小學三年級的作文[熱]

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的小學三年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級的作文 篇1

下雪了。

雪花飄飄揚揚地從天空落下來，像鵝一毛一、像花朵，像被撕碎的棉花，美麗極了。雪花的姿態也很美，她們雖小，但成千上萬朵一起飛舞着也十分壯觀。而且，雪花每一種每一片都不同，一朵有一朵的姿態，一朵有一朵的美麗。她是那麼的`高貴純潔，是那麼的美麗輕一盈。

雪後，白雪的世界。

起先，大地顯得安靜極了，但是接下來，孩子們便一個個興高采烈地跑出來了，他們三五成羣，捏起小雪球打雪仗，滾起大雪球堆雪人，還 有人把雪球放到樹上呢，這樹立刻變成了一棵晶瑩的聖誕樹。

下大雪了，農民伯伯和麥苗都很高興。農民伯伯高興是因爲這場雪意味着明年有個好收成，瑞雪兆豐年嘛；麥苗高興，是因爲可以在雪被子裏面安安穩穩地度過寒冬。

過了一會兒，我爸爸要出門，到樓下缺找不着我們家的小汽車了，原來，下雪後，小汽車被雪花蓋住了，變成了一輛輛白色的汽車，我不禁笑了，笑這個頑皮的小一精一靈。

啊，雪花仙子，你多麼美麗，把自己奉獻給了大地

小學三年級的作文 篇2

我的小夥伴這天上午，上體育課，我跑步的時候摔了一跤，腿上摔傷了。

這時，陸洲看見了，急忙過來扶起我說：“你沒事吧？”我說：“沒關係，只是痛而以。”於是，陸洲把我扶到衛生室，消了毒，包紮了一下。

可陸洲還是很但心。他便把我背到教室，可教室在3樓。可陸洲還是用盡了力氣把我背到了教室。

到了吃午飯的時間，我剛要去端飯，陸洲急忙拿了一碗給我，然後他自己又去拿了一碗自己吃。我把飯吃完了，要去放碗，陸洲見了，急忙放下自己的'飯碗，把我和他的一起洗了。

然後，他又幫我背到教室。快要放學了，我剛要起身回家，他就快速起來，幫我扶到校門口，交給了我的爸爸媽媽。

最後，他自己放心回家。陸洲的樂於助人的精神，是我學習的榜樣！

小學三年級的作文 篇3

每到週末，我都賴着不起牀。因爲這個爸爸定了一個不成文的規矩，誰晚起誰就疊被子。我第一次疊被子是和媽媽學的，那次經歷讓我至今難忘。

糟了，今天我起晚了，被子由我來疊。於是我向媽媽發出求救。

媽媽說先把被子展平，然後把被子的兩條長邊向中間對摺，接着短邊向中間對摺，最後拉平被角，就OK了。我聚精會神的聽媽媽講，並且全都記住。心想：這麼簡單，對我來說小菜一碟!

說幹就幹，我先用吃奶的勁把被子展開，再用手把被子一點點鋪平，最後把被子折呀折，結果累的滿頭大汗。可是疊好的被子一點也不平，七扭八歪像快要倒塌的房子。

哎！我有些灰心了，可又想媽媽天天疊被子太辛苦了，我一定學會自己疊被子。我又拿起被子疊起來。俗話說:失敗是成功之母嘛！在疊被子的過程中，我一邊疊一邊不斷回憶媽媽疊的樣子，被子疊好後，不像以前東倒西歪了，卻又少疊了一層。接下來我疊了第三遍，雖然花的.時間長一些，但這次和媽媽疊的幾乎沒什麼兩樣，很像方方正正的豆腐塊，可整齊了。望着自己疊好的被子，我高興的跳起來，嘴裏還大聲的喊：“世上無難事，只要肯登攀。”

媽媽聽見以後，從廚房跑進屋，看看我又看看被子，忍不住撲哧一聲笑了，我也笑了。媽媽問我：“你笑什麼呀？”我說：“其實做任何事都不難，只要細心觀察，堅持不懈就能成功！”說完之後，我和媽媽都笑了，笑聲傳到窗外，傳得好遠好遠、、、、

小學三年級的作文 篇4

姓名：一家人反過來念：任佳儀。

性別：和宋慶齡一樣。

年齡：明年九歲。

模樣：有一對像彩虹一樣的眉毛，有一雙像月牙一樣的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴。

優點：我是一個多才多藝的女孩。第一點，會吹葫蘆絲，可以把葫蘆絲的代表作《月光下的鳳尾竹》吹下來，聽，那是誰吹的.葫蘆絲聲呢！哈哈，就是本人和老師正在合奏呢！怎麼樣，好聽吧！第二點，會打乒乓球，最多接發球十幾個。第三點，會滑旱冰，我最少能滑十米，最多能滑一百多米。我還有一個最大的優點“心靈手巧”：做賀卡，每到節日或家人的生日，我就會做幾張賀卡送給他們。比如，那次媽媽生日的時候，我讓媽媽閉上眼睛，再睜開的時候，媽媽感到特別欣慰，欣慰什麼呢？原來，媽媽覺得我是一個又聰明又乖巧的女兒。

缺點：不會游泳，因爲第一次媽媽帶我去游泳館玩，我不小心嗆了一口水，有些害怕，所以我就不想學游泳了。不會騎自行車，因爲家裏的小的車子我感覺太小，大的車子我又感覺自己太小，所以我也不想學騎自行車。

願望：長大當一名律師。

小學三年級的作文 篇5

秋的田野，田野中散發着清清的香味，不仔細聞是聞不到的。小朋友的好奇心常常被那香味鉤住，當然我也是一樣的。

哇！

這就是秋的田野，田野裏有五顏六色的小草和莊稼。在我和奶奶、妹妹刨土豆的時候我驚奇的發現，刨出來的土豆真是太小太小了，和往年的土豆比較小的`怕人。我奇怪的問奶奶，奶奶唉聲嘆氣地說：“天氣乾旱，有的人家就連這也收不上，真可憐，我們能收多少算多少。”看我們一起努力着，這大大小小的土豆都要和我們一起回家了。雖然有的土豆很小，但是有土豆就算不錯了，我們不可以挑三練四的，因爲這是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。

通過今天刨土豆讓我明白了很多。我知道了今年土豆爲什麼這麼小，還讓我明白了種植糧食的辛苦。糧食是種出來的，不是飛來的。所以我們應該珍惜每一顆糧食。今天我真開心，因爲我不僅在實地刨土豆，我還當了一名小小的訪問員，還讓我解開了很多謎團。

小學三年級的作文 篇6

大自然是我們的老師，它給人們啓迪，給人們帶來了聰明的才智和想象的空間。

古時候，人們看到魚兒在水裏自由自在地遊，就根據魚的胸鰭發明了船和槳；人們看到鳥兒在天上飛，就發明了飛機，實現了人們飛向藍天的願望。

大自然裏有許許多多的奧祕，今天我也發現了一個小小的“祕密”，那就是螞蟻搬家的奧祕。

午飯過後，我們到院子裏觀察螞蟻搬家。只見一隻螞蟻從洞口裏出來，東張西望，似乎在看有沒有什麼龐大的東西。彷彿它發現沒有什麼龐大的東西，便呼喚同伴們把食物搬出來。我一看，就知道快要下雨了。我什麼也不管，目不轉睛地看着螞蟻怎樣搬家。螞蟻的頭上有一塊白白的東西，我問爸爸，才知道頭上白白的東西是食物，我又看見幾只螞蟻搬一塊比螞蟻大幾十倍的食物。我感到莫名其妙，爲什麼幾隻螞蟻能搬起這麼重的東西呢？爲什麼螞蟻不搬小的.食物，而偏偏要搬比它還大幾十倍或幾百倍的食物呢……這一帶連串的問題，弄得我頭昏腦脹。我忍不住地問爸爸，爸爸說：“只要是團結起來，力量就會無比的大。例如：你們班和另一班拔河比賽，你們只有團結起來才能贏得這次比賽。爲什麼螞蟻不搬小的食物，而要搬大的食物，是因爲螞蟻們想鍛鍊它們自己的身體啊！”我想：“如果每個人都會團結，就不會被外國人欺負。”

沒有大自然，就沒有我們這個美麗的地球，讓我們手拉手一起來保護大自然、保護地球吧。

小學三年級的作文 篇7

今年暑假，我被爸爸媽媽安排到“蒲公英美術基地”學習美術。在那裏，有一個貪吃的胡老師。

胡老師的眼睛烏黑烏黑，好像隨時在找什麼好吃的東西。她的鼻子很高，很漂亮。最有特點的是她的`嘴巴，大大的，真像一個大口袋。

胡老師的身材不是一般的胖，而是“巨胖”，我每次問她爲什麼這麼胖，她總會回答：“吃多了。”。

的確，胡老師真是吃的太多了。有一天早上，我走在去美術班的路上，看見胡老師在吃混沌，我跟她打了個招呼，就坐在對面的小吃攤上吃米線。當我吃完了擡頭一看，胡老師也在我旁邊吃米線呢！我大吃一驚，問道：“胡老師，您不是在吃混沌嘛，怎麼不吃了，又來吃米線？”胡老師抹抹嘴漫不經心地說：“米線吃完了。”“您好能吃啊！”我聽了情不自禁地說。“不然哪能有這體格！”胡老師笑了。之後，我們又一起向美術班走去。走在半路上，我忽然發現胡老師不見了，但我也沒有在意：“胡老師是大人，要是小孩不見了那就麻煩了。”可是當我剛走到教室的時候，胡老師手上拿了兩個肉夾饃氣喘吁吁地趕過來了。

她一邊吃一邊說：“陳子荷，給你一個。”

“這哪能讓您破費呀？不要不要。”我客氣地說。“那我幫你吃了。”胡老師剛說完，第一個肉夾饃已經被她消滅了。然後又開始吃第二個。把我看得目瞪口呆。

胡老師不光飯吃的多，小零食也愛吃。有一次，王田陽學美術時帶了一包薯片，被胡老師看見了，胡老師拍了拍王田陽的“馬屁”，說了幾句好話，王田陽就慷慨解囊，拿出薯片與胡老師分享起來；還有一次，趙豔豔拿了一小袋魷魚絲，胡老師一見，馬上抱起趙豔豔笑嘻嘻地說：“豔豔呀，你知道胡老師最喜歡你，最心疼你了！你有什麼來報答我啊？”說完還用渴望的眼神看着那袋魷魚絲。趙豔豔知道胡老師的意思了，無可奈何的把魷魚絲交給了胡老師。

不瞞你們說，我也被胡老師“敲詐”了一回。那次我帶了一個二姐給我的棒棒糖去學美術。以防萬一，我還把棒棒糖藏了起來，可還是被胡老師給發現了。胡老師奪過棒棒糖，嘴裏嘟囔着：“讓我看看，讓我看看……”我知道讓胡老師“看看”後的下場，硬是不讓看，可我的棒棒糖還是被她咬了一口。她咬完還煞有介事地說：“這棒棒糖要再不吃，就壞了。”我哭笑不得地說：“胡老師啊胡老師，這棒棒糖我都沒有捨得吃，您倒給舔了一口，可真是……唉！”。

你們說，胡老師是不是很貪吃呀！？