四年級的老師的作文[通用4篇]

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的四年級的老師的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的老師的作文 篇1

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，只見一位自信滿滿的老師邁着輕快的步伐走進了我們教室，和往常一樣走上講臺。她是誰？我們心中納悶起來。一頭漂亮的短髮，顯得特別精神。難道我們換語文老師了？沒聽說呀？仔細一看，原來是我們的班主任劉老師。

你知道嗎？我們劉老師的髮型在清明小長假後來了一個大轉變，把自己的飄飄長髮剪成了齊耳短髮！瞧，老師的新發型！前面的'劉海兒右邊較長，左邊則較短，整齊地遮住了她的額頭；從後面看，像“小子頭”，頭髮略帶點蓬鬆感。劉老師以往扎一個馬尾辮或偶爾長髮飄逸的形象已經在我們的腦海裏生了根、立了戶，現在突然來了個大轉變，看着老師的新發型，有些同學和我一樣，還真有點不適應。再過段時間，當我們再看老師時，就能習慣了。

一個課間，我去劉老師辦公室，只聽有一位老師對劉老師說：“你剪髮說剪就剪了，要是我的話，得提前半年做思想鬥爭呢！”我覺得劉老師不會後悔剪了短髮，我倒覺得劉老師剪了短髮挺好看的，既簡單又利落，最重要是自己喜歡就好，有時候換一個髮型可以給人換一個心情！

我希望劉老師永遠年輕、快樂、漂亮，天天有個好心情。不管老師的髮型怎麼改變，在我心中，您永遠是最美麗的老師。

四年級的老師的作文 篇2

尊敬的老師：

您好!

明天就是教師節了，這是您們的節日，是充滿燦爛和光芒的節日，你們是園丁給我們知識。您每個星期的'星期四晚上都辛苦得給我們這個四二班打作業，每天都要很晚才睡覺，還要管理一些不聽話的同學，很顯然您比別的老師都要辛苦，每天上語文課還要精神飽滿的上課，其實您是多麼希望我們聽話。

可是，班上還有一部分同學多麼不聽話，讓我們大家，讓我們這個四二班丟了臉，在這個班上，只有您和袁老師最關心我們。因此，我代表全班向您問候：老師您辛苦了。我希望您在這個一年一度的教師節裏過的快樂。

此致

敬禮!

　　您的學生：小明

四年級的老師的作文 篇3

韓老師——一個令人聽到就“害怕”的名字。

同學們爲什麼害怕韓老師呢?那得從他第一次給我們上課說起：

韓老師來到我們教室，大家一看是一個“老頭子”，便鬨堂大笑，沒想到韓老師大喝一聲，竟把全班43個人全部都震到了。韓老師說了一聲排隊，同學們便乖乖的去排隊了，教室裏鴉雀無聲，就連愛惹事的虞典都沒有說話。

一到操場，老師就讓我們慢跑了兩圈，有的同學說了一句話，就又被罰跑了5圈。真恐怖啊!

我們休息了不到1分鐘，韓老師就又要我們做壓腿60下、50下、40下，30下、20下、10下、100下……

“叮叮叮”!

終於下課了。老師帶我們回去，我們的腿像灌了鉛一樣，都快走不動了。唉!真是“魔鬼訓練”啊!

後來，我們做壓腿的時候感覺輕鬆多了。咦?是誰給我們施的魔法?是韓老師!他讓我們做那麼多次壓腿是爲了訓練我們。啊!這不是“先苦後甜”嗎?我怎麼沒想到，還認爲老師是魔鬼呢?

體育考試了，我們以優良的.成績回報了韓老師對我們的“魔鬼訓練”。

“魔鬼”的“魔鬼訓練”還挺有效的嗎!我愛“魔鬼訓練”更愛這位“魔鬼”——韓老師!

四年級的老師的作文 篇4

一雙眉清目秀的大眼睛，一張又小又薄的嘴巴，顯得她貌美如花。她，領着我們走進學習的殿堂，讓我們知識淵博；她，教給我們做人的道理，讓我們明白了做事要善於動腦，才能成功；她，是我們班級裏的一盞明燈，永遠燃燒着生機與活力。她就是我們的班主任——張老師。

我覺得張老師是有着雙重人格的。她有時嚴肅莊重，像冬天的雪，那樣寒冷；有時她又和藹可親，像夏天耀眼的陽光，那樣溫暖。

張老師還很關心我們，記得上一次，我由於衣服穿得太少，而感冒了。但我還是勉勉強強地去上學。在上課的時候，哇·哇·哇的聲音，打破了教室裏的寧靜。老師見我嘔吐了，命令飛毛腿毛一寧去接熱水，讓衛生委員去打掃地上的.狼籍，還讓班長去藥店買藥，她還把自己的衣服脫下披在我的身上。我的心被老師所做的一切感動了！我吃完藥後，感覺好多了。

可是，我的神功又發作了，張老師的外套成了五彩繽紛的地圖，當時我真想地上有一條縫，然後鑽進去。但是老師並沒有抱怨什麼，而是溫柔地關心着我。

老師猶如一名園丁，照料着芬芳的花朵。老師，張老師，我愛您！您是一位好老師！如果你知道她，你也一定會贊同我的說法的。