【推薦】三年級想象作文六篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的三年級想象作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級想象作文 篇1

我想象中的鳥有很多，有很大翅膀的鳥，又能游泳的鳥，還有會寫字的鳥等等。

但我想象中，我最喜歡的鳥就是能說話的鳥，它長着一雙亮晶晶的眼睛，有一個尖尖的嘴巴，嘴巴是黃色的，還有一點紅；它的翅膀是藍顏色的，非常霸氣；她的窩非常特別，是正方形的，還戴着一個勳章。

有一次，它跟別的鳥打鬥，打得很激烈，但是它贏了。

我最喜歡我想象中的鳥了，只要你發揮想象，一定會想象出更好看的鳥，加油！

三年級想象作文 篇2

大人們總是在感慨：科技改變生活。我就在想，未來的科學技術是不是可以打造一個神奇的教室呢？

門口有一臺心情測試機，每天早上老師來的時候會提示老師的心情。老師心情好的話心情機的顏色是綠色，老師心情不好的話會是紅色。我們的課桌也是會變色的，認真聽講是藍色，不認真聽講是紅色。我們的椅子在我們背彎的時候還會發出警告。如果老師不在講桌那裏，那老師要的東西會自動飄到老師的手裏。現在班裏的同學很多，老師上課得帶上小蜜蜂，可是它需要充電，使用很麻煩。以後的教室裏就可以調節聲音，能把老師的聲音放的非常大，也能把聲音調的很小。老師的大腦裏會植入一個晶片，想到什麼作文就會出現什麼情景。如果老師講到魚，那教室外面就變成海洋，各種各樣的小魚在我們教室周圍游來游去；老師講到自然，那教室外面就呈現出綠油油的大森林。現在老師打開PPT的時候需要踩在桌子上，未來教室會有機器人來打開這個開關，因爲它的手臂可以伸長也可以收縮。現在老師有事，需要別的老師代課。但到了未來，語文老師有事可以給機器人頭裏裝上語文晶片，讓機器人給我們講語文課。如果老師要去開會學習，就會出現一個隱形的攝像頭，來看我們的表現。下課後，教室還可以變成遊樂場，有游泳池和太空人，我們可以好好地玩。

這就是我想要的神奇教室，你們願意跟我一起在這樣的教室裏學習嗎？

三年級想象作文 篇3

“小兔子！你倒是別跑呀！小兔子……”你猜我在幹啥？請讓我慢慢道來。

我家門前總有一隻小兔子，我之前總是不搭理它，但我今天發現這隻兔子非同一般。它腦袋印着一種特殊的標識，我定睛一看那不就是我前不久得“科技兔”獎的標識——LIFDOG。那是我弄丟的一項發明，我連忙拿起可以連接它的識別手錶，迫不及待地按了下去。它發出“LYY”聲音，我知道我要踏上探險旅途了。

我跟這兔子走啊走，看見了一個洞口，我一頭紮了進去，進去後我才發現這是一個數字世界，周圍有精妙的數字佈局，包羅萬象的幾何圖形，裏面每走一步都得計算。還好我有超能大腦，很快我通過了第一關。這一關太簡單了！我心裏雀躍不已，正當我得意的時候，一不小心腳下踩空，“咚”的一聲我又穿越到了另一個時代。我不知高興還是沮喪，高興的是因爲我穿越到了一個我從未來過的時代——漢代，沮喪的是這裏兵荒馬亂，戰火連天，生靈塗炭，百姓居無定所，妻離子散。正當我痛心不已時，突然有人叫我：“霍去病”！什麼？是叫我嗎？是我嗎？我成了少年將軍了？14歲時皇帝欽封我爲“天寶將軍”，讓我重鼓士氣抗擊匈奴。匈奴未滅，何以家爲？天哪！太好了，是時候展現我軍雄姿了。我二話不說，一躍跳到了馬背上，拍馬揚鞭，奔赴沙場。塵土飛揚間看見敵方殺氣沖天，毫不示弱。我的娘啊，這不會死吧？我心急如焚，毛骨悚然，一下亂了陣腳，不知如何用兵，可真是“紙上談兵”啊！我也只能舉弓射向敵人。但是轉念一想，只顧着自己可不行啊！這時我不知怎的從嘴裏冒出了一個“五環刀法”。啥玩意兒？只見我一聲令下，麾下大將率領我軍精英隊伍殺了上去。我想起一首詩：“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山！”若這是陰山，我就是那龍門馬將。想到這裏，我衝上前去，舉起長劍就刺向夜頓單于，一下子寒光射穿頸部，他那長滿大鬍子的頭掉了下來，終於大漢大勝匈奴！

突然，我被媽媽拍醒，原來這只是一場夢啊！但這夢中的探險令我記憶猶新。雖然是場夢，卻也讓我得意了好長時間。我寧可相信自己就是那少年將軍“霍去病”，我更願自己如他一般勇猛威武，廝殺戰場，用自己的身軀和熱血，保家衛國。

三年級想象作文 篇4

螳螂被封爲昆蟲界的霸王，他可驕傲了。

一天早晨，螳螂在森林裏大搖大擺地走着，他遇見了一隻小螞蟻，小螞蟻對螳螂說“早上好，螳螂”螳螂沒有理他，過了一會兒，螳螂遇見了一隻七星瓢蟲，傲慢地對他說：“你怎麼長得這麼醜，背上還有幾個斑點，快點給我讓路。”七星瓢蟲說：“我應該不醜吧，大家都誇我的斑點漂亮呢！而且，心靈美才是真的美，你的心靈······”“住嘴！”螳螂惱怒了，“你這個弱小的傢伙，怎麼敢與我相提並論？”七星瓢蟲看了看螳螂，就給他讓路了。沒過多久，螳螂遇見了一隻蜘蛛，大聲地說：“你這個兩把‘鐮刀’的醜八怪，我告訴你，七星瓢蟲和螞蟻都是我的手下敗將，你還不快快磕頭！”蜘蛛看了一下螳螂，冷冷地對他說：“你這個兩把 ‘鐮刀’的小鬼頭，竟然敢這樣和我說話！”蜘蛛剛想走，螳螂就氣急敗壞地撲了過來，用他那兩把有力的前腿割了蜘蛛。這下可把蜘蛛惹火了，蜘蛛以迅雷不及掩耳的速度用蜘蛛絲把螳螂綁住了，然後就開始狼吞虎嚥起來，沒幾分鐘，就把螳螂吃得一乾二淨了。

這個故事告訴我們：驕傲是沒有好下場的'。

三年級想象作文 篇5

現在，大人們不是都說在外面吃飯的油不乾淨嗎，而自己做飯又太麻煩了。所以在20xx年，第一雙讓人吃得安心，吃好了又不用去洗的筷子問世了。

看！這雙筷子身披藍色外衣，上邊還印着許多的小花呢？你可不要小看了這些小花，只要這一雙筷子的主人想要吃飯了，只要按一下黃色的小花，筷子就會檢查這些飯菜衛生怎樣，健康的話主人就可以安心的吃了。可是還要想知道里邊的油是不是二次利用的話，怎麼辦呢？別急，只要按一下另一朵紅色的花，就可以放心的吃嘍！只要是二次利用的，筷子沾到菜便會唱起歌來，沒有唱歌說明不是二次利用了。

吃完了飯，要洗餐具，只要是買了這雙筷子的主人，都不用太費力地去洗這雙筷子。只要把筷子放在水裏，別去管它，它便會自動生成一種泡泡，自動哄幹，是不是非常的方便呀！

看了我關於自動筷子的介紹，是不是也泡想買一雙來試試呢？別急，很快就會進入市場的，到時再買也不遲哦！

三年級想象作文 篇6

從前，在一座大森林裏，有一隻總是被欺負的小灰兔。小動物們都不喜歡它。但是，它很勤勞。

一天，小灰兔到大街上來溜達。忽然，它看到了一個海報，上面寫着：有一個學校，在那裏，就能交到許多的好朋友。那裏的動物還既勤勞又友好，都可以成爲的朋友。看到這裏，小灰兔就拿起那張海報，急匆匆地往家跑，它要去幹什麼呢？“媽媽媽媽！您看您看！在那學校可以交到真心朋友！”小灰兔都急得喘不過氣了。哦，原來是想媽媽讓它去學校呢！媽媽聽了小灰兔的解釋，說：“哦。”可一聽到“可以交到真心朋友”這幾個字，也馬上興奮起來，：“什麼！你說什麼！在那可以交到真心朋友？我立刻就去給你報名！”“謝謝媽媽！”小灰兔開心得要命啦！因爲誰都知道小灰兔沒有真心朋友。現在，小灰兔只要有交朋友的機會，都會開心得睡不着覺。

小灰兔等啊等啊，終於等到正式上學的日子了。它戴着一頂淡黃色的帽子，穿着一條天藍色的短裙，還穿着一雙草綠色的鞋子，然後再戴上了一個漂亮的小發夾。接着去浴室洗了手、臉，再吃了幾根胡蘿蔔。就去上學了。到了學校，媽媽說小灰兔是一（3）班的。它就朝一（3）班的教室走去。還沒跨進門，教室裏就傳來一聲聲的吵鬧聲。等小灰兔剛走進去，忽然，有一隻小貓撲了過來。“對不起對不起！我不是故意的！”小貓擡起頭來。“沒關係！反正你不是故意的！”小灰兔站起來，拍了拍身上的灰，看了看小貓，驚訝地說，：“你是，你是小貓咪咪！”咪咪聽了，仔細看了看小灰兔，說：“呀！我想你怎麼是灰不溜秋的！原來你是灰灰啊！”

大家聽到了咪咪的叫聲，都好奇地圍過來看灰灰，見它灰不溜秋的，立刻停止了吵鬧，反而哈哈大笑起來：”哈哈哈哈哈！我們班來了醜八怪！大家快來看啊！“其中，只有一隻小白兔沒有笑。灰灰聽了，嘴巴一撇，哭了出來。那隻小白兔生氣地走過來，對小動物們說：”你們怎麼能這樣！這可是新生！再說它我就去告馬老師了！“然後安慰灰灰說：”好了好了，別哭了，你爲什麼來這裏呢？“

大家聽了小白兔的話，立刻鴉雀無聲。”我，我，我是來這裏找朋友的。“灰灰擦了擦眼淚，說。”哦，其實我也是來找朋友的，誰知就當上了班長。我做你的朋友吧！這樣就沒人敢欺負你了！我叫白白。“白白伸出手，開心地說。“班長怎麼幫新生？”“就是就是！應該幫我們！”“對啊！我們好歹也和班長相處了幾個星期！”“嗯！我叫灰灰！”灰灰也伸出手，和白白握手。白白說：“好了，從今以後我們就是有福同享有難同當的好朋友啦！還有哦，我還沒有同桌呢！你做我的同桌吧！”灰灰說：“恩！”

有一天的美術課上，白白忘記帶彩色鉛筆了，灰灰說：“我們一起用吧！”“恩！”白白說。

過了一會兒，它們兩個正好都要用綠色的鉛筆。“你先用吧！”灰灰說。“你先用吧！這是你的！”白白說。“你先用！”灰灰說。“這樣下去也不是辦法，我們石頭剪刀布吧！你贊成嗎？”白白說。“贊成贊成！”灰灰說。“石頭剪刀布！”“耶！你贏了！灰灰你先用！”白白說。“好吧。”灰灰無可奈何地把樹塗完，遞給白白。

還有一次，舉行蹦跳比賽，灰灰和白白分到了一組。“灰灰！我們真有緣！接下來聽我的吧，我會說“一二”的，我先解釋一下，我說一時，我們就準備跳，我說二時，我們就跳，如果敢不上的話我會加快速度。”“白白你真聰明！”灰灰開心地說。主持人說：“規則是這樣的：一.必須一致。二.哪組快哪組就贏。好了，預備，開始！”“一二，一二，一二，一二……”白白說。白白看了看對方，說，“我要加快速度了！”“哦！”灰灰說。主持人說：“哇！白白和灰灰扳回了局勢！好！灰灰和白白勝出！讓我們恭喜它們獲得了冠軍！讓它們說獲獎感言吧！”灰灰說：“這次比賽不是我贏了，而是白白贏了，因爲是白白讓我們團結一致！所以獲獎的是白白！”白白說：“不！這次比賽如果灰灰不聽我的話，我們就不會得到冠軍！所以該得獎的不是我！而是我們！”灰灰說：“白白說的沒錯！這次不是我一個人贏了！而是我們贏了！”

經過這一次的比賽，白白和灰灰變得更加團結了。沒錯，如果是一個人，就沒有力量，也沒有冠軍；如果是兩個人，應該團結友愛，互相幫助，纔會得到冠軍！