關於快樂的遊戲三年級作文五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的快樂的遊戲三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

快樂的遊戲三年級作文 篇1

我們每個人都玩過許許多多的遊戲，每種遊戲我們玩得都很快樂，傳口令這個遊戲也非常好玩。

玩法說明：傳口令這個遊戲男生女生都可以玩，最少7個人，其中一個人當裁判，其它人最少平均分成兩組。裁判要悄悄告訴每組第一個人他們要傳的口令。裁判一下令，各組第一個人迅速回到自己的組裏，把口令傳給第二個人，一個一個往下傳，聲音只能你和後面一排能聽到，最後一個拉到口令的人要告訴裁判他聽到的口令是什麼，最後裁判說出正確的口令。

遊戲開始了，柴老師先告訴第一局的兩個組的第一個人要傳的口令是什麼，柴老師一下令兩人以最快的速度回到座位告訴下一個人，最後，後面的兩個人說說來的口令都不對，所以這兩個組都沒勝出。接着第二，第三局的四個組的口令也都錯了，就剩下我們這兩個組了我非常激動！柴老師給我說的口令是“全力以赴”，柴老師一下令我就飛速回到座位，告訴後面的劉欣如，劉欣如的速度也不慢，她一接到口令就告訴張炎傑……到了最後一個人他就掉鏈子了，他和別的組犯了同一個錯誤，都把口令說錯了，我心裏失望極了。這次我們玩的都很開心，雖然8個組都沒有勝出，但是我們都收穫了很多快樂。

快樂的遊戲三年級作文 篇2

星期天的一個下午，我約了十幾個朋友到我家來做遊戲。

遊戲的規則是：讓一個人來捉大家。如果那個人快要捉到某個人，這個人只要說出“停電”就不會被抓，但要等其他人來拍你一下才能動。如果說不出“停電”，就會是這個人來捉大家。

遊戲開始了。第一個是楊恆同學來捉我們。我們只聽見楊浩同學大聲喊道：“一、二、三開始——”我們都朝不同的方向跑去了，儘量離楊恆同學遠一點。楊恆同學盯上了楊浩同學。楊浩跑到東，他追到東；楊浩跑到西，他趕到西。楊恆左跑跑，右跑跑，

就是捉不到楊浩。大家見了都樂得哈哈大笑。

楊恆見我笑得非常得意，就朝我發起了猛攻。我見機不妙，就跑到了大樹後面。當我正準備跑開的時候，楊恆衝到了我的前面，我趕緊說了“我停電”。我只好一動不動地站在那裏，心裏特別着急呀！這時，陳剛向我這邊跑來了。我連忙大聲喊道：“陳剛，快來救救我！”他立刻跑到了我身邊，拍了我一下，我得救了。

我和陳剛都朝一個地方跑去。大家都在喊：“楊恆來了，快跑！”可是，已經來不及了，陳剛的`手已經被楊恆抓住了。楊恆放開手，用手指着陳剛說：“這下該你捉大家了！”

陳剛流着汗，喘着粗氣，低着頭，滿臉通紅，急得快要哭了似的，惹得大家哈哈大笑。他給我們唱了一首歌，又接着捉大家來了。

遊戲一直堅持到了天黑。我們度過了一個非常快樂的下午。

快樂的遊戲三年級作文 篇3

“哈哈哈”教室裏傳出一陣陣歡聲笑語。同學們這是在幹什麼呢？哦！原來是在做“貼嘴巴”的遊戲呢！

“叮鈴鈴”上課啦！老師走進教室，在黑板上貼了兩個娃娃的臉，一個是小女孩，一個是小男孩。圓圓的臉蛋紅撲撲的，頭髮黑乎乎的，兩隻眼睛笑得眯成了一條縫，十分惹人喜愛。可唯獨少了紅紅的小嘴巴。當大家正納悶的時候，老師神祕地說：“同學們，今天這節課我們來做一個遊戲，遊戲的名字叫‘貼嘴巴’。它的規則是這樣的，待會兒老師用紅領巾矇住一位同學的眼睛，然後這位同學拿着嘴巴貼到娃娃臉上，誰貼得準確誰就贏了。”

話音剛落，同學們便爭先恐後地舉起手來，個個都躍躍欲試。老師首先選中的是宋同學和張同學，他們兩個走上臺去，老師用紅領巾矇住他倆的雙眼，接着喊：“開始！”遊戲開始了。被矇住眼睛後的兩個同學小心翼翼地走向黑板，伸出雙手東摸摸，西摸摸，只摸到了一個黑板角。同學們看着乾着急，都不由自主地在一旁指揮，“左左左”“右右右”“上上上”“下下下”，教室裏亂成了一片。他們兩個更是急得手足無措，只好慢慢摸索。最後終於被他們找到了娃娃的臉，並且把嘴巴貼到了正確的位置上，可是背後還是傳來了大家鬨堂大笑的聲音，怎麼回事呢？他們摘下紅領巾一看，原來是貼反了，女孩子的嘴巴貼到了小男孩的臉上。大家都笑得直不起腰來！

接着又有好多同學去做了這個不能用眼睛的遊戲，有的湊巧貼對了，有的依然找不到方向。好可惜，這次我沒能上去體驗。通過這個遊戲，我認識到眼睛是多麼珍貴啊，它給予我們光明，讓我們看到這豐富多彩的世界！同學們，從現在開始，讓我們好好保護自己的雙眼吧！

快樂的遊戲三年級作文 篇4

星期三下午的課外活動課，我們三(3)班的女同學玩了一個快樂的遊戲——扔沙包。

平時玩這個遊戲時，我們都是用一個沙包扔。這次，我提議用兩個沙包面對面扔。這樣，在玩的時候，中間的同學們不僅要注意前面扔來的沙包，而且還要留心後面同學扔來的沙包，既鍛鍊大家的協作能力，又鍛鍊同學們的快速反應能力。

我們猜石頭剪子布分成兩隊。接着，扔沙包遊戲開始了，我們組先上，大家一會兒看着前面，一會兒看着後面。

沙包扔得低的時候，我們迅速跳起來，沙包“嗖”地從腳下滑過;當沙包扔得高的時候，我們蹲下身體並快速轉身從一邊跑到另一邊去。動作慢的同學，只要稍微不注意就會被扔來的沙包“擊中”淘汰出局，我的同伴接二連三地“中包”出局。

不一會兒，就只剩我一個人在中間來回奔跑，我緊張極了。只聽見場外的隊友爲我鼓勵：“高嵐嵐，加油!給我接一包!高嵐嵐，加油……”由於只顧聽着隊友們的話，我差點被砸中。於是，我收回心思，敏捷地左躲右閃，並且接住了幾個沙包，一會兒就挽救了3個隊友……我們隊輸下來了，對方上，對方輸了，又輪到我們組上……正當玩得高興時，放學鈴聲響了，我們只好依依不捨地離開了操場……

扔沙包遊戲不僅鍛鍊了我們敏捷的身手，而且增進了同學之間的友誼，真是一個有趣的遊戲啊!

快樂的遊戲三年級作文 篇5

體育課上，操場那邊傳來一陣陣笑聲，原來幾個人在玩“盲人摸象”。我馬上加入了他們的遊戲。

他們告訴我遊戲的規則是：首先，石頭剪刀布。輸的人當盲人，贏的人全當象。用眼罩捂住盲人的眼睛，然後盲人數123，宣佈開始。這時，象們不停地發出聲音，引盲人去抓他。被盲人摸到，就算輸了，替換做盲人。

然後，我和小夥伴兒就開始遊戲。石頭剪刀布，我贏了，我做大象。我快速地藏起來，小夥伴們也都各自藏了起來。我們都閉住嘴，憋着不出聲。我們一一藏好，盲人就開始摸了。盲人走過來，我小心翼翼地躲開了，我躲到了一棵大樹後面。我不小心踩了一片樹葉，“譁”一聲，有了動靜，盲人聽見了，馬上向我這裏摸來，我又馬上躲開了。突然我腳下一滑，正巧盲人走到了我跟前。他一下子就摸到了我。

輪到我做盲人了，我帶上了眼罩，我感覺很不舒服，眼前一片黑暗。我就想一定要快點摸到他們。我快速數完了數開始遊戲。突然我聽到了一個吐舌頭的聲音，我伸手一摸，一下子就摸到了那個人。

我們一直玩到下課。我們都玩得滿頭大汗，都累了。我做了很多次盲人，因爲我最容易被人摸到。我身後一個人說，下一次我們再玩盲人摸象的遊戲吧！我欣然答應了他的邀請。

這次遊戲讓我覺得非常快樂，也讓我懂得了盲人的痛苦，他們在黑暗中生活是多麼的不容易。我們遇到盲人要幫助他們。