小學四年級作文共6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級作文 篇1

小學時光，匆匆而過，就像雲煙一樣早已煙消雲散了，小學時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。即將畢業的我，是那麼不捨得225班這個集體，還有我們的班主任——劉老師。

小學生活記錄下來多少酸甜苦辣！從前不愛舉手的我，現在變的偶爾舉手；從前擁有幼稚心靈的我，現在變得成熟了許多；從前作文寫的不太好的'我，現在比以前好多了。其實這都是我的班主任——劉老師的功勞。

記得有次上課，老師講着講着就突然提出了一個問題，大部分都懵了似的，只有兩三個人舉手，老師就很親切地說：“同學們，難道你們不知道這個問題嗎？”教室裏鴉雀無聲，連根針掉在地上都聽得清清楚楚。老師面帶微笑，說：“我猜大部分人都應該知道，只是你們膽小罷了。同學們，大單的舉手吧，打錯了沒關係，只要你有勇氣就行！”我們聽了，大部分人都舉起了手，我夜舉起了手，但又默默的縮了回來。老師喊了朱凌雲回答，但是答錯了，原本舉手的人，有一半人把手縮了回來，我想：他們大概是和朱凌雲的答案一樣吧！我又舉起手，因爲我的答案和他們不一樣，老師見我第一次舉手回答問題，就喊了我，我回答正確，老師就說：“是胡怡答對了，還是朱凌雲答錯了，只要有勇氣就行！”從這以後，我每天基本上都回答了問題。

記得我剛來的時候，寫的第一篇作文，老師幫我評改完後，找我的辦公室去，老師對我說：“胡怡。你的作文中間這個細節應該寫的更細緻一些，開頭太簡樸了！我給你看一下李洋洋的作文。”說：“看完了吧，你來對比一下，孩子，你這作文水平要提高啦！”聽完後，我每次回到家都會看完一本書，積累好詞好句。從那以後，我的作文水平有很大的提高。

難忘老師對我的耐心指導；難忘老師讓我脫下稚氣的外衣，穿上了自信的外套；難忘老師對我的循循善誘，諄諄教誨。劉老師，謝謝您！

小學四年級作文 篇2

每次看到別的小朋友和他們的母親在一起說笑，一起玩耍時，我就心生羨慕之情。我覺得母親不太愛我，直到昨天晚上我纔對母親有了改觀。

我感冒了，家裏的備用藥也吃完了，可我的感冒還沒好。爺爺奶奶拿我沒辦法，因爲這種藥是媽媽給我買的，他們不知道到哪兒去買。晚上，外面狂風大作，十分寒冷。媽媽剛一回爺爺家，就看見我還在咳，便上前關切地問：“你的感冒還沒好嗎？吃了藥嗎，沒涼着吧？”我邊咳邊回答：“家裏沒有藥了。”媽媽撫了撫我的頭，說：“沒關係，先忍着吧。”說完，便推門出去了。

我一臉的疑惑，不明白母親的用意。我都感冒了，母親還讓我忍着？早點治好不更好嗎？她究竟在想什麼？想到這兒，我不禁有些傷心，別人的媽媽把她的孩子當做寶貝一樣捧在手心裏，而我的媽媽爲什麼是這樣待我冷漠，晶瑩的.淚珠在我的眼眶裏打轉。

門外傳出了急促的敲門聲，我以爲是樓上的朋友下來找我玩，便開了門，沒想到居然是媽媽，她已經汗流浹背了。她微笑着對我說：“沒等急吧？快拿去，泡着喝趁熱喝。”她遞給我一盒藥。我終於明白了，她這麼急匆匆地跑出去不是拋下我不管了，而是給我回家拿藥！我才明白母親是那麼的愛我！我看到了她眼中的血絲，我看到了她那一雙異常粗糙的手，我看到了她額頭上的皺紋，這些都是我平日裏看不到的，我伸手摸着那一雙粗糙的手，想讓它變得更溫暖，我又伸手撫了撫那長着皺紋的額頭，想把那豆大的汗珠抹去，媽媽眉開眼笑，對我說：“快去泡藥！”“知道了！”我笑眯眯的回答。

是啊，母親這樣對我們無私地奉獻，我們如果不用心體會這種愛，就太對不起母親了。

小學四年級作文 篇3

前景說明：王虹因父母不同意她參加同學的生日，而沒有實現對同學的承諾，後來同學們對王虹的關係疏遠了。爲此王虹很苦惱。老師要求同學以知心姐姐的身份，給王虹同學寫一封信。

王虹同學：

你好！

你的來信已收到。你所反映的問題，我進行了認真的思考和分析，對你目前的處境，我表示十分的同情。

首先，我們來想一下，同學們爲什麼會疏遠你？難道大家會因爲你這次生日沒去而疏遠你嗎？我覺得問題出在溝通和理解上。所以，我們來看看你自己身上有沒有導致這次誤會的`原因吧。

你的遭遇，使我想起了我自己。記得那一次，我的同學邀請我去她家過生日，而我因爲作業沒有做完，爸爸媽媽不讓我去而沒有兌現諾言。開始時，我也沒有注意到同學的感受，但那位同學第二天見到我時，有明顯地排棄表現。放學回家後，和爸爸說起，大人們教了我學會與同學溝通的方法。第二天，我向同學說明了不能去的原因，而且送給她一份遲到的賀卡和祝福。沒想到她真地我，又成爲了我影形不離的好同學。大人們說的溝通真是一個好辦法。

王虹小同學，知道“一諾千金”嗎？從前一個叫季布的人，只要是他答應過的事，他一定會完成。人們常說：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”信守誠諾，對我們很重要。當你沒有遵守諾言後，一定要把原因說清楚。如果你不說，只會使誤會越來越深，最後疏遠了同學朋友的關係。

王虹小同學,現在請你主動和他們打招呼，分享自己的快樂吧。要知道，學習課本的知識很重要，但學習課本以外的知識也很重要。讓我們一起在成長中學習，在學習中成長！

祝你

學習進步！

　　知心姐姐

小學四年級作文 篇4

人人心中都有一個美好的新年願望，然而你的願望是什麼呢？旅遊、壓歲錢、還是好吃的、好喝的，穿、的`玩的呢？ 我有一個願望，是旅遊。如果到新年我要去旅遊，如果到新年我要去要壓歲錢，我有一個願望，這個願望是我最大的心願，我想要一隻狗，一隻棕色的一隻可愛的狗，一隻喜歡我的狗。因爲這樣我下了狠功夫，每天逼着自己喝純牛奶，純牛奶很難喝，我非常討厭喝的，不是爲了心願，我纔不喝呢！ 如果去旅遊，我願意去游水之國，花之國、牧場之國荷蘭。 如果要壓歲錢，我會用它來買東西，分給弟弟妹妹，如果去外地，我會帶許許多多的那裏的東西分給大家。 我有好多新年的願望等着去實現，等我所有的願望實現的時候，我大概也就長成成年人了。 如果我真的有壓歲錢，我會和小夥伴一起買東西，如果真的過年，我會買鞭炮，我一定會把妹妹嚇得落荒而逃。 新年是我最喜歡的節日了，也是小朋友最喜歡的節日，你們有什麼願望呢？爸爸媽媽會幫你們實現的。

小學四年級作文 篇5

我的校園是掇刀十里牌小學，它是一個格調清雅的校園。

來到校園前，首先映入眼簾的是“十里牌小學”這五個金色的大字，大字下方是由省書法名家寫的《十里牌小學賦》，賦文不僅融入了掇刀的歷史文化，回顧了十里牌小學發展的'風雨歷程，也蘊含了全體師生豪情萬丈、拼搏進取的精神。校門右牆上則繪製着三幅逸韻高致的琴、棋、書畫圖。

走進校園，只見道路兩旁綠草如茵、花團錦簇。道路右邊是一條曲折蜿蜒的長廊，長廊兩旁桃花盛開，一朵朵、一簇簇，如粉似霞，把長廊襯托得古色古香，十分好看，它有個好聽的名字“逸志軒”。

站在逸志軒，你可以看到道路左邊的雙子亭與逸志軒遙遙相望。它是由兩個一模一樣的亭臺組成，十分精緻特別。亭臺外的迎春花都開了，一條條、一朵朵，遠遠望去就像少女的長辮子上鑲滿了黃色的小花，又像一隻只黃色的蝴蝶落在樹枝上。

從逸志軒下來，你會看到三個臺階，這是“三思臺”，意思是說讓我們做任何事情都要“三思而後行”。下了“三思臺”一棟歷史久遠的“勤勉樓”就矗立在眼前了，緊挨着“勤勉樓”的就是“誠達樓”，我們就是在這裏讀書學習的。後面是新建的“博雅樓”，我們會在那裏學習一些課外知識和琴棋書畫，還有一棟在建的“和諧樓”，這些樓的名字都取自我們的校訓。

我的校園處處美如畫，說也說不完，我愛我的校園。

小學四年級作文 篇6

我和張家輝是一對同學，還是棒壘球隊員，也是一對好朋友。 張家輝高高的個子，胖胖的身材，在班上算是最魁梧的了。他留着小平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，常常閃爍着智慧的光芒，高高的鼻樑，大大的嘴巴，平時可能吃了。

張家輝跑得中速，蠻快的。是我們班的佼佼者。

有一次，我們班和三（2）班和三（3）班打棒壘球比賽時，也就是現在的四（2）班和四（3）班，張家輝打了個二壘打，壘球像拋物線一樣飛到空中，飛得很高很快，贏來了全班師生的一片掌聲和歡呼，也讓我們棒壘球隊員們感到無比的自豪。贏了比賽。

可是四年級棒壘球比賽第一場和二班打平局，和三班打贏了，星期四我班又和二班比賽奪冠，但是二班贏了，比賽時，要輸了，張家輝徹底的'想沒希望了，輸了。只差兩分的差距我們輸了比賽。

這就是我的同學、我的棒壘球隊員、我的朋友張家輝。