【精選】三年級的作文集合6篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的三年級的作文6篇，歡迎大家分享。

三年級的作文 篇1

我有一個漂亮聰明、又可愛的好朋友，她就是我在表演班認識的中華世紀城小學的劉佳怡。

她是一位活潑、可愛的小女孩，白淨的臉上粉撲撲的，彎彎的眉毛下面一雙水靈靈的大眼睛一眨一眨，好像會說話似的。紅紅的嘴脣像個小櫻桃，一頭烏黑的長髮總是紮成馬尾辮，一笑起來臉上就會出現兩個小酒窩，非常可愛！

我的朋友非常愛運動，特別是小繩跳得非常好。每天下午一放學，她就在小區的廣場等我一起跳繩，我們主要練習競速、二搖、前後挽花。劉佳怡的小繩競速很厲害，每分鐘能跳一百八十多下。我倆經常下午練跳繩，誰也不怕苦、不怕累，準備參加學校的三跳運動會。

我的朋友還喜歡游泳。她經常參加一些少兒游泳比賽，她會蛙泳、仰泳和自由泳，速度特別快，身體的`耐力也很好。雖然平時游泳訓練很辛苦，還經常會受到教練的批評，但她不灰心、不放棄，最終取得了好成績。

我的好朋友就是這樣一個愛運動、做事情堅持不懈的美麗女孩。你們喜歡她嗎？

三年級的作文 篇2

今天早上，我到花園去玩。我正玩的高興，突然發現在一個不起眼的角落裏，生長着一株紫丁香。

紫丁香這個名字是怎麼來的呢？我估計紫丁香的花瓣是紫的，所以開頭是一個“紫”字。紫丁香的花很小，像小丁快一樣小，所以中間是“丁”。紫丁香的花很香，所以最後一個字是“香”。三個字合起來就是“紫丁香”

我看到了那株紫丁香，也聞到了那股甜滋滋的香味。我想：紫丁香的花這麼香，那它莖裏面的汁液的味道會怎麼樣呢？甜的'？苦的？爲了驗證我的想法，我折了一小段枝葉，放入嘴中。哇！又苦又澀！紫丁香爲了給世界造出香甜的花香，竟把苦味全留給自己了，連一點甜味也沒有了。我又想起自己以前同學向我借東西，我沒借。和紫丁香比起來，我顯得太小氣了。

紫丁香雖然沒有玫瑰那麼豔麗，沒有杜鵑那樣嬌嫩，但紫丁香有它自己獨特的風格，它大方，把自己美麗的花香奉獻給人類，不像我那麼小氣，它在那個角落靜靜的爲地球增添一份綠色，爲人類製造氧氣。我從紫丁香身上得到了啓示∶要大方，不要小氣；雖然樸素，但是把自己最好的一面展示給世界，爲大自然增添一絲光彩。

三年級的作文 篇3

現在科技發達了，這些先進的技術讓我們的變得更了，發生了日新月異的`變化。就拿交通工具來說，也爲我們帶來了方便。

那時候的火車只有綠皮車，春運的時候得爬窗戶上車，車上沒有空調。的時候很熱。媽媽小時候幾年才做一次火車，在現在做一次火車不以爲然，在70年代，做一次火車十分稀罕。速度很慢，從上海到鄭州，要做一天一夜。那時候的火車，給媽媽留下的印象就是：擠、熱、慢。

現在進入了21世紀，技術發達，人們生產了普快、快、特快、動車、高鐵。鐵路線四通八達，讓人們想在哪坐火車就在哪坐火車，這些車空間大了，也裝了空調，讓人們感到十分舒適和便捷。

媽媽那時候的交通工具少之又少，不是走路就是自行車，公交車幾乎沒有。要走遠路只能騎車，夏天很熱，很冷。21世紀時，人們的交通工具增加了不少：地鐵、出租車、公交車、私家車、BRT等等。快捷、安全、舒適。

技術先進了另全世界驚歎，也令全世界讚歎。

三年級的作文 篇4

張明明我有一個今年九歲的親弟弟。長的特別秀氣，白裏透紅的臉上，長着一雙水汪汪的大眼睛，真是可愛~他啊，真的是個愛哭鼻子的小淘氣。記得有一次，我們全家出去吃飯，他在玩手機，讓媽媽喂他，表姐看見了，氣憤地說：“他都這麼大了，還需要喂嗎？不要把他寵慣了！”弟弟一下嘟起了嘴，嚎啕大哭，用力的抱着媽媽，朝表姐委屈的看着，表姐真是又好氣又好笑，只好又跑去安慰他給他說好聽的話，弟弟又笑起來了。還有一次，我督促他寫作業，有一題是用“既。又”造句，他不會寫，只希望我能告訴他答案，我就耐心的給他講解，可是他好像都沒聽進去，惹得我煩躁了起來，嚴厲的批評了他，拉着他的耳朵叫他注意力集中，他又哭起來了，委屈的`說：“姐姐你沒給我個例子呀！”看他哭的這麼傷心，我也心疼，只好說：“別哭了，其實我弟還是挺棒的，即會唱歌又會跳舞。”沒想到，弟弟居然就寫了我說的話，真是不知說他什麼了。

我有一個這麼可愛的弟弟，真是感覺幸運極了！

三年級的作文 篇5

一個夏天的晚上，我正在空調房裏享受着涼爽，忽然發現在媽媽的牀上有一隻悠然自得的小飛蟲。我最受不了有蟲子在牀上，所以我決定趕緊消滅它。

首先，我給這隻小蟲子設置了一個障礙：輕輕地把手移到它身邊，把被子往下壓一壓，做出一個大坑，讓它爬不出來。然後用我的.“五指山”猛撲過去，想悶死它，誰知它居然從我的手指縫中逃脫了，“跑”到了其他地方休息。這回我可不再有耐心設置障礙了。我又想出另一條妙計：直接挑出一塊積木，狠狠地朝着它砸了過去。心想：看你還能不死？！可是，等我得意洋洋地拿起積木時，那隻蟲子不但沒死，反倒跑得更快了。它似乎發現了敵人，有點驚慌失措，不斷地轉移着“根據地”，我緊追不捨，不斷攻擊它，但最終沒有追到它。我想：這隻小蟲子太狡猾了，我非得想辦法治治它才行，最近不是有“莫拉克”颱風嗎？我嘴裏的風使勁地吹，對它來說不就是颱風嗎？於是，我悄悄地靠近它，鼓足勁一吹，它連滾帶爬地被吹進了牀底下。雖然我沒打死它，但是它卻不肯出來了。

我與蟲子的鬥爭就此結束了——不分勝負。現在想來，這場戰爭倒也帶給我一些快樂。我要總結戰鬥經驗，下次再遇到它，一定不會留下遺憾！

三年級的作文 篇6

今天，是星期一，陽光明媚。到了最後一節課，是上道德課，鄧老師帶領着我們全班去綜合樓二樓的某一間課室去上課，隨着鄧老師的腳步，我們來到了教室，裏面的椅子是沙發椅，我心裏想：“太好了，太好了，竟然有沙發椅給我們坐。”隨後，鄧老師說：“按照自己在教室的座位坐。”於是，我們都迅速地做到了座位上。同學們都在討論自己坐的座位貼着哪位老師的名字，教過我們的老師坐的.座位被某個同學坐到了就都在討論，我旁邊的吳泳希坐到了鄧老師的坐位，旁邊的同學都在討論，我也參與其中，然後，鄧老師讓我們別說了，教室就寂然無聲。在上課前，鄧老師給我們全班發了一本弟子規，讓我們拿過去上課。之後，鄧老師叫我們讀尾頁的詩句，是關於老師對我們的教導的。過了一會兒，我們讀完了這首詩，老師又叫我們讀另外一首詩。讀完之後，我愛不釋手地拿着這本書看，然後，鄧老師叫我們把書放在了桌子的左上角。之後，鄧老師放了一首道德歌給我們聽，並叫我們全班都站起來唱歌，唱完之後，老師就叫我們坐下，放了一些道德故事給我們看。看完之後，鄧老師問：“聽了道德歌看了道德故事後，有什麼感想？”之後，鄭坤建同學就舉起了手，鄧老師請了他回答，鄭坤建回答說：“聽完了這首道德歌后……看完了這些道德故事我……”鄧老師看鄭坤建同學說不出話來，就叫他坐下了，之後，鄧老師給我們講了一些道理。過了一會兒，已經下課了……放學了……鄧老師就叫我們把弟子規放上講臺去。

啊，這節道德講堂，讓我領悟了很多道理。