【熱門】三年級同桌作文五篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的三年級同桌作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級同桌作文 篇1

我的同桌是一個很惹人喜愛的男孩子，他遇到不會的難題就會和我一起討論。

我的同桌叫陳諮羽，一年級時，我和劉一諾、姚安琪玩過家家，結果他當了媽媽，把我們惹得哈哈大笑。不過，他當得還蠻像的，一會兒做飯，一會兒教我們識字。我的同桌雖然沒有上過幼兒園（只上了2天），但他讀的書非常多，都接近800本了呢！從這一點，我就很羨慕他。他背的成語也非常多，就像《淘氣包馬小跳》裏的丁文濤一樣，出口就是一大些成語。他還和我說，他把老師讓背的成語都背完了呢！真讓我驚訝不已。

這就是我的同桌，一個惹人喜愛的同桌，希望你也像我一樣喜歡他！我的同桌

三年級同桌作文 篇2

這本書主要說的十八篇文章，風別是對星星許下一個願望、我的超人同桌、辛德瑞拉的獨舞、吃貨城市萬歲、寶貝，我很想你、兩片小樹葉、遙望背後是天命、我親愛的白日夢媽媽、祕密是種小幸福、饞貓同桌蔡西瓜、落葉安安、梔子花開、死黨一直吃下去、隱形人、好朋友的.定義、灰姑娘減肥記、逝去的時光、迷你幸運星。

這些都很好看，我喜歡的一章是《逝去的時光》這一章，這一章講的是有兩個女孩兒，一個是栗子妹妹，兩一個是比栗子妹妹大兩歲的女孩兒，英子，栗子一開始不喜歡英子，他不知道自己爲什麼不喜歡英子，栗子被媽媽吵了，可能就是因爲這樣，讓栗子討厭這個外來客，媽媽覺得英子就是個十全十美的女孩兒，哪都好。

最後，英子就要出國了，這才讓栗子珍惜起來，他們就這樣成了好朋友。

這個故事告訴我們：即使親密無間的姐妹也會有小吵架，但那隻會使姐妹之間的感情更加堅定，天涯海角的距離也無法阻擋批次的牽念。他人是爲了自己好，但不表示他們不愛你

這本書不只是一篇文章好，而是篇篇都好，我介意，大家可以都買來看看，我喜歡這本書，你就會有這樣的朋友，有時會傷到你的心，有時也可能會讓你難過，大部分都是快樂。偶爾也會讓你明白十分深刻的道理，大家一定要來看看哦。

三年級同桌作文 篇3

在我的人生之路中，總會有一些微不足道的人幫助着我，他們會令我感動，其中最讓我感動的是我的同桌。

有一次，我在家裏承諾一定考90分以上，數學一定要細心，多算。可是，等到考試成績下來的時候，我的心一下子涼了半截，85分!一個鮮紅的分數印在試卷上。“如果再算對一道應用題，我就90分了。”我心中萬分淚沮喪，可是世界上沒有賣後悔藥的。正在我苦惱着回去怎麼向媽媽交代時，同桌看出了我的憂慮，對我說:“別難過，以前的數學學霸都沒你考得好，這次數學題難，你媽媽不會責怪你，下次爭取考好。”我很疑惑，朝學霸桌上望了望，他的試卷果然還沒發，我一顆懸着的心慢慢放下了，也相信了同桌的話，心裏感到一絲安慰。我感到有這樣的同桌真是我的幸運，我對他說:“謝謝你，總能在我傷心的時候給我安慰!"這時試卷發完了，同桌也傳來一張小紙條，上面寫着:下次加油哦，相信你能考個好成績，後面還畫了一個調皮的笑臉。我把這張紙條握在手裏，就像握着一個太陽，一縷溫暖的陽光照進了我的心房，讓我爲之感動。我慢慢開心了，也想明白了一個道理，分數並不是很重要，重要的是知識只要掌握了，再細心一些，就一定能考個好成績。

我感謝我有這樣的好同桌，我爲我有這樣的同桌而感到高興。

三年級同桌作文 篇4

她長着一個圓圓的臉，一對水晶似的眼睛，一個挺拔的鼻子，一個櫻桃小嘴，胖乎乎的樣子真可愛！有時，她會戴上那副深色眼鏡，顯出很深沉的樣子。她就是我的同桌——吳儀！

有一次上英語課，老師叫我們做練習，可偏偏我的筆沒水了。我正着急，吳儀把她的筆遞給我說：“你先寫，寫完了再給我！”我接過筆，連忙低頭寫了起來寫了！我一寫完，又趕緊把筆還給吳儀，可是還沒等她寫完，老師就開始評講了！看到吳儀還在寫，老師很生氣，說：“剛剛在幹什麼？在睡覺嗎？”

吳儀一聲不吭，絲毫不爲自己辯解。我心裏酸酸的，感覺老師是在罵我，而不是在罵她。可我不敢說話，生怕吳儀生氣！

下課了，同學們紛紛走回教室，我跟吳儀一起走着，都沒說話。我的心像有隻小兔子似的砰砰在跳，好久才鼓起勇氣說：“剛剛……剛剛……對不起！”

她笑了笑，說：“沒事！筆你先用，我去問人借！”聽到這句話，我的喉嚨突然像有個大石頭卡在裏面，怎麼也說不出話來。

有這樣的同桌，我真是幸運！

三年級同桌作文 篇5

我和我的同桌在一起發生過許多有趣的事，那些事像一汪清亮的泉水，純真甜美；像綿綿的樂曲，優美動聽；像一條絡繹不絕的小溪，緩緩流進我的心中。

我的同桌是個“厚臉皮”，他的這個“厚臉皮”不是我們經常說的那個“厚臉皮”，而是在學習中“厚臉皮”。

我的同桌不論在家中還是在學校學習，遇到難題時，都有一種打破砂鍋問到底精神，問老師、問家長、問同學，不弄懂絕不罷休。“這道題這麼簡單，還不會啊！”，這樣的話，經常聽到，但他只是笑笑，毫不在意。

記得在一次數學課上，老師在黑板上出了一道題，大家都做了出來。他問我：“你會嗎？”我想，如果我回答不會，他會不會笑我。於是，我說：“少來煩我，這麼簡單都不會！”我想他一定不會再問我了。但他說，“那你一會教教我吧。”我說“我一會沒時間。”他默默地扭過了頭，向其他同學請教去了，心想他的臉皮真厚呀。

可是，在後來的一次考試中，他考了全班第一名，他“厚臉皮”式的勤學好問，讓他的成績不斷提高。

以後，也要向我的同桌“厚臉皮”式勤學好問，相信我的成績也會慢慢提高。