精選四年級寫景作文集錦九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級寫景作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級寫景作文 篇1

早晨起牀，我來到陽臺上，發現天空下起了小雨。

天暗沉沉的，灰濛濛的雲像一羣灰色的小羊擠滿了天空，還慢悠悠的散着步，擋住了太陽公公的'笑臉。我伸出手去，小雨點落在我的手上，涼涼的，一會兒就在我的掌心匯聚成了一顆大水珠。我把手掌一翻，晶瑩剔透的水珠就摔落到了地上，變成了很多的小水珠。

啪啪啪、啪啪啪雨點敲打在樹葉上，就像唱着一支歡快的雨之歌。樹葉也不停地點着頭，好像在爲雨之歌打着節拍。花兒和小草都彎下了腰，溼漉漉的。經過雨水的沖洗，小草變得格外的乾淨，油亮亮的，就像刷了一層綠色的油漆。

街道上，人們都打着五顏六色的傘在雨中行走。紅的、黃的、橙的、綠的、藍的像花兒一樣在雨中盛開。人們都着急的趕着回家了！

一陣涼風吹來，我感覺有點冷。“媽媽、媽媽，下雨了！我要穿外套！”

四年級寫景作文 篇2

我家屋後有一片楠竹林，是我兒時最喜歡去的地方。這片竹林帶給我無限的樂趣，也給我許多啓迪。

竹是歲寒三友之一，常年翠綠。在驕陽似火的夏天，別的樹低下了頭，而竹卻依然挺拔青翠，完全不懼太陽的威力。冬天，不懼寒冷那一層薄薄的雪覆蓋在上面，反而給整個竹林增添了幾分生機和美好。

童年夏天的中午，十分炎熱。狗不停的吐着舌頭，樹兒們都擡不起頭來。在家裏總比在外面涼爽些，我想。這時大人們要出門去，走時叮囑我和夥伴不要出去亂跑。可不安分的我們自然還是跑出去了，只是沒那麼傻，在太陽底下曬着，而是跑到屋後的那片竹林。一進竹林，一種沁人心脾的涼爽，讓人感到心曠神怡。我們用竹林裏的沙子堆起一個個的堡壘，在竹林的.石子路上赤腳跑步。累了就躺在草地上休息，渴了就喝小溪裏的水。那水十分清澈，仔細回味，還有一股竹的清香。整個竹林迴盪着我們歡笑聲……

而現在，離家讀書好幾年，只去過一次，而且是獨自一人。如今竹林依舊，只是童年的夥伴皆已長大，不再去那兒玩耍。

想念童年的夥伴，便想念那片竹林!

四年級寫景作文 篇3

我是南通路小學一名四年級的小學生，我非常喜歡我們的校園。今天，我就給你們介紹一下吧！

我們的學校校門右邊是一棵筆直的塔鬆。密密的枝條象一把撐開的巨傘，他又象一位巨人時時刻刻都守衛着校門。

校門的左邊是校碑，在冬青的映襯下，他就像一面灰黑色的鏡子，照出了學校的歷史，從那裏可以知道學校是1974年建成的，是一座老學校了。

校園的正中間是三角形的操場，它是用瀝青鋪成的，非常平坦。我們經常在上面玩耍，嬉戲和上體育課，我們在上面度過了許多美好的時光。

學校的南面是綠化帶，裏面有許許多多的樹，像一條亮麗的`風景線，其中最高的是楊樹和法國梧桐，藍天襯着高聳而粗壯的楊樹，太陽下，楊樹間的雲影就像綠緞子上繡了幾朵綠色的花。法國梧桐也不甘示弱，正在和楊樹比高低呢。一到秋天，法國梧桐就長出一個個小球球，像一個個風鈴，風一吹，就沙沙作響。法國梧桐的葉子到秋天也會變黃，風一吹，就漫天飛舞，像一羣羣蝴蝶在天空自由飛翔。第二高的是無花果樹和紅葉李。紅葉李的枝幹細細的，葉子紅紅的，像一個穿着紅裙子的小姑娘。無花果樹也很美麗，一片片葉子像一個個綠色的小巴掌，當秋天來到時，熟透的無花果一個個都裂開了小嘴，露出粉紅色的果肉，像小娃娃，可愛極了。而且它的果肉也很甜美。最矮的是一排小松樹，他們筆直的站在綠化帶裏，像一個個小士兵，保護着我們的校園。

學校的圍牆上還爬滿了爬上虎，爬山虎在牆上爬得非常均勻，象刷了一層綠油漆一樣，真是美麗！

學校的北邊是教學樓，一座黃樓，兩座藍樓，冷暖相間，顯得非常耀眼。黃樓的前面有一座升旗臺，每個星期一，我們都會在升旗臺下舉行莊嚴的升旗儀式。中間的藍樓是大活動室。西面的藍樓有一扇榮譽牆，上面密密麻麻的粘滿了獎狀，見證了學校的榮譽。

今天，我以南通爲榮，明天南通以我爲榮。我愛我們的學校，我更愛我們的校園！

四年級寫景作文 篇4

萬物之中，我最喜歡花。我見過很多種花；有雍容華貴的牡丹，也有婀娜多姿的水仙，有高貴清雅的菊花，也有光彩照人的小太陽花，但是在我心目中，唯有“出污泥而不染的”荷花佔有最重要的位置，但在廣州我很少能看到荷花。以前我跟着外公外婆回家鄉常德的時候，在市內濱湖公園看見過漂亮的荷花，它那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。

今年暑假回家鄉時，我和表弟、外公、外婆一起去外公的一位朋友家玩，外公的這位朋友家在農村，現在那裏正是看荷花的好時候。清晨，我來到池塘邊，看到了剛剛睡醒的荷花，走到池邊，一片誘人的綠色映入我的眼簾，在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠遠望去，像一塊漂亮的綠地毯，走近去看，盡是又大又厚的荷葉，有的大如圓盤，有的又像碟子，還有的則像一把小傘，小魚在荷葉下游來游去，像是在玩捉迷藏，又像在選一片荷葉當自己的傘哩！荷葉碧綠的顏色，像翠玉一般純，呈現出盎然的'生機，一片片，一層層，像是給池塘穿上了一件漂亮的衣裳。

在這衆多的荷葉中，挺立着一株株俊俏的荷花，荷花的顏色大多都是粉紅色的，也有乳白色的，這次，我看見了兩種顏色的荷花，白色的荷花小一些，粉紅色的荷花大一點，荷花的花瓣全都落了，裏面的蓮蓬也要熟了，蓮蓬很老，它的籽就很苦，蓮蓬很嫩，它的籽就很甜。

玩了一天，我們也要走了，在坐車之前外公的朋友送給我兩朵荷花，我臉上露出了甜甜的微笑，心想，我一定要把其中一朵美麗的荷花做成荷花香包。

我們坐着車很快就回到了家，一回家，我就拿一個玻璃瓶裝滿水放在陽臺上，將一朵荷花插進瓶子裏，另一朵的花瓣兒摘下來曬乾，曬乾以後用一塊漂亮的布將花瓣兒縫起來，荷花香包就做好了。

你看看，荷花不但美麗，是不是還全身都是寶。我愛你，美麗的荷花！

四年級寫景作文 篇5

傍晚的夕陽金光閃耀，把蔚藍的天空染紅了，彷彿一張宣紙，被點上了一點紅色，由內向外染……秋風嫵媚地由這邊，飛翔到那一邊，像自由在天空的鳥兒。果園裏的樹林開始“沙沙”抖動，給大地帶來一片清香。

風溫柔地拂過遠處那一排高大的梧桐，“嘩啦”——又在吹樹葉兒了。似乎一個小孩打翻了調色盤，鵝黃色灑在葉子上，星星點點。一陣風忽然止住，“譁”響的梧桐葉直起了腰，顯得筆直。

走近看，梧桐葉子輕悠悠飄了下來，鵝黃的，像一個大大的手掌，要打在別人身上似地。撿起來聞聞，有一股濃濃秋天的`氣味，好似在向你表達對秋天的熱愛，對秋天的迷戀。

陽光是金黃的，它把色彩留在天空。落葉是淘氣的，它歡笑着飛向世界。有一片小的葉子落在自行車婁上，有一片枯黃的最不幸，落在地上被清潔工掃到垃圾桶裏了……

樹葉兒是金秋的代表。在我眼中，秋天，是金色的。金色的秋天，有許多鮮美的果實。吃着月餅，去賞月，看天、登高、望遠，乞求平安。買一束花，去送給最敬愛的老師。去公園，慶祝革命六十二週年……都是我對秋天，一段回憶，一段快樂的時光。

落葉——迎風落下……

四年級寫景作文 篇6

這個有着旋律、動聽的聲音來自於大自然。它是最樸實、特別的聲音，只要你用心傾聽那天籟之音。

溪流唱着歌：譁~譁”歡迎着靜謐的秋天，旁邊的楓樹爲汩汩的.溪流伴舞，刷~刷”在空中翩翩起舞，突然間，一個聲音悄悄來到：嘩啦啦，嘩啦啦”雨來了，叮咚，叮咚”雨滴流入了小溪，另一滴雨滴嗒”的一聲落在了一位年過花甲的大樹老人身上。樹上鬱悶的小鳥像一位羞澀的小女孩，低吟一聲。雨好像由遠而進，由進及遠。雨停了，一個女孩赤着腳丫在草地上走，腳下踩出了一個有旋律的聲音。風吹拂着大自然，楓葉像孩子”一樣淘氣，齊刷刷的落了下來。小鳥像一位俠客一樣嗖”的一下在空中長鳴起來。這一個個跳動的聲音譜寫在了我的心裏。在這大自然，我成爲了演奏家”唯一的聽衆，這一串串音符、一個個聲音在空中跳躍着。輕輕敲擊鵝卵石，我聽到了一個特有的聲音，撿起一片竹葉，我吹起了動聽的《告別曲》，溪流對我說：有空常來。”瞬間，一片楓葉落在了手心裏。

四年級寫景作文 篇7

我愛秋天，更愛那醉人的一抹紅。

星期天的早晨，我和爸爸媽媽一起來到蘇州的天平山秋遊。一進山門，我就被那漫山遍野的楓樹給迷倒了。

遠遠看去，那些楓樹好似一團團正在燃燒的火焰，不知它們是不是喝了過量的酒，還是對我有着無限的熱情，要不然怎麼可以這麼紅呢！

走在“紅地毯”上，一陣微風吹來，樹葉發出了“沙沙”的響聲，好像都在熱情鼓掌，歡迎我的'到來。一片片樹葉隨風飄落，像一隻只蝴蝶在翩翩起舞，這時，一片楓葉落在了我的肩上，我輕輕地拿起它，細細地觀察起來：

我先用手一掂，它是那麼的輕盈，彷彿輕輕一吹，它就會離我而去。我再低頭一看，它是那麼的深紅，那一條條脈絡像是注入了血液，擁有了嶄新的生命。再看一眼，一片楓葉上，還有七個小小的葉瓣，邊有些毛糙，像一隻張開的手掌。我把它小心地收好，夾在我最喜愛的那本書裏。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”這就是我最喜愛的楓葉，我之所以愛它，是因爲它用整個生命釋放出無限的熱情，裝點了整個一個秋天。

我愛秋天，更愛像楓葉一樣的人！

四年級寫景作文 篇8

當我正在睡夢中的時候，畫眉的叫聲把我驚醒。我揉揉惺鬆的眼睛，從迷茫中醒來，陽光已經透過窗戶了。快速洗漱完成，背上重重的書包往學校趕。一路上早起的人們也開始忙碌起來。

來到學校，看門的老爺爺早就把大門打開了。學校已有好多比我早到的同學。

清晨的校園，陣陣的清風中帶着淡淡的桂花香浸入我的肺腑。桂花在學校升旗臺的兩旁，兩棵桂花的距離有些遠，當中生長着一些生命頑強的小草。學校進門口是一棵老橙樹，樹上還接着青青的橙子。在小朋友們的玩耍聲中，只看見低年級的小朋友用自己靈活的小手去摘橙子;有的甚至爬上桂花樹要折斷桂花枝丫，這些不文明有行爲被我看在眼裏，我走過去把他們叫了下來，狠狠的教訓了一頓。

校園裏的同學們越來越多了，學校熱鬧起來，高年級的同學們各找各的.位置讀書起書來。我也該找地方早讀了。

我已經好幾次發現一個祕密，在那個不起眼的角落裏，常常有一個帶着紅領巾男孩在默默的讀書。他讀書的樣子很好看，引起了我的興趣和注意。我一直在觀察他。他有時靜靜的讀，只見嘴在動，似乎校園裏只有他一個的存在;有時走着讀，彷彿在背書，根本不管外界的任何事;就算我來的很早，也看見他已經在那裏了。我不知道他的名字，也不便去打擾他。

有幾天早晨，我發現這位小男孩沒出現在哪個角落裏，心裏有些差異。幾天後來他又出現了，還是那個神態。

突然，有一天早晨，升過國旗後，校長走上戲臺，莊嚴地宣佈獲得奧林匹克數學競賽金獎的選手是李東海。上臺領獎就是那個默默讀書的男孩，我好激動。

上課的鈴聲響了，同學們跑進了教室，清晨的校園裏變得很靜，而我的心卻靜不下來。

四年級寫景作文 篇9

春天，柳樹的葉子長長的，綠綠的，在陽光的照耀下，像一塊綠寶石，小鳥從樹上“嘰嘰喳喳”的飛了過去，好像在跟柳樹講着自己的故事，一陣濃濃的草腥味串入我的鼻中，讓我忘記了學習的煩惱，柳條輕輕地拂過我的臉龐，軟軟的，滑滑的，像嬰兒的小臉蛋，遠處那一大片小草，綠綠的，宛如一條綠色的大毛毯，一陣風吹過，小草發出“沙沙”的聲音，好像在告訴人們春天來了，我跑上去，小草軟軟的，好像踩在棉花上一樣軟。

夏天，太陽把炙熱的光芒灑下大地，梧桐樹葉垂頭喪氣的好像被太陽燒着了，樹下被葉子遮得不留一點縫隙，好像雷雨會一下子布遍世界，果然不一會兒就下起了傾盆大雨，樹被打得“嘩啦嘩啦”響，好像在說春天來了，過了好一會兒。雨漸漸平息了，梧桐樹的葉子被淋得煥然一新，葉子像一把把小扇子給我扇走了夏天的炎熱。

秋天楓樹的葉子火紅火紅的，他們宛如秋姑娘郵來的'一封封紅色的信，告訴人們，秋天來了，一陣風吹來風樹嘩啦嘩啦的滿天飛舞，好像在告訴人們，今年會豐收的好日子，他們像一羣金黃色的蝴蝶在嬉戲玩耍，他們落到了地上，不在地上，宛如一大片一大片的地毯。

冬天，山上的松樹蒼翠欲滴，他們好像在嘲笑那些光禿禿的樹，大雪落在了他們的身體上，猶如給松樹數戴上了帽子，松葉一起使勁，把雪給推了下去，好似在說：“再來更大的雪，我們也不怕。冬青在雪中也不甘示弱，他們擺擺手，雪全部掉了下去，他們要和雪對抗到底，冬青綠綠的，好似穿着軍裝的小戰士，保護着自己的小夥伴他們。

啊！葉子一片片的，在這裏面，你找不到兩片相同的葉子，她們做着不同的工作，我愛葉子！