實用的四年級寫景作文錦集10篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的四年級寫景作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級寫景作文 篇1

今年夏天，左君文給了我三顆葫蘆種子，我把它種在了門口的缸裏，這樣開始了我每天的等待，盼望它快快長大。

過了幾天，葫蘆長出了一個芽，我細心觀察，看看它有沒有再長高點，可是它一點動靜也沒有，我想立刻就能結出葫蘆來，就拼命給它澆水，可公公告訴我，這樣會澆死的，植物的生長都要有一定的時間的，不能心急，這時我才知道，原來它的生長我是看不見的。一個月後，我突然發現它長上了公公幫它搭的架子上，好像爬山虎一樣，又過了些天，藤上開出了黃色的小花，一朵又一朵，真好啊，沒幾天小小的葫蘆就冒出來了，我站在下面，一遍又一遍的數着，想知道到底有多少個小葫蘆，可怎麼也數不清。

它一天天長大，現在成了光溜溜的青葫蘆，我高興極了，因爲離成熟不遠了，公公告訴我，等它變成黃色的時候就成熟了，那時，我要把它們都摘下來，送給我親愛的朋友們。

四年級寫景作文 篇2

這裏記憶這我美麗的夢想，這裏記憶這我心裏的祕密，這裏記憶這我童年的快樂，這裏是我的第二個家鄉，這就是我的智慧校園。

穿過一排排高高的樓房，你就會看見大大的校門和站在門口的保安伯伯，保安伯伯非常敬業，不管颳風還是下雨，他總是站在校門口，每天都會看見兩排學生想一個方向走，這就是我的校園，五龍口小學。

走進了校園，向右拐，向右看，那是我們的教學樓，進入教學樓，你會看到許多優秀的名言，你還會聽見整整齊齊的朗讀聲。

雖然我們的校園並不豪華，但是這個學校教給我了好多知識，教室裏貼了好多課程表，那是老師準備課程用的，，這樣我們可以通過視頻瞭解更多的知識。

大家的教室裏有花吧！我的教室裏也有花，我見過公園裏的月季花，但他們都比不上我教室裏的綠蘿，綠蘿長的很茂盛，像美麗的仙女，想張開雙手的孩子。

這就是我的智慧校園，一所充滿智慧的校園，即使我有一天畢業了，我也不會忘記這所小學，因爲這所小學讓我的童年更加豐富多彩。

四年級寫景作文 篇3

平潭島是福建省第一大島，位子福州西南方，是一個旅遊的好去處。

一年夏天，我們一家三口去平潭島遊玩，到達時已經是中午了。“我們去海鮮樓吃飯吧”，爸爸說，“到了平潭島不去吃海鮮多可惜呀!”

一進海鮮樓門口，那一六缸的海洋生物立刻撲入我的眼簾。有橫行霸道的螃蟹，有威武的大龍蝦，還有顏色不一曲海魚……琳琅滿目，應有盡有。

開始吃飯了，那一六盤一六盤的海鮮讓我不知從何下手。我先吃了口大龍蝦，啊!真好吃!接着，我的筷子橫掃了桌面上的美食，真是六飽口福啊!

下午，我們來到了海灘上。陽光照在沙灘上，五花八門、千奇百怪的貝殼閃閃發光，美麗極了!

夜幕降臨，我同爸爸、媽媽一起去參觀沙雕展。放眼的`長毛象……我的眼睛看得累極了，卻又捨不得不看。平潭島真是太美麗、太迷人了!

四年級寫景作文 篇4

我喜歡炎熱的夏天，寒冷的冬天，但我最喜歡的還是五彩繽紛的春天。

春天來了，花園裏的花，紅得如火，白得如玉，粉得如霞，有的花昂首怒放，有的花花蕾滿枝，還有的花含苞欲放，引來了嗡嗡嗡的小蜜蜂圍着花兒飛個不停，還引來了五顏六色的蝴蝶圍着花兒翩翩起舞，微風輕輕一吹，那些昂首怒放的花兒就像是一位優雅的少女在跳舞，那些含苞欲放的，害羞的小姑娘躲在花花房裏不敢出來，而那些柔嫩的花骨朵呢？就像是一位位還沒滿月的嬰兒正等着春風姑娘和春雨姑娘喚醒它們呢！

你瞧，那清澈的小河邊，翠綠色的柳樹都已經冒出了嫩綠色的毛茸茸的新芽了，枝青葉綠，再過幾天，柳樹姑娘就可以來到河邊梳洗她那翠綠色的頭髮了。

咦，是從哪飄來了一股股清香。呀，原來是從小區裏的草坪裏飄來的啊！你看，那綠油油的草坪上襯托着幾朵鮮豔的小野花。

你聽，天空中傳來了幾聲“嘰嘰喳喳”的聲音，是誰的聲音呢，喔，原來是身穿黑色的燕尾服，託着剪刀似的尾巴的小燕子好像在說：“春天來了，春天來了”。

啊，春天，你給大自然帶來了生機，給人們的心頭塗上了一絲絲綠色的希望！

四年級寫景作文 篇5

鄉下的生活是純天然的，恬靜而美好。相比城市生活的忙碌和喧囂，鄉下的生活輕鬆愜意多了。我曾經去過鄉下的奶奶家，那兒的景物深深地迷住了我，讓人流連而忘返。

鄉下大多會有一片澄淨的湖面或池塘，沒有轟轟作響的洗衣機的鄉下人，會把家裏的衣物拿到水邊捶洗，清澈的湖水滌盪走污垢，留下“啪啪”的搗衣聲，清脆而悠長。

在湖畔塘邊，便是多姿多彩的原野。每次花開，當然少不了那些採蜜的“小能手”——蜜蜂和蝴蝶。它們在田間地頭翩翩起舞，釀造美好生活，也引來了農家的孩子追蜂逐蝶，沿路灑下一片歡聲笑語。

沿着田間小路前行，會看到溝渠縱橫，作物茂盛，花紅葉綠，遙望無際。田野提供了天然的遊戲場地，孩子們怎能不接受呢？他們玩起了“躲貓貓”，吹起了歡快柔美的麥哨，銀鈴般的笑聲引來更多的鳥語蟲鳴，奏起了一首和諧動人的田園交響曲。

鄉下人家還擁有大片大片的竹林，你只要嗅一嗅竹林裏的清香，就會覺得世界是那樣的美好怡人，心靈也會清淨無爭，迴歸純真。

鄉下人家是最純天然的，他們過着與大自然爲伴的愉快生活，心懷自然，美景自來。

四年級寫景作文 篇6

秋天，落葉是最引人注目的美麗焦點。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈盈地旋轉。我彎腰拾起幾片落葉。這些樹葉顏色不同，連形狀也各異：有的像手掌，有的像眉毛，有的像狹長的劍，還有的像小船，有的像一把把小扇子。有的身體上還有一圈小刺，我用手觸摸一下，有一種疼痛的感覺。葉脈清晰可見，一條一條整齊的排列着。

我把葉子輕輕放在鼻子前，一股淡淡的清香撲鼻而來飄悠悠，飄悠悠，落葉依然在那盤旋着、零落着。秋風吹過，秋葉坦蕩而安詳地落下，融入泥土，化爲養料，孕育春的希望。我相信，來年春的嫩芽裏，一定隱隱地泛着秋葉淡淡微笑的身影。“落葉不是無情物，化作春泥更護花。”是啊！它是在爲來年付出自己的生命。

四年級寫景作文 篇7

不知不覺地，夏天來了，一個令人狂躁而又歡樂的季節。

七月，透藍的天空，懸着火球般的太陽，雲彩好似被燒化了，躲得無影無蹤。

小鳥不知躲到什麼地方去了；一陣南風吹來，捲起一股熱浪，蟬在樹上“知了——

知了——“地沒玩沒了地叫着，聲音低沉而緩慢，像是在述說一個古老的故事。熱氣在禾苗上跳舞，四面八方洋溢着一種單調，不識不知的嗡嗡聲。

河邊的柳樹像病了似的，葉子上覆蓋了一層薄薄的灰塵，柳葉蔫蔫的捲了起來。枝條也懶得動，無精打采地垂着。西湖的荷花卻開得正旺，亭亭玉立，滿懷熱情地開着，碧綠的荷葉把她襯托得更美了。

中午，驕陽似火。把周圍的空氣熱得發燙，又悶：泥地都被曬成一塊一塊的了，彷彿扔一根火柴就能着。幹活的人的脖子上都掛着一條毛巾，個個都汗流浹背，他們不約而同地抱怨這鬼天氣。

城裏的孩子就像一隻只被困的小鳥，作業有那麼多，空閒下來也就是玩電腦打遊戲，每天重複着一模一樣的生活。農村的孩子就不一樣了，他們的夏天時美麗活躍的，溪邊聚上幾個好夥伴，一起抓泥鰍、抓小魚，喊的喊叫的叫，快活極了！

悶熱的下午，夏雨驟然而至，戛然而止，不像春雨的柔和、輕盈、舒展；不像秋雨的纏綿、細爽。而是粗曠豪爽、亂人心扉。

夜晚，星光明亮，一輪皎潔的明月被仙女託舉起來，高高的懸掛在深藍的夜空，就像一顆夜明珠被許多珍珠簇擁着。

夏，一個多變的小姑娘，有時溫柔，有時狂野。

四年級寫景作文 篇8

澳洲大堡礁，跟悉尼歌劇院耶穌十二門徒並稱澳洲代表。

鳥瞰大堡礁，猶如一塊綠色的大寶石，泛着微微藍色，又像一塊翡翠，點綴在澳洲東北沿海上。

站在海邊輪船上，綠色的海面上沒有波紋，陽光撒在海面上，原本綠色的海水一下子變得金燦燦的，像一層金子鋪在海面。這時，一陣微風拂過，原來平靜的海水一下子泛起了層層波紋，真是“綠水本無憂，因風皺面”呀！

從玻璃潛艇裏看大堡礁，無數五顏六色的魚兒在千姿百態的珊瑚裏穿梭，漂亮極了！像許多位女士穿着豔麗的衣服在舞池中翩翩起舞，漂亮極了！各種魚兒模樣迥異，有的魚身子呈現半橢圓，有的是梯形的尾巴，有點長着三角形的身體，尾巴也是三角形的，真可愛！還有的魚嘴巴很尖，身子特別長……啊，這不是旗魚嗎？太可怕了！這時，一羣熒光黃的小魚發着熒光遊了過來，我默默地想：哎，以後我們就不買電筒了，直接捉幾條像你們這的小魚就可以照明瞭。

碧綠的海水、各種魚類、美麗的珊瑚、漂亮的礁石……不愧是澳洲代表呀！大堡礁的礁石一直是翠綠的，而大堡礁這片海在我的心中一直是翠綠的。

四年級寫景作文 篇9

一年有四個季節，分別是春、夏、秋、冬。春天百花齊放，萬紫千紅;夏天綠樹成蔭，生機盎然;秋天鮮果飄香，是豐收之神;冬天玉樹銀花，粉妝玉砌。每個人喜歡的季節可不一樣，而我就喜歡一身金黃的秋天。

秋天在我的記憶裏是個美麗的季節。入秋以後，公園裏的植物就像一位酷愛打扮的少女，頻頻地更換着裝束。一陣風吹過，紅色的楓葉就像五角星一樣，在空中慢慢地飄落下來，不禁讓我想起了曾經有人說過：“秋風秋雨愁煞人。”但我覺得秋天也有它的獨到之處，秋風拂面，吹走了炎熱的夏天，帶來了涼爽。

秋日的傍晚，河靜靜地流淌着。閃動着的粼粼水光，就好似閃動着千萬只明亮的眼睛，都在凝視着秋天的秀色。

秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃。我被這豔麗的色彩感染了，陶醉了。我愛這豐收之神的秋天!

四年級寫景作文 篇10

雲南的“玉龍雪山”，一直以來我對它就非常好奇，嚮往能夠一睹其芳容。有幸的是，今年暑假，我的願望終於實現了。

在雪山腳下，我們乘坐纜車向海拔4506米進發。坐在纜車上往下看，是一整片青翠茂密的樹林，一棵棵樹木站得筆直筆直的，好像在向人們展示着頑強的生命力。纜車繼續往前，茂密的樹林突然不見了，取而代之的是一片片寸草不生的“荒山”，遠遠望着，又像是流水順着山坡往下，原來這是冰川融化後留下的遺蹟。大家正在驚歎之時，發現遠處的山頂格外耀眼，皚皚白雪躍入人們的眼簾，讓人興奮不已。

下了纜車，大家迫不及待來到外面的木質平臺上觀賞起“雪山”。雪山像一塊巨大無瑕的白玉，又像一位純潔美麗的白色仙子，身邊環繞着朵朵白雲。雲慢慢飄浮着，好像仙女掀開了她的神祕面紗，隱隱約約露出了她美麗容顏。太陽光照在雪山上，顯得更加光彩奪目。遊人看得如癡如醉，紛紛舉起相機留下這美麗的景色。

拍完照，我們決定沿着棧道，朝更高海拔4680進發。雖然海拔高度只比當前高100多米，但因爲這裏是高原地區，海拔高，會讓人產生缺氧等高原反應。往高處走的棧道也只有400米左右的路程，但卻是那麼得遙不可及。每走一步，人就氣喘吁吁，頭痛腦脹。我的心裏不禁開始打退堂鼓，但看着近在咫尺的雪山，我又忍不住想和它來個親密接觸。於是，我咬着牙，繼續往前。漸漸地，雪山離我越來越近，好像它已張開雙臂歡迎我。我踩穩腳下的路，一股作氣到達海拔4680的高處。清新的空氣撲面而來，站在“4680”的石碑旁，我非常自豪，因爲我戰勝了自己。

這次“玉龍雪山”之旅，不僅增長了我的見識，也讓我明白無論做什麼事，只要不放棄，就一定能勝利。