大學生《活着》讀後感

當認真看完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編爲大家整理的大學生《活着》讀後感，希望能夠幫助到大家。

大學生《活着》讀後感1

活着，到底是爲了什麼?福貴的人生告訴我們：活着，不僅僅爲了自己，那些你愛的人和愛你的人同樣值得你爲他麼而活。現實也許殘酷，但不總是殘酷;往事不堪回首，就不要去回首。生活再糟糕也沒到絕望的地步，想想福貴。你或許會得到些安慰。

總是風吹過，淚花零落，仕望東去，流淌着美麗的傳說，按捺不住的心境只爲讀懂餘華筆下血肉豐盈的富貴，車輪碾過小巷的石子路，噠噠的馬蹄聲踏破了黎明的沉寂!

富貴，這個以往風光一時的少爺，因爲年輕無所顧忌的胡鬧和爲所欲爲埋葬了自我和家人餘生的幸福，他最終在潦倒中覺悟，也許並不算遲，可哪知厄運的腳步從未走開，富貴眼睜睜地看着身邊的一個個親人慢慢死去。他卻只能默默地活着，在死亡的陪伴下活着，單純地爲了活着而活着。

一曲長歌，道出了多少哀怨一陣燕鳴，啼盡了幾許呢喃一生活着，看透了些許桑田

平靜而近乎冷酷的筆尖，勾勒出命運的俘虜;艱難而近乎殘忍的人生，釘上青春的枷鎖。讓倦怠了世俗的眼睛在字裏行間靜靜地休憩。

夕陽下的兩個“富貴”漫步在自我的土地上，死亡的震撼與活着的瑣碎，可怕的是在活着湮滅。富貴學會了忍受，去忍受出於對生命存在而產生的敬畏，去忍受生命賦予的職責，去忍受現實給予我們的幸福和苦難。

活着，一種心態，一種姿勢，抑或一份職責，滌盡多少悲苦。不要驚歎時間都去哪兒了更不必說時間不經意在指間溜走，應當是你把時間活生生地丟棄!

飽滿的麥穗低着謙遜的頭顱，不時地在風中搖擺：人是爲活着本身而活着的，而不是爲了活着之外的任何事物所活着!

大學生《活着》讀後感2

思來想去，認爲還是老人與老牛更能體現出我對這本書的理解。在我的認知中，老人就是老牛，老牛就是老人。

這本書是由我結識一位老人並聆聽其故事而創作出來的一本小說，但再次觀看時我才發現，這是作者聽到了一首美國民歌《老黑奴》並打動了他所創作的小說。

書中的福貴本是徐家的闊少爺，卻因年輕時的好賭將家產全部敗光。在這之後，他的父親、母親、兒子、女兒等親人先後離去，只剩他自己和一頭老牛，即使如此，他也沒有放棄生活，反而是此之前更加努力。與旁人不同的還有，許多人對自己的人生經歷感到厭惡，是一段不堪回首的時光，但是在福貴這裏，每一段回憶，無論是美好的還有或是痛苦的，都是一道不可多得的美味，他總是能沉醉其中，彷彿這樣他就可以一次次重度此生一樣。

書中的家珍就好似福貴的避風港，面對整日不回家的丈夫，她愛;面對將家產全部輸光，即將過苦日子的時候，她陪;面對大起大落、跌宕起伏的人生時，她在。在孩子們面前，她又好似一位超人，無論有什麼難題，總是能在睡一覺後輕鬆解決，地裏的勞作還是吃穿上的問題，她總是可以用她的那雙手，那雙佈滿老繭卻又靈巧的手去完成。

真正的光明不是沒有黑暗的時候，而是不會被黑暗所湮沒。他們渡過了一個又一個的難關，打敗了一個又一個的困難，因爲他們堅信：只要努力，前面的道路就一定是充滿希望的。“養了一隻小雞，雞養大後變成了鵝，鵝養大了變成了羊，再把羊養大，羊就變成了牛。”成功的道路何嘗不是如此。

在最後他救下那頭牛之時，也好比是解救了他自己，前半生幹過的事，都在那一刻得到了和解。

最後的最後，人不是爲了活着而活着，而是爲活着而活着。

大學生《活着》讀後感3

深夜用兩三個小時讀完餘華的《活着》,最大的感受就是心痛!全文沒有過多的抒情，作者的情緒全靠富貴的一生帶動，作爲讀者我的心也特別的沉悶，其中的幾段讀的已是眼淚溢出。有誰能評價說福貴的一生到底是幸運的還是不幸運的?他如果是幸運的那他親人一個一個離他遠去就幸運嗎?如果說他命苦不幸運，那他差一點就被地主的地位給害死，這能算不幸運嘛?所以說，我們也根本沒有辦法去判定富貴這一生到底應該算作什麼?只能說：人各有命，富貴在天!

這本書讀起來會讓現代人發出更多的沉思，會感謝我們生活在這樣一個美好的環境中不受任何的負面影響!在農忙的一箇中午，我走進一家敞開大門的房屋去找水喝，一個穿短褲的男人神色慌張地擋住了我，把我引到井旁，殷勤地替我打上來一桶水，隨後又像耗子一樣竄進了屋裏。

當我望着到處都充滿綠色的土地時，我就會進一步明白莊稼爲何長得如此旺盛。

這兩句話是我看懂了卻不想懂的。活着卻想死了一樣，重複的日子，好沒朝氣，很多人活的像行屍走肉，生活渺茫!我們不知道爲什麼活着，爲了什麼活着，從來都不知道!

文中富貴的那一點點幸福，讓人記憶深刻，像兒時得到心愛的玩具，以小見大，從一個縣城一個村子，富貴經歷的不同時代，他的遭遇，現象那個時代的中國令人惋惜又令人無奈。

“本身臨其境，何談感同身受”閱讀之後不免讓我想起兒時，原來我們每個人都是那麼幸運的。

“別無病呻吟了，活着吧”用盡一切辦法讓自己活着，我們是爲了活着而活着，僅此而已!

大學生《活着》讀後感4

合上書本已是深夜，閉上眼睛，冥思、遐想。《活着》這部小說中的主人公福貴一生的命運在腦海深處層層涌現，撞擊着藏在深處的靈魂，《活着》講述了一個人和他命運之間的友情，他們相互感激，同時也相互仇恨;他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方。他同時還講述了眼淚的寬廣和豐富，講述了絕望的不存在，在講述主人公富貴如何承受生活巨大苦難時，也令我從中深受啓發。

福貴年輕時貪圖享樂，以致傾家蕩產，父親不久便被氣死，母親也相繼離世，原以爲命運到這裏便會有一些的好轉，但往往事與願違，幾年平靜生活過後，接踵而來的是兒子、女兒、妻子、女婿、外孫的相繼死去。最後，只剩得福貴與一頭老牛在世上相依爲命。中國過去六十年所發生的一切災難都一一發生在福貴與他的家庭身上，但當厄運來臨時，福貴並沒有自哀自憐，在稍許的麻木後，又開始迎接生活的挑戰，以一己之力承擔着照顧這個破敗家庭的重擔，他始終沒有放棄生命的想法，即使在這個世上他僅有一頭牛，幾畝田與破茅房。所以當這部沉重的小說結尾時，我沉沉的感受到活着的意志，是福貴身上唯一不能被剝奪走的東西。

我已經被這堅強的意志所打動，我明白了無論遇上多大的困難，只要有一顆堅強、樂觀的心，世上沒有邁不過的坎。每次深陷困境時，只要想起有一位老人在世上僅與一頭牛相依爲命，但他那活着的意志超乎於常人，我們更會精神抖擻，充滿這鬥志。

《活着》以簡單的美麗和樸素的力量，召喚着我不斷前行。有人會認爲福貴的'一生是苦熬的一生，但對於福貴自己，我相信他感受到了幸福。

《活着》體現了一個簡單而又深刻的道理：人不是爲了活着本身而活着，而是爲了活着之外的任何事物活着。

大學生《活着》讀後感5

如果我們有更多選擇，就不會有這麼多咄咄逼人的慾望。但是我們只能沿着這條狹窄的小道，麻木地走過去。不得不說，這也是一種可悲。

我也懂得做人應該積極樂觀的處世至理，讀餘華的小說《活着》，我的人生觀卻沒有特別大的改變。要說收穫，則無非是在感嘆之餘，再一次被提醒：人應該知足。

我認爲之所以有一部分人像我一樣沒事胡思亂想，無非是因爲人的軟弱，因爲人的不懂得知足，總是想要得更多。

《聖經》中提到：天然人的生命是十分軟弱的，人的體內人的成分使人易怒，衝動，不能自制。這一點我是相信的。人的軟弱，使人面對困境時往往無力支撐自己走向新生，使自己陷於泥潭而不能自拔，使自己明知善惡卻無膽反抗。人若敢地在黑暗的曠野獨自唱着歌走路，在烈日炙烤的峭壁無聲地攀爬，在無橋無船甚至無人的野渡泅過冰冷的河面，充分顯示自己的勇氣與智慧，那麼在現實的世界裏，人的日子會有更合理的安排。

但同時，人又不懂知足。追求太多總是難以得到滿足的。未經滄桑的人總是容易在現實的捆綁中藉着心靈的不滿足幻想着換個環境，一味認爲物質的困境使自己忙於無意義的奔波，無暇顧及精神享受。於是，在不如意的現實邊緣，痛苦地接受一襲又襲虛無的衝擊。卻不曾想到，若真有一天，你活在吃不飽、穿不暖的生活中，過着看人臉色甚至隨時可能遭人毒打，隨時可能朝不夕保的日子，你還會爲曾經的生活盡不如意嗎?或許那時，更多的便只剩下懊惱和追悔了吧。

生活從來都不容易。讀了《活着》，我想，接受現實，努力成長，好好活着，活着，活着……