四年級故事作文彙編九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級故事作文9篇，歡迎大家分享。

四年級故事作文 篇1

我，一輛普通得不能再普通的啓辰牌小轎車，身體是黑色的。我一直認爲自己還不錯，直到聽到了那次談話，我便悶悶不樂起來。

那是一次深夜，主人把我開到休息地------停車場後，便下車回家了。我見主人走了，就準備睡覺。忽然，我聽見一輛紅色寶馬、一輛白色奔馳車和一輛銀色布加迪威龍在談話，於是，我豎起耳朵聽。

紅色寶馬說：“嘿！老兄！看他，跟烏鴉差不多。”

白色奔馳附和：“沒錯，他醜極了。”

銀色布加迪威龍也說：“你們看，他還是老型號的，根本配不上我們！”

我東張西望，想找到那個“他”，可惜沒找到，只好再繼續聽下去。

奔馳指了指頭上：“你們看，我還是敞篷車呢！他連天窗都沒有，真落後。”

“對，我們都有天窗，就他沒有。”布加迪威龍應了一聲。

“哎，看見沒？他的後視鏡還是手動的呢，哈哈哈哈。“寶馬笑了起來。

聽了這些話，我的心都涼了：原來他們在說我！

不過，結果讓我很好受：奔馳因主人技術不好，身上添了“三道槓”，寶馬和布加迪威龍也沒好到哪兒去，身上都添了“二道槓”。通過這件事，我明白了“種瓜得瓜，種豆得豆”的道理。

四年級故事作文 篇2

小木偶有了所有的表情之後，他繼續向森林深處走去。

到了森林深處，小木偶坐在一塊“大岩石”上。咦？“大岩石”突然動了一下。小木偶定了定神，發現“大岩石”竟然是一頭牛。牛發狂了，追着小木偶不放，一直到小木偶被什麼東西絆倒了一下，牛才慢慢後退。

“哎喲！是什麼東西？”小木偶滿臉痛苦地說。

突然，一道刺眼的光朝他射來。當他睜開眼睛之後，他發現周圍的一切都變了。小木偶小心翼翼地沿着一條小路走着，似乎一用力，就會掉進陷阱。

走着走着，前方出現了一個城堡。這時，從城堡裏走出來一位似曾相識的朋友。走近一看：“這不是我自己嗎？”

“難道我在做夢嗎？”還沒等他緩過神來，另一個“小木偶”便大聲歡呼起來：“終於等到你啦！我的老朋友，你是不是非常驚訝――我怎麼和你長得一模一樣，連聲音都一樣？沒錯，我就是木偶王國裏的另一個你，你可以叫我‘木木’，從現在開始，我可以代替你做一切事情，包括你不願意做的。”

天底下怎麼會有這麼好的事情呢？他想試探木木說的是否是真的。他說：“幫我做一個風箏吧，我想放風箏。”沒過多久，木木果真做好了一個他夢寐以求的風箏。

接下來的幾天，他們一直形影不離。可是，突然小木偶開始思念他的爸爸了。他對木木說：“你能幫我把我的爸爸也找來嗎？”木木失望地說：“對不起，我只能在這裏幫你做你想做的事情，但是你的爸爸在另外一個國度，我找不到他們。”

聽到木木說的話，小木偶嚎啕大哭起來：“爸爸，你在哪裏呀？我想你了，我只想要我的爸爸……”木木看小木偶哭得這麼傷心，很同情他。木木說：“如果你想回到你爸爸身邊，那你就必須得離開這裏，我再也幫不了你了。”小木偶說：“只要能回到爸爸身邊，我做什麼都願意。”木木失望地說道：“好吧，看着這面鏡子，大聲喊‘我要回家’你就可以回到你自己的家了。”

小木偶按照木木說的做了——一晃眼，果然回到朝思暮想的家！小木偶和爸爸開心地生活在一起……

四年級故事作文 篇3

星期天到了，我在家裏看書。看着看着我忽然猛地擡起了頭，睜大了眼睛，喊道：“爸媽，今天我們要去公園野餐。難道你們忘記了嗎？”爸爸和媽媽一聽到喊聲便急急忙忙地開始換衣服。但是不管他們怎麼急，都沒有我快。因爲我已經在樓下朝他們揮手呢。過了好久，纔看見爸爸媽媽各提着個大籃子朝我跑來。急得我可心急了。我們全家立馬上了車，便朝公園駛去。

到了公園裏，我蹦蹦跳跳地走着。突然，我的餘光看到了一個極好的用餐處——大樹的樹蔭底下。於是我們便把野餐墊鋪在了樹蔭底下。在一個和煦的春天裏能夠在樹蔭下野餐，那是多麼的舒服啊！趁爸爸媽媽在佈置野餐的時候，我開始在整個公園裏閒逛。我閉上眼睛呼吸着新鮮的空氣，那空氣清涼而輕。吹在臉上涼絲絲的，輕輕的。桃花害羞了，臉上慢慢地浮現出了桃紅色。看！柳樹爺爺正在做早操呢。小溪哥哥真厲害。一覺睡醒後，精神飽滿。一直順着溪流奔波，怎麼也不知道疲倦。再擡頭望望太陽，太陽正在朝我微笑呢。他的笑是多麼地燦爛，多麼地耀眼。雲朵們也不示弱，他們用他們那潔白無瑕的身體擺出各種各樣的形狀去逗孩子們，使他們笑不攏嘴。

啊！我愛春天。因爲它是如此地美麗，如此地奇妙。

四年級故事作文 篇4

一天，我認認真真地寫完了作業，就去看我的成語故事。

你猜我看了什麼故事，我看的是八仙過海，下面我就給你們講講吧！

傳說呂洞賓等八位神仙去赴王母娘娘的蟠桃會，途徑東海，只見巨浪洶涌。八位神仙分別把自己的柺杖、花籃、簫、拍板、紙驢、鼓投到海里，站在上面，披波斬浪靠自己的神通渡過了東海。我看得入了迷，竟然忘了時間，媽媽到書房來催我，我一看鐘表，已經是晚上十一點了。

我喜歡我的書，因爲書可以送給我許許多多的知識。

四年級故事作文 篇5

孝，是中華炎黃子孫都應盡到的責任；孝，是天地間生物遵循的規律；孝，是從古至今的人遵循的。在現代的生活中，也有許多有孝德的人。正所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——（戰國）孟軻《孟子·樑惠上》”。

我身邊的煜煜，便是一位學習好而且孝順的少年。她是一位民工子弟，可不像別的民工子弟一樣，她每天早上會準時上學校，回到家，愛做作業的她去不能做，而要先爲年邁的奶奶做飯，到了晚上把碗洗完了才能做作業，但她從來不抱怨有這麼個奶奶，確實出乎意料的對奶奶好，連我都佩服她了。

最表現她孝順還不止平時的動作，在奶奶生病是最能表現出來。

記得那一次，她的奶奶生了大病，住院了，需要人照顧，可家裏只有她們倆人，這可則麼是好呢？爲了不耽誤煜煜的學習，奶奶來到了離學校最近的`醫院進行治療。你們一定會以爲煜煜會在放學後來照顧奶奶吧，其實煜煜她在課間遊戲是用這麼短短的幾十分鐘，在學校與醫院兩邊跑，只怕在奶奶面前只有短短的一分鐘也就安心了。奶奶多次勸過煜煜，可她硬是不聽。到了中午，煜煜爲了節省錢給奶奶治病，把自己在學校的飯菜給奶奶吃，自己總說吃過了吃過了。漸漸地煜煜人越來越瘦，幾次差點在來會跑的期間昏過去。煜煜的奶奶心疼自己的小孫女，卻也無能爲力了。村裏商量了一下，說每家每戶可捐錢給煜煜一家，我把我自己的零花錢全捐了出去，煜煜可感謝我了。大家都稱讚煜煜，平時我聽到大家誇別人而不誇我，心裏總是不舒服，可這次我是打心底力爲煜煜喝彩。

“孝於親則子孝，欽於人則衆欽。——（宋）林逋《省心錄》”這句話大概說的就是煜煜這樣有孝德心的人吧！

四年級故事作文 篇6

在無邊無際的大草原上，生活着許多小動物們，有小馬、小羊、小雞……他們無憂無慮地生活着，自由自在地跳啊！唱啊！玩啊！可開心了！

有一天小雞看見小馬和小羊在一起歡樂地玩耍，小雞走過去問小羊：“我能和你們一起玩嗎？”小羊說：“沒門，難得你不知道只有我纔是小馬最好的朋友嗎？”

小雞傷心地哭了起來：“哇，哇，哇！”

這一幕正好被小羊的媽媽看見了，她把小羊叫了過來，語重心長地說：“你怎麼可以把小雞趕走了，你知道小雞她會有多傷心嗎？小雞是想和你們交朋友，要知道，多一個朋友總比多一個敵人好吧！快去和她道歉。”

第二天，小馬和小羊在路上碰到了小雞，他們異口同聲地說：“對不起，我們昨天不應該這樣，請你原諒我們，我們一起做朋友吧！”

小雞開心地說：“好的，沒問題。”

之後，他們成了好朋友。一起歡樂地成長。

四年級故事作文 篇7

前幾天我和小夥伴曾梓雯在小區花園的草坪上看見了一隻肥肥的珍珠雞。它渾身長着黑白相間的羽毛、黑色的雞冠子、圓溜溜的眼珠、尖尖的喙、烏黑的爪子，看起來非常的與衆不同，我和梓雯都好奇的站在不遠的地方看着它，細細的觀察它的行動。

珍珠雞轉頭看了我們一眼，然後又若無其事悠閒的在草坪上走來走去。突然它踩到一個餅乾盒子，盒子的另一頭像蹺蹺板一樣彈起來打在了它的頭頂，估計是被打痛了，珍珠雞退後了一步。過了幾秒，珍珠雞又往前走踩到餅乾盒子的一頭，同樣又被盒子的另一頭打在了頭頂，珍珠雞又退後了一步。就這樣反反覆覆三四次，它才意識到該繞路走了，這才繞開了那個打了它頭頂好幾次的餅乾盒子。我在想啊，如果這隻珍珠雞再不繞路，繼續這樣，估計會被打成腦震盪，我和梓雯都覺得，這絕對是一隻反應遲鈍的傻瓜雞。

過了一陣，珍珠雞的主人在草地上撒了一些食物給它吃，珍珠雞也慢吞吞的吃着。突然天上飛來了兩隻灰雀準備來搶它的食物吃。只見珍珠雞飛快地把尖尖的喙戳向其中一隻靠得比較近的灰雀，我和梓雯都爲這隻灰雀捏了一把汗。還好灰雀反應很快，沒有被戳到，兩隻都快速的飛到了旁邊的樹梢上，再也不敢來搶珍珠雞的食物了。

看着珍珠雞爲了捍衛自己的食物這麼快速的做出反應，想想我們剛纔對它的評價，真的是誤會了，或許它一早就發現我和小夥伴在關注它，故意做出這麼滑稽可笑的動作呢。看來這隻珍珠雞不僅不是那種反應遲鈍的傻瓜雞，而是一隻反應敏捷幽默風趣可愛的快樂雞呢。

四年級故事作文 篇8

現代人類科技發達，書籍也隨着逐漸普及，從哲學書到漫畫書，種類齊全，各不相同。因此，就會有許多的愛書之人買購書籍，而我，就是其中的一員。

我愛看書，因爲書能陶冶人心，當在神祕的知識海洋中遨遊時，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯翩，就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來後，不禁對剛纔的“美酒”回味無窮。

我愛看書，愛得如癡如醉，甚至恨不得用所有的睡覺時間來讀書，就連去廁所，也不放過這麼一丁點兒時間，總要拿着本書。父母親見無論怎麼責罵我，我也不聽，只能隨我了。

記得那次，我剛買了書，做完作業後，就一頭栽在牀上，開始津津有味地看。我掃一下鬧鐘，九點半了，該睡覺了。我依依不捨地放下書，趁爸媽去刷牙的空兒，一溜煙兒地跑到客廳，拿走手電筒，又悄悄回到我自己的房間。不一會，爸媽進屋睡覺了，我躲在被窩裏，打開手電筒，藉着微弱的光看起書來，冷不防爸進入我的房間，發現我在被窩裏看書，不容分說，立馬揪起被子，搶去新書，撕了個粉碎，然後大聲責罵道“你再在被窩裏看書看我怎麼收拾你！”爸走後，我扒在牀上哭了整整一夜。從此，我再也不敢在被窩裏看書了。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我認爲這句話說得很對，不看書，從哪兒得到知識呢？得不到知識，以後怎麼會成功呢？但並非所有的書都是有益的，還有一些不文雅的書，看了以後，會改變你原來的思維，最終令人誤入歧途，就好比對與錯，看了有益的書會增長知識，看了不雅的書會有害身心。

一本書是好？是壞？就連最聰明的科學家也給不出標準的答案，或許只有飛逝的時間才能夠證明一本書是好是壞。

四年級故事作文 篇9

“探險路上荊棘密佈有壞蛋，倒黴事就在身邊，是否感到心中升起小憂傷，千萬不要彷徨……”每當聽到這歡快悅耳的歌詞，便使我回憶起小時候那一段動人的經歷。

那是在夏天的一個早上，爸爸媽媽帶我來到重慶的大型游泳場游泳，那時的我纔剛剛四歲半，還不會游泳，看着爸爸媽媽像魚兒似的在水中你追我趕，也想下去跟他們一起玩耍，可當我剛把腿伸到水中時，不妨打了個寒戰，連忙把腿縮了回來，心裏想着這水可真冷呀！要是我整個人下去，還不冷得發抖，可是當我看到那些比我還能幹的小孩還能像爸爸媽媽他們那樣在水中游來游去，有的還向我吐了吐舌頭，便想下水好好教訓他們一下，可是又害怕那冷冰冰的游泳水，此時的我不知所措，飛快地跑回了自己的房間。這時，婆婆拿着一個錄音機進來了，錄音機里正播放着一段歡快的歌曲婆婆伴着這歌曲溫柔地對我說：“每個人在成長的過程中都會遇到一點困難，沒有人是天生什麼都會的。”我聽了婆婆的話後，便精神振奮起來，心中想是呀，困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，於是我又鄭重的回到了游泳場，而剛纔的害怕早就被我拋到九霄雲外去了，於是我下了水，經過一次又一次的磨練，最終，我學會了蛙泳和潛水，收穫了快樂。

“探險路上荊棘密佈有壞蛋，倒黴事就在身邊……”直到現在，這首歌在我的記憶中依然如新，讓我們永遠把這幅畫面記在我們的腦海裏吧！