【實用】四年級寫景作文彙總十篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級寫景作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級寫景作文 篇1

我們的校園真是一個雲兒滿智慧的海洋啊！

學校的大門就像一個智慧的一把鎖好像一進校園就變的非常聰明似的。

校園中心有個標誌性的建築，那象徵這我們的校園，這標誌下面寫這兩個字“超越”好像要越智慧的結晶一樣。

標誌後面就是我們的教學樓了，教學樓共有四層每層中間都有一個看書的地方，那是讓我們好好讀書的好地方呀！

接下來就是操場了！操場種着一種又香又扎的草，如果你躺上去保準會扎疼你的，操場裏分爲三部分，第一部分是籃球場，第二部分是綠化帯的足球場，第三部分是跑道，這些都是要我們好好鍛練身體的好地方！

我們還有一個小操場那是讓我們上課間操和玩耍的好地方這裏可以踢足球、打籃球的好地方！

我最喜歡教學樓了，因爲教學樓中間那部分可以讓我好好讀書！讓我對中國文化、動物王國、昆蟲世界和古代知識有這實際的認識，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。

我們學校真是智慧的結晶啊！學校我愛你！

四年級寫景作文 篇2

春天，給人的印象總是十分美好。她生機勃勃，她萬紫千紅，她擁有無窮無盡的美麗。

春天的時候，萬物總是充滿生機。在河邊，苗條的柳樹慢慢的抽出新的嫩芽，漸漸地長出新的長髮，在春風的吹拂下，隨風飄逸。不愧是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

你看：那桃花粉紅豔麗，由五個白色的小花瓣合成一個小圓臉，花瓣上那許許多多纖細的花蕊，頂着一粒粒淡黃的小點，三四朵小花圍成一個小圈，在春風的吹拂下真像一羣天真活潑的孩子羞澀地跳着“圓舞曲”……

在公園，草坪中的小草又發芽了，花兒也長出了一個個小小的，五彩的花骨朵，在陽光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下着，小草、花兒、土地、乃至萬物都在貪婪地吸吮着甘露，農民伯伯欣慰地看着一行行麥苗在春雨中鬱鬱蔥蔥地生長，舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話說：“春雨貴如油。”它滋潤着大地，滋潤着田野，也滋潤着人們的心田。好一派生機勃勃的景象！

春天是一個萬物復甦、萬紫千紅的季節。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流，也喚醒了我們新一年的藍圖！！

本篇作文采用第三人稱的手法，生動的刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。對“柳樹”和“桃花”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，文中古詩的引用也很恰當，增強了文章的表達效果。

四年級寫景作文 篇3

我們的校園是個美麗的大花園，它擁有春、夏、秋、冬四個外表。每一個外表都有它的特色、它的魅力、它的神奇之處。

春天，站在校園的“士兵”長出了新的“頭髮”。嬌嫩的迎春花和嬌小的小草經過人工的護理正在茁壯的成長。擡頭仰望，幾隻小鳥從藍天上飛過，嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“春天來了”，再加上郎朗的讀書聲在校園中迴盪，這樣的場景多麼讓人神往！

夏天，“士兵”的“頭髮”更綠了。綠茵茵的草地上有幾多鮮紅的花，有幾隻美麗的蝴蝶在上面飛舞。看，小朋友在廣場上升旗呢！他們站得那麼筆直，唱國歌的聲音那麼嘹亮。草地、紅花、蝴蝶和整齊的隊伍構成了一幅美麗和諧的圖畫。

秋天，秋姑娘用點仙棒點了一下“士兵”，“士兵”的“頭髮”開始發黃，慢慢凋落；秋姑娘用點仙棒點了一下草地，草地立刻變得金黃；秋姑娘用點仙棒點了一下楓樹，楓葉馬上變紅，一片片紅葉在秋風中飄落。小朋友們將它撿了起來做書籤、標本。

冬天，校園變得銀裝素裹，操場上，一片白茫茫的景象。同學們在雪地裏奔跑，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在玩滾雪球大戰。總之，操場上熱鬧非凡，歡聲笑語響徹四方，青春在陽光下閃閃發光。

我愛我的校園，我愛校園美麗的四季。

四年級寫景作文 篇4

暑假，我去了海南島。海南島在我國南面，是我國的寶島。 上午，我們來到海南島的沙灘。擡頭一望，碧藍碧藍的天空上飄着幾朵千姿百態的白雲。蔚藍的大海碧波盪漾，有時相互追逐着趕到岸邊來。 中午，陽光燦爛，把海灘照得特別的美麗，像披上了一件金紗。高大的椰樹長滿了翠綠的葉子，就像一把綠色的傘，椰子寶寶在傘下睡大覺呢！如果這時把你的腳放進海水裏，海水會溫柔地撫摸着你的腳，令人感到一身涼爽和輕鬆。 傍晚，紅霞映在海面，像撒滿了金燦燦的金子，海上有幾隻小船悠閒自在地滑過，海鷗在紅霞中自由自在地飛翔，邊飛邊欣賞美麗多姿的火燒雲，好一幅多彩的風景畫！ 晚上，明亮的圓月映在海面上，海面波光粼粼，美極了。我們坐在沙灘上，觀賞着這片美景，海風迎面吹來，使人陶醉在這美景之中！ 如果把海南島的美景比喻成畫家的作品，那畫家的本領可真了不起呢！我希望你也有機會去細細遊賞哦！

四年級寫景作文 篇5

暖暖的春風吹進了我的校園，吹到了樹上、草坪上、牆根下……就像母親喚醒自己的孩子一樣，校園裏的一切都甦醒了。

太陽笑了，給我們送來了溫暖。校園裏各種樹花苞、葉芽都悄悄地從樹枝裏鑽出來，沐浴着早春的陽光。小鳥“嘰嘰喳喳”地在大樹的枝頭上追逐着，歡叫着，迎接春風的到來。你看那高大的楊樹，昂起頭，伸開它那翠綠的“胳膊”和春風擁抱在一起，還開出黃茸茸的花絮來，掛滿枝頭，把自己打扮的十分美麗。

春，來到了校園裏。年輕的馬老師正在上晨讀課。她講得有聲有色，讓知識的泉水淙淙地流進孩子們的心田裏。孩子們一個個瞪着水靈靈的眼睛，聚精會神地聽講，接着同學們舉手發言。一個女同學說：“我長大了要當一名教師。”一個胖乎乎的小男孩站起來說：“我要當一名海軍，駕着一艘很大很大的.船在海上巡邏。”說完還用小手比劃了一下。噢，這不是正是祖國的花朵正向春天訴說着理想嗎？

我喜歡我的校園。

四年級寫景作文 篇6

我和爸爸媽媽商議好了，今天我們去遊澱山湖。

行駛在澱山湖鎮的大道上，我被“尚美澱山湖，走進新時代”這樣的宣傳語吸引住了。

看！澱山湖體育公園東側懸吊着四個大燈籠，前面立着“新春快樂”的牌匾，給這個新年增添幾分新意！

又經過了澱山湖街道。街上人來人往，公園門前有幾位崑曲表演藝術家在表演精彩的戲曲，看得我如癡如醉，看得媽媽拍手叫好！我不經感嘆藝術沒有邊界，雖然我看不明白，但我仍然被吸引！

我向媽媽提議說：“媽媽，我餓了，我們去吃這裏的特色——銀魚煎蛋吧！”“好的，小饞貓！”媽媽順勢還颳了刮我的鼻子！

我們開車到了環湖大道上，蜿蜒而平坦的大堤，一眼看不到盡頭，大堤挨着澱山湖，沒有多餘的裝飾，道兩旁是鬱鬱蔥蔥的樹木 ，完全遮擋不了澱山湖的風采！潔淨的大道，看不到一絲垃圾，真不虧是文明崑山！

汽車行駛不久，看到道旁有個農家樂，我們停車拜訪了站在路旁的一位農民爺爺，爺爺很親切，很熱情地招呼我們。我很調皮，一個勁地問：“爺爺，這裏有銀魚煎蛋嗎？”“有，有，還有酸辣魚片和魚丸呢！”爺爺笑着說。“哇！這下我可要大飽口福了”，我高興得跳起來。爸爸搖搖頭，很無奈地說：“哎，這個小吃貨”。我調皮地對着爸爸吐了吐舌頭！

酒足飯飽之後我們繼續來到大堤上，今天天氣有點霧濛濛，但是仍蓋不住澱山湖的美，稀薄的太陽光灑在湖面上，湖面波光粼粼，金光閃閃。一座涼亭裏坐着打拳的老爺爺們，興許是打拳累了，正在休息，談笑風生，好不快活！

接着我們去了六如墩，六如墩是個水上村落，四面環田，景色宜人！村子前面，是一片黃桃林，我特別想吃黃桃，於是我拉着媽媽的手：“媽媽，現在有黃桃嗎？”“傻丫頭，現在是冬天，樹還沒有發芽呢！”哎，看我這個吃貨！都激動得分不清季節了！我真想在這裏一直待到秋天，想看看這裏鳥語花香的春天，荷塘月色的夏天，果實累累的秋天！

這次旅遊，雖然有點美中不足。但“美哉！澱山湖！”在我心中不會因此而遜色。

四年級寫景作文 篇7

每到節假日，我都要到老家小住幾天。

老家可比城市好多了。小院裏種着西紅柿，那一個個西紅柿像許多紅彤彤的小球，圓溜溜的。長長的蘿蔔長在土裏，等它成熟的時候，你要想拔出來，得用好大的力氣呢！秋天來的時候，樹上結出許多棗子，又脆又甜。夏天，一回到老家，肯定能吃上自己家種的石榴，又紅又甜。

屋後有一條清澈的小溪，清得都能看到底下的石頭和沙子。好多條小魚在水裏快活地游來游去。還有的小魚在那兒一動不動，我就把旁邊的石子投下去，聚在一起的小魚都四處逃散，而我就在一旁哈哈大笑。旁邊是一大片金燦燦的油菜花，一望無際，彷彿是一片金色的海洋，而且，好遠就能聞到清香。野花更是迷人，紅的像火，白的似雪，粉的如霞。

到了夜晚，天上的月亮又大又圓，非常明亮。星星像小朋友的眼睛，一閃一閃的，好像在對我們說：“你上來嗎？”

我的家鄉真是美景如畫，我愛我家鄉的田園風光！

四年級寫景作文 篇8

秋天拖着它果實累累的身體，悄悄的來到了我們身邊。

秋天，我們走出家門去觀賞迷人的景色，天空是那樣高遠，太陽是那樣柔和，雲朵是那樣潔白，草地也變了，有的變成了綠黃色，有的變成了黃色，像一條綠中帶黃的地毯。一陣秋風輕輕地拂過，黃葉翩翩起舞，踩在又軟又厚的落葉上，就像踩在鬆軟的地毯上似的。撿起一片落葉，輕輕一撕，就能看到奇妙的圖案。

公園裏有許多小朋友紛紛拿出他們珍藏的風箏。只看見天空中各種各樣，五顏六色的風箏在飛舞。我也拿出我心愛的風箏——“五彩金龍”加入他們的隊伍中，我牽着線，媽媽託着風箏，我站在遠遠的地方對媽媽說一聲“放”，那線一緊一鬆，風箏凌空飛起，漸漸高過樹梢了，我飛快地跑起來。風箏越飛越高，在空中翩翩起舞，我快活地喊叫，在公園裏拼命地奔跑，開心的大笑。

媽媽說：“秋天田野裏熱鬧非凡，到處都是豐收的景象。黃澄澄的稻穀粒粒飽滿，沉甸甸的穗子壓得稻杆擡不起頭來，在微風中笨拙地搖晃，嘩嘩譁響個不停。農民伯伯笑開了懷，正快樂地收割呢!”果園裏，一個個掛滿枝頭的橘子像是擠在一起的小娃娃，扒開綠葉笑眯眯地向外張望。農民伯伯正在果園裏摘橘子，拿到市場賣，讓我們吃到香甜新鮮的水果。

秋天，這個成熟的季節，迷人的季節。

四年級寫景作文 篇9

陽光明媚，書聲朗朗，校園裏有智慧、有朝氣、有單純，這就是我們的智慧校園。

早晨，同學們朝氣洋洋、書聲朗朗，整個校園被晨讀的聲音環繞在身旁，晨讀聲不絕於耳，讓我們奮發圖強;偶爾有幾個同學在摳手，卻被讀書聲感染，又認真晨讀，這就是晨讀中的智慧校園。中午和下午，所有同學無精打彩，老師卻有招:一上課，同學們馬上精神起來，積極舉手發言、認真學習內容;這時，三小又變成了智慧的校園。放學時，我們排好路隊，一聲不吭，也不打鬧地回家了，校園裏依舊殘留着智慧的氣息，散落在校園各各角落，直到被一花一草吸收完，讓校園添了一股清新的味道。

校園是老師和同學共用的，老師的智慧讓校園變得更加精彩，國慶節歌詠比賽丶週一升旗儀式和最近上的法治課都源於老師們的用心，莎士比亞說過:“推陳出新，是我的無上決竅”。校園在老師的努力下逐漸發揚光大，同學們的智慧讓校園變得更加美麗，我們認真學習、天天向上;在此，我們還保持環境，老師和學生們的努力讓校園在大家眼裏，印象達到頂端。

智慧校園讓我們受益無窮，讓我們一起保護它，保護我們學習的天堂。

四年級寫景作文 篇10

我的校園充滿了一道道風景,不信？你瞧瞧 ！

春天來了，校園裏開滿了五顏六色的花，給校園添上一抹絢麗的色彩；還有辛勤的蜜蜂在上面採蜜；小草也探出了頭，春風拂過彷彿小草在對我們招手；大樹也漸漸地甦醒過來了，像一個邊防戰士似的守護着自己的家園，這難道不是一道美麗的風景嗎?

夏天，天氣漸漸熱了起來，每當我們上完體育課總是汗流浹背，到這時我們總會忍不住的跑向學校那最大的一棵樹，與朋友們一起圍着大樹躺下來。一陣風吹過，樹上的葉子掉落在我們身上,充滿着歡樂的笑，這難道不是一道美麗的風景嗎？

秋天，校內的銀杏樹也漸漸黃了，葉子飄落在地上，教室窗邊，樓上，彷彿給整個學校披上了一層薄薄的輕紗。大家走在校內總會情不自禁地去尋找最美的那一個銀杏葉收集起來做標本，這一個個走在校內的身影難道不是一道美麗的風景嗎？

冬天，是我們最愛的一個季節，每當下雪時，我們都會爭先恐後地跑向操場，在一起打雪仗，做雪人，還有的在滾雪球，這些玩在一起的身影難道不是一道美麗的風景嗎？

這就是我校園的風景。瞧！是不是很美啊？