關於小學四年級作文300字合集9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學四年級作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級作文300字 篇1

酷熱的夏天悄無聲息的走了，涼爽的秋季飛快的到來了，自然也少不了煙雨朦朧。

秋天的雨如絲絨，如水簾，有時如斷了線的珠子，小雨滴打在屋頂的瓦片上，打在撐起的一把把小傘上，滴滴答答，發出美妙的旋律。雨滴落在稻穀上，像綴上去的晶瑩剔透的寶石，美麗極了。

池塘裏，荷花葉在悄無聲息的凋落，走在林間的小路上，陣陣絲絲涼風掠過，幾片殘葉從樹上落下，濛濛細雨讓河水更清可見底，池塘邊也少了許多蛙鳴。小鳥蕩在枝頭，嘰嘰喳喳的彷彿在說“秋天到了，秋天到了~”知了也只剩下懶散的尾音。那透明晶瑩的小水珠越下越大，美妙的水聲叮叮噹、叮叮噹，宛如海豚在合唱。水流從小巷間流過，偶爾還帶着它的夥伴——樹葉，彷彿在和所有看到它們的人打招呼。有小孩子便穿着雨鞋、打着傘在雨中跑來跑去打鬧嬉戲。望着他們那玩的開心的樣子，有幾分可愛，又有幾分調皮。雨停了，小孩子們也在媽媽的呼喚中依依不捨的離開了。又有一陣涼風吹過，始終如初。

我喜歡秋天的雨，喜歡這雨中的美景。

小學四年級作文300字 篇2

今天中午的時候，朱老師打電話說要來家訪。我正好在自己房間裏做作業，媽媽放下電話，在客廳裏大聲地說老師要來時，我的心裏又着急、又擔心、又盼望。着急的是老師不知道什麼時候會到；擔心的是不知道老師會對爸爸媽媽說什麼；盼望的是老師會給我什麼樣的驚喜。

我就在這忐忑不安的心情中等待着，媽媽建議我現在彈古箏，讓自己的心情平靜下來。果然，撥動琴絃，我暫時忘記了老師的到來。當老師走進家門的時候，我一曲彈完才走出房間。

朱老師和孫老師對我的期末考試進行了分析，我對自己的粗心懊惱不已。不過老師對媽媽講了我很多的優點，比如這個學期有了很大的進步，字也寫得漂亮多了，還有我的節目表演，我的博客……這些都是我的長處，聽到這裏，我的心裏美滋滋的，一個勁地點頭。不過朱老師和孫老師也指出了我的缺點：粗心是我最大的毛病。只要改掉這個壞習慣，我就能做得更好，我聽了，更是一個勁地點頭。

朱老師和孫老師走了，我的心情已經從最初的忐忑不安，到現在的興奮不已，讓我感覺一下子輕鬆了很多，在新的學期裏，我一定要牢記老師對我提出的要求，爭取做得更好。

小學四年級作文300字 篇3

隨着科學技術的突飛猛進，有消防機器人已經不足爲怪，可普通機器人往往有很多不足之處，比如：突然斷電，損壞財產，開門方法不當等等諸多問題。

突然斷電是因爲電池遇到高溫就融化了，如果這樣就要用一臺可以把熱能轉化爲電能的機器來彌補突然斷電的問題；損壞財產是因爲機器人如果遇到高溫就會不受芯片控制開始橫衝直撞，把財物撞得稀巴爛，需要一臺耐高溫的量原子芯片，這樣就可以解決普通電子芯片短路的問題；可是開門方法不當的問題就不那麼簡單了，一般的機器人都是用很大的力量才能把門打開，這樣不僅耗費電能還容易把人砸傷，更重要的是還會對救火的機器人造成不小的損害，極易造成短路。你會想用壓縮水刀呀，但是那樣雖然能把門輕易打開，但是你有沒有想過會把裏面的人也切成兩節，那機器人就需要一臺地心引力干擾機，從而控制一小部分地心引力的有與無，沒有了地心引力門就會飄起來，還不會傷到裏面的人，還能讓門完好無損，保證到人財兩全，不會對人們造成任何的傷害。

這種機器人聽起來很具有幻想力，可我相信在科技發展迅速的中國，在不久的將來，這種消防機器人一定會出現在烈火熊熊的火場上。

小學四年級作文300字 篇4

校園中站着許多衛兵，不管是披着綠斗篷的、穿綠外套的、還是把頭髮染成綠色的衛兵，每日都不分日夜、不畏風雨的盡忠職守着，偶爾天空中的老鷹會在上空盤旋巡視一會兒，在陽光的襯托下，顯得格外帥氣。

寬大廣闊的操場和藍色的籃球架總伴着好多學生玩耍，四周洋溢着快樂的氛圍，嬉笑和加油聲迴盪在其中。每當下課的時候，這裏就像是正在放映一部青春熱血的短片，有的如豹似的全速奔馳，有的正全神貫注、你搶我奪的打着籃球，十分的精彩。而升旗的時候，個個精神抖擻、兩眼直視着漸漸升高的國旗，在回答校長、主任時更是聲如洪鐘，站的也很有氣勢，像一棵屹立不搖的大樹。

打掃時間到，大家都收起玩樂的心情，眼神中充滿着幹勁，讓原本佈滿黑板的粉筆灰消失的'無隱無蹤，窗戶在經過同學細心地擦拭，也變得晶瑩剔透，連最難保持乾淨的地板也被掃得一塵不染了。

到了上課的時候，每個人坐得很端正。在讀課文的時候不會像白稀飯一樣沒味道，適當的加一點調味料，在一旁觀察的我認爲這琅琅的讀書聲聽起來很悅耳。偶爾加一點糖，歡樂一下大家，聆聽同學的笑聲，自己的心情也跟着愉悅起來了呢!

小學四年級作文300字 篇5

在前幾天，我在小區的花叢裏捉到了兩隻小蝸牛，按照爸爸說的方法，我找來一個小紙盒，把溼的泥土放在盒子裏，在房頂上摘幾片菜葉放在盒子裏給蝸牛做食物，才把蝸牛放進盒子裏。我每天都要摘新鮮的菜葉給它們吃，然後仔細地觀察它們。“開飯”的時候，有一隻蝸牛很挑食，只伸出頭來看一看、聞一聞就把頭縮進了它的“小房子”裏，我心裏想：哼，好心當了驢肝肺，不吃算了，反正你不吃又餓不着我。

第二天下午，通過爸爸講解，我知道蝸牛很膽小，只要輕輕一碰它的身體，它就會立刻縮進自己的“小房子”裏。蝸牛最喜歡吃小白菜的葉子，別看它的嘴非常小，但是它們是世界上牙齒最多的動物，最多的能有一萬多顆呢！蝸牛的兩隻觸角上有兩顆黑色的小點，那就是它的眼睛，蝸牛喜歡在潮溼的地方生活，它爬過的地方就會有類似鼻涕的粘液，粘液幹後，會變得非常粘，因此它還有一個名字叫作：鼻涕蟲。

通過了這次觀察，我知道了蝸牛的許多特徵，收穫了許多知識。

小學四年級作文300字 篇6

秋天來了，玉米挺直了腰，沉甸甸的穀穗笑彎了腰，農民伯伯臉上笑開了花。

你聞，那邊的綴滿枝頭山梨的香味讓你直流口水；你聽，紅紅的楓葉像一把把小扇子被山風吹得嘩啦嘩啦直響；你看，那一串串葡萄像紫色的水晶掛在綠葉間，忍不住想咬一口。

莊稼地裏的香菜、芹菜、菠菜綠的像一塊塊碧玉，那一壟壟的大蘿蔔不服輸似的一個個在土裏奮力向上站直了身子。拔一個大蘿蔔，洗一洗啃一口，又辣又甜可好吃了。大白菜樂開了花，還有山裏紅像一顆顆紅燈籠綴滿了枝頭，咬一口，軟軟的，甜甜的，好吃極了。

山核桃落滿了一地，等待着勤勞的人們去撿呢！向日葵害羞地低下了沉甸甸的圓盤大臉。菊花仙子可不怕冷，穿着鮮豔的服裝，爭“香”鬥“豔”展示自己婀娜的身姿。

秋天是個色彩繽紛的季節，也是個收穫的季節。那麼的美麗，那麼的充實，讓人們的心裏充滿了快樂。這就是秋天。

我愛這美麗的秋天。

小學四年級作文300字 篇7

願想要一朵鮮花，

您卻給我整個花園；

願想要一縷春風，

您卻給我整個春天；

願想要一簇浪花，

您卻給我整片海洋；

願想要一片雪花，

您卻給我整個銀色的世界。

送您一束鮮花，

表達我們的敬意；

送您一首歌曲，

表達我們的感謝。

感謝您，我敬愛的老師，

是您帶我們一起經歷風風雨雨，

一起克服重重困難。

是您爲我們趕走憂愁，

爲我們減少煩惱。

老師是園丁，

爲我們澆水，施肥；

老師是雨傘，

爲我們遮風擋雨；

老師是蠟燭，

照亮我們，耗盡自己。

而老師，卻從來不求索取，不求回報。

鮮花感恩雨露，

因爲雨露滋潤它茁壯地成長；

雄鷹感恩長空，

因爲長空激發它自由地飛翔；

高山感恩大地，

因爲大地托起它挺拔的脊樑；

我們感恩老師，

因爲老師給予我們知識的力量。

感謝您，我敬愛的老師，

可即使我們用千言萬語，

也難以道盡您的恩情。

小學四年級作文300字 篇8

冬，冬，冬！冬像個步履蹣跚的垂垂老者，一步一步向我們走來。冬，這個滿樹白的季節，最大的特點就是給人的那種從頭髮絲兒凍到腳後跟兒的感覺。

天上，太陽好像從一個精神抖擻的年輕人變成了個受到驚嚇的娃娃，蜷縮在雲端，雖然仍照着大地，但卻幾乎沒有了夏天的那種熱情。如果你看外面陽光燦爛，便沒有穿外套就出門，那你可就上當了，一到戶外，八成你會凍得打哆嗦呢！冬天的風也與夏天不同。夏天簡直談不上颳風，就算刮也只是暖風；冬天卻不一樣，刮的是凜冽的寒風，像刀子一樣。

地面上，很多樹已經光禿禿的了，而有的落葉植物的葉子仍掛在樹上。在寒風中，好像幾個難兄難弟一般，瑟瑟發抖。路邊的野花、花圃裏的鮮花所剩無幾，恨不得走上半公里才能見到一、兩朵小花，打着寒戰，哪裏有春天、夏天那種花朵爭奇鬥豔的景象。雖然還有小草泛着綠色，但大多已經毫無生氣。

大街上，相比夏天衣着單薄、身輕如燕的人們，現在人們簡直就是一隻只小企鵝：都穿着厚厚的大衣。夏天，我們最愛吃的就是雪糕，冬天呢，卻鍾情於吃火鍋……

冬天，真是凍人的季節！

小學四年級作文300字 篇9

自從我上了初三，我彷佛被一堵無形的牆圍住我每天都在那很小的範圍內做着我該做的事情，但這堵牆，卻進入了我的內心形成了夢想！

要說最快樂的時期室在小學那麼？我最難忘的，莫非初中了！在初中揮灑了我所有的青春，留下了我的汗水也夾雜了我的淚水！所以初中是我生命中最寶貴的黃金時期。

初三是我的圍牆升到初三後，我不知不覺變成了學校中的大姐姐。最後我身邊就被作業，家長老師圍成一堵無形的牆。憋的我喘不過來氣了，有時候要跑出去，可是沒想到牆太高了，根本爬不到盡頭。整天緊張兮兮的，精神繃得緊緊的！

想要爬出圍牆，那就要做大量的試卷，想要踩着這雲梯出去可不簡單啊，一不小心又踩空了，爲了做好每一步我們埋頭苦幹！鑄就屬於自己的雲梯！每次考試都印證了我們的腳印！

初三我的夢想！初三時可幫我記憶哪些美好的潼景，在朗朗書聲中，你幫我寄那無窮無盡的知識。讓我在知識的海洋中遨遊，住到了我的夢想的也只有你那堵圍牆。纔會讓我的夢想，展開翅膀進行的飛翔在初三我有了奮鬥的底氣。在你想要悄然離開的時候，我才發現我想抓住你。

青春的圍牆圍住了我，卻釋放了我的青春，初三的夢想將積極，我人生的一朵浪花帶着漂流瓶捲進我心裏。