【精華】小學三年級作文500字9篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的小學三年級作文500字9篇，歡迎大家分享。

小學三年級作文500字 篇1

在神祕的宇宙裏，每一天都發生着許多神祕有趣的故事。7月22日早上將會發生一個讓人好奇的事情，出現百年一遇的奇觀——日全食。這一消息，像自己長了翅膀，傳入每個人的耳中。

我剛聽到這一消息，覺得非常驚奇。日全食？我從出生到現在這個詞語聽都沒有聽說過。我急忙問媽媽：“媽媽，什麼是日全食啊？”媽媽笑笑說：“媽媽小的時候，也是在上小學的時候經歷過，親眼看到過。日全食就是當月球運行至太陽與地球之間時，對地球上的部分地區來說，月球擋住了太陽的部分或全部光線，看起來好像是太陽的一部分或全部消失了。這是一種天文現象，也是一種相當壯麗的自然景象。”

聽了媽媽的解釋，我對日全食更加嚮往了，盼望着那天快快來。

7月22日，一大早起牀，拉開窗簾，是個陰天，心一下子涼了半截；去少年宮的車上，下起了瓢潑大雨，心一下子涼到了後腳跟。今天的日全食看不到了，媽媽給我準備的觀測眼睛也用不上了。唉！

來到少年宮，天漸漸暗了，整個天空好像都籠罩在巨大的灰色薄紗裙裏。張老師把所有的電燈都關了，讓我們都到陽臺上，去親身感受一下白天黑夜的情景。“好黑呀……”夥伴們喊道，同時拿出五花八門的日全食觀測工具，體驗一下觀看日全食的感覺。可是什麼也看不到，很遺憾，很失望。

今天的日全食雖然我沒有親眼目睹，有一點小小的遺憾，但我明白了一個小小的道理，什麼事情都不可能十全十美的，但只要努力了就無怨無悔。天道酬勤！

小學三年級作文500字 篇2

世界上雖然有許多人，但是他們性格各異，有很多不同之處。有一個人卻總是出現在我的腦海之中，永遠銘記在了我的心裏，是我久久不能忘懷。

那個星期天，我生病了，父親領我到了醫院，讓我坐在椅子上先等一會兒，他馬上就回來了，隨後，父親慢慢的走了。我無聊透了，正左顧右看之時，突然看見了一位中年人揹着一位昏迷不醒的老爺爺，豆大般的汗珠流淌着，穿過了中年人的臉頰，滲透了他的灰色背心，那位老爺爺很顯然就是中年人的父親。中年人把老爺爺被進了急救室，一切都安頓好了，中年人心裏那塊千斤重般的石頭終於落了地。

醫生做過來，面容嚴肅的對中年人說：還好及時搶救過來，否則就會出生命危險了，你說說，你這個兒子是怎麼當的，不好好看着你的老父親。醫院裏的人也紛紛簇擁上去，指責中年人，我的心裏也有一股怒火，中年人低下了頭，向人們道歉，一個勁兒的說：都是我的錯，都是我的錯。老爺爺躺在病牀上，被人們斥責的聲音吵醒了，大聲說：都別吵了，他並不是我的兒子，他是在街上看見我昏迷不醒，纔來救我的。圍觀者、醫生和護士們一切都明白了，都把目光轉向了那位中年人。急救室裏頓時安靜了，就好像連自己的心跳、一根細如牛毛的針掉在地上也都能聽得一清二楚似的，中年人臉紅了，就像公雞的雞冠，在場的所有人都留下個滾燙的眼淚，紛紛向中年人道歉。寶貝，藥都買好了，回家吧，是爸爸的聲音，爸爸拉着我的手走了，我還不時的回過頭，看一看那間急救室……

雖然那位中年人是一個平凡的人，我並不知道他的名字。但是，他那助人爲樂、拾金不昧的精神是高尚、可貴、不平凡的，值得世人學習。中年人，我一定要學習你這種精神！

小學三年級作文500字 篇3

我對戲曲的認識，還得從去年的一個週末到姥姥家玩說起。

這一天，剛進姥姥家門，就聽到咿咿呀呀的唱腔及動人心絃的伴奏，姥姥扭動身體舞動着，感覺挺滑稽好笑。那時的我認爲戲曲對於我來說完全就是對牛彈琴。我問姥姥這是什麼呀？姥姥說:“這是豫劇，起源於咱們河南，是中國五大戲曲劇種之一，中國第一大地方劇種。豫劇是在河南梆子的基礎上不斷繼承、改革和創新發展起來的。建國後因河南簡稱豫，故稱豫劇。豫劇以唱腔鏗鏘大氣、抑揚有度、行腔酣暢、吐字清晰、韻味醇美、生動活潑、有血有肉、善於表達人物內心情感著稱，憑藉其高度的藝術性而廣受各界人士歡迎。因其音樂伴奏用棗木梆子打拍，故早期得名河南梆子”。我聽了連連點頭，姥姥特別愛聽戲曲，對咱們河南的豫劇瞭解這麼多呀！

這時，電視上正在播放《朝陽溝》選段，

親家母你坐下

咱們說說心裏話

親家母咱都坐下

……

又肯下力有文化

不愁當一個哪啥?啥?啥----

當一個農業科學家

對，當一個農業科學家

……

姥姥問我:“你長大了想當什麼”？

“我相當舞蹈家、音樂家”我大聲回答！

“嗯，有理想”！姥姥誇我來着。

高興的我眯着眼睛笑。

此時此刻我好像開始喜歡上戲曲了，拉着姥姥接着問：“那個又是什麼戲?”姥姥告訴我：“這是《鍘美案》，講的是包公斷案，鐵面無私的故事。”……

然後，姥姥還讓我看了豫劇《花木蘭》、《穆桂英掛帥》等，並讓我試着去了解這些戲曲人物，我發現這些都是勵志故事，對我有很大的幫助。所以我現在經常關注咱們河南電視臺的《梨園春》，因爲節目中那些優秀的小演員，他們把豫劇的精髓表現地淋漓盡致。

中國的戲曲博大精深！我們青少年也要多去關注、熱愛、傳承我們的民族文化，我們的國家瑰寶！

小學三年級作文500字 篇4

老師像一根蠟燭，燃燒着自己，卻照亮着別人……

在我身邊，在學校裏，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌着花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的班主任張老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我們，支持着我們，溫暖着我們，於我們相處近三年了。

張老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班裏的`每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。這使我發現了李老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班裏的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發生爭執，或者遇到困難解決不了，張老師都會幫助我們認真地處理好。

後來在一些六一節等活動上，張老師參於到我們的活動中來，她帶領同學跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，彷彿是我們的好朋友。這又讓我發現，原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不願意，但只要我們理解張老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。

張老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我爲曾是李老師的學生而驕傲，李老師會永遠留在我的記憶裏！

小學三年級作文500字 篇5

20xx年1月8日，我乘20xx年1月8日，我乘着孫悟空的筋斗雲飛上了太空。

我先來到了玉皇大帝的宮殿。我看見玉皇大帝和王母娘娘在悠閒地吃着水果，旁邊有幾位宮女在幫他們扇扇子，玉皇大帝和王母娘娘穿着純金的衣服，比皇上穿的衣服還漂亮。玉皇大帝和王母娘娘能活那麼久，聽說是因爲他們吃了仙丹吧。

接着，我又來到了廣寒宮。我看見吳剛在砍桂樹。一棵、兩棵、三棵、四棵、五棵……一百棵……一百零一棵……

然後，我又來到了月宮。我看見了那個楚楚動人的嫦娥姐姐，她懷裏抱着一隻潔白無暇的玉兔，她在想念她的父母，在月宮沒人陪她玩，她好孤獨呀！

最後，我來到了馬圈裏。孫悟空在馬圈裏管馬，所以得了一個外號叫“弼馬瘟”。他的嘴裏說着一句話：“馬兒，快吃草，吃完草，變大馬兒！”這時，孫悟空擡頭一看，發現了我：“Hi，小朋友，你踩我的筋斗雲幹什麼？不過沒有關係，我帶你去蟠桃園摘蟠桃吃。走吧！”我本來就愛吃桃子，一聽有仙桃吃，一蹦三尺高，馬上和孫悟空去吃蟠桃。

我們兩人來到桃園。桃子一個一個掛在樹上。桃子粉裏透白，一定很甜，我想。“這些桃子三百年才結一次果，還有兩分鐘，這些桃子就是可以使人長生不老的桃子了。”於是，我就耐着性子等了兩分鐘。突然，所有的桃子都掉在地上，然後樹枝上有快速長出了桃子。孫悟空摘了一個桃子，吃了下去。我也津津有味地吃了一個桃子。

這時，四大金剛帶着天兵天將來抓我們了。我被嚇得不知所措。“快走！四大金剛帶領天兵天將來抓我們了！”“上筋斗雲吧！”我說。我們跳上了筋斗雲，走遠了。

過了一會兒，我戀戀不捨地和孫悟空告別了。

小學三年級作文500字 篇6

今天，我一早起牀就來到植物園內，因爲我參加了牛通社冬令營——自然科學科普體驗活動。進入植物園內，李老師帶着我們這些小記者們走進大本營觀看科學短片，看完之後就帶領我們來到園區觀賞植物，介紹了許許多多的樹：有梧桐樹、葵花樹……我看到有的樹幹上塗了一層白色的東西，有的樹被塑料布包裹起來了，那這些有什麼作用呢？李老師告訴我們白色的是石灰粉，這些都是給大樹取暖用的！李老師還給我們聞了葵花的香味，我感受到一股清香撲鼻而來。

接着，我們去菜地裏拔蘿蔔，種土豆。我精心地挑選了一個最鬆的，拿着蘿蔔的菜葉，輕鬆用手一拔就拔出來了。周伯伯幫我們挖好坑，我們把土豆埋進地裏，用手把土拔到土豆上填平，這個任務就完成了。

然後，我們回到韓美林藝術館裏進行第三項活動——扎染圍巾。我把圍巾捲成一根香腸似的，用牛皮筋緊緊地捆住，把它放在水桶上，我又拿起滴管，擠一些顏料滴在圍巾上。我按照彩虹的顏色，一滴一滴地擠。擠完後，再把圍巾放進水桶裏洗洗、絞乾，就晾在灌木叢上曬乾。

最後一項活動是我最喜歡的科學實驗：製作氣象瓶。先準備硝酸鉀2·5克、氯化銨2·5克、蒸餾水33毫升、酒精40毫升、天然樟腦10克、燒杯3只、攪拌棒一根。首先把硝酸鉀和氯化銨倒在第一個燒杯裏，再把天然樟腦倒進第二個燒杯裏。在第一個燒杯里加上蒸餾水33毫升，在第二個燒杯里加上酒精40毫升，然後用攪拌棒把硝酸鉀、氯化銨、天然樟腦攪拌成透明狀，倒入第三個燒杯裏，把它加熱至200℃，氣象瓶就製作完成了。如果氣象瓶裏的結晶越來越多，那就說明要下雨了；相反，如果裏面的結晶越來越少，那就說明要開太陽了。

我覺得這次活動非常豐富有趣，不僅認識到了很多小記者，還學到了許多科學知識，非常開心！

小學三年級作文500字 篇7

真是個特別的暑假啊，每天都是豔陽高照。太陽總想把人烤焦似的天天烤着大地，害得我們都不敢出去。難得是個陰天，媽媽帶着我去峙山公園遊玩。

一走到大門口，那幾幢別緻的房子就吸引了我的視線。旁邊的兩所房子居然是三角形的，屋頂是用木頭做的，長得真是與衆不同啊！

一塊大石頭就安安靜靜地臥在房子中間，“峙山公園”四個鎦金大字閃閃發光。走進大門，8根白色的擎天柱分立在兩邊，好像8個巨人日日夜夜守護着峙山公園。柱子上刻着“徐福東渡”、“孝子挑水”……都是古代勞動人民的勞動過程，記錄了我們慈溪人的勤勞、智慧和愛心。

再往前走，就可以看見一個圓形的池塘。池塘裏有好多魚，有紅的、白的、青的，有的在池裏嬉戲，有的在池壁上閉目養神，有的躲在橋下乘涼……見我們過來，小魚們興奮極了，紛紛圍上來，組成一個大大的愛心。

告別小魚，我們就去爬山了。一路上去，兩旁全是樹呀，竹子呀。忽然，一隻大海龜映入我們的眼簾。我們狂奔過去，原來是一個壽池。裏面有一隻大海龜，擡着頭，眺望着北方，好像在歡迎我們這些客人呢！

一路鳥語花香，不一會兒，我們就登上了山頂。山上有一幢像古時候的房子。媽媽說這是建市樓。建市樓前新建了一個大公園。有一個大池塘，池裏種了許多蓮花。蓮花正在悄悄開放，蜻蜓在上面穿行。我情不自禁地吟誦：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”池那邊還有一座假山呢！

啊，這是多麼美好的一天啊！

我希望大家也到峙山公園去遊一遊！

小學三年級作文500字 篇8

快樂會讓人忘掉煩惱，而開心！

今天晚上要去吃肯德基，我們的心情特別開心，還沒到晚上，弟弟就說：“什麼時候吃肯德基？”我聽着都覺得弟弟的心太急了，像饞狗等骨頭——及不可待一樣，媽媽說：“現在還沒到晚上呢。心不要太急，快去把作文給寫了。”於是他說了一聲：“哦。”

轉眼間到了晚上，我們坐着電動車去那兒。到了那兒，剛下車就看到阿姨在點菜了。我們馬上狂奔過去，“阿姨。”她轉頭問；“你們吃什麼？”我們就說了起來……點好了，就找了個位置坐下，我們一邊吃一點聊天，吃完了，可還覺得餓，又去買了點。一共花了不少錢，我們的肚子終於飽了。吃好了，我們準備去拍大頭貼留個紀念。

到了那兒，我選啊選，只選了一張動漫和風景畫，其他張都是他們選的。我們看可以就確定了，於是老闆就把序號給打進去，就開始了。我們拍呀拍，每張照片都拍出不同的姿勢，每張照片都是我們覺得最好的。我們拍一張，覺得誰做的不好或者表情不好，動作不對都要重拍。我們會利用旁邊的太陽鏡，帽子，髮箍當工具，每一張都有我們獨特的風格。其中有一張阿姨跟我們不一樣，因爲她的表情太嚴肅了，一點也不笑。我弟弟還好點，但是有時候眼睛睜不大，兩邊高顴骨的地方肉多，才導致眼睛小。我們一共拍了九張，可拍的時間有一個小時了。老闆把照片弄好，我們弄了兩份，各自分好後就去買明天的早餐了。我們來到麪包店，在裏面選啊選，最後挑了自己最喜歡吃的麪包，買完後我們就回家了。

今天的快樂我永不難忘，希望有下次，這也是我今年最開心的一晚。

小學三年級作文500字 篇9

星期天晚上，我和媽媽、朋友一起去玉蘭大劇院觀看魔術表演。這次表演有四位世界著名魔術師同臺演出，他們分別是加拿大著名魔術師肖恩、美國著名魔術師西爾敏西斯特、法國著名魔術師大衛·斯通、阿根廷著名魔術師亨瑞·伊萬斯。

這天晚上，這四位魔術師表演了許多精彩絕倫、讓人歎爲觀止的魔術，如神奇的氣球、令人驚訝的紙片、把卡片變成人民幣、用剪刀剪出一瓶酒、讓絲帶跳舞、3秒鐘整理橋牌等。其中，讓我覺得最不可思議的，印象最深刻的還是亨瑞表演的3秒整理橋牌。首先，亨瑞把大小王挑出來，把黑桃的牌也全挑出來，按順序排好。然後把剩下的牌全部洗亂，緊接着只見他的兩隻手上下極其熟練地翻着牌，只用3秒的時間分別把紅桃、方塊、黑花全都按順序排了出來。這時，全場觀衆都驚呆了，有的拼命拍手，有的連聲稱讚，還有的在揉眼睛，簡直不敢相信自己的眼睛。這個魔術是那麼的天依無縫，讓人驚訝不已。

還有一個十分有趣的魔術，就是第三位魔術師大衛·斯通表演的“讓絲帶跳舞”，他不但自己操作，還讓場下的一個小朋友來做小小魔術師。只見大衛·斯通把一條金黃的絲帶放進一個大大的空瓶子裏，再雙手上下襬動，絲帶竟然像一隻活潑可愛的小兔子一樣在跳舞。小小魔術師學着大衛·斯通一樣揚起了雙手，絲帶竟然也跳了起來！最後，大衛·斯通把瓶蓋打開，絲帶“嗖”地一下跳回箱子裏去了，真是太神奇了！

這個晚上真是太開心了，讓我帶着美好的幻想進入了夢鄉……