小學生難忘作文（精選46篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的小學生難忘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生難忘作文 篇1

今天上午，是全校同學非常期盼的日子—秋遊。一大早，同學們就來到了學校，在教室裏聊着天，因爲上午的8：30，我們將乘車去“十月軍校”進行我們的秋遊。

我們到“十月軍校”的時候，已經快9：30了。簡單地說了一下這次秋遊的內容是要“重走長征路”便開始了我們第一站艱難的跋涉—長征第一橋。長征第一橋，顧名思義，就是走橋嘛，但這個橋卻非同一般。想一想，我們的紅軍在那個時候走橋也是一件多麼危險的.事情啊！在“十月軍校”的模擬橋是由一根根木頭組成，走在上面“嘎吱嘎吱”地響，令人毛骨悚然，體會到紅軍長征的危險，走過了長征第一橋，呈現在我們面前的是一片茂密的樹林。

繞過了幾片樹林，走過了幾座橋，遠處的兩個字吸引了我們—雪山。這兩個字寫得遒勁有力。我們首先“爬到了”“雪山”上面，準備穿過一條有網組成的“洞穴”，用來編織網的都是麻繩。爬起來很難，我不是衣服被勾住了就是書包被勾到了，在中間掙扎了好一會兒，才“逃離”了出來。當我出來的時候，仍然沒有恢復過來，走路都一搖一拐的，就像書包又被勾到了一樣。

正當我們談笑風生的時候，一個下坡阻截了我們的去路。這個下坡非常地怪，差不多是一個60度的銳角。中間有一根麻繩，只要抓着麻繩就可以滑下去了。看起來簡單，但卻是很難的。這個項目可以鍛鍊你的平衡能力和你的臂力。我看了似乎有些害怕，把鐵繩抓得很緊纔沒有摔下去。

當我驚魂未定的時候，一聲哨聲打斷了我的思路。“集合，向右看齊，向前看，齊步走”，就這樣，我們離開了有趣至極的雪山。

後來，我們又參觀了博物館，玩了其它橋，結束了這次秋遊。

這次秋遊雖然有些苦，但卻很有意義。正因爲有點苦，使秋遊變得更加充滿色彩。

小學生難忘作文 篇2

我最難忘的第一次就是學着和媽媽包餃子。我很小就喜歡包餃子，不過那只是用橡皮泥來做麪皮包，自己瞎做的餃子，媽媽看我那麼喜歡包餃子，就讓買了餃皮，讓我體驗一下真正的用麪皮來包餃子，我聽到這個消息高興得一蹦三尺高。

看着媽媽剁餡，忙着擺着這擺那，我是興奮又緊張，開始，我專心地看着媽媽用勺子把肉餡放進麪皮裏，然後把麪皮兩邊沾上點水，然後一黏一掐就把它包好了，看到媽媽包的餃子，我好羨慕呀。於是我也學着媽媽的樣子包起來，我希望自己可以包好。

可是包餃子看起來容易，做起來怎麼那麼難。第一次出師不利，餃子的`油把麪皮周圍都弄糊了，怎麼着也粘不住？媽媽見我着急的神情安慰說：沒關係，第一次不成功，第二次一定可以的。聽了媽媽的話，我的信心又恢復了。通過反覆的練習終於成功了。而且是越包越好，一個比一個好看，看得我自己都眼饞了。那口水都要流出來了，我和媽媽好不容易把所有的餃皮子包完了。我鬧着、喊着要媽媽快點煮。媽媽一會兒就把餃子煮好了，看着熱氣騰騰的餃子，我的口水都流了三次。這件事情告訴我，只要你對自己有信心，沒什麼事情是你做不到的，同樣也告訴我們失敗乃成功之母，失敗了，不要怕，堅持再來，總有一次你就會成功的。

小學生難忘作文 篇3

時光像沙子一樣，悄悄地從手心流逝。轉眼間，我告別了母校，踏進了中學的大門。然而那豐富多彩的小學生活，仍然歷歷在目……

那是一個灑滿陽光的中午，一切事物都顯得靜謐和安詳。然而，午後的恬靜很快就被打破了。四（4）班的教室前，尖叫聲、吶喊聲此起彼伏，同學們爭先恐後地擁在欄杆旁，俯視着一樓的操場。這是怎麼了？請聽我娓娓道來！

原來啊，我們班正舉行“摔蛋比賽”呢！同學們懷着緊張而激動的心情，把自己“全副武裝”的雞蛋扔下了操場。我惴惴不安地看着下面五顏六色的包裝，恨不得把眼珠貼在一樓的操場上，查看我那包裹得極爲寒酸的紅色塑料袋。我拼命踮起腳尖，雙手撐住欄杆，一邊仔細看着遙遠的操場，一邊把自己快要跳出喉嚨口的心臟一遍遍地往下按。我想用我那極高的分貝大聲尖叫，但嗓子口像被堵住了似的，什麼聲音都發不出來。

“好了，下去撿吧！”老師話音未落，樓梯口早已堵得水泄不通。我擠在人羣中，聽見同學們的苦苦祈禱：“上帝呀，保佑我的蛋平安無事吧！”“千萬不能有事，不然，我明天的早飯就沒有着落啦！”

下了樓梯，同學們像離弦的箭衝向操場。我像個沒頭蒼蠅一樣，轉來轉去，尋找我的紅色塑料袋。周圍，喜悅的吶喊和失望的'愛好摻雜在一起，我的心情更加急迫了。哦，看到了！看到了！安安靜靜躺在地上的，不正是我那視若珍寶的紅色塑料袋嗎？我一個箭步衝過去，撿起了這個袋子，它已經被陽光烘得熱乎乎、暖洋洋的。我迫不及待地打開袋子，掏出裏面的餐巾紙包，一層一層地解開……我的那枚雞蛋，正完好地臥在手心呢！成功了！我歡呼一聲，喜滋滋地想：看來，我精心準備的紙包還是有用的。由此可見，有付出纔有回報！

五年級時，我去參加主持人競選，那時的我非常懶惰，沒有好好準備作品，幾分鐘了事。爲此，我的班主任老師嚴厲地批評了我一通。俗話說，不“打”不成才，我開始認真地準備……功夫不負有心人，在老師的指導和我的努力下，我終於獲得了進入複賽的機會……

小學生活轉眼結束了，我永遠不會忘記這充滿酸甜苦辣的小學生活，也不會辜負母校的培養，加油，讓我繼續努力吧！

小學生難忘作文 篇4

一聽到這消息，大家的心裏比成績得了全校第一名還要高興。早上，同學們早早地來到了教室。

我們先排好隊伍，在自己班玩踢沙包，遊戲規則是：只能單隻腳跳。我原本以爲很難，沒想到輕輕一踢，就得了一朵大紅花，我高興極了。

然後，我來到了二（2）班，原來是編手鍊。這個遊戲我最拿手的，也最喜歡的。我準備編一條漂亮的手鍊，送給我媽媽。我先在一根繩子上穿上兩朵小花，再打算在兩邊穿上許多五顏六色的珠子，但看似簡單的活兒，做起來卻困難重重。當我穿這一頭珠子時，另一頭的`珠子就散出來了，害得我手忙腳亂。這時，我靜下心來思考了一下原因，噢，原來是繩子太細的原因，應該把另一頭的繩子固定住或打一個結。我用這種辦法試了試，真的可以了。不一會兒，手鍊就編好了，我想象着我媽媽拿着手鍊時的表情，我興奮極了。

我們還舉行了許多活動，比如：繫鞋帶，戴紅領巾……這些活動真有意義，我們真快樂！

小學生難忘作文 篇5

在去年暑假裏，發生了很多令人難忘的事情，不過隨着時間的流逝，大部分的事我都已經忘記了，但是有一件事我到現在還記憶猶新。這件事得從我去張家界旅遊說起，要知道那可是我第一次乘飛機去旅行啊！

我早就聽別人說起坐飛機是很有趣的事，當我站在航站樓裏，通過明亮的玻璃，看到飛機場上一架架停着的飛機，我的心情有點激動，也有點緊張。我心想：這麼大的“鐵傢伙”能帶我們像小鳥一樣在空中飛翔嗎？

終於登機了，我們排着整齊的隊伍走進飛機。雖然在外面看着飛機滿小的.，可是到了飛機裏面其實還滿寬敞的。我們的座位是在最後幾排，我趕緊在自己的座位上坐好。過了一會兒，我感覺飛機有點動了，我便向窗外看去，原來飛機已經在跑道上滑行了起來。突然飛機頭離開了地面，緊接着飛機尾部也離開了地面，就在飛機尾部離開地面的一瞬間，我叫了一聲：“啊！”因爲我感到有一種失重的感覺。漸漸的，我們越飛越高了，而飛機場、樹木、道路、房屋也越來越看不清楚了。我通過窗戶看到外面全是雲，好像一個個棉花糖，真想咬上一口。

這真是一次令人難忘的經歷。

小學生難忘作文 篇6

一年一度的國慶節終於到來了，每年的國慶假期我們都要出去玩一玩。今年媽媽提議說：＂我們去珍珠泉燒吧!”我們早一天就去超市準備好了一大堆燒烤的食物和工具等。十月五日早晨，我們就和公公，婆婆，舅舅和舅媽一起去珍珠泉燒烤，一路上車子可真多呀！經過一個小時的車程，我們終於到達了目的地——珍珠泉。

我迫不及待的跳下車，哇!人可真多，到處都是人來人往，人山人海的。我們來到了燒烤區，大家放下東西，準備開始燒烤。

舅舅和爸爸去管理處租了一個燒烤架，幾樣工具和幾張凳子。公公自高奮勇的生火，只見他把易燃炭放進爐竈裏，用打火機一點就着了。爸爸和舅舅一起上山去撿枝。舅媽在烤架上放了一張鋁箔紙，輕輕的在上面刷上了一油，婆婆迫不及待的放上雞翅尖，我也在一邊串着火腿腸，到了四分熟的時候我灑上了孜然粉。香味頓時鑽進了我的'鼻孔。我口水都快流下來了。我們就這樣一邊烤一邊吃。心裏甭提有多高興了。珍珠泉裏充滿着歡樂的笑聲。

這天我玩的真開心，我永遠也忘不了這一天。

小學生難忘作文 篇7

人難忘一個讓我是一個活潑好動的男孩，成績不錯，也愛參加課外勞動，就是有一個不好的地方：亂扔垃圾！可是有一個人讓我徹底改變了這個壞毛病。他就是我的鄰居:熊大爺。他滿臉皺紋，一雙炯炯有神的眼睛，還有一頂黑西瓜皮帽子，時時跟隨着他。這天我去學校的路上，看見一個老人在垃圾堆旁蹲着！我正想走過去看看，突然，他猛地站了起來。“咦，這不是熊大爺嗎？一大早的您在這幹嘛啊？”“哦，是你啊！小夥子！我在這打掃衛生啊！”“打掃衛生？打掃衛生不是有清潔工嗎？您打掃幹嘛？快回去吧！大清早的！”“不行清潔工那忙得過來啊，再說了這大熱天的有一些人有亂扔垃圾，垃圾在這一曬就臭氣熏天！可不得了啊！”這.這......不是在說我嗎？頓時我的臉紅了！從此以後我再也沒有亂扔垃圾了！

我是一個活潑好動的男孩，成績不錯，也愛參加課外勞動，就是有一個不好的地方：亂扔垃圾！可是有一個人讓我徹底改變了這個壞毛病。他就是我的鄰居:熊大爺。他滿臉皺紋，一雙炯炯有神的`眼睛，還有一頂黑西瓜皮帽子，時時跟隨着他。這天我去學校的路上，看見一個老人在垃圾堆旁蹲着！我正想走過去看看，突然，他猛地站了起來。“咦，這不是熊大爺嗎？一大早的您在這幹嘛啊？”“哦，是你啊！小夥子！我在這打掃衛生啊！”“打掃衛生？打掃衛生不是有清潔工嗎？您打掃幹嘛？快回去吧！大清早的！”“不行清潔工那忙得過來啊，再說了這大熱天的有一些人有亂扔垃圾，垃圾在這一曬就臭氣熏天！可不得了啊！”這.這......不是在說我嗎？頓時我的臉紅了！從此以後我再也沒有亂扔垃圾了！

我心裏有一個令我難忘的人，他就是我老媽。

我老媽屬鼠，可以用“鼠目寸光”和“賊眉鼠眼”來形容。

每當我說要考上清華大學或長大要當大款什麼的，我老媽就會訓斥我一頓。她說什麼讓我先想想現在的，先上好學，寫好作業，再想別的。我認爲老媽的觀點是錯誤的。我們老師說過：“做事要有計劃。”我現在定定計劃難道不好嗎？如果現在不定計劃，將來再定就晚了。大家說，我老媽夠“鼠目寸光”吧！

昨天下午，我放學回家，正在寫作業時突然聞到一股香味。憑感覺，我猜測到香味是從餐桌上散發的。如果是從餐桌上散發出來的，那肯定是食物的香味。我最大的嗜好就是吃了。我立馬用飛機加火箭加宇宙飛船的速度衝向飯桌。啊！是我最喜歡吃的醬牛肉！我立刻抓起筷子，開始狼吞虎嚥，大吃特吃起來。不到二十分鐘，整盤醬牛肉的三分之一全都被我“消滅”掉了。我想，我都吃了這麼多了，再吃肯定會被老爸老媽發現的，那時候，不免要吃一頓“糖炒栗子”。於是，我認真的洗乾淨筷子，再回到書桌旁看書。

五分鐘後，我聽見了熟悉的敲門聲。老媽回來了，我趕緊開開門。老媽看了看盤子裏的牛肉，問我：“你剛纔偷吃牛肉了嗎？”“沒有。”我小聲而簡短的回答。“你別撒謊了，我都知道你幹了什麼。”老媽說。我一看見老媽的眼神，彷彿看見了老媽正在“給我吃糖炒栗子”的樣子。我趕緊坦白了事實。

也不知道爲什麼老媽今天心情那麼好。她只是輕輕的捏了捏我的鼻子，說了聲：“小饞貓！”

小學生難忘作文 篇8

說到幫助我的人，那真是如同繁星之多呀!可我記得最清楚的還是我的語文老師——金老師。

我的語文老師，他長着一張兇巴巴的臉，濃濃的眉毛下有一雙智慧的眼睛，高高的'鼻樑上架着一副眼鏡，看上去像個文質彬彬的秀才。當然，還有一張能說會道的嘴。他有一個人人誇讚的好品質——樂於助人。

記得一次語文比賽，我當時的心怦怦直跳。我冥思苦想了，半天都沒能寫出一個字來，下課後我想我成績一定非常差，心裏十分不安。可是事後，語文老師竟然沒有罵我，並且仔仔細細講解給我聽。我總是似懂非懂地點點頭，老師就一遍又一遍地詢問我，是否真的聽懂了。隨着這樣的次數越來越多，我寫作水平有了很大提高。

金老師每次批改後都會寫上一段話“加油，保持。”我每次都會非常高興。偶爾也會寫着“字差，重抄!”，我也不會氣餒，因爲我知道，這是老師在磨練我。如果一把寶劍不經磨礪，那麼它的鋒利又從何而來呢?

今後，人生路還很漫長，幫助我的人一定還很多，我會默默把恩情記住，在心田裏栽下一片花海!

小學生難忘作文 篇9

我今天要寫我們一年級和五年級的美術老師。對，你猜對了。她就是戚老師。

戚老師的眼睛大大的，一頭烏黑亮麗的短髮。高挺的鼻子，大大的嘴巴。我最喜歡的就是她那大大咧咧的性格。

戚老師當然也是我小學以來最喜歡的美術老師了。從她一年級開始，戚老師一走進教室，我就開始喜歡上她了。戚老師的聲音很好聽，人也長得很漂亮。上了幾節美術課以後，戚老師就選中我、宣潤澤、張嘉璐等人以後去美術是學習，做她的學徒。

我第一次進美術室的時候，戚老師就讓我們模仿她黑板上的白雪公主和城堡。她對我們說：先畫出城堡，再畫出白雪公主。美術老師戚老師畫好之後，我們都情不自禁地驚歎到：哇！畫得好漂亮啊！是啊！真的好漂亮啊！好像哦！真是畫的栩栩如生啊！

我就照着戚老師黑板上畫着的白雪公主和城堡，可是我怎麼畫都畫不好。後來，戚老師看見了，就教我。她手把手的教我。這使我非常感動。最後，我終於把畫給完成了。不久，戚老師讓我們回家去畫一幅畫，我很快就畫好了。第二天就把畫帶到了學校，老師一看，說：畫的不錯哦!恭喜你過關了。張嘉璐淘汰了，我和宣潤澤過關了。我那個時候是越來越喜歡戚老師了。

在後來，戚老師來我們班級裏選人去拍照。給她選擇了我、邊思敏，張泓澤和陳涵璐，我們看着戚老師的`畫，而戚老師看着鏡頭。過了幾天，我們和戚老師拍的照片登到了暨陽小學的《金蘋果》書刊上了。我真高興，高興戚老師選擇了我。到現在，這本《金蘋果》書刊我還珍藏着。

這就是我的難忘的老師。到現在，我還是很喜歡戚老師，雖然她現在已經不記得我了。

小學生難忘作文 篇10

記得10歲那年，媽媽就叫我到樓下去買線，我就和同學去樓下面去買。

到了樓下，我和那個同學就找找了很久，才找出漂亮的。然後同學就問我要不要多拿幾根，當時把我都給驚呆了，一個這麼好的學生，竟然會做出這麼讓人意想不到的事情，我從驚訝中醒來，不知怎麼的也點了點頭，好像頭不受控制一樣的。

她就拿了幾根給我，自己也拿了幾根，往自己手裏一放，然後老爺爺對我笑了笑說，小朋友怎麼樣，好看吧，同學連忙說好看，好看極了，便推了我一下，我也點了點頭，說得好看。

然後我們就去付線，我是叫同學去幫我付的。自己去我會害怕死的，最怕老爺爺對我笑。

錢付完以後，她就叫我走，我在路上走，連腦海裏都是爺爺的`笑時情形。自己吧不得趕快去還給爺爺，可這時去，別人會怎麼想呢？小偷嗎？哎！

回到家，媽媽看我臉色不好，便問我怎麼了，我並沒有回答。因爲也說不出來。媽媽一看，線這麼漂亮，便拿去瞧了瞧。一看，多了幾根，就問怎麼回事，我就把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽把我罵了一噸，說我怎麼這麼不懂事，叫我快去還給人家。還說你雖然只拿了幾根，可人人拿幾根，別人還怎麼做生意呀！說得我臉通紅，我一眼也不敢看媽媽因爲那眼神可以凍死很多人。

我只好把線還給老爺爺，在去的路上，我就一直想一直想：該怎麼對老爺爺說呢！人家會怎麼看待我呢？要是再要家還會不會買給人家？在腦海裏老想這些東西。我來到老爺爺店鋪，把線還給了都比爺爺。爺爺並沒有怪我，還誇了我呢！說我是一個聽話的乖孩子，誠實，懂事。我一聽，心裏別提有多高興。

這就是我最難忘的一件事，我想這應該是我最難忘的一件事吧！而且是終生受益，我從中得到了一個哲理，做錯了事並不要緊，只要知錯能改，就是好孩子。就像我一樣，希望同學們能從這件事中，受到教訓。千萬不要不誠實。

小學生難忘作文 篇11

在澳門的第二天，颱風天鴿就已經登陸了。正好我們在超級市場，外面狂風暴雨，雷聲轟鳴，我們在超級市場裏面往外望，外面的一切，已經無法形容。從大巴車上往超級市場裏避難的人們。個個都害怕極了，突然，一個小白菜葉子。從超級市場的門外被颱風刮到了我的臉上，颱風的威力實在是大啊!颱風繼續狂嘯着，甚是可怕。“呼呼呼”的風聲，不斷響起。直到兩個小時以後，才消停一會兒。外面的樹一個比一個可憐，有的樹被連根拔起，躺在地上；有的樹冠已經不見了；有的只剩下孤零零的一根樹幹……我們坐上了大巴車，結果經過海邊時，海水正往城裏倒灌，天上突然砸下來一塊鐵板，全車人不由得大叫。接下來，我們的車不小心被一個障礙物絆到了，全車人又不由得大叫。下了車，颱風正好又颳了起來，將垃圾桶裏的各種垃圾，全部捲到天上。我們遭遇了兩陣狂風的`襲擊，第一陣狂風來的時候，我和我的媽媽一起抱住旁邊的大柱子，聽見被風捲起的廣報牌砸落的聲音，我尖叫起來，狂風過去了，我們趕緊往前跑。

慌亂之中，我被一個尖銳的東西劃破了腿，這個傷口，算是個紀念吧!我繼續往前走。在我們過澳門關前往珠海的時候，一陣狂風霎時襲來，因爲沒有做好準備，我被颳倒在地，這一跤摔得實在刺激!如果不是兩個警察拖住了我，我才興許沒有被刮跑。

這個暑假，真難忘！

小學生難忘作文 篇12

窗外是漫天的繁星，繁星之間掛着一彎月牙，我站在窗前長望着天空，六年的小學生活就像月亮一樣終究會落山，迎來新的一天……我離開窗戶坐在書桌前，目光落在一個玻璃盒上，裏面是一架LA—16紙飛機，這一瞬間它勾起了我的記憶。記得六年級上冊的期中，幾乎全班的男同學都在這飛機，看着同學在折，我也不由得想折一下試試。

可經過一比拼下來，我認爲手上的飛機太遜色了。於是我便決定要創新，經過了兩個星期研究、試飛，終於我研究出LA系列的紙飛機，在班裏幾乎是無人能敵、戰無不勝。

這時我的腳碰到一個足球，那足球滾動起來，又一個記憶浮現眼前。

那天體育課上，我們在操場上飛馳，球在綠茵上滾動。可敵方兵強馬壯，而我們則是幫烏合之衆，再加上他們一個個像打了雞血似的'，球在他們的腳下像顆精確制導炮彈一樣正中球門。我漫不經心的在對方禁區徘徊突然接到前鋒的一記好球，我立刻飛起一腳把球送進了對方球門，有了這次進球，我們像吃了顆定心丸，倆連忙組織力量反撲，球一次又一次的進了對方球門……

小學生難忘作文 篇13

我去年暑假，參加了組織的精英訓練營，在訓練營基地的第5天，曹老師帶我們玩了一次“背摔”。

“背摔”是一種挑戰自己，訓練團結心、互相信任的遊戲。一個人站在一個1.8米高的臺子上，然後仰面朝天地往後倒下去，臺下的`同學手拉手“織”出一張網，這位同學就將躺在這張網上。

好多同學都輕鬆地躺下了，很快就輪到我了。我有些緊張，曹老師鼓勵我說：“不要害怕，勇敢點兒，直着往下倒！”可是我還是有點緊張。最後，我緊閉雙眼向後倒下去了。我感到騰空的時間是那麼漫長，當我終於落在同學們有力的手臂上時，我那顆懸着的心也終於落下來了。

在訓練營的第十天，也是我們要離別的那一天，曹老師又帶我們玩了一次“背摔”。馬上就輪到我“背摔”了，可我卻並不怎麼害怕。我站在那1.8米的高臺子上，看着遠處的大山，我直直地向後倒下去。同學們結實的手臂接住了我，同學們都說我這次表現得好多了。是啊，同學們不僅支起了我的身體，更支起了我對他們的信任。那天，彷彿格外的藍，幾朵白雲鑲嵌在遠處的天空，遠遠望去，藍天，白去，還有那美麗的青山。

“背摔”是一種遊戲，鍛鍊你相信別人的遊戲。它不僅鍛鍊了我們的勇氣，也鍛鍊了我們的團結心。

這真是一件令我難忘的事。

小學生難忘作文 篇14

“寶貝，起牀啦，我們去趕海！”凌晨3點，隨着媽媽親切的叫聲，我趕緊翻身起牀。

在記憶中媽媽曾告訴我：趕海——就是在早上，等潮水退盡之後，人們在沙灘上拾貝殼、抓螃蟹、捉魚、撿鵝卵石……等等，這次可以親自去體驗，我開心極了。

我們來到海邊，已經有許多人比我們先到了。這時的海面非常平靜，就像一個還在酣睡的“小寶寶”，顯得那麼安寧那麼靜謐。我想，我們會不會是來得太早了？還要等多久纔會漲潮呢？漲潮時又會是怎樣的情景呢？退潮後真的就可以趕海了嗎？就在我還在擔心是否能達成心願的時候，這個“寶寶”突然醒了。海面開始泛起了一層層的浪花，由遠及近拍向沙灘，剛開始只是沒過了腳背，接着拍來的海水卻可以打溼腿肚子了，一瞬間，海水像發了瘋似的，捲起浪花向岸邊狠狠地拍來，似乎想吞沒岸邊的一切。幸好我們全家及時爬上岸，纔沒有被海水捲走，呼……我長長地舒了口氣，一屁股跌坐在地上“好險啦！差點就沒命了。”我嘆了口氣說。回頭望着大海，兇猛的海浪還在繼續，把整個沙灘都淹沒了。

過了一會兒，開始退潮了，漸漸地、漸漸地潮水小了，慢慢退回到海里，海面又恢復了平靜。海邊的沙灘上到處都是貝殼、螃蟹、魚兒、還有水母和海蔘呢，一顆顆漂亮的鵝卵石形狀怪異，可愛極了。岸上的人們衝上沙灘，撿拾自己喜歡的東西。我也不例外，三步並作兩步跑到沙灘，急急忙忙把那些貝殼和鵝卵石撿起來，如獲至寶地把它們捧在手心。這些貝殼和鵝卵石的顏色很多：紅的、白的、紫的、綠的、黃的、橙的……五顏六色，應有盡有；它們的形狀也很多：方的、圓的、橢圓的、圓柱形的、三解形的`、椎形的……各不相同，看着它們可愛的樣子，我越看越喜歡。

一擡頭，我看見媽媽正在捉魚，而爸爸正在與螃蟹大戰。沙灘上許許多多大小不一的螃蟹正肆意橫行，可它們再快也無法招架爸爸的進攻，只見爸爸拿起一根樹枝，輕輕地把一隻只螃蟹翻過身來，任由你有八條腿，卻也動彈不得，乖乖地成了爸爸的囊中之物。

這次趕海真有趣！我們滿載而歸，可我還沒玩兒過隱呢！於是，我和大海之間有了一個約定：“明年的夏天，我還會再來趕海！”

小學生難忘作文 篇15

眨眼間，六年了，六年的小學生活已經結束.一想起要離開老師，離開同學，離開母校了，心裏便有一絲傷感.哦不，是許多的傷感.畢竟在一起那麼長的時間了.現在，小學中發生的事又一件件得從我腦海裏浮現了出來......

還記得那次，楊老師被調走大概一年後，又回來看我們了，同學像小鳥一樣圍着老師，嘰嘰喳喳地向老師問寒問暖；還記得那次，語文老文老師病了，同學們湊了錢，去老師家慰問老師，最後老師終於恢復了健康；還記得那次，同學們爲了一面流動紅旗，而爭着做好事，終於，紅旗屬於了我們班；還記得那次，學校舉辦了一次體操比賽，老師陪着我們一起練習，最終在比賽中獲得了第一名......這一切的一切，回想起來，感覺好像剛剛發生過一樣，真是記憶猶新。

離別對於每個人來說都十分痛苦，更別說我們生活了六年的'好同學，好老師了！請老師和同學記住一句話：山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開真正的情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。願我們能永遠在一起！

小學生難忘作文 篇16

在一個陽光明媚的星期六早晨，一位剛考完數學單元考的男同學因急於上廁所，不小心被一條鐵欄拌倒，摔破了臉，頓時鮮血直溢。那位同學便是我。此時Y看見了，連忙將我扶起，與另外幾名同學把我扶到辦公室。許多老師見狀，都紛紛來關心，張老師還打電話給我的家長。老師和同學的關心讓我十分溫暖。

在等家長的幾分鐘內，發生了一件令我意想不到的事。2班班主任蘇老師帶領一支由頑皮生組成的‘‘旅遊團’’來

‘‘參觀’’我。蘇老師這位導遊真會介紹‘‘寶物’’，將一段完全虛擬的‘‘歷史’’說得‘‘惟妙惟俏’’。‘‘你們看看，這便是亂粗玩的結果，你們以後還敢粗玩嗎？我的心像一把利劍深深刺進我的心‘‘這是一位師長說的話嗎？我有粗玩嗎？即便有，難道她這樣做對嗎？……不久，媽媽來把我接走。

在漫長的兩天裏，蘇老師的話不斷在我耳邊俳徊，我不時流下眼淚，此時我的心比傷口更痛……細心的媽媽發現了我異常的表情，瞭解這件事之後，撥通蘇老師的'電話……

星期一下午第3節課，蘇老師歡笑着來到教室，一副滿不在乎的樣子。她當着全班同學的面說了一段令我莫名其妙的話後離開，我呆呆坐在座位上。突然響起掌聲，我才知道，她在向我‘‘道歉’’，‘‘她在向誰道歉，向我？還是向全班同學，向家長道歉？’’但我深知，大家已經‘‘原諒’’她，我不能再‘‘無理取鬧’’了。

幾周後，我的臉康復了，但我的心卻永遠康復不了。每當看見蘇老師，我總是避得很遠，因爲不想想起那件事，那件令我啼笑皆非的風波。

小學生難忘作文 篇17

“叮鈴鈴”上課鈴響了，張老師神采奕奕地走進教室，親切地說：“同學們，我知道你們最喜歡玩遊戲，這節課我們就玩扳手腕比賽吧!”同學們聽了都高興歡呼起來。

老師首先告訴我們比賽的規則：同學們分爲南北兩隊，每隊各派三名選手，其中兩名男生選手，一名女生選手。三打兩勝爲準。比賽時，誰的胳膊離開桌面就算犯規。

選手們都胸有成竹的走上講臺，我非常高興，因爲我也代表北隊來參加比賽。第一場是我隊的黃捷童與對方的楊沛龍對賽，他們端端正正的坐在桌子的兩邊，等着張老師發令下去，老師號令一發，比賽就開始了。剛開始黃捷童還能堅持一會兒，可後來他太求勝心切，想把楊沛龍的胳膊壓下去，他自己的胳膊卻不由得擡了起來，他犯規了，只好垂頭喪氣的`走下臺去。第二場比賽接着就開始了，我隊的李純陽和黃捷童犯了同樣的錯誤，被罰下場了。我隊連輸兩局，對方的同學都歡呼起來，而我們隊的同學們各個都是愁眉不展的。這時老師說：“兩隊的勝負已分出，第三局不應比了。”聽了老師的話，我心裏很難過，我鼓起勇氣對老師說：“老師，給我隊一次挽回面子的機會吧！”老師聽了爽快地就答應了。就這樣第三局開始了，我和郜瑩瑩的手就緊緊地粘在了一起，我使出全身的力量和她比，剛開始時我倆不分上下，手一直保持着平衡，我心裏很着急，想快一點把她打敗，於是我咬緊牙關，把全身的勁都用在手上，臉憋得通紅，同學們看到這些，都爲我加油助威，有的站在凳子上喊加油，有的蹦起來喊加油，看到這一切，我又有力量，手上青筋暴起，一下子就把對方的手給壓了下去。我長出了一口氣，我隊總算贏了一局，同學們爲我歡呼起來。

這節課真是讓人太難忘了。

小學生難忘作文 篇18

光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。我就像一根幼苗，像一根小草，在“園丁”的精心照料下茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，來回報祖國，回報母校，回報老師。我們這些六年級的高年級學生，一定要給低年級的小朋友做一個好榜樣，也讓這些小朋友們知道要懂得回報對自己有過幫助的人。

尤其是我們的老師，我們最不可以忘掉的就是教過我們六年的老師了！在老師的教導下，我得到了老師的新知識，使我成爲了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的`回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。校園的一個角落；老師的一絲微笑；同學們一個親暱的稱呼，我們都應該銘記在心，永遠不能忘掉，這是我們做人的一個標準。看一看可愛的校園，看一看辛勤的老師，看一看親暱的同學，我們一定不會辜負所有人的希望的！

小學生難忘作文 篇19

在我們一生的求學生涯中會遇到許許多多難忘的老師，他們會給你留下不可磨滅的印象，在我的小學階段就遇到了這樣一位老師，她就是我的班主任舒老師。

陸老師個不高，一頭金色的捲髮，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神。

陸老師對待我們就像朋友一樣，我們對她也十分的信任。有一次，我的三科成績都在下降，心裏很着急不知該怎麼辦，這時我想起了舒老師平時對我們說的.有什麼不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了舒老師，她正在休息。舒老師見我進來便問我有什麼事，我說我想找她談心。舒老師聽了很興奮，馬上把握帶到了會議室。我坐下後把心裏的不愉快全說出來了，舒老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績，舒老師並告訴我上課要多舉手回答問題，對自己要佈滿信心，不管回答的對與錯，都要大膽回答。回答對了很開心，很有信心。回答錯了也不要氣壘，不要灰心，爭取下一次回答正確。

聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績提高了，上課也愛回答問題了，我爲此真的很興奮。

而讓我有這麼大變化的正是舒老師的那些話，我從心底感謝舒老師。是她讓我對自己佈滿信心;是她讓我學會怎樣面對挫折;是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年裏，我似乎學到了在普通學校幾年也學不到的東西，那也許就是這個學校與其它學校的不同吧!

即將離開我的母校，我想我會把老師一輩子記在心中。

小學生難忘作文 篇20

時間是寶貴的，難忘的一瞬間更是無價。在中港城碼頭，媽媽遞給我熱氣沸騰的麪條的那一瞬間，我真切地體會到母愛的溫暖，令我至今難忘。

剛放暑假，就接到了爺爺患重病的電話，我和爸爸媽媽連忙起程到香港探望爺爺。

探忘爺爺後。我們一大早就出發了。從赤柱到尖沙咀的路程幾十公里全是隻有兩條車道的山間小路，巴士在九曲十三彎的公路上開得飛快，一會兒爬坡，一會兒下坡，一會兒左轉，一會兒右拐，車晃動得像個醉漢，不緊緊抓住扶手根本坐不穩，折騰了一大段路程，我只覺得眼冒金星，接着臉色發白，額頭掌心冒冷汗，胸口堵的慌，有一種要吐的感覺，我暈車了。回頭看看媽媽，只見她也難受得趴在扶手上一動也不動，隨着車子左右晃動，在香港坐車真受罪!

這時，風開始大了，雨開始一點一滴的往下掉，不到眼功夫，就魔術般地變成了傾大雨。車停了，到站了，下了車，我打開雨傘，緊跟着蜂擁的人羣來到狹窄的天橋底下避雨，風狂雨大，寒冷的雨水撲打在臉上，流到了脖子，冰冷冰冷的，不覺打了個寒噤。雨水又從傘上不停地瀉下來打到褲子上，不一會兒，我的上下牙齒都打架了，我的媽呀，真冷！

穿過馬路，好不容易踏入了中港城，一陣陣涼嗖嗖的冷氣撲面而來，我的雙肩不由自主地抖動起來。找到一個座位剛坐下來，便打了一個驚天動地的噴嚏。再這樣下去，我可受不了！

突然，一碗熱氣沸騰的`麪條出現在我的眼前，擡頭一看，只見媽媽雙手端着面，笑意盈盈地望着我：“快來，孩子。吃碗湯麪，暖和一下身子，不然，你會感冒的。”聽着媽媽軟綿綿的細語，望着熱氣沸騰的湯麪。我一下子感動起來：“媽媽，您也暈車了，您也給雨淋溼了，您先吃吧。”“乖，兒子，媽媽沒事，媽媽不冷，來吧，聽話。把麪條吃了，就感覺不冷了。”

在媽媽溫暖的目光下，我一口一口地吃着香噴噴的鮑汁伊麪，吃着吃着，一股熱烘烘的暖流涌遍全身，那一碗普普通通的面啊！包含了媽媽多少的關愛與慈愛！在那一瞬間，我不禁熱淚盈眶。

含着淚水，我吃完了那碗熱氣沸騰的面，然後，就和爸爸媽媽上了船。“轟隆隆”雙翼飛船開動了。我不禁回頭望了望那雄偉的中港城，在那兒留下了母親對我的濃濃關愛，留下了令我終身難忘的記憶。

一時一刻甚至一瞬間，都能體現母親對兒子無微不至，偉大無私的愛，無論在什麼地方，無論經歷多少歲月的流失。這種愛時時依存，讓我回味無窮，請珍惜一瞬間的愛母親遞給我麪條的那一瞬間，令我終身難忘。

小學生難忘作文 篇21

她是個女老師，比較嚴厲，我從枕頭山小學轉來後，老師把我安排和周忠傑坐，因爲認識，所以上課沒有專心聽講，老師叫我回答問題我沒回答出來，金老師便嚴厲地批評了我。從那一刻起，我就討厭她了。

剛開始在學校還沒什麼朋友，又一次，我正在做課堂作業本，忽然被一道題難住了，我問了很多同學卻都沒講解清楚。眼看同學都走光了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，但越急越想不出來，怎麼辦？正想着，老師就叫我去辦公室。

我磨磨蹭蹭地跟在後面，“我可是個好學生，怎麼也落到這個地步，真丟人！我心想。我把頭埋得更低了，走到辦公室門口，我感到有千萬隻眼睛盯着我，還議論紛紛呢，我頭上冒出了冷汗。老師把我拉到辦公桌旁，對我說：“怎麼，遇到難題了嗎？”我看了看他的'眼睛，好嚴厲，我點了點頭，不敢發出聲來。“老師來教你”。老師的語氣緩和了一些，他輕輕地坐到我身邊給我講解起來。

老師在紙上畫了幾幅圖，這道陌生的題目變得熟悉起來，寫上幾行字，這道題就神奇地變簡單了。老師和我的距離漸漸近了，時間悄無聲息地過去了。一小時過去了，別的老師都下班了，我做得手腳麻木，終於完了，正準備匆匆離去，老師叫住了我，在我手上放了一本書，我肚子餓得慌，說了聲“謝謝”拔腿就跑。

回到家，仔細一看，是一部本嶄新的《奧數竟題》！我心中一熱，打開書本，上面寫着“你是個聰明的孩子，克服難題，相信自己一定行！”

一晃幾年過去了，我也要告別自己的小學時代，但這件事仍歷歷在目。難忘金老師，難忘小學生活！

小學生難忘作文 篇22

人生當中，避免不了離別，可是那一次離別，至今令我難以忘懷。

10月13日那天中午，在小餐桌吃過午飯後，我和幾個好朋友在書店裏看書，像往常一樣談笑風生。媽媽突然來了，她告訴我說要去喀左工作，我也要轉到喀左去上學。聽到這個消息，我頓時愣住了，怎麼？難道我要和這個相處了五年多的學校道別了？難道我要和這些相處五年多的同學再見了？還有那些老師，還有……我可是真捨不得啊！可人生就像一場宴席，終究會散呀！

雖然我這樣想，心裏卻痛苦萬分。同學們看我有些不太對勁，問我怎麼回事，可我卻不想告訴他們，不想讓他們早些知道這件事。

上學了，我一路望着學校裏每一個地方，好像怎麼也看不夠：每一株花草、每一塊磚瓦似乎都成了我的好朋友！可是在過去5年多的時間裏，居然從來沒有這樣的感覺？

終於，我走進了教室，看着那58張熟悉的面孔，不爭氣的眼淚流了下來。我跑到座位上失聲痛哭。同學們問我怎麼了？可是我沒有回答。

中午是我值日，我想：能在離別之前爲這親愛的學校打掃一次衛生，也算是最後盡一點力吧，可是，爲什麼以前值日的時候沒有這樣的感覺呢？

我又想：離開這個學校、離開這些同學和老師，我能受得了嗎？此時，已經有人知道了，便安慰我，可是我卻怎麼也高興不起來。

今天下午還有一節英語課，噢！感謝上帝能讓我在離別之前在上一節英語課！此時腦海中又浮現出英語老師那和藹可親的面孔。她可是我目前遇到最好的老師了，如今我卻要離開她，真捨不得！

期待的英語課到了，我儘量裝出什麼事都沒有的樣子上課，可是那個“小欠嘴”還是告訴了老師。下課時，老師把我叫到了一邊和我談了以後學習英語時要注意的問題，最後還將一本英語口訣送給了我。那可是她的珍愛之物啊！我看着她那和藹可親的面孔，眼淚又一次流了下來。

隨着放學的鈴聲響起，我一步一步地離開了我深愛的學校。老師和同學們！唉！真痛苦！同學們一聲聲的“珍重”。“再見”……我的眼淚再一次流了下來！

這時，我們“書園三結義”中其他的兩位小夥伴來找我，他們問我最喜歡什麼樣的悠悠球，我說：“暴風戰鷹”，只見他們悄悄的商量了一下，要我明天中午一定來一趟。

晚上，離別的.痛苦心情讓我久久不能入睡。第二天中午，他們帶我來到商店，買了一個六十多塊錢的“暴風戰鷹”送給了我，這可是花光了他們一個月的零花錢啊！我有些不忍心要，卻又無法拒絕這個帶着深深友誼和真心祝福的“悠悠球”！

時間過的真快呀，轉眼到了他們上課的時間，我好捨不得，我們只有緊緊的擁抱在一起，共同度過這最後幾秒……“朋友一生一世走，那些日子不再有……”，此刻，我才深深的體會到這句歌詞的深刻涵義。

別了——我親愛的學校！

別了——我親愛的老師！

別了——我親愛的同學們！

小學生難忘作文 篇23

記得有一年冬天，我和幾個幾個同學一起打了一次雪仗。

那天早晨一起來，只見窗戶上白茫茫一片。我擦了擦窗戶，“哇！下雪了！”我興奮地叫了起來。

下樓後，只見車子上、房子上都是雪花，它們像一個個頑皮的孩子，一會兒落在車窗上，一會兒落在植物上。

來到學校，剛進大門不久，一個雪球“嗖”的一聲從我旁邊飛過，我躲了過去。原來是我的老同學——王騰基，他對着我不懷好意地笑着。我連忙從地上抓起一團雪，扔到了他的頭上。就這樣，我砸他，他砸我。我們玩了起來。

“喂！你們太不夠朋友了！玩也不叫上我！”姜文快步地走過來，緊接着他抓起一把雪，向一位同學砸去。“耶！中了！”“可惡！竟然砸我！我也讓你嚐嚐被砸的滋味！”那個被砸的同學趁姜文高興，猛地一砸，剛好打到了他的脖子上。“嗷！嗷！凍死我了！”他叫道。“哼！自作自受！誰叫你砸我的！”那個同學得意的`說。

“別走哇！還有我呢，看招吧！”我砸到一位同學的鼻子上，瞬間他的鼻子就凍得通紅，變成了馬戲團的小丑，我們都把喉嚨都笑幹了······

“叮鈴鈴”上課了，我們依依不捨地進入教室，停止了玩耍。

小學生難忘作文 篇24

光陰似箭，小學六年已到盡頭，有多少值得我回憶，值得我留戀，值得我紀念，這一頁一頁年華風采使我刻骨銘心。

再回到母校，想當年第一次背上書包走上這六年學習之路，遇到一位老師和65個同學們，在課堂上老師講的我絲毫未聽，正在適應這個大家庭，當老師留下作業，我的手抄作業半天才寫一個字，頓時哇哇大哭，還是一位女同學幫我抄完作業，大家互相幫助，團結友愛。

再看看那綠油油的操場，在陽光沐浴下發光，看看新一屆小朋友在這裏釋放他們的歡笑，天真，回憶那跑道上沉重的腳步，運動會開始彩旗飄揚，一聲槍響，同學們飛速向前衝，衝破那紅帶，聽着同學們歡呼聲與莫大的鼓勵使每一位同學燃燒心中熱火向終點衝去。

同學們的`遊樂場——後院這裏有涼亭，有許多植物，鬆，竹，花，同學們在這一起玩投沙包，一下投向幾米那麼高，幾乎接不着，最不幸的是有一次我們的投手小建將將我們的沙包投到二樓窗戶裏，一位女老師將包投了下來，當時可真的很尷尬。

這六年，酸甜苦辣全包含其中，讓我懂得深刻道理，我不會忘記老師，同學和母校。

小學生難忘作文 篇25

剛飛外出，就與輕風撞了個懷着，風裏含着露珠和花的氣場，哇，早上，好清新！

剛飛很近，就與大樹哥哥碰了塊頭。大樹親哥哥激情地跟我問好;嗨，鳥兒侄子，今日忙碌找食材撞倒我啦吧。抱歉，抱歉。我對大樹道了個歉。沒事兒，我們倆關聯可好了！你每天幫我歌唱，我都沒說感謝呢！正確了，近幾天我頭頂有長頭髮丁，趕緊來給我清理清理。OK，快看看怎麼樣。我講。你打掃也怎麼樣？當然是verygood。大樹感謝地對我說。

唉喲，腹部如何那麼疼，可能是吃的過多啦。先歇息一會兒。我自說自話道，很久沒鍛練啦，去鍛練一會兒。我飛來到體育版俱樂部隊，到那邊之後，我先到檢票員哪兒報考，隨後到眼病嘴快這個遊戲屋，它是那樣玩的其他鳥把上邊的假小蟲子倒出來，我得抓住。假如接的多，就可以擺脫最高紀錄，可是我還差得遠呢！最後我得了個1086分，還差一百分就可以奪得冠軍啦，真遺憾。來看我之後要加強鍛鍊，不但我想加強鍛鍊，全部微生物都健身運動纔可以有健康身體。

健身運動實在太累啦，得找幾滴水喝點，我飛往一個小溪姐姐的身旁，正提前準備喝香甜的'水，這時候，小溪姐姐減慢了水流的速率，好像是爲我飲水才減慢速率的。我覺得：小溪姐姐一定是個好人。我一扭頭，看到了幾支又好看又誘惑有奪目的漂亮的花，好想摘一朵做一個咣噹藝術品放到家裏，遺憾我們要珍稀植物。由於是它讓我們co2，使我們生存出來，因此我們要珍稀植物。

我困了，該回家，但是我不願意從這美麗的風景中離開，可是因爲我不得不回家了，最後我戀戀不捨的離開了。

小學生難忘作文 篇26

寒假一個我盼望已久的日子，它總是來之不易，卻又去而匆匆。所以寒假裏發生過的每一件趣事，我都會一再回味。這個寒假裏，最讓我難以忘懷的就是年三十的晚上了。

下午我和爸爸媽媽一起來到了外婆家過年。外婆家來了好多人，所以，我又多了好多好朋友。我們一起捉迷藏，放煙花……最令我難忘的是我們一起放煙花。

我們拿出了各自的殺手鐗，我的殺手鐗是魔術彈。你瞧！我點燃引線，冒出了五顏六色的火花：有紅的，有黃的，有綠的，有藍的……如果你見到了，你一定會驚歎不已的！他們一顆顆飛上天空，好像一顆顆星星在愉快的.向我眨眼睛呢。

十二點了，我掛上鞭炮，點燃了引線。噼裏啪啦的鞭炮聲響起來了，它迎來了又一個新年，它預示着祖國的明天更美好！我呢，也要好好學習，爭取開出最美麗的花兒來！

這個寒假裏最讓我難忘的就是年三十的晚上了，我忘不了我們一起放煙花一起愉快的玩耍。

小學生難忘作文 篇27

每個人總有遇到困難的時候，當別人伸出援助之手幫助你時，心中那般滋味無以言表……我就有過這樣的經歷。

那是我上三年級的時候，下午放學，我一路小跑，到車站等車回家。到了車站，我一摸口袋，咦！口袋怎麼沒有錢？對了，今天中午媽媽讓我換褲子了，錢在那個褲子裝着。哎！怎麼辦！怎麼辦！我急得像熱鍋上的螞蟻，急得出了一腦門的汗。完了，完了，這可咋辦呢？沒錢，就得走路回家。我家離學校有三、四里路呢，另外，走路回家後果很嚴重，第一，媽媽到時見接不到我，一定急壞了，要到處尋找。第二，晚上熬夜寫作業，不能睡覺。第三，熬夜一定精神不足，作業寫得差三落四，明天上課肯定沒精神，老師見了我一定會生氣。這可咋辦，想到這裏，我的`淚水就流了出來。就在這時，一位叔叔從我身邊經過，他見我這麼晚不回家，就關心地問：“小朋友，你怎麼了？哭得這麼傷心！”我說：“叔叔，我要坐公交車回家，可是，錢忘帶了，沒錢坐車。”“那需要多少車錢呢？我給你吧！”叔叔笑着說。我趕緊說：“叔叔，不用了，您可以讓我用你的手機，給我爸爸打個電話，讓爸爸來接我，行嗎？”叔叔說：“當然行。”我說了爸爸的電話，叔叔幫我打了電話。不一會，爸爸就來接我了，我高興地撲到爸爸的懷裏，回頭想給這位叔叔說聲“再見”，但他已經消失在人羣中了，看着他遠去的背影，我感動地哭了……

至今，這件事已經過去一年了，但我仍然記得叔叔那親切的笑容和他遠去的背影，如果全社會都需要像叔叔這樣，樂於幫助別人，那世界不就變得更美好嗎？我長大了，也要像叔叔一樣做個有愛心的人。

小學生難忘作文 篇28

今天，我和張在小區裏玩時看到了這樣一幕，令我們憤怒不已。我和張正在着迷的玩着打雪仗時，看見一個大約已過花甲的老爺爺戴着一頂破破的帽子，單薄的上衣，賣力地掃着雪。我和張似乎看他太可憐了，忍不住上前去問候一下他老人家，老爺爺含着淚說：“孩子，別提了，兒女不孝，只能靠自己掙錢吃口飯，唉。”聽了老爺爺的一番話，我和張都爲老爺爺感到憤憤不平。我和張決定幫助老爺爺，這幾天只要我和張一有空，就從家帶來一把掃把和一些食物給老爺爺，我們和他一起掃雪，老爺爺十分感謝我們。這天，我們幫老爺爺掃雪時，看到了他的兒子來了，我們本以爲那人是來看望老爺爺的，沒想到他是來向老爺爺要錢的'，那男人霸道的說：“老頭，我再現你兩天時間，你要是再不給我這個月的生活費，我就找人來揍你！”老爺爺邊擦眼淚邊說：“好，好。”

說完，便繼續掃起來。我和張再也。

小學生難忘作文 篇29

是誰讓我們懂得了知識。是誰又讓我們膽大起來。是誰一刻刻關注着我的學習。那又是誰讓我們平常不開心的時候，是她給我們又快樂起來！對了，是我們的語文老師——邵老師！

從小學一年級還不久，我還和同學們彼此的陌生，一到學校我就有點害怕，怕老師批評我。可是，邵老師就像神仙一樣看透了我幼小的心靈。並且用溫和的聲音告訴我說：凌嵐你可以問你旁邊的這位同學叫什麼啊！於是，我鼓起勇氣問：你好！我叫凌嵐，請問你叫什麼名字啊？那個小朋友很快的告訴了我，她叫什麼名字。接着，我又問了前前後後的'人，她們都非常願意告訴。我一下子和小夥伴們就彷彿成了老朋友。連邵老師都位爲我高興。

最讓我記憶猶新的是那一年冬天。學校組織才藝30分的時候，邵老師感覺我很膽小，所以讓我當了主持人，這個消息傳到了我的耳朵裏既害怕又高興，爲什麼呢？先說高興的吧！因爲老師叫我當主持人啊！可是害怕是因爲我很膽小，不敢在這麼多家長面前主持。

時間悄悄的流過，一(4)班表演完了，就輪到我們班了，那一天早上，我們要化妝，反正我們班是忙裏忙外的啊開始了！我心情十分緊張，怕臺詞說錯，但是，我們還是順利的進行着，當我們開心的正在展示自己才華時，但邵老師還要用自己的耐心一個一個的問：東西有沒有帶牢啊！有沒有丟掉啊！邵老師真是用心良苦啊！

邵老師我想對你說：三年來，您帶領我們走過了風風雨雨，經歷了多少難忘的時光啊！

小學生難忘作文 篇30

兒童節是童年時代最開心的節日之一，這次東平小學舉行的親子活動是最令我那忘的了，它將會讓我們和父母們更加親近。

下午的時候，家長們說完自己小時候的趣事後，老師就讓我帶着父母穿越時空隧道，重溫童年回憶，讓父母感受一下我們的兒童節。

我拉着爸爸來到一樓，我們東張西望，猶豫不決，不知道要玩什麼遊戲。忽然，我看到我的.同學，就對爸爸說：“我們跟着同學走，就可以知道玩什麼遊戲啦！”說完，我又拉着爸爸去“跟蹤”同學。走着走着，我們來到二樓擲紙飛機。我拿起紙折飛機，爸爸就在一旁看着我，臉上還掛着一絲微笑。還有一組就到我了，我的心在“怦怦”亂跳，我看着爸爸，只見他滿臉笑容，好像在說“加油，你一定行，我相信你。”我頓時有一點兒信心，我拿起紙飛機，輕輕地擲了出去，我得了第二名。我高興極了，就去拿獎勵，然後我連蹦帶跳地跑到爸爸面前，滿臉喜悅地望着他。突然一個小女孩映入我眼簾，她是最後一名，所以沒有獎勵。她流露出一種悲傷。我看着她，心裏可不是滋味，爸爸見了，就輕輕地拍了一下我的肩膀，我更堅定自己的做法了，雖然這是我很艱難纔得到的獎勵，但是還有很多遊戲等着我，所以我決定了：我走到她面前，把禮物遞給她，說：“別難過，只要你有信心，你一定會成功的，這是安慰獎哦。”說完，小女孩的眼睛亮了一下，就再一次去挑戰了，看到她重現信心，我的心像吃了蜂蜜一樣，甜蜜極了。

我覺得學校舉行一個大規模的活動，禮物分配應該要公平，我認爲應該這樣分配禮物：遊戲結束後，贏的同學有兩份禮物，而輸的那個同學，就只有一份禮物，這樣分配很公平，因爲學校有兩千多人，一個遊戲大約有有六七十人排隊，要等大約十分鐘纔有遊戲玩，而排隊排得那麼辛苦，到頭來一無所獲，不是很遺憾嗎？這樣會讓許多同學失望的。

這個六一兒童節是我最後一個兒童節了，到了下一個兒童節，我將已經步入初中，開始新的環境學習，而這個最後的兒童節又令我和爸爸的感情更深厚了！

小學生難忘作文 篇31

再到校園走走吧，不久我們就要各奔東西了。兩千多個日日夜夜，鋪就了我們成長路上的基石，也讓原本陌生的我們親如一家。六五班的摩天輪即將停下，我卻依然留戀窗外校園的春天……啊！再在校園走走吧！

那熟悉的操場，寄託着滿滿的回憶。團體接力時我們一起歡呼、一起加油，當我衝出那條紅線，你們簇擁在一起爲我喝彩，緊緊地抱住我不肯鬆開。我貪婪地靠在你們的肩膀上，慢慢閉上了眼睛，溫暖的懷抱纏繞着我，笑聲一直在我耳邊迴盪着。你們到處宣揚我的“戰績”，似乎想讓全世界的人都知道。你們一張張笑嘻嘻的臉蛋，充滿了青春的氣息。

學校的小花園裏，木棉樹上還依然藏着我與朋友的名字。木棉花總是在新生到來的時候與老生畢業的時候開放，滿目豔紅，灼灼其華，彷彿我們用汗水和心血祭奠的青春，一去不返。當稚嫩的我們把木棉花保存在各自的小盒子裏，約定長大以後會再遇見，承諾着“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是那麼奢侈。隨着“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉爲一切畫上了並不完滿的句號。

寬敞明亮的教室，承載了太多的歡聲笑語。窗臺上，那一座座我們用汗水換來的獎盃、門口我們一起表演後的合影、書架上我們翻閱過無數次的`圖書、黑板上擦了又寫的一板板漢字，一次次精彩發言贏來的陣陣掌聲……這一切都是我童年生活中最美的回憶。我笑了，你們陪我一起歡笑；我哭了你們總是一起安慰我，連淘氣的小唐同學都給我遞來一兩張紙巾。樓梯道里，我們一起談古論今、一起編花籃、一起說悄悄話……

眺望整個學校，處處都流淌着回憶。過去了，結束了，要散場了嗎？風箏總會飛遠，但它的線頭總會留在母親的手中；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋裏；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……

再到校園走走吧……

小學生難忘作文 篇32

在小學生活中，有許多有趣、傷心或令人厭煩的事。

在一個天氣晴朗的中午，吃完午飯後，發生了一件令我很無語的事。

我們班有一位男生，在上個學期期末給我表白了。自從這一學期開始，他總是直直地盯着我看，沒有什麼事就莫名其妙地拍我或叫我名字。幾乎所有雞毛蒜皮的小事都會來找我。可笑的是，老師把他安排坐在我後面。

有一次，他被別人重重地拍了一下，就來找我“訴苦”：“哎呀羅涵允你看，他又打我，痛死了！要不……你幫我打回去吧！”說這句話就算了，還陰陽怪氣地。由於已經忍了他很久了，這一次就把滿肚子的氣發了出來，說：“你煩不煩啊！一點小事就來找我，聲音陰陽怪氣的，我忍你已經忍到了極限！你不就被別人拍了一下嗎？這種事都要和我說，與我有關係嗎？我又不是你媽，這些東西與我什麼關係也沒有！”我此時心裏除了煩，還是煩。當時的.我，說得比較大聲，班上一些同學就往我這邊看。那氣氛，別提有多尷尬了。

閨蜜陪我出教室散散心，順便去了衛生間。過了一會兒，我回到了教室，也沒有在意他，一臉不開心地寫着作業。

這時，有同學跑來告訴我，說：“羅涵允，你厲害啊，都把他罵哭了！”我笑了笑，不情願地轉頭看了看他，衣袖已經溼潤了，眼睛一圈哭得快趕上蘋果了。他眼角依舊閃着幾滴淚花。這時我別提多無語了，也不好意思再給他講幾句“道理”，只好無奈地轉回頭去。

哎！我的“好”同學啊，你讓我好無語啊！爲什麼你是這樣的性格，還要坐我後面啊！

小學生難忘作文 篇33

六年級終於學完，六年的小學時光已經所剩無幾了。無論如何，我也不會想到，考試前的那天，可能就是我最後一次和全班同學見面了。

畢業狂歡

畢業照已經照好，小學時光只剩下最後一個下午了。

下午，我早早地來到了學校。可到班時，我才發現我還是晚到了一會兒。班裏的桌子早已被排好，狂歡的場地已經被劃出來了。老師說了，下午三節課，讓我們狂歡，好好休息，放鬆一下。

這次狂歡，我們基本上把小學中不敢做的事情都做了出來：埋伏老師、“惡搞”老師、帶食物進班、上課嬉戲、上課吃東西……

老師還誦讀了給我們的'“畢業詞”。當時並沒有哭，大概是並沒有理解老師話中的含義吧。現在回想起來，心中深有感觸。如果時間能回到當時，相信也會止不住淚水吧。

臨行，我忘記了和小張告別，沒想到，日後再也沒有機會見面了。

領成績單

畢業考試成績發了下來，回憶起考試時我有六七題拿不準，心裏估摸着這次的成績應該好不了了。

這次，我見到了平時和我最最最好的朋友們，和他們一一告別，等寒假之後，再和他們聯繫。除了小張——他提前回家了。如果我可以再早那麼一點點，哪怕五分鐘的時間，我也可以和他告別。我多麼希望畢業狂歡時能和他提前告別啊，或者，我能早到一小會兒。聽小柴說，他在我到前五六分鐘，剛走。

成績出來了，我是全班第一，數學得了滿分。

可我，卻高興不起來。

再見同學

本來，我以爲我只能自己去上所選的那所中學了，但沒有想到還遇到了小李同學。世界真小，陽光真好。本來已經做好“孤軍奮戰”的準備，但沒有想到我們還可以去“結伴同行”。他與我約定，在最好的班裏再次見面。

出成績當天，班也被分好了，我分在了二班。我認認真真，仔仔細細地找了二班的所有名字，沒有小李。一班的呢？也沒有！三班、四班、五班……我不放棄最後的希望，但結果卻一無所獲。小李呢，他不是說……我又尋找了一遍，結果依舊如此。這無疑對我是一個非常巨大的打擊。

再見！小學同學！

秋風吹過，轉眼已和他們分離了三個多月。有時看到了一些特殊的、特定的事物時，腦中會不禁地回憶起小學時的經歷。不知下次再見時，會是何時。約好寒假再見的，不知秋後的那個冬天，能否再見了……

小學生難忘作文 篇34

難忘小學生活小學的時光，即將結束，初中的生活，即將面臨，回想起小學的'時光，那是多麼美好，有我們的歡笑，也有我們的淚水，記得有一次，一位專家在學校演講。

那簡直是煽情，全校動容，那情景真是難以言表，個個同學都以淚洗面，每次班裏開晚會，所有同學都喜氣洋洋你弄弄這，我畫畫那，開的時候，慶洋溢在每個同學的臉上，其實，小學的生活很美好，珍惜小學的玩伴吧！畢竟中學，將很難交到這樣的朋友展望未來。

我們對自己說：我相信，未來一定會美好。

小學生難忘作文 篇35

童年的趣事像天上的星星一樣，數也數不清，我要把一顆最耀眼的星星，與大家分享。

記得暑假的一天，媽媽、姑姑、姑父、我和姐姐到西安大雁塔玩，那是我第一次看音樂噴泉，還沒到大雁塔廣場上，就看見人山人海，川流不息。

音樂噴泉，一會兒高高在上，一會兒矮小如鼠，一會兒歪歪扭扭。我們在人羣后面靜靜的享受，音樂噴泉的美麗。突然我靈機一動，讓姑父頂着我。音樂噴泉又開始四處噴灑，像天上的'仙女散花呢！又像天上的雲彩四處飄蕩。我鑽進人羣，擠到人羣最前面，心想，這下我能暢快地聽音樂，看噴泉了。音樂更歡快了，五顏六色，真漂亮！時而噴泉像巨龍似的飛涌而上，歡騰跳躍，時而噴泉又像縮頭烏龜，只噴出一點點。所有人都情不自禁地感嘆道：真美啊！噴泉時而高，時兒低，音樂急促，噴泉也急促，音樂緩慢，噴泉也緩慢，噴泉猶如一隻只歡快的小青蛙，活蹦亂跳。又像小雨，不停的飄灑着，我們的快樂便四處飛濺。噴泉結束了，大家都依依不捨地回去了。

童年是美好的，是幸福的，這許許多多的童年趣事，成了我美好的回憶。

小學生難忘作文 篇36

住宿生活是五彩繽紛的，就像萬花筒；住宿生活有酸甜苦辣，又像五味瓶。大家在一起開懷大笑過，大家在一起黯然神傷過，但每個鏡頭都是那麼令我難忘。

我們宿舍是一個快樂的大家庭，每個成員都榮辱與共。我們經常偷偷地玩――扔炸彈遊戲。雖然老師一再明令禁止，但我們在做好安全措施的前提下，還是樂此不疲。

週四，我們四個人又分好了“炸彈”――拖鞋，築起了“堡壘”――椅子，進行了一次“兩國”大戰。

箭在弦上，一觸即發。我和壽俊逸是同一個“國家”的.，正在我們整理“彈藥”的時候，忽然任威對我發起襲擊，拖鞋如流星一般朝我飛來。當時我還在埋頭苦幹，一點都沒有發覺自己已經身在危險之中。說是遲那時快，壽俊逸一個箭步，用枕頭往前一擋，把那“飛彈”在離我只有十釐米的地方打下了。真險！我在壽俊逸的幫助下躲過一劫。

我立馬也拿起“炸彈”向任威發起了反攻。任威反應還算快，向左邊一躲，但還是被我打中了肩。任威中彈倒下，我高興地哈哈大笑。就在我的意之際，洪增輝衝了出來，連續攻擊我們。我和壽俊逸左躲右閃，巧妙地躲避了，同時也迅速展開了又一次大規模的反擊。拖鞋炸彈像流星雨一般飛向洪增輝，洪增輝使出渾身解數，但還是躲避不及，因爲我們扔過去的炸彈從四面八方衝向他。洪增輝也招架不住被打敗了！我和壽俊逸高聲歡呼起來……

再過一年，我們都將離開這個大家庭了。每每想到這點，我就會非常珍惜在這個大家庭裏的點點滴滴，投入地欣賞這裏的五彩繽紛；盡情地回味這裏的酸甜苦辣……

小學生難忘作文 篇37

學校的生活總是充滿了美好，尤其是在我們即將告別小學的時候，我們總是會回憶以往那些讓我們感動或者開心的事情。學校總是給我們有很多的回憶，比如說我們的班主任和一些同學，在學生時代他們會給我們非常多的回憶，尤其是當我們畢業以後回想起跟老師跟同學在一起的時光，真的是非常的高興和快樂。

老師之所以讓我難忘，是因爲他從一年級一直把我們帶到了六年級，現在即將畢業了，回憶以往的點點滴滴，我發現他真的是一個盡職敬業的老師，不論是在課堂上我們怎麼犯錯誤，在課後他總是很溫柔地跟我們講解讀書的重要性。他不像別的老師一樣，動不動就責罵和體罰我們，而是以朋友的相處方式來跟我們交談，雖然有時候我們確實也很頑皮，講了很多的事情我們也並沒有聽進去，但是這種關懷和無微不至的照顧確實讓人非常的感動。

同學之間的友誼也是令人難忘的，在同窗這六年當中認識了非常多要好的朋友，當然不可能全部都是非常好的，只有兩三個是跟我非常要好的，因爲他們在我有困難的時候第一時間站出來幫我，他們在有需要的時候我也第一時間去給予他們幫助。人與人之間就應該是相互扶持的，我們也是如此，在這種友誼的維繫下我們彼此的關係越來越親密。想到以後我們即將分隔天涯，在不同的學校上課，我們就覺得非常的難過，但是我們並不會因此而沮喪。因爲友情的聯繫並不會因爲距離的變大而減少，我們還是會一如既往地不斷聯繫，雖然可能聯繫的時間會少了，可能每個人去了新學校後依舊有了新的`朋友，但是我們這份純潔的友誼仍然保留在我們的心中。回想起這六年來的生活真的是過得非常的充實和快樂，無論我們的學習成績如何是好是壞，今後的聯繫是否變少我們都不在乎，因爲我們已經擁有了一份非常純潔的友誼，而且也會不斷的維繫下去。

小學生難忘作文 篇38

7歲時，我背起書包，跨進柳鐵一小的校門，開始了六年的小學生活。那時的我盼着自己能快快長大——像六年級的大哥哥大姐姐們一樣。但是我知道，我要等六年，漫長的六年。

如今，六年已經過去，初中緊張的學習前奏響了起來。這時我猛地醒悟過來：我的小學生活就要結束了。想起在這六年中發生的事，每一件都深深地印在腦海裏，令我不敢相信已經過了六年。

六年，是一個怎樣的概念？

六年是漫長的。在六年的小學生活中，發生過多少事情呀。當我上一年級時，我是一個幼稚的孩子，連字也不認識幾個；六年以後，我思想比過去成熟了很多，學會了更多知識。我清楚地記得自己剛跨進校門時對小學生活的好奇、和同學們看到裝修一新的校園時的驚喜、戴上紅領巾時的興奮、比賽獲勝時的得意、被老師批評時的懊悔和難過……一件件發生在校園裏的事，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣……構成我多姿多彩、百味俱全的小學生活。

我時常懷念着深深的感激之情，思念着我的小學的老師們。是他們，在我童稚的心靈裏播下美好的種子，教導我：要愛祖國，要勤勉，要做一個正直，誠實的人。眼間小學生活過去了，老師們的話彷彿還在我耳畔迴響。還有同學之間的笑聲……馬上就要小學畢業了，六年小學生活中最難忘的也是小夥伴們的笑。

這時，我的耳畔又響起了隊員們的'熟悉的笑聲：野炊時的笑聲，春遊時的笑聲，，智力競賽得勝的笑聲，早會評比獲獎時的笑聲。

啊，多麼美好啊；多麼快樂啊，同時也多麼難忘啊。

又回憶起徐老師教課時的一絲不苟，和同學們的專心致志聽講、寫字。

高老師，也同是我的數學老師，他可教了我們六年，也是我一生除了父母，便是您的聲音時常在我耳畔迴響，而全班71個同學也無不專心的聽講。您的教誨使我終生難忘。真是——隨風潛入夜，潤物細無聲。

永遠感謝我的老師；感謝母校；感謝那些一起伴我成長的那些小夥伴。

小學生難忘作文 篇39

俗話說，見字如見人。的確如此，我的字曾榮登班級潦草字榜的NO.1，爲此，我也免不了被老師訓斥一頓又一頓。還記得那天，老師正在講臺上批作業，冷不丁的喊了我一聲，我心想不好，咬緊了牙關，已經做好了迎接“暴風雨”的來臨了！在我心中忐忑不安的時候，曾老師發話了：“你看看你寫的字，作爲一個女生，字應該秀氣好看點，否則，你的作業就在垃圾桶裏了！”這種語氣中包含了擔憂、批評，還夾雜着一絲不容反辯，我心中更是百感交集：對於老師的愧疚、感激，更是暗下決心，改正這個不好的習慣。我堅定地說：“嗯，我會的！”老師就這樣照亮了我的人生……

一日爲師，終生爲父；插柳之恩，終生難忘。師恩如山，是一份深重的'情，是一種深遠的愛；師恩如太陽，是一縷照亮靈魂的光。在我小小的世界中，最了不起的便是老師。問渠那得清如許，爲有源頭活水來，啊！別了老師，別了我深深愛着的老師！

小學生難忘作文 篇40

由於媽媽工作忙，不能領我，就把我送到二姨家裏。我很想媽媽，有時媽媽也會到二姨家來看我。在二姨家我愛上了讀書；學會了正確的握筆姿勢；增強了獨立生活的能力。

以前，我一直語文學習不太理想，尤其在寫作方面，媽媽和我常不停的撓頭。二姨說：“要想提高語文學習能力，要多加閱讀“。因此在二姨家我幾乎天天讀書，一本書讀下來還要講給二姨聽。面對二姨的笑容，我養成了讀書的習慣。剛開始真有些不情願，但在今天想來感到無限的甜蜜和自豪。我讀過《小公主》，看了三遍，我知道沙拉。爾庫樂於助人、心地善良，後來過上了幸福的生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金有着鋼鐵般的意志，在雙腿癱瘓、雙目失明的情況下，戰勝了難以想象的.困難，成了一名作家；我手中的《小學作文同步提高》我已讀過三遍了，今天拿起筆來寫篇作文我不再感到爲難了。這種好習慣我一定會發揚光大的，讓爸爸媽媽一起來捧起書本！

以前，我寫字時的握筆姿勢不對頭，大拇指一直超出食指近2釐米，握筆的手指幾乎觸到筆尖，寫字時總有一小片黑影在作業本上晃動，媽媽常批評我，我含着淚花一聲不響。經過二姨耐心的指導和嚴格的監督，我的大拇指往後縮了許多，筆也拿的比筆尖高了許多，二姨笑的很燦爛。現在我習慣了這樣的書寫，也不用別人提醒我了。比如“鑲、嵌、墜……”我都能寫的很美觀。

以前，坐公交車，我都和二姨一起，因爲二姨不放心，說我還小。有一次，二姨打歪了注意，讓我自己去坐5路車，我也覺得應該讓我親自去嘗試一下了，但心裏總有些害怕，因爲到站的時候我不敢大喊一聲“停一停”。現在我有很大的勇氣，我可以獨自一人乘坐公交車上學、練琴、回家了。二姨給了我知識，給了我良好的習慣，讓我學會了自強自立，使我有了很大的進步和收穫，在我要給全文圈寫句號的時候，除了說聲“謝謝”，“還有這段日子我永遠難忘。”

小學生難忘作文 篇41

剛進校門的我，什麼都不懂，就像個懵懂無知的小精靈一樣緊緊的拉着媽媽那雙大而溫暖的手到處亂跑。

還有幾天，還有幾天就要小學畢業了，就要快踏入初中了？升初中，一個曾經對我來說這麼遙遠的事情現在真的就擺在我眼前。不得不承認，直到現在，我的潛意識裏都沒能完全接受這個殘酷事實，因爲我實在無法想象到就要離靠朝夕相處的同學會怎樣，往日的酸甜苦辣，至今，我歷歷在目，現在想想，酸也好，苦也好，辣也好，這都是我小學階段最美好的記憶啊，我第一次感受到友誼的美好，友誼的.重要…………

還記得，剛踏入小學的第一天，媽媽送我去學校時，她那雙充滿期待，含了滿滿的愛的眼神就在那一刻烙在了我的心裏。剛進校門的我，什麼都不懂，就像個懵懂無知的小精靈一樣緊緊的拉着媽媽那雙大而溫暖的手到處亂跑，亂逛，一邊還喊着：“媽媽快點，快點呀，這個學校好大哦，那邊那邊，哇，好多沙哦，好好玩的樣子，叫什麼名字呀？這學校……”媽媽聽了，慈愛地摸了摸的到處亂轉的小腦袋，眼睛裏滿是寵溺，溫柔的說道：“這個呀，這叫沙池，以後會有好多小朋友來一起玩哦，你也可以跟小朋友們一起來玩哦！”“真的嗎，真的能來玩麼？好像很好玩的樣子呢！”我始終不敢相信好奇的問道。“恩，很好玩的，所以以後可以來玩，不過可要注意危險哦。”媽媽囑咐道。我聽了，又放心的笑了起來……

小時候，盼望着快點長大，升初中，升高中，升大學……現在呢，準備就能升到盼望已久的中學了，可突然覺得，不想升初中了，因爲不捨，不捨得離開朝夕相處的同學，不捨得離開都充滿了歡樂的笑聲的校園，不捨，真的好不捨………

可是，誰又會想離開呢？誰都不想，客戶四，這是事實，我們都要學會：回憶過去，憧憬未來！加油！

小學生難忘作文 篇42

時光荏苒，光陰飛逝，一轉眼，六年小學生活即將結束。六年之中，有歡笑，有淚水，還有不捨……

歡歌笑語

記得有一次，我們去橫店春遊。到了活動場地，同學們就像脫繮了的野馬一樣，向四周分散出去，整片場地上都遊蕩着同學們的歡笑聲。我和其餘的幾個同學坐成一圈，興奮地交談，還玩了許許多多的小遊戲。這次橫店之遊令我玩得不亦樂乎。此時此刻卻成了我難以割捨的記憶，我一定要將它好好珍藏，成爲我心中那顆明亮的星星。

依依惜別

在我三年級下半學期的期末考試結束後，班主任童老師告訴我們，在休學典禮之後，童老師就要離開我們。我們都特別捨不得童老師，但也不想童老師太爲難，所以我們爲老師準備了一個餞別會。當老師走進教室看到我們精心爲她準備的一切，激動地流下了淚水，我們的.淚水也因捨不得老師奪眶而出。

熱切關心

在五年級的一次體育課上，因爲前一晚下過雨，導致操場上有許多積水。突然，我被一個同學撞了一下，又因地面太滑而摔倒了。膝蓋上磕破了皮，立馬滲出了血。同學們看見了連忙跑過來問我要不要緊，還有同學拿來了碘酒和棉籤，小心翼翼地給我處理傷口，頓時一股暖流涌上了我的心頭。

六年，也許可以換來一棵大樹；六年，也許可以換來一番事業；六年，也許可以換來一倉糧食……對於我來說，六年，換來的是一份深厚的情誼。希望在將來，我們還能遇到彼此，重溫那美好、愉快而又難忘的小學時光。

小學生難忘作文 篇43

歲月匆匆，時光飛逝，難忘的小學生活即將結束了。回想起我們剛入學時的天真頑皮，現在還忍俊不禁，六年就如一部電影，每個畫面都歷歷在目。

在這六年裏，發生了許許多多的事情。有開心的，有難過的，有搞笑的，也有嚴肅的——但最讓我難忘的，莫過於與班主任王老師之間發生的`一些小插曲。

記得有一次上課，我不但不認真聽講，還講悄悄話，王老師一生氣，就把我拎到了辦公室。讓我對着冷冰冰的牆，面壁思過，並開始嚴厲地批評我。初生牛犢不怕虎，我還不服氣地頂了幾句。說出去的話猶如潑出去的水，再也收不回來了，後悔也來不及了，我嚇得魂飛魄散，心想這次得挨一頓暴打了，肯定會被打得皮開肉綻。我戰戰兢兢地站在那，大氣都不敢出。對於上課時的表現和剛纔的頂嘴，腸子都悔青了。

王老師並沒有責怪我，反而是耐心指導！當我回首往事，就會想到那到一張燦如陽光的臉，剎那間，我會忘了所有的傷心難過，沉浸在幸福的港灣裏，腦海深處一定是在校園的每一個角落。

又怎能忘記，生病時，王老師要扮演媽媽的角色照顧我；逆境中，王老師您要扮演朋友的角色幫助我；犯錯時，王老師您要扮演爸爸的角色教導我；老師，還記得您在燈光下批改作業的疲憊身影；還記得運動會上爲同學吶喊的高亢嗓音；忘不了您，我親愛的老師！

親愛的王老師，我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬，最難忘的老師！難忘的老師，難忘的小學生活，這是我人生的起點，更是我人生的基石，我將永遠銘記於心！

路漫漫其修遠兮，願我們彼此保重。我們的小學生活只有一次，在即將畢業的日子裏，讓我們好好珍惜吧。

小學生難忘作文 篇44

小學生活離我已經有好幾年了，可是每每想起來，還是覺得難忘。

其中難忘的是當初與同學的友情。

那時候的友情似乎更加無憂無慮，交朋友也更容易，大家不會有太多的攀比，不管是比成績還是比穿着打扮，最爲有趣的是，即使是一起鬧了小矛盾，也很容易就和好，並不會覺得說誰先開口說話就不好意思。

那時我的好朋友特別的多，每一個都很要好，而且大家週末的時候，都會約一起跳皮筋，一起玩跳格子，我們沒有空看電視，戶外的運動和嬉戲更加地吸引我們。

我們也沒有比成績，不管是學霸還是學渣，只要大家玩的來，就是好朋友。

小學生活中，難忘的還有老師。

我們有一位特別友好的語文老師，他剛從學校畢業不久，沒有老師的架子，平時課後就和我們打成一片。上課的'時候也不是很嚴厲，如果有不對的地方，他也會很溫和地給予教導，以至於我們也把他當成了“大朋友”。記得有一次兒童節要彩排節目，和我搭檔的一位同學臨時有事沒能來，老師還代替了他的角色跟我排練，那個過程把我們大家都逗樂了。

所以，細細想來，我的小學生活真的很難忘。

小學生難忘作文 篇45

難忘小學生活歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因爲想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活。

六年啊，六年的小學時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動着，今天，我在這裏輕輕地倒帶。

還記得五年級的時候，我們軍訓生活嗎？一次次在烈日下站軍姿，練習軍體拳，我們的揮汗如雨。一次次艱苦的奮鬥，讓我們團結一致；一次次刻苦練習，讓我們學會堅強。你還記得怎麼疊被子麼？疊、壓、折、修，一塊見棱見角的被子出現在我們面前。經過七天的艱苦訓練，我們終於回到了已靜多日的校園，往日朗朗的讀書聲再次響徹了校園。

你還記得在小學的最後一天嗎？學校讓每個班組織最後一場聯歡會，也爲我們的小學生涯畫上一個句號。天灰濛濛的，花兒不見了往日的活力，鳥兒不見了往日歡快的歌唱，就連行人們似乎都垂頭喪氣的。拖着沉重的腳步來到教室裏，沒有了以往聯歡會花花綠綠的裝飾，沒有了以往聯歡會歡樂的氣氛，剩下的只有對過去六年的眷戀。節目中少了以往的歡快與祝福，多了一份分離的悲傷與不捨。當聯歡會裏的最後一個節目——《友誼地久天長》的樂聲響起時，演唱的已不再是臺上的十幾位同學了，所有人依依不捨的.情感都迸發了出來，用心共同唱響了《友誼地久天長》！所有人都哭了，老師也哭了，她說：“天下沒有不散的宴席，今天，我們不得不分離了，也許若干年後，我們會天各一方，也許會再次見到你們，不管怎樣，只要我們的心在一起，我們就永遠是一家人！”

別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡。

別了，同學！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心。

別了，母校！不忘您六年的辛勤培養。六年家一般溫暖的愛與哺育，學生永生難忘。

小學生難忘作文 篇46

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就要畢業，馬上要升到初中階段了，這意味着很快就要和親愛的老師和同學們分開，難忘的小學生活要結束了。我心中是有多麼得不捨啊！這六年難忘的小學生活帶給我太多回憶了。

讓我最難忘的是教導我們的老師。我要感謝我的老師，因爲老師總是在我最需要幫助的時候幫助我。記得有好幾次，我寫作業時，遇到了很難的題，我用盡腦子，卻怎麼想也想不出來。這時，老師看到我苦悶的樣子，就知道我有困難，走過來笑着對我說：“是不是又遇到難題啦？如果實在寫不出來，我們可以用反面去思考啊！”我聽老師的話，就試用了老師給我的方法，結果真的寫出來了。我心裏開心極了，要是沒有老師，我可能就無法寫出這道題了。

當然，我不但要感謝我們的.老師，還要感謝陪伴着我的同學。當我不開心時，同學都會過來安慰我；當我有道題不懂時，同學都會過來指導我；當我被壞學生欺負時，同學一看見就過來保護我；當我準備開始比賽時，同學都會給我一個大拇指，給我無限的鼓勵……要是沒有了同學，我就無法在這個校園裏過着無憂無慮的快樂生活。

忘不了親愛的老師和同學，忘不了這座充滿陽光和溫暖的校園，也忘不了我們之間的友誼。馬上就要分開了，我的心怎麼能平靜下來呢？也許那時我可能會忍不住掉下眼淚，身體也會不舒服，不要問我爲什麼，是因爲我想念你們啊！要是我們能再在一起度過一段溫暖開心的時光，那該多好啊！

再見了，親愛的老師和同學們，再見了，我們美麗的校園，我會一直想念你們的！