【精選】小學作文500字彙總9篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的小學作文500字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學作文500字 篇1

在未來的2111年科學家們發明了一種車，讓我給你們介紹介紹吧！

這種車叫萬能車，因爲它有很多特異的功能，所以叫它萬能車。萬能車能在你需要的時候，變出你需要的東西，比如說你想去旅行，車子上有一個屏幕，你直接輸入你的指紋，再在上面輸入“旅遊”二字它就會自動顯示出你旅遊所需要的物品和路線。還有你想有一個別墅的話就用同樣的方法，不一會兒萬能車就會變成一棟美麗而高檔的別墅，那不只是一棟美麗而高檔的別墅，而且裏面有傢俱，都是名牌的，還有一個花園，花園裏有許多數不勝數的奇花異草，還有許多蝴蝶和蜜蜂在花間唱歌跳舞。如果你想去海底潛水的話，也同樣輸入指紋，然後輸入“潛水”，萬能車就會變成一輛潛水艇，潛水艇上有潛水裝置和緊急救生裝置，緊急救生裝置在你有危險的時候會救助你，這樣你就不會有生命危險了。

萬能車還能在你有危險的時候進行救援，比如在地震的時候萬能車可以變成有保護屏和能發射激光的車，它會先用保護屏罩住我們再慢慢地開動，假如上面有東西墜落就發射激光，擊碎墜物，我們就不會被墜物所傷，能夠安全撤離；如果遇到水災，萬能車就會變成一艘潛水艇，既可以逃生也可以適時進行救援；如果遇到火災，萬能車可以變成飛機攜帶我們衝出火海……還不止這些呢！在未來的日子裏，科學家們還在不停地努力研究，開發出更多先進適用的高科技產品，來造福人類。

朋友們，讓我們也一起展開豐富的想象，努力學習文化知識，爲創造祖國的美好明天共同奮鬥！

小學作文500字 篇2

星期六，媽媽、爸爸都因上班早早的的出門了。還躺在牀上的我，心中有些暗喜，也有些恐懼，雖然我不是第一次一個人在家了，但是總是會有些莫名的害怕感向我襲來。

我一起牀就知道今天一定沒有太陽，因爲我沒有看到一點點太陽光，坐在沙發上總覺得有些不自在，甚至有些怪怪的。家裏靜靜的，靜的可以聽見我的呼吸聲，窗外颳起風，望着窗外，我突然想到了爺爺、奶奶，他們每天好像都很孤單，雖然有伴，但，他們一定是希望子女、孫女去看望他們。我記得，我小時候，總是很樂意和爸爸、媽媽一起去爺爺奶奶家，每當看到他們慈祥的笑容，我也不由自主的高興起來。隨着我年齡的增長，學習任務越來越重，都很少回去了。我不但少回去，而且我一聽到他們的嘮叨，心裏就總想發脾氣，我也不知是怎麼了……

爺爺奶奶每天都是如此盼望我們能回去看望他們，甚至打個電話，而我不但不主動打電話問一下生活情況，卻每次接到電話還用不在乎，很兇的語氣對爺爺、奶奶說話，使得有時爺爺無奈的掛掉電話，我聽着電話裏的嘟嘟聲，有些後悔了，恨不得讓時光倒流，讓我再重新接一次電話，讓我用平靜、溫柔的語氣再跟爺爺通一次話，可能不能了。我想重新再撥一次，可是我就是死要面子，沒有勇氣，可如果不打過去，又……

每次過年纔是他們最快樂的時候，一家人一起吃團圓飯，那時候的我又顯得格外乖。平常我依然那樣對他們，就算他們問我個什麼問題，我也不耐煩的回答。就連奶奶過生日，我也唱不出一句《生日快樂歌》。

難道人都是失去了，才懂得珍惜嗎？可那時已經晚了！

小學作文500字 篇3

困難就像彈簧，你弱它就強！

——題記

世界上不光只有黃，白黑三種人，還有成功的人，失敗的人，膽小的人，或是害怕某一樣事物的人，我是屬於最後的一種人，但經歷了那件事後，我擺脫了這個稱謂！

我還依稀記得，那是我上小學四年級時的事，那時的我還在湖北讀書，成績優異的我卻最害怕一門課程——體育課！因爲快臨近運動會，而班主任卻選擇了我參加跳繩比賽，但重點是我根本不會，爲了能贏得比賽，每次上體育課老師都會發給我們每個人一個跳繩，讓我們練習！天知道，哪時的我有多麼窘迫，我拿着跳繩，默默的站在旁邊，看着跳繩在別的同學手中一上一下的飛扔！

興許是老師眼尖，發現我一個人站着不跳，於是便讓我也跟着跳，起初，我不願意，後來迫於老師，我拿起手中的跳繩，閉着眼睛，心想：這下要醜大了。很久後才睜開，深吸了口氣，跳了起來，才跳了幾下，同學們就捧腹大笑了起來。的確，我的跳繩姿勢很搞笑，這讓我刷的一下臉就紅了，我扔下跳繩，就跑回了教室，心想：我一定要練習好，而且還要在運動會上拿名次！

中午，我早早來到了學習，一個人偷偷的練習着，剛開始姿勢很搞笑，很僵硬，後來慢慢的舒展開來，正當我搞笑時，一個踉蹌便摔在了地上，手破了皮，鮮紅的血液立馬涌了出來，我努力使自己的淚水不掉下來，因爲我不可以放棄，於是在一箇中午之後，我終於學會了跳繩，但由於傷口和繩子接觸太多，發炎了，但那又有什麼呢？只要我沒有放棄當初我想做的，並且堅持了下來，這點小傷算不上什麼！

那一次，我沒有放棄，戰勝了困難！。

小學作文500字 篇4

“孩子，等等我！”寒風中我似乎聽到有人叫我，連忙回頭一看，呀！是媽媽！她正氣喘吁吁地向我這裏趕，頭髮早已被狂風吹的凌亂不堪......

“孩子......來......這把傘拿着！”媽媽一邊喘着粗氣，一邊把手中的傘遞給我。我不耐煩地小聲嘀咕了一句：“煩死人了，更年期......”話一出口，我就有點後悔，埋下了頭。

母親嘴角抽動了，勉強笑笑：“我看今天要下雨，就把傘給你送來了。好了，你去上學。”母親轉過身，走了，腳步有點急促，我也沒來得及多想，急匆匆的趕去上學了。

果然，不出媽媽所料，傍晚時分，天空陰沉下來，沉悶的雷聲越來越大。它似乎要衝出濃雲的束縛，撕碎雲層，解脫出來。閃電那耀眼的藍光劃破了灰濛濛的天空，“咔嚓嚓”地響着。不一會兒，大雨傾盆而下，它斜射着，鞭撻着，密得像一道帷幕，形成無邊無際的雨牆。

撐起傘，看着那些沒傘的同學，心中洋溢起了幾絲溫馨，我有一個那麼關心我的媽媽！可是，我卻那麼對她......

突然，遠處出現了一個熟悉的身影，那——是媽媽！她不是已經把傘送來了嗎？怎麼會？......

我連忙迎上去：“媽——你來幹嗎？”

“奧，我怕你又粗心大意，把傘落學校了...”

“媽媽......”

“嗯？”

“我早上那麼對你，你，沒有生氣吧？”

“怎麼會呢！”

“媽媽~~”

媽媽溫柔的朝我一笑，我也露出了笑容...一路上，媽媽噓寒問暖，雖然天氣很冷，可我感覺心裏暖暖的，好像喝了一杯暖暖的奶茶一樣......

啊！母親是偉大的。她爲了我，而寧願犧牲自己的一切。母愛是根本無法補償的。所以，希望我們在長大成人之後不要拋棄母親，要儘量使她快樂，作爲回報她撫養我們的養育之情！

小學作文500字 篇5

我和陳明是非常要好的好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈地衝他喊道：“既然你把我的小木船砸了，我就要你付出代價。”話音剛落，我把手一揮，將陳明的小木船朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。

回到家裏我便把書包扔在牀上，躺在沙發上冷靜一會兒。可腦子裏一直浮現着當時的場面，我越想越生氣，想起了我精心製作的聚集着我無數智慧和心血的小木船被陳明摔了個“四不像”，踩了個“粉身碎骨”。我恨死他了。從那以後，我們斷絕一切關係了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。

過了一段時間，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只不過是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸壞他的船。我開始後悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了，我頓時覺得心裏空落落的'。

幾天之後，在放學的時候，我一個人孤零零的走在路上，突然遇上了陳明，我感到自己對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該和你吵架……我們還能成爲好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，楞了一下後連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們都十分開心。

從此以後我和陳明再也沒有吵過架，又一同回家，一同學習，一同上學，又成了一對形影不離的好夥伴。

小學作文500字 篇6

我喜歡冬天，雖然她沒有春天的勃勃生機，沒有夏天的綠樹成蔭，沒有秋天的果實累累，但她具有她高潔得特有漂亮。

“呼——呼——”，一陣陣風和着美妙的音樂送進我的耳畔。我推開窗戶，“哇塞。下雪了。”我被眼前的美景所吸引。潔白的雪花從天空中飄落下來，像仙女散花，像雲兒姐姐的脂粉，更像一隻只正在翩翩起舞的白色蝴蝶。構成了一幅潔白漂亮的雪景圖。

我在心裏默默讚美着：雪姑娘太棒了，把世界打扮得如此漂亮，爲樹木戴上了朵朵雪梨花，給房頂鋪上了一條條白色的毯子，爲那綠色的麥田也披上了潔白的棉被，整個世界變成了銀白色的世界。我用手接了幾朵小雪花，剛要低頭欣賞，轉眼間就化了。厚厚的雪看上去那麼柔軟，那麼舒服。我推門來到院子裏，腳踏雪地，發出咯吱咯吱的聲響，清脆而響亮，舒服極了。

冬天是孩子們的世界。看，孩子們好像來到歡樂的樂園，盡情的玩耍。幾個頑皮的孩子在用力的滾着一個大雪球，哦，原來是當做雪人的頭，看他們又找來兩塊圓圓的煤炭作爲雪人的眼睛，又滾了一個圓圓的雪蛋當做雪人的鼻子，然後把她安在早已修好的雪人的身子上，等把胳膊和手安裝好了，一個威武的雪人就立在了院子當中。其中一個同學找來一根木棒，在雪人的背部寫上“俠士”。

堆完了雪人，又開始玩打雪仗的遊戲，他們頭上、身上都沾滿了雪，成了一個個名副其實的雪人。笑聲響徹在大街小巷，完全沉浸在幸福歡樂的氣氛之中。

冬雪裝點了漂亮的河山，給孩子們增添了歡樂，也爲來年的小麥豐收奠定了良好的基礎。

我愛冬天，更愛冬天的白雪。

小學作文500字 篇7

七月的風吹過，混合着蓮的清香。太陽如舊霸道，不放過任何出巡的機會。地面被他烤的多辣呀！植物們卻驕傲地昂起了頭，路上的過人少得可憐，也是，這種鬼天氣，誰願意出來挨熱呢！

早早的補完習回家，路過自家的花壇時，我卻不禁皺起了眉頭：真是的，怎麼沒有一個人來除除草呢？我從櫥櫃裏拿出兩個保鮮袋，再到煤屋裏拿出火鉗。哎，你們不幹，我幹！事實證明，現實永遠比幻想殘酷！許是太久未清理之故，花壇裏許多垃圾都起上了一層厚厚的黴，夾雜在草叢中，散發出微微的惡臭，不濃卻足以令人捂鼻而逃。一咬牙，我拼了。把手伸進保鮮袋，我蹲下身子，低着頭，睜大眼睛幹了起來。其實除草並不是很難，只是，多多少少也要花費一些力氣。

有的小草像個乖乖寶，輕輕一提，就老老實實的離家出走了；有的卻像是七老八十的固執老頭，連哄帶勸，也絕不就範，到最後只能依靠武力解決問題。在除草的同時，還要注意不要被小石子割到了手。將近中午了，太陽越發狠厲起來，汗水順着臉頰滑下，有時會溜進嘴裏，味道鹹鹹的，一點兒也不好。最難搞定的是一個枯樹樁，它牢牢地抓緊地面，沒有一絲鬆懈，我只好拿來火鉗開始刨土，可它的周圍都刨出一個環形圈了，它纔有了一點點的鬆動。我雙手托住它的樹枝，使出了吃奶的力氣，也沒成功讓它束手就擒。最後，我手舉白旗。得，算你狠，退一步海闊天空！也差不多快吃飯了，但是，地上這麼多的雜草碎屑看着實在還是不咋的養眼的。

沒辦法，做好事做到底吧！好！開始收拾殘局。草是很好掃的，細泥碎石就另當別論了。它們總是鑽着灰盆底下的空隙溜出去，一點兒也不乖。我費勁九牛二虎之力，才全部掃完。倒完垃圾回來時，我聞到了飯菜的香味。我知道，媽媽一定還在等我去吃飯呢！懷着勞動完畢的喜悅之情。我像個凱旋的戰士，回家了!

小學作文500字 篇8

200X年5月12日14時28分，這一刻，大地顫抖，山崩地裂，祖國昔日的大好河山已不復存在；這一刻，山河哭泣，家破人亡，曾經鮮活的生命被埋在了廢墟底下。恐懼頓時籠罩着這一片土地，它變得如死灰般沉寂了。

生命，哪裏還有生命？交通被泥石阻擋了，人們被厚厚的磚塊給壓住了，路旁的小樹抵擋不住災難的來襲，枝丫斷了，橫躺在坑坑窪窪的路邊。葉子那翠綠的光澤，也被這災難被磨滅了。但孤寂中隱藏着生的希望，只要有愛在，只要人們對生的渴望不被泯滅，就能讓堅忍的心臟在陽光下再次跳動，就能讓這片廢墟出現奇蹟——孩子們使出看家本領，用自己的智慧，幫助同伴走向生的彼岸；教師也在那一刻挺身而出，用自己的身軀爲孩子們擋住巨大的石板，用自己的生命護住稚嫩的孩童。

在災難突然降臨的那一刻，人與人之間的那層隔膜早已消失，愛用最動人的力量，使陌生人也挽起手臂，相互鼓勵。5月13日中午，救援隊發現了一位婦女，她已經沒有呼吸了，雙膝跪地，上身向前匍匐着，雙手伏地支撐着地上，救援隊當時確認她已經死亡，但卻發現他的懷裏有個三四個月大的孩子，這個嬰兒在母親的保護下竟然毫髮未損。醫生後來發現，有個手機塞在嬰兒的被子裏，才發現手機的屏幕上寫着：親愛的寶貝，如果你還活着，一定要記住我愛你。

人們的子弟兵，腳踏泥濘，跨過千山萬水，爲災區人民送去救災物資；勇敢的空降兵寫下遺書，毅然從五千米的高空下跳下；國家的領導人，含着淚水，到一線親自探望受災羣衆。億萬同胞爲災區羣衆帶來了生的希望。

細雨微風送走了災區的沉寂，枝椏間又隱隱約約透露出幾點新意的綠，這一點點綠從禿條上中冒了出來，怯生生地探了探頭，帶着懵懂的欣喜抖了抖身子，勇敢地直視這再次煥發光彩的家園。

又見枝頭吐新芽，這星星點點的綠意，這蓬勃的生機。

小學作文500字 篇9

上語文課了，範老師走進教室，像往常一樣，看了看我們，又看了看黑板。突然，範老師原本滿面笑容的臉板了起來，原來，黑板上還是白花花一片。

範老師有些不高興地說：“今天應該是誰擦黑板？”還沒聽見回答聲，坐在第一排的王琦就自告奮勇地衝到黑板前，迅速拿起了板擦。範老師知道今天沒有輪到她，便溫柔地對她說：“不用你擦，王琦。”可王琦還是擦個不停。當王琦把黑板下面的部分擦乾淨準備擦上面時，範老師卻嚴肅地說：“王琦，不用你擦了！”王琦這才納悶地回到座位上。

接着，有趣的事情發生了。範老師向我們掃視了一下，叫崔凱翔上去。崔凱翔的個子比較矮小，他被點到名時顯得有些慌張。他慢悠悠走到黑板前，取過板擦，不管他把板擦橫拿還是豎拿，黑板上部分怎麼都擦不到。最後，他索性像小袋鼠一樣使勁跳起來，手臂一揮，可除了留下一道優美的弧線外，黑板上的字還是“原封不動”。就這樣，他一次又一次跳起，但都沒有成功。這時，有的同學已忍不住偷偷地笑了，有的同學則輕聲地幫他出主意。崔凱翔看看老師，又看看同學們，有些不知所措，急得在講臺邊團團轉。突然，他的眼睛一亮，像發現救星似的，朝着虞元祺快步走去，遞上板擦，輕輕地說：“幫幫我吧。”高個子的虞元祺二話沒說，“騰”地站了起來，接過板擦，三步並作兩步跑到黑板前，輕鬆地跳了跳，眨眼間就把黑板擦乾淨了。

教室安靜了下來，我們等待着正式上課。可範老師卻不像往常那樣開始奮筆疾書，而是大聲地宣佈：“下面這節課，寫觀察小練筆——《擦黑板》。”