【實用】小學四年級優秀作文錦集九篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的小學四年級優秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級優秀作文 篇1

蝸牛是我們十分熟悉的小動物，它的樣子與衆不同。揹着一個漂亮、有趣的“大房子”，“大房子”上有各種各樣的圖案，可真美麗。頭上長着兩對觸角，一長一短，圓溜溜的小眼睛長在長長的觸角上，牙齒很多很多，密密麻麻的。

小蝸牛走起路來慢吞吞的，而且蝸牛沒有鼻子。蝸牛是用呼吸孔呼吸的，蝸牛爬過的地方都有透明的粘液，有了粘液可以上下爬行，不會從高處掉下來。要是去碰一下蝸牛，它就會把觸角縮進去，好像受到了驚嚇。過了一會兒，就把觸角伸出來了。我哈哈大笑，笑它是膽小鬼。

蝸牛很喜歡吃菜、葉、根之類的東西，我給它吃白菜它一點也不吃。我走到一邊，一會兒，它就津津有味地吃了起來。蝸牛吃得可慢了，它雖然有上千萬顆牙齒，但是它還得把菜給嚼碎才能吃下去。我唉聲嘆氣，你怎麼吃得啊，可我還是很喜歡你。

蝸牛真好玩，我覺得它是個惹人憐愛的膽小鬼！

小學四年級優秀作文 篇2

伴隨着“展現自，挑戰自，超越自”的口號聲，吉尼斯挑戰賽開始了！

和班裏的毛志明參加的是轉呼啦圈。第3節課上課鈴一響，們便早早的來到了操場。 過了一會，比賽開始了！同學們都圍成了一個圈，都準備看我們大展生手。我也開始轉了起來，呼啦圈變得十分輕鬆，看看周圍，沒有一個人掉下來，周圍的同學都在議論最後到底會鹿死誰手，加油聲、呼喊聲，充滿了整個操場。

就在這時，一個小孩從我身邊走過，不小心撞到了呼啦圈。說不算，我又轉了起來。 就在場內僵持不下的時候，我的肚子突然火辣辣的疼，同學們似乎就得我沒有剛開始轉的那麼輕鬆了，都在爲我加油，有些同學爲我豎起了大拇指。就在我快要放棄的時候，我耳邊浮現出了同學們的加油聲，“堅持！堅持！”的聲音也支持着我，我不能放棄，我不能辜負老師、同學的信任！想到這裏，我堅持了下來。

過了一會，實在受不了了，呼啦圈掉了下來，我頹喪的退到操場周圍，同學們紛紛過來安慰我：“沒事，這次沒贏，下次努力。”“這次咱們沒能把冠軍收之囊中，是因爲肚子不夠哥們，下次咱們不用肚子，用手就會贏。”

雖然這次輸了，但下次我一定會贏的，我會將冠軍收之囊中！

小學四年級優秀作文 篇3

每一個人都有自己的母校，在校園裏有最美麗、最熟悉、最喜歡的地方，而我最喜歡的地方就是--德育廣場。

走進校園，走過遊樂場，出現在眼眸的是一位令人肅然起敬的人物雕像—孔子。它是青銅色的，栩栩如生的，讓人倍感親切。它的周圍有一大圈代表真摯永恆的愛的雞冠花，有的紅色，有的黃色，有的白色。花兒是光滑光滑的，聞起來很香，有時我會忍不住摘下一朵，拔出花心，吸一口蜜。

到了冬天，冬爺爺把彩色帶走，只留下枯色一片。在孔子像身後有一片芒果樹，夏天時總能看見許許多多的芒果掛在上面，它的葉子很粗糙，一陣風吹過總能聽見沙沙沙的聲息。在我憂傷時，往下望能看見一片淡淡的憂傷黃，在我快樂時，又能看見一片歡快的翠綠。在秋天時可以看見每片葉子上都有一絲憂傷，這是離開母親的憂傷，落在地上化作腐土，離開母親卻爲大樹帶走病痛，留下健康。

這就是我的校園一角，我愛孔子像，我愛綠綠的芒果樹，我愛這美麗的德育廣場，我愛我的母校。

小學四年級優秀作文 篇4

一、教師：

同學們：你們參與種菜的全過程，即培養你們的農業科學素養，更讓你們學會一項基本的生存技能。這種實踐課堂同時也是德育課堂，下面就請同學們談談你的收穫。

二、學生談收穫

學生1:我們在實踐中得到快樂

在以前，小菜園不過是一塊長滿雜草的荒地，有着垃圾，雜草遍地長，石頭亂成堆，蚊蟲到處飛。可是現在，在那裏有同學老師們種植的花草、樹木、蔬菜，有的同學甚至把自家的各種蔬菜帶來，親手種進種植園中。我們在真實的種植園環境中充滿了喜悅和激動，每一個新的發現都令我們欣喜若狂；每一次出現問題，我們都認真地記錄、討論、分析；每解決一個問題，我們都會興奮地抱在一起。 “老師，我們很忙碌，但來到種植園就真的很高興啊！正是因爲這充滿希望的種植園，培育了一棵棵綠色的生靈；正是這充滿希望的種植園，挖掘了同學們勤勞的潛力；

正在這充滿希望的種植園，引來了一羣羣的蜜蜂及翩翩起舞的蝴蝶；正是這充滿希望的種植園，給予老師和同學豐收的喜悅。

學生2：我們在實踐中經歷着艱辛

我們和所有的同學一樣，不厭其煩的尋找跟種植有關資料，日復一日地仔細觀察，認真記錄；對出現的問題及時討論解決，耐心地向有經驗的老師或家長請教。說實在的，小菜園的種植管理很辛苦，以前我總以爲種植很簡單，這樣經歷下來，我總算體會到辛苦了。我們幹一會就覺得累，甚至有的同學根本不會幹，想想父母堅持勞動、工作，我真的感動，所以我會很節約的生活。當秋天來臨了，我們種植的蔬菜長大的時候，我們邁着愉快的步伐，來到了我們的小菜園。這漫長的幾個月，在同學們看來，快得彷彿只是昨天的事。經過老師同學們辛勤的工作，我們學校的種植園已經是碩果累累了。同學們體會到了收穫，體會到了豐收，尋找到了快樂。

學生3：我們在實踐中有了新的收穫

在體會了種植的快樂與艱辛後，我們懂得了勞動成果的來之不易，轉變了對待勞動的態度。我們在勞動中體會到了樂趣，願意參加到勞動中去，養成熱愛勞動的習慣。體會了勞動的艱辛，就會尊重勞動，珍惜勞動成果，從而把這種精神引向學習、生活。老師組織我們出“種植園”爲主題的手抄報、黑板報等活動，豐富生活，又受教育。

小菜園的開墾、種植、澆灌、除草、捉蟲等過程全由學生利用課餘時間自己完成，孩子們在整個過程中體會到了無限的樂趣，也體驗到了農民伯伯種植糧食的辛苦和不易，對同學們要愛惜糧食上了一堂實實在在的課，由課本上的知識延伸到課外。此外，也讓我們從忙碌的學習中去感受到了集體勞動的樂趣。同學們每天放學後都會到自己班級的小菜園去逛逛，澆澆水、除除草、都希望自己班級的菜園是長得最好的，同學們相互之間也形成了強烈的集體榮譽感。

學生自由談：體會收穫 A同學：我們的“開心小菜園”不僅成了學校的勞動實踐基地，還成了同學們觀察作文、繪畫、手工、手抄報、科技論文等比賽的.活動園地呢 B同學：我在這小小的菜園裏感受收穫的喜悅，感知蔬菜的成長過程，讓我有一個直觀、透徹的瞭解，更加珍惜勞動成果。通過自己的眼睛，自己的小手，發現世界的美麗。通過觀察，啓發、參加系列活動….，使我的語言表達、動手操作、思維等綜合能力得到了不同程度的提高。

C同學：通過活動，豐富我的知識。而在蔬菜種植、成長過程中，讓我學會了用愛去關心、愛護別人，培養了了我保護花草樹木的意識。整個過程中，我不僅享受了種植的樂趣，還直接觀察和感受植物生長的過程，增長蔬菜和水果種植方面的知識。在活動過程中，雖然課前我查閱了一些書籍，但在實際活動中還是明

顯感覺自己對農作物生活環境的匱乏，我準備利用好這個假期，專研一下種植養殖方面的知識，開拓自己的知識面。

D同學：在這個小團隊裏我負責對小菜園澆水、鬆土、培育，我每天上學前都要先看看“小菜園”，每天放學後第一件事也是如此 “小菜園”讓我第一次感受到了種植、勞動的樂趣，也養成了多動手、勤思考、多實踐的好習慣。每當我看見“小菜園”裏紫色的小茄子脹得馬上要破裂似的，它們個個吃得肚皮鼓鼓的，紫得發亮；看見一排排整齊有序的小蔥苗，像正在等待檢閱的士兵，英姿颯爽，傲然挺立；看見一片水靈靈的小青菜，整齊地矗立着，可謂是翠色慾滴。真的讓我有了一種自豪感和成就感。

E同學：這學期我們陸續種植生菜、花生、西紅柿、黃瓜、茄子等10餘種蔬菜和水果。課後、節假日，我們就來到小菜園鬆鬆土、澆澆水。勞動教師的專業指導，又讓我們學會了怎樣種植。我們的校本課也因小菜園而豐富多彩，在這裏我們觀察植物的成長，寫下生動的觀察日記；隨着收穫季節的到來，品着自己種出的蔬菜，那是一種別樣的快樂。

小學四年級優秀作文 篇5

從小到大，有許許多多讓我難忘的事，讓我最難忘的，就是吃過橋米線的事了。

在我8歲過生日那天，爸爸媽媽帶我去吃過橋米線，路上爸爸給我講了過橋米線的傳說：很久很久以前，有一位書生在雲南南湖的湖心亭苦讀書，他的妻子每天都要過一座橋給這個書生送飯。有一天，妻子覺得丈夫很辛苦就燉了只雞放進土罐裏準備送給丈夫吃，可是中途有事便耽擱了，等回來才發現土罐裏的雞還是熱的，打開一看，發現上面有一層厚厚的黃油，於是就用雞油燙米線給丈夫吃，書生吃後讚不絕口。因爲妻子每天送飯都要從南湖的橋上過，所以書生把這種美味食物取名爲“過橋米線”。 米線店裏人山人海，我們點了一份12元的，一會兒，服務員端上一大碗雞湯，看起來沒有一絲熱氣。我正奇怪這能燙熟生菜嗎？小手指不小心碰到了碗沿，“啊！”我叫了起來，好燙。原來，湯上面有一層雞油，把熱氣全捂在湯裏了。爸爸把各種佐料倒進湯裏攪拌，然後把白花花的米線放入其中，散發着陣陣誘人的香味。我終於忍不住了，抓起筷子，迫不及待地狼吞虎嚥起來，我一口接一口，“香，真香……”差點連舌頭一塊兒吞下肚去。最後，不僅米線和菜被我吃了個乾乾淨淨，就連湯也喝了一大半。這時，我才覺得好撐啊！

我最難忘的，就是這件事了，讓我嚐到了過橋米線的美味！

小學四年級優秀作文 篇6

烏鴉爺爺，因爲上次他把石頭扔進瓶子裏，水就上來喝了水，人們認爲他是動物王國裏最聰明的動物。

他決定去旅行，看看外面的世界。

他飛了兩天感到口渴，想喝水，他忽然看見半瓶水，旁邊，有兩塊石頭和一根稻草，他把石頭放過去，但還沒有浮到水面，他說:“什麼?一隻鳥飛過，聽到他說:“你不能用吸管嗎?”烏鴉說我沒想到。非常感謝。我覺得你比我聰明，當然，外面也有人。似乎你真的需要用別人的長處來彌補你的缺點!“小鳥!”小鳥說。天才是最聰明的動物!“爺爺烏鴉說:“是嗎?我要向人類學習。由於研究的謙虛，後來的烏鴉爺爺變成了一個很有學問的動物。

小學四年級優秀作文 篇7

即使是週末，媽媽也從不睡懶覺，睡懶覺容易發胖，媽媽怕胖。何況，她還要做三個人的早餐，而這三個人的早餐還不一樣：我愛吃小籠包，爸爸愛吃麪包，媽媽則喜歡吃（是）水果沙拉。把水果沙拉當早餐吃既有營養，又不會發胖，對皮膚也很好。這是媽媽吃早餐前的口頭禪。

媽媽打開冰箱時笑了，因爲冰箱上貼着一張紙，上面寫道：祝媽媽三八節快樂！這時，我和爸爸起牀了。我走到媽媽面前，一副大氣的樣子說：媽媽，快去換衣服吧，今天三八節，我和爸爸請客。

路上，媽媽問我：你知道三八節的來歷嗎？當然！我肯定地說，從1909年3月8日，美國芝加哥婦女爭取男女平等，遊行集會以來，至今已走過了百年餘歷程。中國婦女在國家獨立、解放、革命、建設作出了巨大的貢獻和犧牲，特此叫婦女節。還有，婦女節代表人物是克拉拉．蔡特金、何凝香。

吃完早餐從飯店出來，正好看見遊樂園，我和爸爸津津有味地看着遊樂園大門，異口同聲地說：媽媽，你想去哪玩？媽媽說的其實就是我和爸爸想的：我想去遊樂園。我欣然同意：三八節嘛，就應該去遊樂園！

我和爸爸進了遊樂園便如魚得水，去玩了海盜船，又驚險又刺激。媽媽，我陪你去坐海盜船！我硬拉着媽媽去坐了海盜船，把媽媽弄得頭暈眼花，整一天都坐在遊樂場的長椅上發暈。天色暗下來，我很過意不去，對媽媽說：我們玩了一天了，你沒有玩，乾脆買一件禮物給你吧！我們來到頭飾專賣店，給媽媽買了一個獅子座的頭飾。

雖然這次婦女節媽媽過得很開心，但我總覺得是我在過節日。

小學四年級優秀作文 篇8

“叮零零，叮零零”。放學了，我快速地抄好作業，收拾好書包，向學校大門走去。

我和三個小夥伴走在一起，因爲我們早就約好了今天下午放學後去兒童樂園玩。我們一邊熱烈的討論着一會玩什麼，一邊走着，不一會兒，就到了兒童樂園。

兒童樂園玩的項目可真多呀!有撈魚、旋轉木馬、小型摩天輪、划船、滑滑梯等。而我和小夥伴們最喜歡的是反斗城。我們迫不及待的跑進反斗城，立即向“無底洞”跑去，這是我們幾個平時最愛玩的項目，因爲它不但可以鍛鍊我們的膽量，還可以鍛鍊我們的身體。“無底洞”是由繩子編織成一格一格的棱型而形成的一個U型的網一樣的大洞。

我們玩得正開心時，一位3、4歲的小弟弟也想下來玩，站在“無底洞”上面，正想往下爬，不料一腳踩空了，滑了下來，哇地哭了;他的媽媽在洞外乾着急，因爲她進不來“無底洞”把她的寶寶抱出去，而小弟弟由於很害怕，加上腿上又蹭破了皮，哭得更傷心了。我和小夥伴們一商量，想到了一個辦法，就是大家齊心協力把小弟弟擡上去。我讓小弟弟先把右腳放到其中一個棱型格子裏，再把左腳也放進另一個格子裏，然後用手抓住繩子，一步步的往上爬。我和小夥伴託着小弟弟的大腿，讓小弟弟一格一格的向上爬，我們一邊託着小弟弟向上爬，一邊鼓勵他“加油!不要怕!加油!”小弟弟也不哭了，聽話的向洞口爬去。終於爬上去了，小弟弟跑向他的媽媽，兩人都開心的笑了。小弟弟的媽媽對我們說：“謝謝你們，你們真棒!”我們高興的和他們說：“不客氣!再見!”

這次的事情讓我懂得了團結就是力量，助人爲樂，自己也會快樂!

小學四年級優秀作文 篇9

家”是什麼?家的味道是什麼?我從小就沒離開過家，每天跟着您早出晚歸，認爲家就是一座普普通通的房子，是吃飯睡覺的地方。哪還有什麼味道?

看着路邊的小攤都擺上了涼蝦和涼粉兒，我便知道，夏天又到了。

在日長夜短的夏天，家的味道是讓人留戀 。好不容易有個假期，您當起了賢妻良母。外面驕陽似火，回到家便覺得神清氣爽。您早就準備好了清涼小菜:白白嫩嫩的涼粉，一盤通紅透亮的西紅柿，一碟翠綠的涼拌黃瓜，紅白相間的香油蘿蔔絲。啃着我最喜歡的滷雞翅，我像影子似的跟在您身後，嘮叨着今天學校發生的事情，從廚房到客廳，再到書房，臥室，您老是有做不完的事，總是哼啊哈的，任由我講得眉飛色舞。

晚上，游泳回來，喝着鮮果汁，和爸爸下幾盤棋，偎在您身旁看看電視，再看看書;有時一家人打打羽毛球，或者是你們當觀衆，看我輪滑表演……不知不覺間，又度過一個清涼的夏天。家的味道在印象中是清涼的，平靜的。

受傷的人說，家是避風港;旅行的人說，家是加油站;而我，一個貪吃的黃毛丫頭說，家是一個“巢”，裏頭住着爸爸、媽媽、和我，當然，清涼的小吃，爸爸的風趣，您的嘮叨和我高興時喜歡唱的怪嚇人的“美聲高歌”，組合成特別的、僅僅屬於我們的――家的味道。

祝：身體健康，萬事如意！

　　您的女兒

　　宋羽西