【熱門】三年級同桌作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的三年級同桌作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級同桌作文 篇1

我和許多同學做過同桌，但給我留下印象最爲深刻的是李欣雨。雖然我和她只做了一週的同桌，但是我卻最喜歡她做我的同桌。

李欣雨長着一頭黑而微微乏黃的頭髮，眉毛像月牙一樣彎，眼睛大大的圓圓的，小小的鼻子，櫻桃似的小嘴，身材在我們女生裏面算是高的，她是一個活潑開朗的女孩，她很熱心，經常幫助別人。我和她是同桌自然也少不了經常幫助我。

有一次手工課上，美術老師讓我們用彩泥做瓶子，而我卻忘記帶彩泥了，正在我發愁時，李欣雨說：“用我的吧，我們一起做”。她提議說：“我們就做胡蘿蔔造型的瓶子吧”，我說：“好呀”。於是我倆開始準備各種材料，大約半小時這後，在我們共同努力下花瓶終於做好了。忽然，我想起李欣雨很喜歡小兔子，於是我又做了幾個造型不一的小兔子擺在“胡蘿蔔”的旁邊，真的很漂亮。我倆拿去給老師看，老師給我們打了一百分,這個一百分沒有她的幫助，我是完成不了的。她的幫助，讓我心裏一直暖洋洋的。

這就是我的同桌，好想我們能繼續做同桌。

三年級同桌作文 篇2

新學期開始了，我走進了東崗小學的大門。我有點不習慣，只是覺得這個地方很陌生，可現在我適應這樣的學校了。我的班級在三（4）班，我坐在第五組第四張座位的右邊。我的同桌名叫江美霖，她今年9歲，個子不算很高，一雙小小的眼睛，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她有扎辮子。每次誰要說她什麼話了，她就會用那雙烏黑的眼睛瞪着別人，那眼神可嚇人的。她上身穿着深綠色的短袖襯衫，下身穿着灰色的牛仔褲，腳穿紅色的運動鞋，非常漂亮。

她做事很認真，她愛好音樂，喜歡學語文，英語等學科她就是這樣的一個女孩子。老師交給她的任務，她都會憑着自己的力量來完成，並且十分負責任。比如，她做我們第二組組長，老師告訴她：“不僅要管好這一組的紀律，還要抓好這一組的學習成績。”她自己學習十分刻苦，也要求小組成員努力學習。我相信在她的努力下我們第二小組的每一個同學都將成爲別的組學習的好榜樣。每天，她就像我一樣要求大家安靜(我是臨時班長)，管好我們組的紀律。大部分大同學能服從，但有的男生卻不願意遵守紀律。

三年級同桌作文 篇3

她，個子高高的，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的'同桌—李豔。

這學期開學的第二天，老師讓我和她做同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因爲一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？

早讀課，我佇立在課堂前，呆呆地望着黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：“怎麼了？”說吧？一個男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心裏。算啦！她是大隊委員，就當彙報思想。“沒什麼，語文書丟了！”“沒什麼？”對方現出驚訝的神情。接着，她拿起課本又放下，反反覆覆，鬼知道葫蘆裏賣的什麼藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你，以後可別毛手毛腳的。”什麼，給我？我簡直不敢相信我的耳朵，我一貫瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。“什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。“不要緊，我有辦法。”“那今天怎麼辦？”“那就合看。”於是我倆便認真地開始早讀。

上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包裏，我的眼睛溼潤了。

第二天早讀，她在讀着一本舊書。下課後，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向裏桌—李豔。

這學期開學的第二天，老師讓我和她做同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因爲一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？

早讀課，我佇立在課堂前，呆呆地望着黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：“怎麼了？”說吧？一個男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心裏。算啦！她是大隊委員，就當彙報思想。“沒什麼，語文書丟了！”“沒什麼？”對方現出驚訝的神情。接着，她拿起課本又放下，反反覆覆，鬼知道葫蘆裏賣的什麼藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你，以後可別毛手毛腳的。”什麼，給我？我簡直不敢相信我的耳朵，我一貫瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。“什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。“不要緊，我有辦法。”“那今天怎麼辦？”“那就合看。”於是我倆便認真地開始早讀。

上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包裏，我的眼睛溼潤了。

第二天早讀，她在讀着一本舊書。下課後，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向裏桌—李豔。

這學期開學的第二天，老師讓我和她做同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因爲一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？

早讀課，我佇立在課堂前，呆呆地望着黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：“怎麼了？”說吧？一個男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心裏。算啦！她是大隊委員，就當彙報思想。“沒什麼，語文書丟了！”“沒什麼？”對方現出驚訝的神情。接着，她拿起課本又放下，反反覆覆，鬼知道葫蘆裏賣的什麼藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你，以後可別毛手毛腳的。”什麼，給我？我簡直不敢相信我的耳朵，我一貫瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。“什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。“不要緊，我有辦法。”“那今天怎麼辦？”“那就合看。”於是我倆便認真地開始早讀。

上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包裏，我的眼睛溼潤了。第二天早讀，她在讀着一本舊書。下課後，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向裏翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她交換，但她不同意。

中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀？她淨幹鬼事。我走了過去，呀，她正在那兒抄那兩篇掉了頁的課文。她往書上看一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳裏的是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點兒過意不去，決定拿去複印，但她婉言謝絕了。抄好後，她拿出糨糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

“丁零零……”上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。