【推薦】三年級小魚的作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的三年級小魚的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級小魚的作文 篇1
從前，有一條清澈見底的小河，河裏有各種小魚，它們每天早上一起來就先到水面上透氣，然後就和別的小魚一起玩，過着無憂無慮的生活……
過了一段日子，小魚感到不舒服，有的覺得頭暈，有的覺得肚子痛，還有的覺得眼睛都看不見了，爲什麼呢？原來人們在河邊建了工廠，工廠裏的污水都排進河裏了，而且人們還一直往裏面扔垃圾。
又過了一段日子，水裏的小魚幾乎都死光了，只有幾隻僥倖活了。那幾只小魚感到十分的憂傷，去找人們，懇求人們說：“請你們不要再向河裏排污水了，我們已經無法生存，日子久了，你們也會生病的。”可是人們根本不聽，繼續往水裏扔垃圾排污水，剩下的小魚實在受不了都逃走了，後來人們因爲空氣被污染了，也得了各種怪病，他們開始相信小魚的話了，但不知如何是好？
政府知道了這件事，馬上讓工廠停工，治理污水，清理河道，並且在河兩岸種下鮮花栽上柳樹，河水又恢復了清澈，兩岸比原來更美了，鳥語花香，還引來了許多蜜蜂和蝴蝶。
小魚看到這一切，彷彿是在做夢，他們又回到了自己的故鄉，找回了自己的快樂。
三年級小魚的作文 篇2
“啊！”一聲驚叫，把我從睡夢中驚醒，我揉揉眼睛一看，原來是爸爸站在我房間的魚缸旁邊，剛纔的那一聲就是爸爸叫的。這個爸爸，大清早不睡覺，怎麼跑到我屋練公雞叫了。
我不耐煩的問：“你幹什麼？”“咱家的大魚生小魚了！”爸爸激動的說。“啊？”我也叫了一聲“大魚生了幾條小魚？”“兩條。”爸爸說。“哦。”我說。
我去衛生間洗臉、刷牙、梳頭，準備出去跑步。“四條了，四條了！”爸爸又叫了起來。“什麼四條了？”我問。“大魚生了四條小魚了。”爸爸這才說準確了。
“別看了，別看了，該出去跑步了。”我不耐煩地說。
“知道了，知道了，馬上去。”爸爸說。
“你猜，它現在生了幾條小魚。”我們一路上都在討論這個問題。
可是結果太令我們失望了，跑步回來後，小魚一條也沒有了，原來，小魚被它媽媽給吃了。
這條大魚呀真傻，真可惡！被吃了的小魚真是太可憐了！
三年級小魚的作文 篇3
從前，有一條清澈見底的小河，河裏有各種小魚，它們每天早上一起來就先到水面上透氣，然後就和別的小魚一起玩，過着無憂無慮的生活……
過了一段日子，小魚感到不舒服，有的覺得頭暈，有的覺得肚子痛，還有的覺得眼睛都看不見了，爲什麼呢？原來人們在河邊建了工廠，工廠裏的污水都排進河裏了，而且人們還一直往裏面扔垃圾，小魚的快樂和憂傷作文。
又過了一段日子，水裏的小魚幾乎都死光了，只有幾隻僥倖活了，小學三年級作文《小魚的快樂和憂傷作文》。那幾只小魚感到十分的憂傷，去找人們，懇求人們說：“請你們不要再向河裏排污水了，我們已經無法生存，日子久了，你們也會生病的。”可是人們根本不聽，繼續往水裏扔垃圾排污水，剩下的小魚實在受不了都逃走了，後來人們因爲空氣被污染了，也得了各種怪病，他們開始相信小魚的話了，但不知如何是好？
政府知道了這件事，馬上讓工廠停工，治理污水，清理河道，並且在河兩岸種下鮮花栽上柳樹，河水又恢復了清澈，兩岸比原來更美了，鳥語花香，還引來了許多蜜蜂和蝴蝶。
小魚看到這一切，彷彿是在做夢，他們又回到了自己的故鄉，找回了自己的快樂。
三年級小魚的作文 篇4
如今，我家的小魚兒們可以享受充足的氧氣啦！你知道這是爲什麼嗎？告訴你，那是因爲昨天爸爸媽媽帶我上街爲小魚兒們買了一個嶄新的加氧器。
昨天買好加氧器一回家，我就迫不及待地纏着爸爸趕緊給小魚兒們裝上，我打心眼裏盼望小魚兒們早些吸入新鮮充足的氧氣。爸爸對照說明書，三下五除二就把加氧器裝上了。只見加氧器帶插頭的一端連着電源，帶軟管的一端被放置在魚缸的水中。爸爸一按開關，加氧器立即發出嗡嗡的轟鳴聲，魚缸裏頓時泡泡四起，魚兒們一下子被水流衝得東躲西藏。它們哪見過這陣勢！
漸漸地，小魚兒們適應了有氧泡泡的生活，遊的更歡了。其中有一條叫小白的小魚兒很淘氣，它竟然游到加氧器的噴水口探險，一下子被水流衝上水面。別說，真讓我驚出一身冷汗！可過了一會兒，小魚兒們一個接一個去噴水口探險。它們大概把那裏當成了遊樂場，樂在其中呢。哎，真拿它們沒辦法。
你說我家小魚兒淘氣不淘氣？
三年級小魚的作文 篇5
在仲夏的一個傍晚，四周靜悄悄的，我怎麼也睡不着，獨自一人坐在小區裏的小河邊。這時只聽到河邊唧唧喳喳好像在談論着什麼，哦！原來是柳樹、蛐蛐、還有河裏的小魚也睡不着，它們圍在一起談論着。小魚先開口了，小魚說：“人類往河裏排放大量污水，我的許多同胞都死在了人類手裏。”蛐蛐開口了，蛐蛐說：“人類抓了我許多兄弟，我的兄弟幾乎都被人類吃光了。”柳樹最後一個開口了，柳樹說：“人類大量砍伐我們樹木，我的兄弟都被人做成材料了。”小魚又說：“人類這樣做一定會得到報應的。”“對，人類這樣做一定會受到大自然的懲罰的”柳樹說。沉默了半天的我開口了：“對，我一定會保護你們的，不再讓你們受到傷害。”
時間過得飛快，一眨眼幾年過去了，人們爲了地球――我們共同的家園，未來的人們可不像以前的人們了，未來的人們把保護環境看得最重要了，人們發明了吸收二養化碳放出新鮮空氣的汽車，還有可以把污水轉換成可以喝的淡水的機器。
柳樹、蛐蛐、還有小魚的後代又一次圍在一起談話了。小魚說：“現在的人類真好，也不往河裏排放污水了，還往河裏放乾淨的水。”蛐蛐說：“對，人類也不抓我的兄弟們了。”柳樹說：“人類現在也不砍伐我們樹木了。”我們也一定要愛護環境，維護我們的家園，不然就會受到大自然的懲罰的。
三年級小魚的作文 篇6
我喜歡的動物有很多，如乖巧的`小白兔、可愛的小狗、美麗的小鳥，但我最喜歡我們家魚缸裏活波亂跳的魚兒啦！
一種魚它全身穿紅色的晚禮服，拖着一條黑色長長的尾巴像劍一樣；一張嘴巴像鴨子般扁扁的。最有趣的是它那一雙黑溜溜的眼睛，不停地轉動着，像在尋找什麼東西，一上一下的遊動，真好玩。
還有一種魚，它如同我的一個手掌大，穿着一身黑白相間的西服，一雙圓鼓鼓的眼睛下長着兩根長長的鬍鬚，嘴巴像一年級我們學的字母“O”一樣，尾巴像蝴蝶的翅膀。它們總喜歡慢悠悠地遊着，享受自己自由自在的生活。
魚兒們喜歡三五成羣地一起嬉戲打鬧。有的在木橋下玩捉迷藏，有的像攀登運動員一樣，在一棵水生植物上進行比賽，看誰最先游到最高點，還有的玩累了就躲在假山後面靜靜的休息。
最有趣的是每次我站在魚缸前，所有的魚兒就聚集在一起，嘴裏吐着泡泡，好像在對我說：“小主人，我們餓壞了，你快給我們一點吃的吧。”於是，我拿起魚食倒進魚缸裏，它們就會一擁而上，爭先恐後地搶食，生怕少了自己的那一份似的。有一條紅色的魚兒先下手爲強，連忙游上來，連吞了好幾顆魚食。一條大尾巴魚也不甘示弱，立刻游上去搶食。見了這場面，其它的魚兒有來爭食了，這時候所有的魚兒都在一起，彷彿就像一朵在水裏綻開的鮮花。
我愛我們家的魚兒，它給我來帶了很多快樂！
三年級小魚的作文 篇7
有一天，叔叔送給我幾條小魚。我把小魚放在透明的飲料瓶裏帶回了家。
回到家，我把小魚放在桌子上面。我趴在桌前，看小魚在瓶子裏游來游去，很快活。忽然，我想到：小魚會不會餓了呢？於是，我就撕了幾小塊麪包，大概有小石子那麼大，從瓶子口塞進去。麪包掉到水裏，有的沉下去，有的浮上來。可是，小魚都沒有吃。我想：小魚會不會吃不了這麼多的麪包？還是我站在面前它不好意思吃？於是我就離開了一會兒。
過了一會兒，我回來一看：麪包還是原樣，小魚還是沒吃。我想：是不是瓶子太小了？呼吸不通暢？於是，我把小魚倒進了一個大碗裏。心想：這樣它就會吃了吧？可是，小魚還是不吃。後來，小魚死了一條又一條。我心裏很難過。
我很奇怪：爲什麼小魚會死呢？
