【實用】四年級寫景的作文彙總十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級寫景的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級寫景的作文 篇1

“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”美麗的華山以它的鬆之奇、霧之靈、峯之險位居五嶽之一。初登美麗的華山，便被它的美所吸引，所震撼。

鬆之奇

“搖臂摹天嶺，昂首跨蒼龍。”邁進滄桑豪邁的美麗的華山之門，彷彿踏入了一片綠色的海洋。山路兩邊盡是蒼翠欲滴的松樹，或盤曲直上，或盤根虯枝，或兩鬆相依，可謂姿態萬千。斑斑點點的樹幹，托起片片濃濃綠。青綠盎然，墨綠沉鬱，灑上希望之光，交織出清爽深幽的色彩。越爬路越險，鬆也越奇。那鬆常屹立於懸崖溝壑之中，生長在破石亂土之上。且看南峯頂上的迎客鬆，遠遠眺望，一鬆孤立崖上，枝幹如手臂般蒼勁有力，穩穩撐起整個樹冠。又好似躬軀伸臂，用歷經千百年風霜的歡迎着遠道而來的勇士，守衛着這片土地。悠悠歲月，美麗的華山之美在於鬆之奇。

霧之靈

“天忽作晴山卷幔，雲猶含態石披衣。”清晨，剛睜開眼睛，便被撲面而來的霧所吸引。淡淡的水氣涼爽敷在皮膚上，清新透骨。遠處的霧，如輕巧透明的白紗隨意搭在半山腰上，揉進灰白與墨綠，和着微弱的晨光，竟有些水墨中仙境之意。凝神，一時間雲霧繚繞，調皮的霧在慢慢地飄着，忽上忽下翻卷着，不似“霧鎖山頭山鎖霧”那般壓抑，若隱若現。閉上眼，深深地吸氣，感覺天下之靈氣全凝於這霧間，又似品一杯淳樸淡雅的茶，清香令人回味無窮。耳邊似乎揚起一曲悠揚的長歌，深深沉醉進這霧中。滴滴凝露，美麗的華山之美在於霧之靈。

峯之險

“自古美麗的華山一條路，狹路相逢勇者勝。”美麗的華山的險吸引了無數遊人，卻也嚇退了無數遊人。蒼白的山峯幾乎呈直角矗立於面前，山路猶如一根細繩從天際垂下，細窄的石階只容得下半個腳掌踩實。棱角分明的岩石粗糙扎手，兩根冰涼的鐵鏈在烈風中搖搖擺擺，相撞發出“叮叮噹噹”的聲響。山峯下便是萬丈懸崖，深不見底，雜草叢生，令人不寒而慄。我一手緊抓冰冷刺骨的鐵鏈，一手小心翼翼地撐住面前的石階，全神貫注，斂氣屏息，就這樣踏上征程。風在耳邊呼嘯，夾雜着千軍萬馬之勢，令人心頭一震。錚錚鐵骨，美麗的華山之美在於峯之險。

美麗的華山之鬆奇異萬千，美麗的華山之霧靈氣盎然，美麗的華山之峯巍峨險峻。這樣的美，怎能不令人陶醉？

四年級寫景的作文 篇2

縷縷春風勾起我對昨日暑假的回憶：夏日翻開了新的頁，一重接一重的雨簾濺起幔接幔的雨網，雨中我看見個再沒有比這更熟悉的身影——母親，這也是我在雨中看到的最美的、最動人的畫。

雨依然下着，空中的閃電像條條銀魚，在烏雲中漂亮地躍躍，母親竟以更大的弧度彎下腰去，拼命地鋤玉米地裏的小草，她左腿呈弓步形邁出，右腳輕輕踮起，雙手拉拉地給玉米疏鬆土壤，這樣的動作被母親次次地重複着，她那樣認真地勞動着，絲毫沒有回家避雨的意思，彷彿陳毅被書吸引了樣。我看着母親被雨水打溼的衣衫，心裏泛起陣陣酸楚，但那時我不能爲母親做任何事，我只有癡癡地望着她。雨水放肆地狂歡着，淚水何不樣，一重接一重的雨簾濺起幅接幅的雨網，這是我在雨中看到的最美、最動人的畫。

雨仍然下着，風從西邊刮來，玉米葉、楊樹葉都露出白色的背，像千萬片魚鱗，它們彷彿比天空還亮，此時此刻，此地此境我看到的是位平凡、勤勞、樸實而又偉大的母親，她是我在雨霧中看到的最亮麗的風景線，給我的生活增添了無盡色彩。

母親在這樣的情境裏刨地，就像在我們書本里刨詩，那躺在課本里被我們讀了又讀的“鋤禾曰當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”彷彿不是唐代某位詩人所作，而是母親所爲。母親，是站在莊稼地裏最爲樸實最爲動人的詩人，是我在雨中看到最美的畫。我被媽媽吃苦不言苦的精神所折服，我從她的忙碌中讀懂了人生的真諦。

四年級寫景的作文 篇3

今年暑假時，我和姥姥去了牡丹江旅遊景區小九寨。北方小九寨位於柴河林場，距牡丹江市95公里，坐落於全國最大的國家級森林公園—威虎山國家森林公園內，公園總面積34.5萬公頃。因此我很盼望去哪裏遊玩。

早上6點鐘我們就從牡丹江坐上去小九寨的客車一路上我的心情無比激動，眼睛一直望着窗外，幻想着那裏的景色。大概有一個多小時吧，車便進入了景區，一進景區大門，五個大字非常醒目“北國小九寨”，彷彿在歡迎我們的到來。我們隨着人羣排着長長的隊伍又坐上景區裏面的車，走進了青山，碧水的景區，我一下子就被那裏迷人的景色所吸引，投入了森林的懷抱，我們還看到了一塊牌子上面寫着《林海雪原》聽導遊講述了長篇小說中的英雄楊子榮追殲殘匪的故事，就發生在這塊土地上。景區內有多座秀麗的石峯，奇鬆怪石，原始森林高聳挺拔，紅松成片，各種奇花異草相互輝映。由於落差較大，多出跌水而形成壯觀的高山瀑布羣，最高的瀑布落差達15米。我們來到情侶峯向上望去，啊!好高哇!從峯頂嘩嘩流下的水又清又涼，我用手捧起水洗一洗臉清涼極了。隨後我們又上了吊橋，上橋後每走一步都很難，左晃右晃的，有的人感到很恐懼，但我卻不害怕，而感到很好玩兒，很刺激。過了吊橋我們便漫步在林間小路上走在景色迷人，水鳥融合的森林之中，感覺到了從未有的幽靜，呼吸着深山裏的空氣，感覺心情無比的舒暢。那些一排排的樹，翠綠翠綠的，水也清澈見底，順着小河連連不斷地流淌着。一路上我們觀看了仙人洞，九龍潭瀑布，水簾洞，在水簾洞我進去體驗了一下，感覺水就像從我頭上流在眼前變成一個門簾一樣特別神奇。可能由於平時缺少鍛鍊我腳也磨起了泡，但是想到旅行讓我感受到了大自然的奇妙開了眼界，心裏卻甜甜的。

這次旅行讓我感受到，旅遊是一種在辛苦和疲憊中尋找快樂和放鬆並增長見識的經歷，能夠直接面對自然界的奇異景觀，陶冶情操，鍛鍊身體，認識自然，瞭解社會的最好機會，也是與自然共同和諧的一種需要。但不管旅行多麼美好，生活是常態，旅行的時間畢竟是短暫有限的，每當完成一次旅行，應該就是完成一次思想上的加油，加油努力學習，還有更好，更多的風景等着我們。

四年級寫景的`作文 篇4

冬天來了，我最愛家鄉的雪景了，我的家鄉是在山東，那裏的冬天美極了！

我的家鄉一到了冬天，那裏的孩子就停下手中的紙和筆，紛紛跑出門外，欣賞這美麗的雪景。他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的站立在自家的臺階上欣賞一年一度的美麗的雪景。

我的弟弟也站在臺階上，欣賞這如置身與童話般的雪景，尤其是我，完全被陶醉了：一眼望去，一片潔白。房屋上，樹上，地上都堆滿了厚厚的白雪，幾個孩子在雪中嬉戲，玩耍。弟弟推了推我， 說：“哥，咱們去堆雪人吧！”我高興地說：“好啊，好啊！”

走下臺階，我們先用鏟子送雪，然後把雪拍成小山一樣，把上面拍平，再做了一個大圓球，用鏟子放到上面，然後回家拿了兩個五子棋的黑子做雪人的眼睛，一個胡蘿蔔做鼻子，一個小桶做帽子， 一條繩子做嘴巴。這樣，一個可愛的小雪人就堆好了。

這時，鵝毛似的大雪從天空中飄落下來，我伸出紅潤潤的手，接住了好幾片雪花，我把它們捧在手心裏，它們就像棉花似的，軟綿綿的，涼涼的，很舒服。

我回到家裏陽臺上，遠眺，雪花漫天飛舞，像潔白的天使從天空中飄過來，落在了樹上，落在了屋頂上，也落在了我們堆的雪人的“帽子上”。給我們送來了希望，也送來了豐收。在這如夢的仙 境中，我不禁想起了大詩人岑參的詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

啊，這就是我家鄉的雪景，家鄉的雪景可真美啊！

四年級寫景的作文 篇5

一提到冬天，我們就自然感到冷落、枯木萎草的景色聯繫在一起，似乎冬天是冷酷無情的。然而，我今天卻要爲冬天吶喊一聲，讚美家鄉冬天那高尚的風格。

家鄉的冬天非常美，雖然沒有雪花飛揚的風雅景色，大雪遍地的壯麗風光，但它在我心中卻是個“寶地”。老舍先生對濟南冬天的山山水水是那樣的一往情深。在他眼裏，濟南的冬天一切都是那麼的美，一切都是那麼的可愛。是一方“寶地”，一個“理想的境地”。我像老舍一樣，但他是對濟南，而我卻對自己家鄉的冬天也是那麼一往情深。

濟南的冬天是溫情的，而我家鄉的冬天是非常美麗，爲什麼美麗呢？接下來由我一一介紹：我的家鄉冬天時遍地也都是綠色，家鄉的河邊種滿了松柏樹，松柏的生命力頑強，它在冬天是最後凋落的。孔子也曾說過“歲寒，然後知松柏之後凋也”。

我家鄉的冬天和濟南的冬天一樣。這裏雖不像濟南一樣下雪，卻一樣是溫暖家適的。在這裏農田把家鄉圍了一個圈，這一圈農田在冬天特別可愛，好像把我的老家放在一個小搖籃裏呵護着，感到溫馨和溫暖。

我的家鄉雖不像濟南，但它依舊是美麗的，我想它給人就是一種美的享受，但人陶醉其中，感覺溫暖和舒坦，令人回味無窮。

四年級寫景的作文 篇6

我非常喜歡雨，雨水可以澆灌萬物，可以讓花草樹木茁壯成長！

雨分小雨、大雨。小雨像荊棘刺一樣那麼的小。大雨像黃豆一樣大小，非常急促，但能給萬物帶來生長的機會。

有一天下着傾盆大雨，黃鸝、燕子、杜鵑正在討論雨是什麼顏色的。黃鸝說：“雨是綠色，因爲小草是被雨染綠了。”燕子說：“不對，不對，雨是粉色的，因爲雨把桃花澆得像一個漂亮的小姑娘。”杜鵑傲慢地說：“不對，你們說得都不對，雨應該是五顏六色的，它把花兒染成五彩繽紛，多美呀！”它們說着說着雨停了。“啊，雨後的氣味真清新呀！”它們異口同聲道。

啊！雨給萬物帶來了生命，雨給大地帶來了滋潤，雨給我留下了深刻的印象。

四年級寫景的作文 篇7

我家的附近，有一個特別大的公園，坐落在亦莊鎮政府的東北方向。從我家出發，步行五分鐘就能夠到達，這也是平日裏最喜歡去的地方。

每天清晨，我和爸爸媽媽一起走在去往公園的小路上。我就好像只小鳥一樣蹦蹦跳跳的跟隨在父母的左右，感覺是那麼幸福。走進公園，迎面飄來陣陣撲鼻的花香。空氣是那麼清新，景色是那麼迷人，時不時還傳來陣陣鳥叫聲。噢！原來那是老爺爺們提着鳥籠在遛鳥，小鳥的鳴叫聲是那麼動人、好聽。小道的兩旁是彎彎的柳枝，微風一吹，就好像在翩翩起舞。

剛進入公園沒多遠，就是兒童的樂園。那裏有小孩子們最愛玩的滑梯，我時不時的還會去溫習一下這兒時最難忘的遊戲。坐在上面，就好像小火箭一樣，嗖的一下，就滑到了最底下。擡頭一看，原來爸爸媽媽他們已經走出很遠，我一路小跑的去追上他們。

再往前看，好美的景色啊！那裏有一個人造湖，湖的周圍長滿了鬱鬱蔥蔥的蘆葦，很快我們就來到了湖邊。近處看，那景色更好看了，碧波盪漾的湖水被陽光一照，閃閃發亮，真漂亮！湖的對岸還有一位叔叔在釣魚，偶爾還會傳來幾聲青蛙“呱呱”地叫聲。湖水很清，仔細一看，裏面還有金魚、小蝌蚪呢，真是太好玩了！

我們往前走了走，哇！快看，這裏有一個音樂噴泉。這個噴泉噴起的水柱有四層樓那麼高！這些水柱還會隨着音樂的變化，一會兒高一會兒低。在大噴泉的下面，有很多轉着噴的小噴泉，只有一米多高，也很好玩。裏面是花式水柱，有橫排水柱，有豎排水柱，還有直噴水柱，來回交錯，真是好看極了！

公園的景色真是太美了！我很喜歡這裏的風景，更喜歡這裏的環境。這些都是辛勤的環衛工人用汗水換來的。所以，我們要愛護花草樹木，珍惜他們的勞動成果。最後，我戀戀不捨地離開了美麗的公園。

四年級寫景的作文 篇8

我家的小院即不豪華，又不是井井有條，而是給人一種平淡的氣息。院子的東側是種菜的地方，牆上鑲着白瓷磚。西南角是浴室。東北角擺着幾盆花。

春天，爸爸先把地翻一遍，把地分成幾塊。然後，媽媽再撒上絲瓜籽、黃瓜籽和蘿蔔籽。我找來幾顆向日葵杆，把杆插在離牆不遠的地方。媽媽再拿來繩子把杆繫好。這樣我們這個種地的工作就算完成了。

夏天，地裏長滿了花草。我真不忍心把它們除去。可是爲了那一地的菜，也只能這樣做了。過了一兩月後，絲瓜架上爬滿了絲瓜秧，秧上開着許多淺黃的小花，漂亮極了。黃瓜架上也開滿了淺黃的花。有的黃瓜都已經快長大了。有時我會盯上一個小不點，可伸手一抓又很扎手，只能眼饞了。蘿蔔地裏冒出的片片的小葉子，一眼望去，真是一個綠色的世界。

秋天，只要媽媽拿幾個大口袋子。我便知道媽媽要拔蘿蔔了。每次我都會幫媽媽拔。每次都會弄一手泥。每當媽媽做飯的時候，我都會摘下幾個絲瓜或黃瓜。有時我還會偷偷地吃根黃瓜呢!

冬天的早晨愛下霧，院子裏的幾盆花上沾滿了露水。看起來就象給花洗了一個澡似的。下雪的時候，我站在院子裏，用手接一個個的雪花。每次落到手上就化了。有時我在雪中舞蹈，雪花落在我的頭髮上胳臂上腳上衣服上，我簡直就成了一個在雪中舞蹈的雪姑娘。

在別人的眼裏，這個農家的小院可能一文不值。可是在我的眼裏，它是用多少錢都買不走的。因爲它帶給了我無窮的快樂。過去我已經失去了太多太多的東西了，這個小院我不會再讓它失去。

四年級寫景的作文 篇9

清晨第一束陽光照進巴蜀園，透過斑斑點點的樹陰撒在地上，把一筐的金粉撒了滿地。鳥兒開始歌唱，美好的一天迎着這美麗的景象開始了！

同學們三三兩兩地走進校園，有說有笑，鳥兒也嘰嘰喳喳的，好像在爲我們伴奏。噴泉“嘩啦嘩啦”噴着形態各異的水花，陽光撒在噴泉上，讓水花變得金燦燦的，發出了五彩的光芒。

大樹的綠陰下面，總會有一把椅子供同學們坐。這是一棵古老的黃桷樹，它曾看着一代代巴蜀學生變成巴蜀才子。樹上有歲月滄桑的歲月，也代表着巴蜀輝煌的歷史！

景觀大道兩邊百花齊放，紅的、黃的、白的。這些我不知名的花開得格外耀眼，總會第一時間奪走人們的眼球。但是有一朵花截然不同，它還沒開放，一片花瓣包着一片，十分嬌嫩，上面還掛着幾滴露珠，雖然它含苞待放，但它總是衝在最前面！總是高於其它的花！這就是不服輸的精神！

我喜歡這美麗的校園，它的美景深深的打動了我！我愛這美麗的校園！

四年級寫景的作文 篇10

今天下雪了，天空中，地面上，白花花的一片，好美啊！這表明冬天已經來到了。

今天我和媽媽準備去新華書店看書，一路上暴風雪向我們猛烈的襲來，把我和媽媽的形象毀的不堪入目。路上我聽到了兩種美妙的聲響，一種是路上的冰被我們踩碎的聲音，另一種是絨絨的雪被行人踩得咯吱咯吱的聲音。

下雪了，人們都穿上了厚厚的衣服。車上，樓房上，路上，樹上都鋪上一層白花花的地毯，滿世界都是白色的一片。雪停了，小朋友都出來玩，有的小朋友在堆雪人，有的小朋友在打雪仗，還有的小朋友在滑雪，看他們多快樂啊！似乎早已忘記了寒冷。

冬天的雪景就是這樣的迷人，這樣的壯觀，這樣的讓我們快樂。