四年級學生作文9篇(必備)
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級學生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級學生作文 篇1
記得我八歲那年，告別了我的幼兒園生活，開始了我的小學生活。
開學的第一天，我六點多就起牀了，刷牙、洗臉、吃飯，一切任務完成，我背著書包，帶着激動的心情來到學校。啊！新學校真美啊！大門的`一側寫着“南靖縣龍山中心小學”九個大字。兩座高大的教學樓，設有音樂室、實驗室、電腦室、圖書室……新學校的美景說也說不盡，有機會，我再給大家一一介紹。
我來到我們的班級一年（1）班，找了個座位坐好。過了一會兒，老師來了，她們自我作了介紹，我知道了我小學的第一個班主任是王老師，也是數學老師，語文老師是黃老師。
自從上了小學，就不再像幼兒園那樣自由了。每天晚上八點半上牀睡覺，早上六點半起牀，七點上學，中午十一點放學回家開始做作業，中午兩點上學，直到下午四點四十分在放學回家。是啊，小學可不像幼兒園那樣自由自在的。
雖然小學學習比較累，但也是很快樂的。
不過，小學的生活也很有趣。學校開展體操比賽，歌詠賽等等各種活動，豐富了我們小學生的生活。
如今，我已經在龍山中心小學讀了四年了，可以算是大姐姐了，我們將帶領更多的小弟弟小妹妹們一起學習，一起報答母校。
再過兩年，我將要告別小學生活，進入更加緊張的初中階段。到了那時，我將會更加地學習。
四年級學生作文 篇2
母親對於我們來說是一個熟悉的字眼，從小，我們都在母親的呵護下成長，成長過程中母親也給過我們無盡的關懷。
我的母親雖是一位平凡的中學教師，雖然一整天都在學校上課，但回家後依然不停歇把家裏的每一件事都料理的井井有條。
記得我小時候常生病，去看醫生，我不打針不輸液，只好去吃這難以下嚥的苦藥。每次到吃藥的點時，我總是想盡一切辦法逃脫，可總是無濟於事。這一次，我想到了一個絕妙的辦法：只要媽媽給我讀一篇故事，我吃半片藥！（藥有將近10片呢）本想媽媽會不耐煩地說：“愛吃不吃！”這樣我可以逃脫了。可沒想到媽媽答應了！我安靜地坐在凳子上，聽媽媽講故事，媽媽講着故事，爸爸把藥片弄碎，並分開。媽媽爲了讓我把這藥吃了，讓我的病快快好起來，一篇一篇講，這次吃藥我用了將近兩小時。
初二上學期，我考試一次比一次失敗，可是母親依然鼓勵我說我可以的，可從她的話中我還是能聽出她的失望，但更多的是期待，可母親卻從不說出來，只要張口，是鼓勵，告訴我不要灰心，一次失敗算得了什麼，下次一定會成功的。因爲母親的鼓勵，讓我初二下學期不斷的進步而且成績也很穩定，並獲得主科總分全級第一。
我非常愛參加課外活動，比如演講、跳繩之類。這次要選舉人到鄉里代表學校參加演講比賽，然後如果鄉里過了到縣裏繼續。爲了這事，我們這些選手像沒事人一樣，可母親卻爲了這事忙裏忙外，給我指導，還立下一串“規矩”：不許把嗓子弄啞，一天要喝足夠的.水，一天把稿練幾遍等等。真是功夫不負有心人，這些努力爲我換來了全縣一等獎。
由於母親教過數學，每當我有問題時，都會去問她，然後她會耐心給我講解，一直讓我徹底會後纔算完。
母親啊！你是一棵偉岸的樹，爲我遮風擋雨；你是雨中的一把花傘，讓我不再孤獨；你是黑夜裏的一盞明燈，爲我照亮通往成功的路；你是沙漠中的一片綠洲，在我放棄時讓我重燃希望之火……
母親啊！你對我的愛如潺潺的溪流，雖然細小，但足以讓我心中激盪。
母親像一條小船，載着小小的我駛向成功的彼岸……
四年級學生作文 篇3
夏天結束的鐘聲響了，喚醒了秋風。秋風在田野裏打滾兒，滾黃了稻穗，滾紅了高粱，又滾到玉米們的身邊，在每根玉米上都插上了紅纓。農民們把已經成熟的糧食一袋袋地往家搬。
秋風像個調皮的孩子，從田野裏又到果香陣陣的果園裏玩耍。秋風在水果上飛舞，好像在變戲法似的圍着它們轉了一圈，蘋果和葡萄就換上了好看的衣裳；秋風圍着橙、橘兩兄弟轉了幾圈，給它們穿上了金黃色的外衣。
秋風又飄到還未綻放的菊花叢裏，在一朵朵菊花上邊唱邊跳，菊花就奇妙地開了，五彩繽紛，就像杜荀鶴寫的.“雨勻紫菊叢叢色，風弄紅蕉葉葉聲”。
不僅菊花美，桂花也小巧玲瓏，有黃色、白色、橙色……最迷人的不是它們的豔麗，而是它們的香氣，香得都能從詩裏聞得出“桂子月中落，天香雲外飄”啊！
秋天是一首詩，秋天是一幅畫，讓我們在這美好的秋天裏做生活的有心人吧！
四年級學生作文 篇4
大年初一那天，我們家大清早就出發去往連州。因爲我們要去看我剛滿月的小弟弟。在車上，我就不停地在幻想，“他長得會是什麼樣子的呢？一定會很可愛的，嘻嘻！”越想越興奮。
經過3個多小時的車程，我們終於到了舅舅家。我第一眼就看到舅媽懷裏的弟弟。我迫不及待地跑上去看。哇！好可愛的小弟弟喲！一雙水汪汪的'大眼睛不停地眨着，好像在用眼睛跟人交流似的。高高的鼻樑下面有一張粉紅色的櫻桃小嘴，小嘴不停地一張一合的，好像在說：“姐姐，你好！見到你很高興！”我趕緊伸出雙手去抱他。哇，還挺沉的，舅媽告訴我說有10斤了。我緊緊的把弟弟摟在懷裏，生怕摔着他。弟弟胖乎乎的身體軟綿綿的，就像抱着一個小棉襖似的，很暖和，很舒服。雙手和雙腳都又小又胖的，真可愛！我忍不住地在在他臉上親了一口，弟弟還不好意思地笑了呢。哈哈！
我們在弟弟家住了三天，我幾乎沒離開過弟弟。幫舅媽洗奶瓶、衝牛奶、遞尿片、哄弟弟睡覺，唱歌給他聽……就連他上廁所，我也願意跟着他。
我最喜歡幫弟弟洗澡了。每天下午三點就是弟弟洗澡的時間，也是我最開心的時刻。媽媽給舅媽當導師，我呢，就在一旁打下手，當“觀衆”，可好玩了。還記得第一天，舅媽給弟弟洗澡，我看見舅媽往房間裏端來了一大盆水，把弟弟放進了水中，弟弟哇的一聲哭了起來。我馬上去哄弟弟，手伸進了水裏。“哇，好燙呀！”我趕緊把手伸了回來。媽媽見狀，也把手放進水中試了一試，還真燙手。難怪剛纔弟弟一下水就哇哇大哭。媽媽找來溫度計一測。50多度，勸舅媽加點冷水。可舅媽說天氣冷，給他洗熱點。還在不停地對弟弟說：“寶寶，不怕，一會就沒事了。”媽媽說，給寶寶洗澡40度的水是最合適的，不然會燙傷寶寶稚嫩的皮膚。舅媽這纔不好意思地低下了頭。弟弟一會就停止了哭泣，可能是被燙慣了，也可能是適應了水的溫度，開心地玩起水來。洗完澡後，我發現弟弟全身上下被燙得紅通通的，就像剛出爐的小乳豬一樣，可愛極了。
我們把他放到牀上，他很乖巧地靜靜地躺着，眼睛不停地轉來轉去，小嘴一張一合地真討人喜愛，我把爸爸的手機拿了過來，打開音樂盒，放音樂給他聽，他好像聽得懂似的，就手舞足蹈地亂動。我趕緊用視頻把弟弟拍攝了下來。當我想他的時候，就會打開視頻看看，他真的是太可愛了。告訴大家弟弟的一個可愛之處，他喝奶的時候，一隻眼睛是眯着，可另外一隻眼睛卻是一張一合的，有趣極了！
這就是我那剛出生不久的小弟弟。怎麼樣，很可愛吧？希望他能健康、快樂、幸福地成長。非常期待能再次見到他。
四年級學生作文 篇5
今天我設置了鬧鐘，早上六點要準時起牀，因爲老師佈置了任務，雙休日要選一天當家，我和父母商量了一下，決定今天當家。誰知鬧鐘還沒響，我就醒了，看來是我太興奮了。
哈哈，平時我就是一個愛做家務的孩子，當家對我來說，應該沒有難度，一想到爸媽都得聽我的安排，我就等不及了，於是我趕緊穿好衣服，下樓幫爸爸媽媽做早餐——荷包蛋。我小心翼翼地打開煤氣竈，先在鍋內倒點油，再把蛋打碎，過了一會兒香噴噴的荷包蛋就煎好了，這是我第一次幫他們做早餐呢！我叫爸媽起牀吃早飯了，我知道蛋煎得並不好，但他們都吃得美滋滋的，連連誇我棒，聽得我心裏樂開了花。
吃好早飯我跟着媽媽去菜場買菜，媽媽給了我50元，讓我做主買什麼。我就先買了些青菜、豆腐，再買了螃蟹和蝦，我還叫那阿姨便宜點呢，最後買了些水果，媽媽說我挺會搭配的。快到中午的時候，我先洗菜，學着切菜，和媽媽一起完成了一頓簡單又美味的午餐。午飯後我就帶媽媽一起去公園散步，曬曬太陽多好啊！
晚上吃好飯我就急忙收拾桌子，放好水洗碗，再把地都掃了一遍。等我收拾完後就陪他們一起看電視，看到一半的時候，我削蘋果給他們吃，他們別提有多高興了。到了八點半我就催他們洗臉睡覺了。
經過了今天的一次當家，我覺得當家真不容易，既要早起，又要買菜做飯，爸爸媽媽還要工作，真是辛苦啊！親愛的`爸爸媽媽，我一定會好好聽你們的話，做個懂事的孩子，幫你們做點力所能及的事！
四年級學生作文 篇6
每個人都有自己的夢想，有的人想做歌星，掙更多的錢；有的人想當一名醫生，挽救更多人的生命；而我的夢想是當一名研究動物的科學家。你知道爲什麼嗎？
去年春天時，媽媽從森林公園給我買回來一隻可愛的小兔子：紅紅的眼睛如兩顆紅寶石，長長的耳朵豎起來，厚厚的毛好像我們冬天蓋的'毛毯，顏色像雪一樣白。
我把它放在一個紙箱裏，每天放學回家後，我就會從菜地裏薅一些草回來餵它，當它看到我拿着草回來時，總會像迎接朋友一樣，在箱子裏歡蹦亂跳，我也總是會給它說聲“你好”，就像一對親密的好朋友。
不知爲什麼，突然有一天，我像往常一樣，給它帶了一些鮮嫩的草回去，但進家之後發現，它臥在紙箱裏，一動不動，走進之後，才發現，它已經死了。我心情非常的難過，不敢相信自己的眼睛。我忍着傷心，把它埋在了爸爸的菜地裏，希望它在地下不會捱餓。
後來，我去問了當動物醫生的叔叔才明白，是由於我讓它吃了帶露水的草，吃後會腹瀉，以至於死去。如果我是一個動物學家的話，肯定不會犯這樣低級的錯誤。從那之後，我就努力的學習，去當一名研究動物的科學家，去保護那些可愛的小動物。
這就是我的夢想，我希望有一天它會實現的。
四年級學生作文 篇7
神奇教室您知道嗎？我有一個神奇的教室。一進教室，一個4D全影投影儀，一個微型溫度調節器映入眼簾。不僅讓我們在上課的時候有種身臨其境的感覺,而且還會把老師說的字顯現在每個同學最舒適的視線範圍。比如老師給我們講巴金的《鳥的天堂》。我們彷彿真的坐到了船上，大榕樹長滿了教室，鳥兒們嘰嘰喳喳地叫着，真是太美麗了。老師講的每一句話，每一個重點都會同步出現在教室不同的位置，讓每一個同學都看得清清楚楚。教室裏還有超級教具。這些教具可以變長變短，變大變小。還可以變形成各種各樣的東西。比如量角器可以變成小船。三角板可以變成武器。圓規可以變成3D打印機，想畫什麼就畫什麼。這些教具還可以合體變成一個機器人。那個機器人可以教書。可以教畫畫。可以教寫字。結合了所有教具的功能。最讓我們舒心的是人體溫度調節器。比如有胖的人，他怕熱。瘦的人，他怕冷。
但是隻要有了人體溫度調節器就可以調自己最舒適的溫度。在教室裏的任何人夏天都可以在25°26°27°28°這四個溫度，冬天可以在16°17°18°19°任意挑選。我們還有一個磁懸浮粉筆槽。沒事的時候你把粉筆隨便一扔。它就會自動吸進磁懸浮粉筆槽裏。老師用的物品一般都放在講臺上。直接會被同學們拿走。但是有了磁懸浮粉筆槽。放在講臺上的東西會被吸進去?。老師只要一摁鎖。磁懸浮粉筆槽就會被鎖住。同學們就再也拿不走裏面的.東西了。除非老師同意。把鎖打開。讓它自動吐出來。我們的教室還有教師聲音意念器，老師只要一打開。就可以控制聲音。自己想要多大的音量，說什麼老師只要一想那個意念器就可以發出多大的聲音。老師們再也不會得嗓子幹癢、聲音嘶啞、咽喉炎這樣的職業病了。這就是我的神奇教室，我希望不久的將來這個神奇教室真的可以出現。
四年級學生作文 篇8
未來的教室究竟是什麼樣的呢？有人會說：“教室的課桌有自動回收功能，有壓縮功能，有多功能筆記本……”我告訴你，這些功能的確都有，有人可能會驚奇地問：“怎麼可能？”那就聽我說吧！
其實，未來的教室和普通的教室樣子差不多，可功能就大不相同了。它有一個自動回收功能。如果同學不小心把東西掉在地上，那桌腿裏的機械手就會大顯身手，它會將掉在地上的學習用品撿起來放在桌面上，你就不用再彎下腰苦苦搜尋了，你說妙不妙？
開學的時候，老師會每人發一本筆記本，有人肯定會疑惑的.問：“那筆記本有什麼用呢？”我現在就讓你們大吃一驚了。這種筆記本就是書包，裏面裝着語文課本，數學課本，英語課本……”那我們每天都不用揹着沉甸甸的書包去上學了。無論是生病在家，還是有事請假，他們照常能看見老師上課，因爲教室在後牆安了一個攝像機，可以拍下老師上課的全過程，然後通過講桌上終端電腦傳送到指定學生筆記本電腦上。這樣我們在家就可以與同學們同步學習。就算請了假也不用擔心落下課程。
課桌還具有——壓縮功能。一進入下課狀態，所有課桌收縮變成地板，教室立即變成了學生的運動場，同時還裝有自動請掃功能……
這個教室還有很多很多的功能，我就不一一介紹了。讓我們努力學習，不久的將來設計出這多功能教室吧！
四年級學生作文 篇9
桌上擺了一堆未做完的作業，一個小男孩坐在桌前，盯着平板電腦。窗外，晨光微露。
這個小男孩就是我。
那天是星期六，媽媽臨走前囑咐我：“快點做作業，做完作業，我帶你去動物園玩。”
反正時間多了去了，媽媽又不在家，正是玩平板的大好機會啊！原本我打算玩30分鐘，再寫作業的。可是遊戲太好玩了，我沉浸其中，無法自拔。
正當我玩得津津有味之時，媽媽突然出現在我旁邊。
媽媽滿臉兇光，眼神彷彿要殺了我似的：“你作業寫好了嗎？誰當初答應得好好的？”
“沒……沒做完。”我膽戰心驚，聲音小得像蚊子叫。
“你說說，該怎麼辦？”媽媽的話讓我心裏特虛，比打我罵我還難受。
“加……加作業。”我小聲嘀咕着。
“好，那就加作業。媽媽“爽快”地答應了。
於是，媽媽給我加了“一大堆“作業。有媽媽在我旁邊監督，我哪裏敢浪費時間？當然不敢，只得拼命寫。
俗話說“說起來容易做起來難”。其實不然，這次作業有一大半是口頭的，我10分鐘便做完了。另一半書寫作業，我在30分鐘內就寫完了。
看到我如此神速寫完了作業，媽媽臉上嚴厲的'神情消失了，取而代之的是甜甜的微笑。我突然發現，微笑的媽媽真美。
