四年級教師節作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級教師節作文，歡迎閱讀與收藏。

四年級教師節作文1

教師節來了，我們的老師要快樂一下了。我們要在那一天好好表現，其實每天都要好好表現，只是在那一天要比以前好多了就行了。老師，這個詞誰的心中都有對這個感到溫暖的時候。老師真的累了，我們還要老師照顧嗎？或許讓老師好好休息一下是個好辦法。或許我們在前一天好好預習一下，就是對老師的愛，或許我們上課的時候不要在那麼孩子氣，認真聽講也是對老師的愛。只要是對老師愛，就沒有什麼遺憾。老師寧願讓自己睡不着覺，也不會讓學生們學習不到東西。可謂是付出了血的代價，一個個老師救學生的場面。一幕又一幕的展示在我們的面前，我十分痛心，難道老師的愛還沒有打動着學生的心裏嗎？還是讓老師那麼的操心，我們報答老師的時刻到了！讓我們感謝老師！感謝老師對我們的愛！

四年級教師節作文2

在這個秋風送爽的季節裏，又迎來了一年一度的教師節。

我要感謝的老師太多了。一位位老師都很清晰的印在我的腦海中。尤其是我的四年級老師肖老師，對我更是關懷備至。雖然已經過去了兩年了，但我在心裏還是深深地感激着她。

由於我的性格內向，缺乏自信心，在開學不到兩週的時候肖老師就發現了我這一缺點，肖老師就試着去培養我活潑的性格，肖老師有時會讓我起來回答問題，但肖老師故意問一些簡單的問題，看我舉手了就叫我起來回答，有時肖老師會故意讓我在黑板上默寫一些簡單的字，要是我回答對了肖老師就讓同學們鼓掌鼓勵我，就是我回答錯了，肖老師就會耐心的給我講爲什麼錯了。就這樣由易到難，慢慢的我就有了自信。雖然現在我已經升入六年級了，肖老師還經常關注着我的空間動態，還在關心着我的學習情況。

俗話說：“一日爲師，終生爲母”肖老師就像媽媽一樣關心着大家，大家也都非常愛戴她，所以在這個特殊的日子裏，我祝願肖老師教師節快樂！也祝願天下所有的老師教師節快樂！

四年級教師節作文3

今天是教師節，是所有老師共同的節日。我爲您們高興，同時心裏有許多話想對您們說：

每天早上，當我們匆匆地來到教室，就看見老師您早早地坐在講臺上，拿着紅筆爲我們批改着昨天的作業。

當上課鈴聲響起的時候，您在講臺上給我們講課，您講得繪聲繪色，我們都聽得入了迷，像小雞啄米似地點頭，您把我們帶進了知識的海洋，讓我們又增添了許多有用的知識。

中午午飯的時候，您又站在講臺上，先給我們盛飯菜，然後挨個挨個地問，生怕哪個沒吃飽，問完以後，纔開始自己吃。

放學的時候，您總是目送我們離開，然後就開始修改我們的作業，經常要很晚纔回家。

老師，我想對您們說：“您們幸苦了，祝您們節日快樂!”

四年級教師節作文4

教師節是我們尊敬的老師的節日。

常常每年我們都會送花，送吃的，送鋼筆……而我卻只送了一隻五毛錢的鉛筆。那是一次，我在三年級時，我到達了校門口，看見每個人的手上都捧着花和吃的，我一想，自言自語：“天哎，我這記憶咋跟驢一樣，這豬腦子，明天可是教師節正好明天是星期六，怎麼送禮物呢？”

我把書包翻得跟個豬窩一樣，才找到了一塊五毛錢，我心裏默默的想，一塊五毛錢能買啥呢？這一塊五還是上次買本子剩下的，我硬着頭皮走商場，問老闆：“這些花多少元？”由於老闆正忙着，於是我又問了一次，他不耐煩地說：“好的，十元；一般的，五元。”

我看了看手中的一塊五，緊緊地攥着，頭上冒着汗，正準備轉身出去，聽見老闆生氣地說：“沒錢還出來？”我利索地拿出旁邊的兩支鉛筆，往桌上一甩，問：“多少錢？”他說：“一元。”我把一元錢給了他，拿起筆就走了，我走到老師辦公室門口，但沒有勇氣進去。因爲看見每個學生都送了花，老師很開心。最後，我一下衝進了辦公室，給了老師。老師很開心，我才心安。

我從這件事中知道了，不用管別人什麼眼光，只要達到你的目的，就像“千里送鵝毛”一樣。

四年級教師節作文5

今天是9月10日。上午，我和全校同學一起來到操場上共同慶祝第三十個教師節。

操場四周彩旗飛舞，大大的氣球飄揚在操場上空，鼓樂隊的同學敲起了歡快的鑼鼓，放飛的白鴿一圈圈在天空盤旋，這一切都顯得今天是一個無比特別、無比隆重的日子。

升旗儀式結束後，精彩的演出開始了。有的同學唱起了動聽的歌曲，表達對老師無限的尊敬；有的同學跳起來歡快的舞蹈，表達對老師無限的愛戴；也有的同學朗誦了充滿深情的詩歌，表達對老師無限的感激……最吸引人的是老師們表演的相聲，幽默詼諧的話語引得同學們一陣陣地大笑，讓我們看到一向嚴肅認真的老師們也有這樣風趣的一面。

看着臺上的表演，我不由得浮想聯翩。當我們剛入校門還是一個懵懂孩童時，是老師您用最動聽生動的語言向我們傳授了知識；當我們不小心犯了錯誤時，是老師您啓迪了我們的心靈，矯正了我們前進的方向；當我們遇到困難退縮時，是老師您使我們堅定了信念，勇敢地繼續前進……一陣陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，教師節慶祝活動圓滿結束了。望着臺上老師們慈祥的.臉龐，我要衷心地大聲地向老師說：“老師，我愛您！”

四年級教師節作文6

自古以來，老師就頗受人尊敬，老師本來就該受到尊重，因爲他們是人類靈魂的工程師，尊重他們是理所當然的。

在20xx多年前，孔子發表了儒家學說，他的徒弟有幾千個，因此他成了世界上最著名的老師，那幾千人中，有商人，有百姓，可能還有大官人，他們全都是孔子的徒弟，那些全都是孔子的崇拜者，孔子是個謙虛、博學的人，所以大家非常尊重他。

人類如果沒有老師，現在我們就沒有手機，如果沒有老師，我們就沒有電視，如果沒有老師，風暴會殺死全部人，如果沒有老師，我們也許已經被劍齒虎吃了！所以老師是多麼重要啊！

那麼在教師節時，我們該如何報答老師呢？你也可以不送花、不做賀卡、不幫忙倒水，但你必須聽老師的話，不能讓老師生氣，這纔是給老師最好的禮物，其它的什麼都沒有用，讓老師快樂纔是最好的.

老師的辛苦誰也不知道,誰都不會理解,我們可以幫老師做一些力所能及的事,分擔老師的辛苦,讓老師輕鬆一些.

老師是非常辛苦的,我們要讓老師減少負擔,尊重老師.因爲老師是園丁,是人類的靈魂的工程師,是我們的指南針.

四年級教師節作文7

今天是九月十日，我們迎來了第**個教師節。全體師生在操場上，慶祝第**個教師節的到來，表達了我們對老師的敬愛。

今天的會場上五彩的旗幟迎風飄揚，像一雙雙小手呼喊着：“同學們，快來慶祝老師的節日吧。”有鑼鼓，鑼鼓陣陣響起，大會開始了。一羣小白鴿站在氣球上面，高興地歌唱。

同學們在舞臺上唱歌、跳舞、朗誦詩歌，爲每一位老師獻花。節目豐富多彩，但是最吸收我的是老師們表演，老師們朗誦詩歌，聲音甜美，表情豐富，內容精彩極了！看着臺上的表演，心裏不由得浮想聯翩：王老師每天早早來到學校，爲我們批改作業，帶領我們早自習；課堂上，繪聲繪色的內容，讓我們學到了許多知識，晚上加班爲我們批改作文，真的很辛苦呀！我們唯一能回報老師的是，聽老師的話，考出好成績。

一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒，這時慶祝活動圓滿結束了，千言萬語也表達不了我現在的心情，我只想對老師大聲地說：“老師，我愛您！”

四年級教師節作文8

教師節一大早，我和同學們高高興興地來到學校，盼望着老師能早一點進教室，爲什麼呢？因爲今天老師過節啊！我們既興奮又緊張，都盼望着用自己的方式祝福親愛的老師。

終於，走廊上響起了我們熟悉的腳步聲。老師與平常一樣，表情嚴肅地走進了教室。她剛一進門，大家就圍了上去，像變魔術似的變出了五顏六色的花，爭先恐後地舉在她面前，異口同聲地說：“老師，節日快樂！”

老師一怔，然後激動地說：“謝謝！謝謝同學們！”她把鮮花一一放在了桌子上，說：“同學們，謝謝你們！我會把這些鮮花插在花瓶裏，這花瓶就像我們的班級，你們都是班級中的一員，你們可以想象，自己就是花瓶中的一枝花，要努力汲取營養，茁壯成長。”

聽了這番意味深長的話，我在心裏暗暗給自己鼓勁：我一定要好好學習，做花瓶裏最鮮豔的那朵花。

教師節，老師在屬於她的節日裏給我們上了生動的一課。

四年級教師節作文9

每次回憶起的教師節，我不盡感到心中有一絲暖味。爲了感謝老師對我們的辛勤教育，今年教師節，我們班同學準備給老師一份節日的驚喜，什麼驚喜呢？同學們決定用自己的方式來表達。

教師節那天一大早，有的同學帶來了賀卡、有的同學帶來了鮮花。帶來的東西各式各樣，都是表達對老師的謝意。我和四個同學一起準備了一張自己做的精美賀卡，上面還寫着我們五個人對老師祝福和感謝的賀祥，祝老師節日愉快。

我們班商量好了，要在週會課是給老師一個驚喜。雖然我們沒有像隔壁班把黑板和講臺裝飾得那麼漂亮，但我們也有我們班的特色，那就是全班每一位同學都在黑板寫上一句對老師的祝福語，這些祝福語下午就開始準備了，因爲班裏的男孩子老是拖拉不配合，眼看時間就要到了，我們班的女孩子就決定使用一個狠招，下午體育課時把班裏的男同學都關在教室裏，一個個認真寫好才能出去。

雖然有的同學寫得不太工整，但六十四位同學的祝福語出現在我們的黑板上，也是一道亮麗的風景。我因爲晚上要演出，需要提前回家，所以沒能看到老師走入教室後的表情，我想，老師看到後一定是很高興、很驚喜吧！

在此，我要向老師說一聲：老師，謝謝您。

四年級教師節作文10

又是一年的教師節到了，我有許多心裏話想對老師您說。

學校就像我們的第二個家，從我們踏進校園的那一刻，您就在學校裏無微不至地照顧我們，教授我們知識，牽着我們的手把我們一步步帶進知識的海洋。

當我們在學習中遇見困難時，老師您會細心地給我們講解，告訴我們解題的方法。當我們在學習上感到傷心時，您會安慰我們，讓我們重新充滿信心，開心起來。在運動會上，您會在一旁爲我們大聲地加油，希望我們都能發揮的好。

老師，記得有一次，我在競選班長時沒有一個同學給我投票，我很難過。這時您告訴我：“別灰心，只要努力，取長補短，下次一定能當上班長。”您的話我一直記着，給了我很多鼓勵，我會一直努力下去。

老師，我想對您說：“老師，您辛苦了！”四年了，您一直爲我們操心，操心我們的學習，操心班級的衛生，操心我們的成長……想到這，我的心裏不禁想起一首歌—“每當我們走過老師窗前”。

現在，我已經四年級了，還有兩年就要畢業了，想到這，心裏充滿了不捨。我應該多爲班級做些事了，讓老師您少操點心！

四年級教師節作文11

今天是教師節，我們全班同學都給老師送了禮物。令我十分驚奇的是，爲什麼同學們光送花呢？難道今天不是教師節？而是情人節嗎？

我們班大部分同學送的都是假花，我送給老師的花兒是玫瑰和康乃馨，而且還是鮮花呢。

上課了，老師走進教室。同學們立刻把花兒獻給老師。我也把準備的一束鮮花送給了親愛的老師，並大聲對老師說：“老師，我愛你！祝您節日快樂！”老師聽了後笑了，說：“謝謝你！”

下課了，白文博對我說：“我覺得教師節越過越像情人節了，連玫瑰都送了。”我說：“送玫瑰是想讓老師長得像玫瑰花一樣漂亮，我們女孩兒都愛漂亮嘛。”

教師節的禮物是鮮花，是祝福，是老師們臉上燦爛的笑容！

四年級教師節作文12

今天，一大早，同學們就高高興興地來到學校，急切地盼望老師能早一點來到教室，因爲今天是教師節，教師節可是一個特殊的節日呀！

終於看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進教室還沒站穩，同學們就紛紛圍了上來，給老師送來了各種各樣的禮物，有的送來了相冊，有的送來了賀卡，還有的送來了鮮花呢！

只聽老師激動地說：“謝謝！

謝謝同學們！

”接着，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，說：“同學們，我把這些鮮花插在花盤裏，你們想到了什麼？這花盆就像我們的班級，你們都是這班級中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營養，獲得知識，茁壯成長，如果哪朵花先枯萎了，就說明他學習落後了，就會被淘汰。”聽了老師意味深長的一席話，我暗暗想：我一定要好好學習，不能被淘汰，要做花盆裏最大最鮮豔的那朵花。

今天是教師節，老師卻在她節日的這天給我們上了生動的一課，我想老師這些話的真正含義是：同學們送不送禮物並不重要，只要我們好好學習，長大能成爲祖國的有用人才，纔是她一生中得到的最好的禮物！

四年級教師節作文13

今天是教師節，我和媽媽一起做了兩張賀卡。我把方的送給周老師，心型的送給黃老師。這些賀卡上寫下了我對老師的祝福和感謝。感謝老師對我們的關心和愛護。有很多的同學也送了鮮花和賀卡，一起祝福我們的老師。賀卡的心意和鮮花的心意溶爲一體，這心意就天衣無縫了。雖然我沒有天衣無縫，但是我還是滿有心意的！

我希望明年我自己就能做更好的賀卡送給老師！

祝老師節日快樂！

四年級教師節作文14

九月十日是一年一度的教師節，可我卻沒有給以前教我的 老師送賀卡、鮮花。

我現在很希望是 老師教我們， 老師以前教我的時候我老是會開小差，上課很不認真，但我現在很後悔。

在那天我每次看到別人不是拿着鮮花就是拿着賀卡，而我卻是兩手空空的來到了學校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過他的老師，當只剩下一株鮮花要送給 老師的時候我就跟這他了。我不敢進去，因爲我沒有什麼要送給 老師。我只在辦公室門口看着，可以看見我的同桌黎俊峯把鮮花送給了 老師。 老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白髮。 老師把黎峻峯送的花接了那株花，和藹的向黎峻峯說了一聲“哎”，黎峻峯說了一句老師您辛苦了。老師又說了一聲哎。

以前 老師教我的時候，我上課不聽講，老師也常常在評價手冊裏說她喜歡我，要我好好努力學習。她今天沒看見我來一定很失望。我想到這裏，我的眼睛模糊了。

四年級教師節作文15

明天是教師節，可明天是周天，所以我們只能今天送禮物。我們今天送的全是賀卡，而且是親手做的。

我做了一個裏邊是個正方形，上面貼着一張卡紙。上面寫着祝福語，是粉紅色和紅色，黃色。爲什麼選這三種顏色呢？因爲她代表着紅紅火火。

我給閆老師和張老師各做了一個。張老師是淡綠色和藍色，意味着大海藍天，閆老師是藍色和綠色的，代表小草上的冰霜。

我爲什麼要給任老師送賀卡，因爲有一件事情說明。

那天早晨，我來到學校，剛放下書包就被任老師叫走了；原來是讓我重新寫前一天的作文，到了中午睡覺時，任老師就開始給我講怎麼寫這篇作文，起牀了，我也寫完了，而且也寫的很生動。

從這件事種，我覺得任老師很負責任，所以我要送老師賀卡。

最後，祝老師節日快樂。