小學四年級作文共3篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

媽媽說：一個幸福的家庭，就比如一個穩定的三角形，父母和孩子缺一不可。我家也是一個幸福的三角形。

爸爸是我們家的後勤部長，熱衷於廚房事業。天天一放學回家，我都能吃上爸爸做的熱騰騰香噴噴的飯菜。這個月爸爸出差了，媽媽只好趕鴨子上架，當一回廚娘。沒想到，很少下廚房的媽媽手藝也不錯，做出來的飯菜也很香。媽媽自詡說：想當年我八歲就搬着小板凳站在竈臺邊做飯了。也不知道媽媽的話是真是假，寒假回外婆家時向外婆求證一下。

爸爸還是我們家的幽默大師，大家一起吃飯時，有爸爸的笑話做調料劑，飯桌上總是格外熱烈。有時候媽媽批評我時，爸爸總是插科打諢，就像滅火器一樣，讓媽媽緊繃的臉忍不住露出笑臉。

媽媽姓諸葛亮的諸，所以是我家的智囊。我的學習計劃都在媽媽的安排下有步驟地進行。媽媽的數學很差，數學水平跟我並肩齊進，我讀一年級的時候，她說她的數學水平是一年級水平，爲了在我問她數學作業時不丟臉，她在我一年級時就開始拿起我的數學書認真研讀，這樣勉委曲強能解答一下我的數學困難。現在，我上四年級了，媽媽的數學水平也提升到四年級水平了。媽媽學的是中文專業，語文是她的`強項，對我的語文學習，她倒是漠不關心，採取放羊的態度，只是一個勁地給我買書，我的課外書已有滿滿兩書櫃了，這些書都是我的精神糧食，天天我都啃得津津有味。

媽媽是個熱情的人，他人找她幫忙，只要能幫的，她都盡力幫助他人。媽媽做事認真，她總是對我說：做一件事，要不不做，要做就儘自己最大努力做到最好。盡力做到最好，一樣成了我對待學習的座右銘。

我是家裏那艘佈滿希望的小船，在爸爸媽媽雙槳的伴隨下，朝着遠方的目標幸福地航行着。感謝我的爸爸，他的幽默讓我們的生活佈滿歡聲笑語；感謝我的媽媽，她的一言一行潛移默化地影響着我，讓我朝着仁慈、真誠、認真、負責的人生道路航行。

小學四年級作文 篇2

從前，有一棵大樹，一個小男孩經常來跟樹玩，樹也非常喜歡跟小男孩玩。

一天，小男孩來到樹的旁邊，樹說：“跟我玩吧！”小男孩說：“不，我已經長大了。我想要錢來買玩具玩。”樹說：“我的孩子，我沒有錢。不過你可以摘下我身上的蘋果去換錢呀。”小男孩手舞足蹈地把蘋果摘個精光，笑眯眯地走了。從此，他再也沒有回來過。

許多年以後，小男孩兩次來到樹的旁邊，樹說：“跟我玩吧！”小男孩說：“我想要一間房子。”樹說：“我的孩子，我沒有房子。不過你可以砍下我身上的樹枝去蓋房呀。”小男孩把樹枝吹個精光，滿意地走了，他走後，再也沒有回來。

一個夏夜，小男孩再次來到樹的旁邊，樹說：“跟我玩吧！”小男孩說：“我已經老了，想要一條船。”樹說：“我沒有船，不過你可以鋸下我身上的樹幹去做船呀。”小男孩把樹幹鋸了下來，心滿意足地走了，他走後，再也沒有回來。

許多年以後，小男孩再次來到樹的.旁邊，樹說：“孩子，我沒有蘋果給你吃了。”小男孩說：“我已經沒有牙咬了。”樹說：“我沒有樹枝給你爬了。”小男孩說：“我已經老得爬不動了。”樹說：“我實在沒有什麼可以給你了，我只剩下枯萎的樹頭了。”小男孩說：“我什麼也不需要了，我現在實在太累了，只想找個地方歇一歇。”樹說：“那你坐在我身上吧！我身上是個歇息的好地方。”小男孩坐上去，樹高興得熱淚盈眶。

這個故事說明了樹就是我們的父母，我們小時候經常跟父母玩玩我們要求都會滿足我們。而我們長大了，終究要離開父母，我們應該學會自立更生，不要老依靠別人，否則你長大後什麼也做不成了。

小學四年級作文 篇3

我是個調皮蛋，所以“男女雙打”這種“遊戲”是不可或缺的。媽媽說我：一天不打，尾巴就翹到天上去了。

那天，媽媽叫我讀十分鐘《科學一本通》上的`內容。我討價道：“不，我讀個五分鐘就夠了。”媽媽無奈地苦笑一聲，便答應我讀五分鐘。然後我讀了五分鐘。

讀完，我看看手錶，才六點四十七分。我對媽媽興奮地說：“媽媽，七點都沒到，帶我出去玩吧！”

“不，明天考試了，快複習。”聽媽媽嚴厲的語氣，我失落地走到了書桌邊，飛快地將複習單寫完，便笑着鬆了一口氣兒。

我正在開心地看書時，突然聽見一聲巨龍般的咆哮：“李思語，給我過來！”我心虛地跑過去，只見她生氣地瞪着我，說：“錯了一大片，錯的全都抄十遍！”

“哼，我就不！”

媽媽火了，扭了我一把。接着，爸爸毫不示弱，他奪過牀上的皮帶，想狠狠地抽過來，媽媽對他使了一個眼色，他扔下皮帶，拿起一根小竹條，對我冷笑一聲。霎時間，我的腿就多了兩道血痕。我只能流着眼淚乖乖去抄。

你看我爸媽這一招牛吧。確實很牛！不過對我只是當時奏效。