學生讀書心得體會（通用24篇）

某些事情讓我們心裏有了一些心得後，就很有必要寫一篇心得體會，這樣能夠培養人思考的習慣。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的學生讀書心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生讀書心得體會 篇1

百年孤獨是我讀過的第一本世界名著，當時我讀初一，正是喜歡孤獨寂寞用詞的小女生，

爲了這個名字，我從圖書館借了來，可是第一句：多年以後，面對行刑隊的槍口中，奧爾良上校想起了多年前他第一次看到冰的情景(大意如此)，

一下讓我蒙了，我把它放到一邊，不願再看，直到一個月後，圖書館催我還書了，硬着頭皮拿起了書，看了兩頁，

從看到第三頁後，我的手再也離不開這本書，我把所有的業餘時間都奉獻給這本書，我用了一個月的時間反覆看了三遍，從來沒有一本書給我這樣的經歷：我把生命交給一本書了!

那一個月，我無法跟人交流，無法大聲說笑，滿腦子都是奧爾良家族每一個人的身影，每一個都那麼鮮活，每一個都那麼特立獨行，但所有的人都那麼孤獨於世!

每一次合上書，我都懷疑自己是否有勇氣再翻開它，因爲那種孤獨從每一個字裏透出來，壓得我喘不過氣，但每一次打開它，我又不願意合上它，彷彿只有這本書纔是我的世界，纔是我活下去的理由。

可能我講了這麼多，還算不上談讀後感，差不多快一年了，當年看完此書的感受到今天還清晰如昨，每一個人問我看它的感受，我只有兩個字：我怕。

是的，我怕，我怕那種孤獨，我怕自己愛上它而無法自拔，馬爾克斯是魔幻現實主義作家，它的文字是被上了魔咒的，記得當時，我一邊看書，一邊胸中涌上巨大的悲哀，而眼睛乾澀，一滴淚也出不來，但那悲哀比流淚更甚!

書裏的每一個人都在用不同的方法來表達來宣泄自己的孤獨，表面上他們是漠不關心的，實際上內心深處，他們渴望被人愛，被人認可，被人同化，可惜這是一個永遠無法實現的夢!

今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來讓自己逃避孤獨，但實則上卻陷進了更深的孤獨嗎?

我們的愛，我們最溫柔的部分，都被各種物質上東西遮得嚴嚴實實，再也出不來了!

看完書後，我用了一個月的時間纔將自己調整過來，然後，我馬上去書店買了一本精裝本放在家珍藏，作爲自己對平生最難以言表的一本書的紀念，但從買的那一天起，直到今日，我沒有再動過它一下，只是將它好好地放在書櫃的最高層，那是我無法觸摸，沒有勇氣再看的禁區啊。

古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。

不深思不知這句名言之意，只要你仔細想一想，便覺得十分有道理，它道出了讀書的重要性。

古詩中有：“問渠哪得清如許?爲有源頭活水來。

”我們的知識需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自書本。

堅持每天讀書，對自己的精神、心靈可以起到很大的作用，言談不至於太枯燥無味了。

我很愛讀書，我覺得讀書就是一種享受，從小我就與書結下了不解之緣，它帶着我在知識的海洋中遨遊到現在。

書是我們最好的老師，雖然它一直默默無聞，可它作出的貢獻遠遠超出我們。

它給了我們很多知識和道理，書不但是開闊視野，打開知識大門的一把萬能的鑰匙，帶我們一步步攀向科學高峯，而且是我們生活中的知心朋友。

煩惱時，我捧着它，它把我帶進了知識的海洋。

書的世界好像讓人置身於一個鳥語花香的世界，使人心曠神怡，的確是一個放鬆自己的好空間，我的煩惱頓時不由自主的拋到了九霄雲外。

高興時，我捧着它，它把我帶進另一個世界，這裏有一些名勝古蹟，有氣勢雄偉的岳陽樓，名揚中外的萬里長城，聞名天下的桂林山水。

讓我盡情流露出自己的愉悅心情，將心中的感情融合在無窮無盡的山水之中。

書是一位知識淵博的老師，它帶我暢遊世界，領略大自然的風光，瞭解大自然的奧祕，它能讓我懂得許多人生哲理。

書，用它豐富的知識甘露澆灌了我求知的心田。

書是人類進步的階梯，沒有書，我們不可能一步一個臺階攀向科學的高峯。

讀書，充實了我知識的寶庫，豐富了我的生活，也激發了我對學習的興趣;讀書，讓我感受到了無窮的樂趣，我親身體會到：讀書真好。

學生讀書心得體會 篇2

暑假期間的時間非常的充實，這次利用假期，我也規劃好了自己的假期生活，讀書是重點值得一提的，我給自己的定了目標，一週讀一本書，過去我沒有重視讀書這件事情，因爲我總是不能夠靜下心來，確實我感覺很有壓力，在平時的工作當中，但是讀書確實是非常有意義的，能夠昇華一個人的思想，能夠養成一個好的習慣，這次暑假我讀書也有一番心得。

這段時間以來的工作當中，我也一直都在認真的規劃好自己的事情，也認識到了讀書對我們而言也是一個極大的昇華，通過讀書我能夠讓自己靜下來，這次暑假也沒有出去玩，我也利用好了自己的時間多讀一本書，這是非常關鍵的，也是應該要堅持下去的，我覺得讀書能夠提高一個人的修養，我確實也是應該要認清楚自己的方向，一開始的時候我感覺靜不下來，我都是從一些簡單的書籍開始看的，然後才接觸一些名著，還有長篇的，我意識到讀書首先是自己需要靜下心來，這一點是非常關鍵的。

暑假期間的點點滴滴中，我也在不斷的提高自身能力，我深知自己需要努力的方向，在這一點上面是應該要認真去做好的，就拿我自己來來講，我個人是比較喜歡歷史的，我覺得在歷史的長河當中，發生或很多事情，我們經歷過的，或者正在經歷的，歷史上面都已經上演過了，讀歷史能夠讓我們明白很多道理，所以我也是非常認可這一點，我也比較喜歡讀歷史書，可能大多數人喜歡文學，讀的也是文學類的書籍居多，但我似乎對此並不感興趣，這段時間以來我也認識到了這一點，我讀了很多歷史類的書籍，也總結出來一點，一個人對讀書的興趣程度決定着能不能靜心下來讀書。

暑假的時間也有一段時間了，確實在這方面我也是認識到了這一點，我也希望能夠認真的去做好自己的本職工作，能夠讀一本好書，然後通過這樣的方式，讓自己從中獲得經驗，這是十分寶貴的，這次暑假我過得非常的充實，我認爲一個人應該要試着去讀書，多去了解，從書中獲取知識，從書中獲取經驗，這些是我們應該要有的態度，我也一定會繼續去完善好自己的事情，未來堅持去做出更好的成績來，樹立好榜樣，做一名優秀的中學生，養成讀書的好習慣。

學生讀書心得體會 篇3

有一句話說的好，書籍是人類進步的階梯。所以我從小就愛上了閱讀。

我有各種各樣的書籍，文學作品，經典佳作，名著好文，還有故事小說。其中我最喜歡沈石溪的動物小說。

沈石溪的動物小說充滿哲理內涵，而且風格獨特，把故事性，趣味性和知識性融爲一體。

最近我又讀了一本書是《我們一起走，迪克》。

迪克是一隻因爲醜陋而被主人丟棄的獵犬，它在叢林中生活，即聰明又勇敢，但是，它無家可歸，希望能有一個主人。一個村莊的盲少年收養了迪克，於是，迪克開始了導盲犬的生涯。一次，迪克爲了主人阿炯，不小心犯下了大錯，他們只好背井離鄉，去投靠阿炯的生母。迪克爲了主人，甚至咬死了它心愛的母豺紅娜。經歷了千辛萬苦，他們終於找到了阿炯的母親，阿炯自創的一首二胡一曲成名，但是陪他患難與共的迪克卻遭到了極不公平的待遇，最後阿炯帶着迪克開始了永遠的流浪。

我被這本書深深地震撼了，我的感悟很大。一隻人見人厭的醜狗竟然如此堅強，如此勇敢，如此忠誠，如此聰明……真是人不可貌相，海水不可斗量啊!

讀一本好書，就像和高尚的人談論，可以陪伴你成長，讓你增長知識，開闊眼界，使人的境界更高一層。

學生讀書心得體會 篇4

今年署假，我懷着激動的心情，讀了著名教育家李鎮西的《做最好的老師》一書。這本書記載了李老師從教20xx年的經驗與收穫，書中從作者步入崗位初期寫起，從青澀寫起，到有一定的經驗，到經驗豐富，滿腹經綸，將自己的成長與成熟一步步介紹給了我們。讀後，使我受益匪淺。李鎮西的教育思想和智慧，對教育觀、學生觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康、語文教學的理念和實踐，都有其獨到的見解。他的觀點，他對班級的管理，使我感動，折服。同時，使我這個頗有一定教齡的教師，從中找到了前進的方向，更看到了未來和希望。在這裏，我可以找到教育的最新理念;在這裏我可以學到寶貴的經驗總結。從李老師成長的印記中，我們可以看到自己進步的影子;從他的成功教育案例中，我找到了一些適合我們的方法。它讓我明確了作爲一名教師的目標，那就是成爲一位勇於自我批評、善於積累、善於反思、有愛心、勇於挑戰、有目標的老師!

有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的你;愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房;愛是夏日的風，冬日的陽，春日的雨，秋日的果，。是啊，著名教育家李鎮西的教育理念《愛是永恆的教育理念》，正是證明了這一點。他把自己所有的愛，全部傾注給了他所熱愛的教育事業，20xx年如一日，愛生如子，用他那"激情燃燒的歲月"，譜寫着一幕幕愛的篇章。他把自己融入到班級這個集體大家庭裏，走進學生的情感世界裏面去，把自己當作學生的朋友，去感受學生的喜怒哀樂，去贏得學生的信任與敬佩。

對照李鎮西的教育方法，我發現：自己在教育教學過程中，有着很多不當之處。例如：在對待學生的態度上，由於急於求成，常常忍不住對學生髮火，缺乏教育的`技巧;有時，對完不成作業的學生，缺少耐心輔導，缺少個別引導，使學生對我敬而遠之，師生之間缺乏代溝。

通過讀李鎮西的《做最好的老師》一書，我對比反思自己，深感愧疚，覺得自己與一個好老師的差距太遠了，這哪是愛學生?反思後才認識到：教育上的愛，不是爲了達到一個目的而做出的一種姿態，它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運用得恰當，它會把"愛"自然而然的貫穿於教育的某一個環節，也會不聲不響的體現在教育的每一個細節，更會潛移默化的浸潤着每一個學生的心靈。所以，我深深感悟到：因爲愛，冰雪會消融;因爲愛，枯木會逢春;因爲愛，希望綻放華彩，因爲愛，能撥雲見日，未來永值得期待;因爲愛，所有的生命才收穫了圓滿。

作爲一名人民教師，我決心以著名教育家李鎮西爲榜樣，以"愛"爲己任，在今後的工作中，積極進取，顧大局，識大體，努力按照上級的要求，按學校要求，高標準要求自己，樹立競爭意識，不但要自己思想過硬，品行端正，業務水平高，樂於敬業，端正態度，明確責任，勇創佳績，還應想方設法投入到學校集體的建設中，增添自己的一分力量，爲校增光、添彩。自覺維護學校利益，遵守規章制度，服從安排，舍小家顧大家，潔身自好，吃苦在前，享樂在後，甘爲人梯，愛生如子。

最後，借著名教育家鎮西小語作爲我的座右銘，"教育是心靈的藝術，愛心是教育的靈魂"鞭策自己，激勵自己，這就是我--一位人民教師在學習中的心聲。

學生讀書心得體會 篇5

書是人類的文具盒，裝着知識的圓珠筆;書是人類的藍天，讓迷戀書的人在這知識的藍天裏自由自在地遨翔;書更是一顆人類智慧的啓明星，照亮了你我他。

今天，是一個陽光明媚的日子，也是一個讀書的大好日子。

《查理九世》是一本很好的圖書，它寫了一隻小狗和一個外號叫“問題多多”的小孩以及DODO隊的其他成員的無數次冒險經歷。

有一段這樣寫道：這時，一輪旭日從海天之間彈跳而出，紅彤彤，閃亮亮，映照在大家的臉上，形成瑰麗明豔的光影。

一羣大約10歲的小孩子和一隻不起眼的貴族血統狗都能堅持不懈，爲何我們10歲以上的人做不到，爲何那些10歲以上的人總是半途而廢，爲何我們總是堅持不到最後，爲何我們人類總是走到一半就倒在了中點線。這些人和那隻小狗比起來，就是一個跑在天上，一個倒在地上!俗話說得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”堅持到最後的人，即使沒成功，也是快樂的。“亡羊補牢，爲時不晚。”一個人如果發現了自己的缺點或錯誤，要及時改正，一定要把以前流的汗水補起來。

學生讀書心得體會 篇6

1809年的冬季，亞伯拉罕-林肯在那做獵人搭建的小屋子裏出生了，就在這個地方，亞伯拉罕-林肯居住了很多年，過着貧窮的生活，他後來解放的那些黑奴都不曾過得如此貧苦。

一直到了十五歲，林肯纔開始學習，認識字母，他學的很困難，但是他很努力，林肯逐漸有了和別的孩子不一樣的特質，他可以寫下自己想到的一些東西，有時還寫幾句詩歌，他把寫好的是個背下來，然後被給別人聽，他還寫了一篇關於國家政治的文章。

他很善良，富有憐憫心，林肯一點點的積累知識，他總共才上了不到十二個月的學，他不惜代價向別人借書來閱讀，閱讀成爲他生活中的一部分，即使在田裏幹活他也總是隨身攜帶一本書，在別人都休息的時候，他給大家講故事、笑話，他是沒有一個固定工作的人，笨手笨腳，駝背、走起路來跛腳，他毫不顧自己的形象，走在街上，一隻褲管塞進皮靴裏，而另一隻耷拉在皮靴外，這些他都不在意。

但他不輕言放棄，而是以堅強的鬥志支持着，直至永遠的安息，貧寒是他一生的主旋律，儘管他身爲總統。英雄不怕出身太單薄自古英雄磨難。

林肯短暫的一生卻遭到了諸多的不如意，如婚姻的不順，自從結婚後他就從來沒有開心過，他奢侈的妻子總是抱怨他，對他有很多不滿，他從來就沒有過一個幸福的生活。留言始終纏繞着他，但他懂得待人之道，從不亂髮脾氣，前進的重擔由他一個人來承擔，這需要多少的耐力與毅力，再加上多大的胸懷啊。

現實生活中，那個身前身後沒有流言蜚語，讓我們學一學一代天驕林肯吧。微笑留給他人痛苦留給自己，爲了所有人的自由與平等將自己束縛，難道這種精神不值得我們學習嗎。偉大的生存造就了偉大的品質和偉大的人生，看完這本書你會覺得這樣的人當了總統真的有些不可思議。他是一位達到了偉大境界而仍然堅持的人，這也就是爲什麼書名叫人性的光輝的原因吧。

她是一個女子，優雅，高貴，娉婷，溫和，再多的修飾詞也無法形容完這個幾近完完美的人兒。她像一杯淡雅的清茶，那素淨的芬芳在每個人心中久久地縈繞，無法散去。

她是一個文人，持着一手清新的筆觸，徜徉於文字之中，如此得自如。“我說你是人間的四月天，笑響點亮了四面風，輕靈在春的光焰中交舞着變。”

她是一個天使，帶着超凡脫俗的美麗與智慧降臨於凡世。她是如此幸運，在那個戰亂的年代，過着安定的生活;她是如此幸福，徐志摩對她愛得那樣熾熱，於是有了那場轟轟烈烈的康橋之戀，樑思成對她愛得那樣真實，是她不可或缺的事業伴侶和靈感的源泉，金嶽霖對她愛得那樣忠心，用大半生的時間“逐林而居”，將單戀與懷念持續終生。

她就是林徽因——用一生詮釋了傳奇的多情女子。

默默地讀着這本書，眼前浮現出了一幅唯美的畫面:人間四月天，一位清新脫俗的美麗女子撐着油紙傘，如同不食人間煙火的精靈，飄逸不入凡塵，帶着一份恬靜走過煙雨濛濛的江

南雨巷……是的，她就是這樣一個女子，有着讓人喜愛的容貌，有着讓人傾心的浪漫，有着讓人着迷的風韻。也許，作爲她本人，也爲自己癡迷。

林徽因雖然是那麼完美，但也無法避免塵俗中的悲哀。她與徐志摩的愛情終究是無果，決然的背影是她對此最好的答覆。還沒來得及說珍重，便已轉身離去。她真的不在乎麼？“那天一切都不存留，比一閃光，一息風更少，痕跡，你也要忘掉我了，曾經在這個世界裏活過。”這便是她的回答。沒有人懂得她的悲傷，就像白天不懂夜的黑。

“雪化後哪怕鵝黃，你像;新鮮初放芽的綠，你是;柔嫩喜悅水光浮動着你夢期待中的白蓮。”林徽因，你是人間四月天……

學生讀書心得體會 篇7

難道就因爲我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實!

——《簡愛》夏洛蒂

也許是深爲女生的緣故，我看過不少愛情小說,也總薄情別人的故事,但是夏洛蒂的《簡愛》卻能讓我讀上一遍又一遍而不見膩味。也許你認爲夏洛蒂僅僅是爲寫段纏綿的愛情而寫《簡愛》但我想說，你錯了。夏洛蒂重點並非如此,而是女性的獨立意識簡從一開始開端，就被迫的生活在孤獨之中，這使她渴望情感的包容，珍惜一切，雖然她曾經被壓抑自己的意志和理智，但她最終還是從中解脫出來，獨立的抉擇自己的生活。

最初我曾爲簡的悲慘命運而痛苦，但在一次有一次的閱讀中我發現：那是掙脫命運枷鎖的必經之路。追尋女性的獨立是一個長期的過程，而不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復返”的豪邁和膽量。我想最關鍵便是夏洛蒂筆下的簡愛的那份倔強，獨立。也許也只有如簡一般的人才能經歷如此還保有自我吧。小說的結尾是圓滿幸福的，雖然羅切斯特的莊園被他的瘋妻燒燬了，他的眼睛也瞎了，成了一個殘疾人，但是這樣的一個結局，卻使我覺得那是最完美的結局。因爲並不是所有的戀人都擁有着王子和公主的美好，但是那份幸福並不會因此而改變。

《簡愛》自87年問世，至今已過去多年。但是時光並不影響它的光芒，它訴說着一個永遠不會褪色的道理：

命運並不是不可戰勝的,平等需要自己去爭取,要有勞動,有付出,有汗水,有堅定的信念,便會有回報。

陽光下，我希望鮮花裏會有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個性生活。

學生讀書心得體會 篇8

主人公阿廖沙痛楚的童年生存感動着我:四歲失怙,追隨悲傷欲絕的母親和慈祥的外祖母到跋扈的、瀕臨停業的小染坊主外祖父家,卻每每挨暴戾的外祖父的毒打。但仁慈的外祖母到處護着他。在外祖父家,他了解了許多“安平悄然默默”的親戚,此中包羅兩個無私、得寸進尺的、爲了分居掉臂統統的米哈伊洛孃舅和雅科夫娘舅,另有兩個都叫薩拉的表哥。樸素、深愛着阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,只管會被抽得紅腫。但強健的他,厥後卻在幫二舅雅科夫擡十字架時給活活的壓去世了……

馬克西姆.高爾基的《童年》環球馳名。在一個很平常的星期天下戰書,我掀開了它。感情也隨着書上一行行玄色的宋體字忽起忽落……小學生讀書心得

阿廖沙的童年是在一個典範的俄羅斯小市民的家庭裏渡過的:貪心、暴虐、屈曲;父子、兄弟、伉儷之間勾心鬥角;爲爭取產業每每爲一些大事辯論、打鬥……但在這個暗中的家庭裏,有一個勤奮、剛強、仁慈的外祖母。她每每給阿廖沙講難聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想醜陋徵象屈膝的人。

阿廖沙的童年是暗中的,就像他的家庭一樣。四周暴虐的事變太多了,偶然乃至連他本身都不敢信賴竟會產生那樣的事變。但幸虧有外祖母——百口人的精力支柱。小學生讀書心得

近讀古希臘柏拉圖對話篇,收益很多,且做唸書函記如下。

蘇格拉底(Socrates,公元前四六九/四七零-前三九九年)是第一個可以或許確切曉得生卒年代的、第一個出生在雅典的哲學家。蘇格拉底和他最良好的門生柏拉圖(Plato,公元前四二七-前三四七年),這個追隨他八年,後因蘇格拉底被控告犯有鬆弛青年品行和信奉新神的罪行而判正法刑自願脫離雅典遠走他鄉的汗青上最美的哲學家,以及亞里士多德(Aristotle,公元前三八四-前三二二年),這個柏拉圖學園裏最良好的門生,巨大的亞歷山大大帝的教師,終身享盡繁華繁華末了卻在顛簸流浪中因胃病發作於加而西斯島與世長辭的最博學的哲學家、頭腦家、名學的首創人、百科全書式的迷信家、古希臘哲學的集大成者配合組成了哲學史上難以跨越的喜馬拉雅山。

這是一篇蘇格拉底式的對話。

柏拉圖晚期寫的對話被稱爲“蘇格拉底式的對話”:作爲東方哲學史上劃期間的人物,可以說蘇格拉底是把哲學從天上召喚到地上的人。當人是萬物的標準,是存在的事物存在的標準,也是不存在的事物不存在的標準的智者學派對“人爲性”的誇大不行制止的走向人們代價果斷的客觀性尋求小學生讀書心得

學生讀書心得體會 篇9

讀書是孩子認識世界、瞭解世界的一種重要方式。多讀書，不僅能使人變得視野開闊、知識豐富，而且還能使人樹立理想，並執着的追求，如果孩子養成愛讀書的習慣，她的一生都不會感到寂寞。

怎樣創設讀書氛圍：

1、在家中多放些圖書，少看或是不看電視，因爲孩子從書堆中長大總比在電視薰陶中長大愛閱讀。對於圖書，可以將書放在孩子方面拿到的地方，準備的書也要廣泛一些。

2、父母自身也要養成愛閱讀的習慣，才能感化孩子也愛讀書。

3、對孩子提出的問題，可以找本書幫她找答案。帶着問題和父母一起閱讀，那麼所獲得的就真正“事半功倍”了，而且永遠印在腦子裏，永遠是最正確的答案。

4、孩子聽的能力比看的能力強，多給孩子朗讀。他們聽到了豐富的詞彙和大人對書的理解在積累到一定程度的詞語和句子後，她會自動轉換成自己的語言。

有效指導孩子閱讀：

1、把閱讀當樂趣，和孩子就閱讀的作品共同討論，討論作品的人物、討論作者的語言、討論作品透露的信息，而且可以隨機討論，如吃飯的時候，散步的時候等。

2、做讀書筆記：沒讀完一本書可以結合自己的經驗總結，看明白了與寫出來是兩碼事，只有寫出來才能加深對這本書的理解，才能形成自己獨特的看法。

3、多聽古典詩詞，能激發孩子的文字能力，還能提升記憶力，豐富想象力，催生儒雅氣質。

4、讀完一本書可以與別人分享，瞭解他人對這本書的看法，在交流中可以產生新的認識。

學生讀書心得體會 篇10

讀書會，老師要我們開讀書會，但怎麼組織呢，以前從來沒有辦過這類活動。還記得第一次讀書會的時候，大家坐在一起，傻傻的，只是不停拿着老師的書唸啊念，需要大家說些什麼的時候，安靜的讓人害怕。一次兩次三次，慢慢的，隨着讀書會漸入佳境，大家也都開始暢所欲言。對於老師寫的《大德若隱》和《耳順集》每個人都有着不同的想法。

在這裏，我必須先要自我檢討一番，我不是一個喜歡看書的人，書對我來說就好像一般，每次看書，每過多久就想睡覺，自己也不知道是什麼原因。由於看過的書真是少的可憐，肚子裏積累的黑水也不多，總是感覺不能很好的發揮讀書會的真正作用，討論的東西也是比較的膚淺。不能很好地把老師書中的各種招式提煉出來，更不用說再傳遞給其他組員們，其原因都在我一個人身上，自己不是一個好的讀書會組織者。

心得之一：好朋友“書”

前面說到，我不是一個喜歡看書的人。從兒時，書就離我很遠，我組員的看法也和我一樣。書中的那些煩瑣的語句，冗長的故事情節，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來得直截了當，還不如聽音樂來得輕鬆自在。有一句俗語說：人要有知識，沒知識也要有常識，沒常識你就要多看電視。現在多媒體諮詢的發達，體育賽事的報道，要事要件的報道，國家領導的發言等等人們可以在電視或電腦上看到你想要了解的一切，久而久之，書離人們的生活便越來越遠，至少我組是這樣認爲的。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書有着獨特的情懷。其實對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的的人變的有知。讀書，對於每個人來說，其實是一種享受，但是我想說的是，這種享受卻不是每個人都能體會到的。能享受到讀書的樂趣，在我看來也需要一定的“緣分”！緣深了，似乎成了書呆子，愚不可及;緣淺了，開卷無益，擲書而茫然。還有千萬不要把讀書變成一種功利性讀書，一來讀書爲了升學，二來讀書爲了考試，三來讀書爲了交差。這種讀書的目的顯而易

見，卻誤導了人們讀書的真正意義了！爲了升學而讀書，此乃無可奈何之事。爲了考試而讀書，這是上班族常常要應付之事，學位啊，職稱啊什麼的，大家的目的只有一個，那就是通過考試，而不在乎能學到什麼，讀到什麼。第三爲了交差而讀書的，這種讀書常常爲了應付寫讀書心得，根本沒認真的去讀過書，而是到了交差的時候上網狂搜一番，剪貼拼湊起似通非通的文章，一交大吉了！我所說的讀書，沒有特定的指向，但憑自己的興趣，擇己所好。不僅僅是侷限於報紙書刊，可以是天地，歷史，自然，人文等等，似乎沒有一樣不可以當作書來讀的！我不敢給讀書下什麼定義，況且站的角度不同，觀念不同，所處的環境也不同，但是能和大家一起在讀老師所寫的書同時作廣泛而深入的交流與溝通，以書會友，以友輔心，若能遇知音，相知心，這不是能體現讀書的好處嘛，不單單是讀書，更是讀人，何樂而不爲呢！

讀書的好處，讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣。讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷。說實話，我列舉不出太多讀書的好處，那是因爲我讀的書太少。確實，我的寫作水平很差，就現在來說，應該仍停留在中學生的文化水平吧，不怕人笑。對於寫作來說，臨時抱佛腳，臨陣磨槍是沒用的，必須要靠平時的積累。 我記得老師說過，在國外，到處可以看到看書的人。在車站等車的時候看書，在車廂里長途旅行的時候看書，在洗衣店洗衣服的時候看書，在排隊的時候看書。對於我們來說，上述地點我們也有看，但看得是ｐｓｐ，ｉｐａｄ或是手機。有趣的事，我喜歡在如廁時看書，說到這裏的時候大家都笑了，朱靖宇和王鑫一口同聲的說到，我也是，這也許就是，根本問題的所在吧，沒有適合看書的環境，其實這是我自己一種脫罪的說詞吧，不過我相信，和我有同樣想法的大有人在。

看書想睡覺是不喜歡不會看書人的通病，老師說這可以通過看書慢慢改變的，至少我現在開始慢慢看些自己感興趣的書籍，讓自己肚子裏的黑水再多點。其實我組人員也都有自己比較偏愛的書籍，張孝祥比較喜歡看些時尚雜誌，朱靖宇比較喜歡看些財經類的書籍，楊丹鳳比較喜歡看言情小說。說到這裏，大家都表示以後還是會繼續舉辦些讀書會的活動，大家一起分享一下各自從書中獲得的財富，豐富大家的知識面。

學生讀書心得體會 篇11

書是人類進步的階梯，是人類的精神食糧。一本好書猶如一壺清茶，那淡淡的清香，滋潤心靈的淨土，在這個寒假裏，我就閱讀了中國現代著名兒童文學作家的作品精編。

這本書看上去很深奧，其實它告訴我們的就是人世間最簡單，也是最複雜的一種情感愛。冰心對小朋友的愛，對偉人的愛，對親人的愛，對世界的愛，都融入在這一紙紙油墨之中。讓我們一齊品味冰心這滿滿的愛吧“因爲我若不是在童心來複的一剎那拿起筆來，我決不敢以成人繁雜之心，來寫這通訊。”這簡單的一句話，沒有華麗的辭藻，字裏行間流露出冰心想讓孩子們擁有一個純真的童年，體現出了冰心對孩子們的愛；“你最愛的人，抱着最苦惱的病，要在最短的時光內從你的腕上臂中消逝；同時你要佯歡詭笑的在旁邊伴着，守着，聽着，看着，一分一秒的愛惜恐懼着這同在的光陰！”

這句話以強烈的語調，闡述了在母親病重時，冰心心中難耐的痛苦。不需要太多的筆墨，冰心滿滿的情感就自然地流淌，流淌……

學生讀書心得體會 篇12

書，是人類禮貌進步的階梯，它是衡量人類社會發展的標尺。我們每讀到一本好書或幾段好句時，都會爲它的精華所感慨。

我們的孩子正處在長身體長知識的黃金時期，爲了使孩子掌握更多的知識，領悟其中的奧祕，我特爲她制定了一系列的讀書計劃。

每一天下午放學後，在她完成作業的基礎上再外加讀一篇好文章。堅持做到每一天有新的篇章、新的詞彙。當遇到好的詞語或好的語句時，隨時抄記在《讀書百寶囊》中。一篇文章從它的來源到作者以及所抒的中心思想，都要讓孩子搞得清清楚楚，一目瞭然，當她讀到有感情的時候，我都要爲她喝彩或鼓掌。好的語段我們一同吟朗，共同斟酌。

經過一段時光的苦讀，不但我的知識得到了鞏固，孩子的知識更是如虎添翼，其中的語句背誦的滾瓜亂熟，連最難的《三字經》也能朗朗上口。

我們共同認識到，只有多讀書才能積累更多的素材，只有更多素材才能做到一瀉千里。

學生讀書心得體會 篇13

“好書味心靈良藥”，曾網頁時經常以看這樣句話，當時只覺得這句不話，看作故事稍稍感動，覺得這句話確實有道理。

還記得暑假看過《教育先鋒檔案》這本書，封面淡黃，面有教育先鋒名字，顯得嚴肅，那題目讓人覺得書容學術性強。雖然教育，看純理論，學術性強書還覺得頭疼。輕輕翻開書本，看着“行走守真歸本路”韓軍老師“新語文教育”;“從批判課堂教學重構”韓興娥老師新閱讀實踐;“搭建通向生活橋樑”張曉梅老師及其語文教學圈;等等生動例子，被吸引住。更讓驚訝沈紅旗老師蘇靜老師。

古人說“不積跬步，無以至千里;不積流，無以成江海。”今有云“厚積薄發”。沈紅旗老師學時期就閱讀量名著，並硬性規定每天有定熟讀背誦量。因書難買還抄不少書，直現依然保存着《西方名詩選》《普希金抒情詩選》《杜甫詩選》《李賀詩選》《蘇東坡詩詞選》等手抄本。二暑期狂讀《辭海》分冊裏“文學”、“藝術”、“國古代史”等部分。年級時，背熟本成語詞典。學4年，鍾愛於國古典文學同時，開始拜讀弗洛伊德、尼采、孔子、老子莊子等家哲學書。有句話說明教學成功關鍵：生儲備激活每次教學。年僅23歲蘇靜老師，青島市新教師比武課，她輕等獎第名，展示“腹有詩書氣自華”獨特素養潛能力。探因：問渠哪得清如許，有源頭活水。校讀書時，蘇靜老師連任五年文學社社長，同時擔任青島市學生記團團長。師二年級時，參加山東學古代藝術專業全國等自學考試，並且古典詩詞創作、古代建築藝術、甲骨文、音樂學等古代文化藝術產生濃厚興趣。三年參加12科考試，都次性通過，而且門門成績優秀。學專科學校年級就讀時，蘇靜老師成惟雙專學歷生。看着們輝煌過去，不禁覺得自己如此渺，但這不最終目。優秀們得成功仍，那麼渺怎麼還有唉聲嘆氣時間呢。那麼從現開始積跬步、積流吧。

好書確實味心靈良藥，教們，面生存、發展問題，麪人生困難挑戰，幫助仰頭挺胸走出心靈困境.

學生讀書心得體會 篇14

這本書寫的是古今中外50多位名人讀他們的故事，看看他們是如何能名垂千史，受人尊敬。看看他們成功的祕訣，激發自己的潛能，豐富子的思想。

其中，我最深受感動的是我國女英雄——秋瑾。她生在官之家，又是書香門第，理應說，她是個女工的能手，可錯了，她不愛這些，她愛讀書吟詩。父母把她嫁給一個頑固的花花子弟，因此生活極不和諧。在北京，他結識了愛讀書，精通詩詞的吳之瑛，從那以後，秋-----發生了很大變化，不再纏足，利用各種辦法，打擊清政府。同時，她還積極籌劃反清武裝起義，但不信被別人泄露，無奈被捉，被傷害。

從中，我們可以看出秋瑾是個大義凜然、敢於抗爭的人，她的精神永垂不朽。

我們可以從這本書中看到了名人是如何對待失敗，看他們如何對待學習，看他們都有什麼樣的品質，看他們如何報效祖國……我們也可以取長補短，學習他們，完善自己。

看後，我想了很多很多：爲什麼美國比我們國家誕生得遲，卻科技發達?原因很簡單，他們國家人都愛讀書，都是博學多才，這樣，他們會用知識發明很多東西。雖然，我們不能像革命前輩那樣，用自己的生命報效祖國，但我們可以好好學習，博覽羣書，不辜負祖國對我們的期望。長大了，我們要報效祖國，做一個對祖國有用的人。在我們的努力下，祖國會變得更加繁榮富強。

學生讀書心得體會 篇15

書籍是人類提高的階梯，所以我愛讀書。

一本好的書，閱讀起來有一種賞心悅目的感覺。只要能做到：心到，口到，眼到。某天，當與朋友談話時，你能引經據典，侃侃而談，書中的妙語佳句能一句句往外蹦。這時你會豁然開朗，原先讀書是一種提升自我的藝術，增強自我高雃的素質。

煩惱時，讀書能夠解悶：愁苦時，讀書能夠忘憂：興奮時讀書能夠警醒。而讀書對於不一樣的人有不一樣的樂趣，正所謂一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生：一段人生折射一個世界。只要用心去讀你總會從一本書啓示到新發現。如果我在一個幽靜的環境下看書，我會深思，爲何故事中的人會這樣做?作家爲何編寫這故事，之後我會把這精彩的故事編下去，再回頭欣賞這趣味的片段，並提出疑問。所以，讀書是一種充實人生的樂趣，一種自我陶醉的境界。

當你爲一個問題絞盡腦汁，百思而不得其解時，或對某個問題小有心得時，這時能從讀的書中領悟出來，你的感覺是那樣的舒服。正如：讀杜甫的詩使人感悟人生辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗：而魯迅的文章使人認清社會的黑暗，巴金的文章讓人感到未來的期望。所以讀書能人生的感悟

讀書，只要你善讀，它就像一盞明燈，給予我知識的力量，教會我做人的道理，讓我感悟人生，助我健康地成長，歡樂的走好人生的每一個階段。

學生讀書心得體會 篇16

書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識;書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啓迪。以書相伴，人生就會有大不一樣。生活能夠清貧，但不能夠無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集衆家之所長於其身，所以能使人喜歡讀書，將使他終身受益。

雖然我們都明白要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養成良好的讀書習慣，究其原因，那是因爲他們沒有對讀書產生興趣，興趣纔是最好的教師!

讀書不僅僅能夠讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放鬆休閒，緩解焦慮，調節情緒，與孩子一齊讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自我也養成讀書的習慣，一舉兩得。

經常讀書的人會思考，明白怎樣才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話，言必有據，每一個結論會經過合理的推導得出，而不會人云亦云、信口雌黃。

讀書的最終目的當然是爲了提高對人性的認識，鍛鍊心胸，逐步訓練感受幸福的本事，培養自信心，構成實踐本事。有道是“腹有詩書氣自華”，所以，養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發動機，一個人養成了讀書的習慣，一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣，一輩子不知所措。

學生讀書心得體會 篇17

書籍培養了我的氣質；書籍豐富了我的知識；書籍開闊了我的視野；書籍給了我人生的啓迪。有了書，生活將大不相同。生活可以是貧窮的，但沒有書是不行的。那些讀了整本書的人往往知識豐富，能夠聚集許多家庭的力量。因此，他們可以讓人們喜歡閱讀，這將使他一生受益

儘管我們都知道要多讀書，多讀好書。但仍有一些人沒有養成良好的閱讀習慣。原因是他們對閱讀不感興趣。興趣是最好的老師閱讀不僅能讓孩子們獲得廣泛的知識，培養他們的情感，還能讓孩子們放鬆，緩解焦慮，調節情緒，和孩子一起學習。它不僅可以留出一些時間與孩子們共處，還要求他們養成讀書的習慣，一舉兩得。

經常讀書的人會思考並知道如何想出辦法。他們智商較高，能夠理清紛亂的世界，抓住根源和關鍵，進而提出解決問題的方案。經常讀書的人不會胡說八道，他們的話必須以證據爲依據。每一個結論都是通過合理的推導得出的，而不是跟從別人，說不負責任的話。

當然，閱讀的最終目的是提高對人性的理解，鍛鍊心智，逐步培養感受幸福的能力，培養自信，形成實踐能力。俗話說“詩書精神來自中國”。因此，養成閱讀習慣對生活是有益的。閱讀習慣就是在內心深處安裝一臺發動機。一個人已經養成了閱讀的習慣。他不會一輩子孤獨。他不會成爲一輩子讀書的習慣。他將一輩子不知所措

學生讀書心得體會 篇18

這本書講的是一隻名叫偷蛋龍的龍和森林裏的朋友的事情，因爲偷蛋龍的個頭比森林裏的小動物大好幾倍，所以小動物們都懼怕他，可是偷蛋龍本身是善良的，只是受自己名字的影響，有了一個看見蛋就想偷的毛病，所以大家都稱他爲偷蛋龍。偷蛋龍找不到朋友，所以只好寫了幾張徵友廣告，正巧被心地善良的布娃娃看見了，所以，就這樣，偷蛋龍和布娃娃成了好朋友。

在和布娃娃生活了幾個月之後，布娃娃和偷蛋龍成立了一家森林代理孵蛋中心。剛開始森林裏的小動物都不相信偷蛋龍，可雞大媽試了一下之後，孵蛋所就成名了，其中有一條蛇媽媽將蛋交給偷蛋龍，可是因爲剛孵出來的小蛇太頑皮，跑到了青蛙地去吃青蛙，最後及時被布娃娃發現。

可是好景不長，城鎮上的人發現了偷蛋龍，要將它從森林裏抓出來，纔沒給偷蛋龍給抓了去，可是過了幾天，有人又發現了偷蛋龍，將它抓了起來，森林裏炸開了鍋，大家一致同意去救偷蛋龍，可是他們該怎麼和人類表達呢?不用着急，幸虧布娃娃會寫書法字，她在大紅布上寫了五個字放了偷蛋龍。人們看見了，感受到自己做錯了，趕緊把偷蛋龍給放了，就這樣，偷蛋龍又回到了森林大家庭中。

讀了《森林裏的恐龍朋友》之後，我感受到：一個人不能只看外表，外表美麗的人內心不一定是美麗的，外表醜陋的內心不一定是醜陋的，只要我們用心觀察。就一定能發現許多美好的事。

學生讀書心得體會 篇19

寒假期間，我讀了一本名叫《斑羚飛渡》的書。斑羚又名青羊，由於它的肉肥膩細嫩，是上等的山珍，皮毛又是制裘的好材料，所以成爲獵人們最喜歡的獵物。書中描寫的是一羣斑羚被獵人們圍獵逼到了懸崖邊，往前走是絕壁，往後退是獵狗和槍。在獵人們以爲獵物唾手可得時，意想不到的事發生了，一隻年輕和一隻年老斑羚同時向對面山峯躍起，只是老斑羚的角度低一點。就在年輕斑羚離對面還有兩米就要往下墜時，老斑羚的身軀正好出現在小斑羚蹄下，小斑羚猛地蹬便跳上對岸，而老斑羚則像斷翅的鳥兒般筆直向萬丈深淵墜去。接着，一對又一對……每一隻年輕的斑羚成功飛渡，都意味着有一隻老年斑羚摔得粉身碎骨。

看到這裏，我被這個故事深深的打動了。在危急時刻，斑羚們竟然能犧牲年長的一半來挽救年輕的一半，老斑羚竟然可以心甘情願的用自己的生命爲下一代斑羚開通一條生存的道路，這是怎樣的智慧、勇敢、無私呀!

同時，我也爲人類野蠻殺害動物的行爲感到氣氛和羞愧。人們僅僅是爲了得到一頓美餐、一件裘皮大衣、一份豐厚的收入，就可以兇殘的殺害那些無辜的動物，人類的'愛心去了哪裏?

我多麼希望大人們都能不再殺害動物、保護大自然，人與動物能在地球這個共同的美麗家園和諧生活。

學生讀書心得體會 篇20

借《嚴文井童話選》這本書的時候，我高興得跳了起來。我想讀這本書已經很久了，所以迫不及待地打開它，貪婪地看着。

我最喜歡《小溪流的歌》。故事講的是一條小溪沿着懸崖流下，撞到堅硬的石頭上，發出清脆的“丁咚丁咚”的聲音，像一首歌。小溪不僅美麗，而且堅實。當你遇到一塊大石頭時，就像一個聰明的孩子一樣，走出石頭。有時候，如果你過不去，你可以跳過石頭，毫不猶豫地繼續向前跑，永遠不要停下來。最終它變成了一條河，但它沒有停下來，繼續向前跑。這時，一隻可惡的烏鴉嚇了他一跳，叫他不要流。但並沒有被嚇倒。最後，小溪克服了許多困難，流入了大海。

"沒有小流量，沒有河流和海洋."是自強不息，永不自滿，不斷前進，溪流纔到達最後的歸宿。多麼深刻的道理！想着小溪，看着自己，不禁感到慚愧。

一直拖拖拉拉，遇到一些困難就想着放棄。記得有一次，下大雨的時候，我想都沒想就對媽媽說：“因爲下大雨，我不去補習班了，我就呆在家裏自己學習，好嗎？”現在想想，感覺自己就像是在一條小溪前面。它就像一面鏡子，展示我的缺點，教我如何做好每一件事。

社會上有很多人像溪流一樣，在人生的道路上勇往直前。我相信我馬上就會成爲他們中的一員！

學生讀書心得體會 篇21

"書籍是整個世界的養料。"這句話是莎士比亞說的。我愛讀書，因爲讀書是一種快樂，一種享受，一種心靈的沐浴。我愛看書《成長的書香》，《100個智慧故事》。書裏的故事讓我覺得悲慘又善良，正義又邪惡。

書是一種魔力，它能讓人醉得像翅膀一樣。有些書，像甜桃子，很有味道，有些看起來有點苦，但是嚼幾下就會有淡淡的清香。我喜歡閱讀，因爲它可以帶我去馬不能跑，飛機不能飛的神奇世界。書中有許多奇怪的人物，如生動的神話和長篇小說。

我看《100個智慧故事》的時候會認真看。裏面的《蔡文姬聽琴》告訴我們，她是一個聰明的孩子；《派兵把守的土豆》告訴我們，他的聰明在於他巧妙的利用了人們的好奇心。這本書裏的每一個故事都像磁鐵一樣吸引着我，讓我不由自主地翻到下一頁。《成長的書香》，這本書把我帶到了夢幻童話世界，《偷蒙的小妖精》讓我們看到了它美好的一面；<<一瘸一拐的駱駝> >也讓我們知道，付出就會有收穫。每一個童話都是一種魔法，我們不加思考就被書迷住了。書的魔力讓我感受到了文字的美，也找到了我需要的精神食糧。

喜歡的書是朋友，是可以隨時去的老地方。喜歡的書是知識的王國，也是你迷途的燈塔。讓我們一起在書的王國裏旅行吧！書就像一隻鳥，指引我發現許多奧祕。書就像一輛寶馬，載着我去欣賞各個國家的風景。讓我們更愛讀書吧！因爲書會讓你的生活更加精彩。

學生讀書心得體會 篇22

王利發是話劇中的主要人物，是裕泰茶館的掌櫃，他的一生反映了許多的底層人民的生活：勤懇、膽小、怕得罪他人、一心想做好自己的事。而王利發的結局是個悲劇，得知自己的店被霸佔後，上吊自盡……這不禁讓我想起了老舍筆下的另一個悲劇人物——祥子，從意氣風發，雄心勃勃的壯士小夥子，幾經起落，變成了麻木不仁，苟延殘喘的活死人。但是相比之下，王利發的死是悲壯的，他本可以和家人一起逃走，可是他堅持要和老裕泰同生同死。“這是我的茶館，我活在這兒，我死在這兒！”這是王利發對家人說的最後一句話…王利發爲了父親留下的茶館而死，爲了不屈的信念而死，爲了使時間定格在茶館扔屬於他的那一刻而死。他的一生是苦命的，年輕時接手了茶館，苦心經營，討好每一位主顧；中年時軍閥混戰，夾縫中求生存，辛苦錢全給了特務，大兵；老年時挨餓受凍，身着一件破棉襖，給自己撒紙錢。然而我相信他死時是欣慰的，他對得起他的老父親，用生命去守住茶館。

“再喝你一碗茶，再見！”三位老人的重聚首，互訴多年生活的不易，感慨時局動盪不安，社會的黑暗。常四爺攜帶的紙錢恰恰暗示了三位老人的結局。以茶相聚便以茶相送，飲盡最後一碗茶水，常、秦二位老人頭也不回的走出茶館，怕是最後一次走出這熟悉的茶館，怎敢回頭呢？既在江湖內，便各自保重罷了。

學生讀書心得體會 篇23

從小到大看了很多書，從兒童漫畫到兒童文學，三國演義等書。

這些書教會了我們很多深刻的道理，也教會了我們一些好的知識和成語，包括好的單詞和句子，漂亮的圖片，這些都是我們不能忘記的。

小時候經常看一些幼稚的漫畫，比如《兒童漫畫》，《睡前故事》。讓我覺得小時候看的書，此刻都不利於學習，應該多讀些寓言之類的合理的書。

這時，無論我走到哪裏，我都會得到一本書。我休息一下就拿出來。經常看一些國家經典書籍，比如《西遊記》，《紅樓夢》，《魯濱遜漂流記》。我對此刻讀的書很滿意，因爲從此刻的書裏，我能體會到很多以前不懂的道理，也能收集到一些好的單詞、句子、成語。

我覺得讀書就是玩。讀書的時候，我把自己放進書裏，讓自己像一隻在空中飛翔的鷹，仔細尋找食物、獵物等可食用的東西。

爲什麼我喜歡閱讀，因爲閱讀可以幫助我們學習許多深刻的道理，積累一些好的單詞和習語，可以用在生活和寫作中。所以我喜歡閱讀的原因是我可以幫助我的生活和學習。

我覺得書是人類的老師。嬰兒、兒童和老人都有他們在這些年齡應該讀的書。書教會我們讀書，告訴我們很多我們不懂的東西，比如：“燈是誰發明的？我國的四大發明是什麼？”。

我建議你多讀一些知識性的書，尋找好的成語。隨着時間的推移，你必須能夠收集一卡車的習語。

學生讀書心得體會 篇24

每一個學校，每一個年級，每一個班級都會有一位學習最好的人。他的優秀衆人看在眼裏，但他的內心，你瞭解嗎？

或許在每一次的考試中，你會覺得那個人一定非常喜歡考試，但如果你知道那位好學生的心裏想法，你一定會非常的驚訝。其實在每一個好學生的心裏，他們每一個人都有一個最大的願望，想着未來某一天將會實現，可是他們被那沉重的壓力所壓着，讓他們喘不過氣，其實他們也渴望有一天能拿掉“好學生”這個光環。《做好學生有點累》這本書中的主角就有着同樣的心情，她就是——蔡一心。

在她那個世界裏，她的父母對她的期望非常的高，她幾乎成了她父母的“面子”。但其實她心裏想的卻並不是這樣，她也希望能像一箇中等生一樣，雖然沒有很高的成績，但卻擁有快樂，會有輕鬆的生活，而不是每天都活得那麼累。她也想像其他孩子那樣，會去逃課；會在父母睡覺時悄悄上網，玩他個通宵；會拿着大把大把的鈔票，去買一些不適合她這個年齡看的東西。但她不能，因爲她是好學生，是“第一名”，所以她最大的願望是做一個快樂的、活得輕鬆的人。

“好學生”、“第一名”就像一個特殊的帽子，戴在他們的頭上。其實，“好學生”、“第一名”只是一個稱號，一個人的虛榮心而已，只有戰勝它，放平心態，身爲“好學生”的他們會輕鬆一點哦！