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《活着》小學三年級讀後感

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一個時代的兵荒馬亂總是會給老百姓帶來巨大的生存壓力。

《活着》小學三年級讀後感

福貴是不幸的大部分的中國人在那個時代的縮影。它本身就有一種泥糊不上牆的混沌,卻要他經歷層出不窮的逃亡和失去,一次次爲了活着而失去了自己的底線。

他好像在一路奔跑中只有一個慾望,那就是活着!看着他過着豬狗般的逃難生活,不顧一切的要跑,要回家啊,他的形象讓人看起來可笑,又可悲。

最後他經歷了一切終於活了下來,回了家,親人們卻一個個離他而去了,最後還是他自己一個人,苟延殘喘的過,活得沒有人樣。但那又如何?

生命之所以生生不息,延續萬年,就是因爲有人咬着牙也能挺過來,再活個幾十年的生命的強大。

生命的不息,在於就算生命如此脆弱,如此飽經滄桑,也要承受着!

即使到最後,無親無故,生命回到最初的個體,也要在田野裏含着麥秸,帶着打不倒的意志,活下來。