[熱]三年級小學作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的三年級小學作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級小學作文 篇1

一天，在上學的路上，我看見許多小鳥，有的在電線之間飛來飛去，有的停在電線上一動不動，有的在電線上走來走去，有的嘰嘰喳喳的叫着，好像在談論什麼開心事。我突然想：小鳥站在高壓電線上，爲什麼不會觸電死亡呢？

爲了解開這個有趣的發現的謎底，我約了楊冰冰，多次在放學的路上認真觀察了很多次。我們發現所有的.小鳥都是站在同一條電線上，不會同時碰到兩條電線。或許就是這個原因，但具體原因是什麼，我們還是弄不明白。

後來，我把這個有趣的發現告訴了爸爸，爸爸誇我觀察得很仔細，然後和我一起上網查找了原因。原來，電流有正極、負極之分，必須把正極與負極接通才能有電流通過。而小鳥總是停留在同一條電線上，只是在正極或負極的一條電線上，不會同時碰到兩條電線，沒有把正極與負極接通，電流沒有通過小鳥的身體，所以小鳥站在高壓電線上也不會觸電死亡。

小鳥站在高壓電線上也不會觸電死亡的原因終於被我弄明白了，我很高興。今天是個有意義的日子，我又學到了一個科學道理。

三年級小學作文 篇2

一年一度的運動會終於來到了，那就讓我們走進運動會場去看看吧！

運動會可熱鬧了，“加油、加油……”這是從哪裏來的聲音？原來是我們班的人在爲我們班的選手加油。

比賽開始了，只聽一聲巨響，選手們飛快地跑着，三（1）班的

小華跑在第一個，我們班的小軍拼命地追，一下子小華就在小軍後面了，三（3）班的小高，也向前跑去，跑呀跑呀！還是我們班的小軍贏了。我們班的'同學樂得跳了起來！

我們再去看看跳遠吧！選手們都很緊張，我們班的小軍一跳，一下子跳了三米四，我們班又贏了！

我們再看看接力賽吧！我很緊張，開始比賽了，我手握接力棒，一馬當先向前跑去，然後遞給了我們班的同學，一會兒，我們班又贏了。

今年的運動會，真讓我們班開心快樂！

三年級小學作文 篇3

週記指用來記錄其內容的載體，作爲一種文體，屬於記敘文性質的應用文。爲大家整理了高中週記範文600字：我的夢想，希望對大家的寫作有所幫助。

我一直以來都有一個夢想：長大後可以當一名優秀的作家。

小時候的我，我寫的作文常被老師罵，有幾次被老師點名，並在課堂上批評，我想我的臉面何在?在小學五年級的一場作文比賽中，讓我發揮了自己的潛力。在中學的老師的鼓勵下，從此我就愛上了文字。

它輕輕地走了，正如它輕輕地來。我輕輕地揮手，告別我以前對它的不愛。

從此以後，我不斷努力的奮鬥着：我渴望地閱讀着書籍，每天在日記本上留下筆的`痕跡。每次看到自己的勞動的汗水，總是很高興。

這兩天是運動會，運動員們在跑道上留下一個個身影，都是一個個美好的回憶，因爲這是他們的夢想。我們再爲他們吶喊着，他們邁着艱難的步伐向前衝去……在天空的映襯下，太陽的照耀下，他們開心地笑着----因爲他們已經跨出了一道坎。在觀看運動員們比賽的同時，每位同學都會爲運動員們投稿，爲他們加油!我也不例外，看着辛苦的運動員們，我有所感慨，於是拿起我心愛的筆和本子，認真的寫着——因爲這即將成爲他們的力量。雖然投的不多，但是我收穫很大，時間給了我機會，我利用了它，努力沒白費，總算唸了兩篇，我都快要一蹦三尺高了。

以此看來，我與運動員都差的不遠，我只是在紙上賽跑而已。人生如跑道，在你要勝利地奔向重點是，說不定後面有人會比你跑得更快。

不要悲傷，不要愛心急，快樂的日子即將來臨。加油吧!一分耕耘，一分收穫!!!