【精華】小學三年級作文500字合集8篇
【精華】小學三年級作文500字合集8篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的小學三年級作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
在一個美麗的晚上，有些人都在看流星雨，這是爲什麼呢？聽聽下面的故事想像一下吧！
夜晚，小熊出去玩，忽然看見有一顆像條線一樣的星星，小熊稀奇地說：“這是什麼呀，也許它應該叫“線線星”吧？”剛說完，小豬跑來又說：“不對，這應該叫流星雨纔對，因爲那顆星像水流一樣，又像雨，所以要叫流星雨。”就這樣它們就這樣吵起來了。
過了一會兒，一隻四處覓食的大灰狼正好看見小豬和小熊，大灰狼就不管三七二十一地撲了過來，小豬和小熊還沒來得及跑，就被大灰狼抓住了。
大灰狼把他們帶回家，準備煮他們了。小豬害怕地望着天上星星心想：救救我吧，希望我不要被大灰狼吃。它剛想完，幾十顆星星就闖進了大灰狼家，就擡着小豬和小熊飛上了天，小豬驚訝地說：“哇，難道這就是心想事成！”小熊說：“怎麼了？”小豬說：“我對着流星雨許願竟然實現了。”“你許的願是不是救出咱倆？”小熊說。小豬說：“恩。”“它會把咱們帶到那裏？”小熊害怕的說。小豬說：“不知道。”小熊擡頭一看說：“這不就是你看見的流星雨嘛！”它們飛到流星雨那，小熊說：“咱們回不了家了吧？”剛說完，流星雨竟讓說話了，它說；“我是漂亮的流星雨，你們要對着許願就有可能夢想成真。”說完流星雨就把小豬和小熊送回家了。小豬就把這件事告訴了動物們，就這樣，這件事就傳開了，現在，人們也知道了這件事。
在一個美麗的夜晚，有些人都在看流星雨，這是爲什麼呢？這是因爲人們看流星雨許願，說不定能夢想成真呢！你也來試試吧，但是一點要用望遠鏡看，用眼睛是很難看見的喲！
小學三年級作文500字 篇2今天，我和潘吳任一發生了一件小事吵架了。我不讓步，他也不讓步，一直爭論着，險些開始打起來，多虧陳笑弈把我們兩個人分開，纔沒讓怒火的火花點燃。
我學會了寬容事情是這個樣子的。我和徐昊陽在說話，潘吳任一在旁邊要和我說，我沒理他，他就用手捏我脖子，真的很痛，我馬上發飈了，用堅硬的拳頭打了回去，他一下就發火了，戰鬥值已達最高，他先說我一句，我又說回去，就這樣你一句我一句，像錄音機一樣不停，現面真是很無聊，但當時被衝渾了頭腦，沒有理性，每一句話都像一把冷酷無情的尖刀刺在心上。許多人問我們發生了什麼事，讓我們倆算了，不要吵了，但我們誰也聽不進，陳笑弈語重心長得跟我說，“潘吳任一太倔強了，你寬容一下他，不要呼了，事情就解決了，不然打起來多傷友情，還是不要說了，好嗎？”我似懂非懂地點點頭，心也漸漸冷靜下來，現在，仔細想想也對，還是不要傷友情，他也只是想和我說話而已，想着，眼眶裏充滿了淚水，眼睛紅了，心中覺得十分內疚，十分後悔，寬容也是一種成長，有時你必須冷靜下來寬容，省得又傷和氣，別人碰了你，你不要打，給他（她）一個微笑就算過去了。去的儘管去了，來的儘管來了，就讓這件事化作輕煙，被微風捲走；化作薄霧，被初陽蒸融，於是，我原諒了潘吳任一，同他和好，我們倆個人又成了一對好朋友。
寬容是一件理解，是人與人之間和平相處，共同的語言，生活中，一個微笑，一次寬容，就讓大事化小，小事化了，不要再繼續爭執了，解釋就是掩飾，掩飾就是事實，事實就是罪惡的開始。
小學三年級作文500字 篇3傑克是一個喜歡冒險的男人，他今年39歲了。
他招呼了十幾位老船員和水手、大副，跟他們說：“你們要不要跟我一起去海上冒險？”“好啊！”“一定很刺激！”“對呀！”“一定很好玩！”水手們紛紛議論到。
“那麼，我們出發吧，別在這兒空想了想象雖然是美好的，但是不能幫我們實現願望啊！”一名老水手對着是新手而只空想不做任何事的人們說。
“對了！我這兒有一張藏寶圖！”一位水手說道。
大家爭着搶那張藏寶圖，那位水手一看馬上把藏寶圖交給了傑克船長，傑克船長看了看地圖，說：“那我們出發吧！”
大家帶足了水、乾糧，衣服，在碼頭上，傑克船長對大家說：“在出發之前，我們先給這條船取一個名字，嗯---就叫希望號好了！因爲它寄託着人們的希望！”
“好！”“這個名字不錯！”“太棒了！”
希望號得到了大家的稱讚。
鎮上的人都來給他們送行，原來傑克說，寶藏只要拿回來了，就平分給大家。傑克船長和船員們在大家的目送下離去…
接下來，是十分痛苦的，嘔吐的嘔吐，暈船的暈船，傑克船長好不着急！
過來3個月，終於看到荒島了，而且就是藏寶圖上的島！
“同志們，我們就叫他希望島號了！”“好呀！”“OK。”傑克船長的這個意見又得到了大家的贊同。
島上，傑克隊長和隊員們遇到吸血蜘蛛和吃人蜂，飛蛇，隱形蛇，爆炸果樹、吃人樹，吃人鑽石看守黃金。
吃人蜂，探險隊打敗了一窩又來一窩，然後，他們用火攻，找到了吃人蜂的老巢，燒死了他們。隱形蛇又水，潑上去地也沒有溼的地方說明有蛇，也可以用火攻的辦法……。
最後一關，吃人鑽石，探險隊商量了一下，決定用調虎離山計。
探險隊奪回了黃金！勝利而歸！
小學三年級作文500字 篇4古人云：“仁者樂山，智者樂水。”而海則將水詮釋到了極致。面對大海。才懂得什麼是寧和，什麼是博愛；面對大海，才知曉什麼是兇險，什麼是征服；面對大海，才領悟什麼是波瀾。什麼是起伏——你可曾見過這樣的海？
溫柔、寧靜。蔚藍的海水與湛藍的'天空遠遠的交接。海平線上薄薄的霧氣使交接處若隱若現，虛幻而飄渺。柔和的陽光靜靜的灑在海面上，輕盈的射入海水，整個海面就像一面鏡子，浪花親吻着沙灘，帶着調皮的光芒。使鏡子閃耀着金光，卻叢不讓人感到刺目。
這樣的海像王者，呵護着海中每一個細小的生靈，承載着每一艘萬噸巨輪，甚至包容着廣闊的藍天。古人云：“泛博愛而近仁”，當我們面對寬廣的大海，我們怎能感受不到她的廣博胸懷呢？
面對大海，我們學會了博愛。
然而水是千變萬化的，你又可曾見過這樣的海？
凝重壓抑。月光下無邊無際的水域，點點銀光讓海面顯得妖異而又深邃。無聲起伏的黑色的巨浪，在海平線爆發出沉默的力量，不停的涌向沙灘。就這樣，從僅僅打溼腳底。到蓋住腳背，漫過小腿，一步一步地，將人的心拉入寒冷寂靜的深淵。
這樣的海像霸者，博愛的海已然離去，留給我們是一個沉默兇險暗藏的海，雖不是驚濤駭浪，雖不是風雨交加，卻無時無刻不給我們以壓力，有些令人喘不過氣來。然而聖地亞哥卻以堅定的口吻告訴我們：“人可以被毀滅，但不能被打敗。”所以我們要有勇氣去征服，征服困難，亦是征服自己。要一直相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟倉海。”
面對大海，我們學會征服。
花開花落，春去春來，自然總是不停的輪轉着。所以海也在不停的轉換着自己的身份，潮起潮落，那是一種命運的起伏。
面對大海，我們應學會對生活起伏的豁達，學會面對人生波瀾的瀟灑。
心胸不再狹窄，海就沒了邊界，也許這是水給我們最終的哲學。
小學三年級作文500字 篇5這個學期一開學，我們就換了一位新的語文老師，十分與衆不同，我們都叫她張老師。
張老師經常束馬尾辮，顯得特別利索，她有一雙明亮的眼睛，看上去特別漂亮。她懷孕了，肚子圓鼓鼓的，行動都有些遲鈍，看着很吃力。張老師非常嚴厲，。上課時候一旦有學生說話和開小差她就馬上發現了，就馬上讓他站起來，問他問題的答案，他要是答不上來就問他問題。他要是還答不上來就讓全班同學高數他，等他說出來問題的答案纔可以坐下來。
張老師上語文課特別喜歡提問，常常鼓勵我們動嘴表達，她時常說，你能說就能寫出好作文，想什麼就寫什麼，這就是寫作文的竅門，還要多看書多積累好詞好句，在寫作文的時候把好詞好句寫進去，因爲這樣得的分數就多。要是考試這個佔分是最高的，所以說只要作文寫了滿分那分數一定很高。她的教學方法很靈活，課堂上的氣氛可熱烈了，她的語文課堂上時常充滿了歡歌笑語。她經常告訴我們許多學習的經驗和方法，她說三年級的作文非常重要，如果沒學好四五六年級的作文會發揮不好，所以作文一定要打好基礎，因此，她要求我們養成每天寫日記好習慣。經過這種鍛鍊，我們全班的學生，寫作水平都有的很大的提高。
嘿嘿，這下知道了我們的張老師多麼與衆不同了吧，其實她就是用愛和我們講課，得到了學生的尊重，用她的真誠得到了同學們的心。真希望到四年級還是她教我們語文！
小學三年級作文500字 篇6人有各種各樣的，高的，矮的，胖的，瘦的，還有很多很多的人。快樂不是每個人都做得到，比如：我，爸爸，媽媽……但是有一個做到了，那就是我的朋友——小兔牙。
她有兩個兔子一樣的大門牙，一張瓜子臉，紅通通的臉蛋，一副笨手笨腳的身體。但她不管怎樣被欺負，都是非常樂觀的！
有一次，她在班上考了一個倒數十幾名。她卻非常快樂，她笑嘻嘻的，眼睛笑得眯了一條線，嘴巴還張的大大的，還拉着自己的好朋友出去玩遊戲，玩的興奮極了！我們都莫名其妙的，都問她：“小兔牙！你怎麼考這麼差還這麼快樂呀？”小兔牙告訴我們：“現實就是現實，沒有誰可以改變他的，爲什麼非要難過一次呢，就不能快樂的收取教訓。”她兩隻手隨便一甩，好型什麼事都沒發生過，繼續玩自己的遊戲。太陽的光更燦爛了，讓人眼睛都睜不開，小鳥們也更歡樂，“嘰嘰喳喳”叫不停，好像把快樂的事情告訴同伴。
小兔牙的樂觀，開朗突然一下子感染了我們，但還有一次，更讓我們吃驚，她突然要搬家，自己每天搬家裏重的東西，在晚上累得滿頭大汗了，可是依然還露出兔子樣的大門牙，還幫老人拿東西，我不解的去問她，而她說：“這樣累可以鍛鍊身體健康呀！還不容易生病。”他兩手還舉着自己的重如泰山一樣的書包，雙腳還動不動提來踢去的，夜晚的星星更亮了，還閃閃發光呢！月亮姐姐的衣服潔白如玉，美麗極了！我聽了以後還覺得很有道理，就情不自禁的點了點幾下頭，說：“哦！原來是這樣！”
後來，我們班上的小部分人都變了，都變的樂觀，開朗，還誇她是“一個快樂的人”，也成了我們班上最快樂的班花呢！小朋友們一定要好好的快樂起來，有着樂觀的性格，一起把樂觀，開朗的性格傳遞到每個人！
小學三年級作文500字 篇7數學課上，朱老師神祕兮兮地說：“今天，我們要玩一個遊戲。”話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論起來：“老鷹捉小雞嗎？”“撕名牌嗎？”......張智涵和孫洋實在忍不住了，異口同聲地問：“朱老師，到底什麼遊戲呀？”朱老師揮了揮手上的紅包，故意吊大家的胃口：“誰答對題，就有紅包拿呦！”
這時，教室裏就像炸開了鍋一樣沸騰起來。有的睜大了眼睛，有的伸長了脖子，張智涵乾脆站了起來，好奇地問：“朱老師，紅包裏有多少錢啊？”大家聽了哈哈大笑，一向嚴肅的朱老師也笑了：“你們真是一羣小財迷呀！”我想：這紅包裏可能裝着幾百塊錢。可轉念又一想：我們班這麼多人，朱老師不是土豪，不會有這麼多錢的。這紅包裏到底多少錢呢？
遊戲開始了，教室裏鴉雀無聲，等待着朱老師出題。朱老師的題目剛出好，同學們就爭先恐後地舉手了。因爲大家滿腦子的都是紅包，所以好幾個人都沒答上來。這時，朱老師請陳同學回答。那些沒回答對的同學在小聲喃喃：“千萬不要答對。”可陳同學自信地答對了問題，讓大夥又是羨慕又是妒忌又恨自己沒機會回答。
這紅包裏到底是什麼呀？朱老師讓陳同學揭開祕密。同學們兩眼發光，靜靜地期待着。陳同學雙手顫抖地打開了紅包，她從裏面拿出了兩張紙，輕輕地念了起來：“數學作業免做券”“小祕書券”。下面的同學們，有的羨慕地說：“哇塞，免做呀？”有的同學卻失落地說：“唉，沒錢。”我想：我也要爭取答題，得到數學免做券。
可數學課很快就結束了，我只能等待下一節數學課了。
小學三年級作文500字 篇8“同志們！衝啊！”每當教室裏響起戰鬥的號角時，我們都擠成一團，迫不及待地衝出老師的魔爪“教室門”。接下來就是我所拍到的六個鏡頭。
鏡頭一：
“你踩到我的腳了！”“你踢到我的背了”“你撞到我的頭了”剛下課，教室門就被堵得水泄不通，大家都亂作一團。吵的吵、打的打、罵的罵。連老師都沒有辦法：“唉，這幫孩子。”
鏡頭二：
教室還被堵得連只小蟲都擠不進時，總會有一些書蟲坐在位置上，邊看書邊笑；“吼吼吼，堵得好！”可是當他們鑽進書裏時，你再對它們大吼大叫……
後果就是“彈一閃、彈二閃……彈百閃。”慘不忍睹，想到心裏就發麻。
鏡頭三：
當教室門終於疏通時，男生們就會盡情的瘋玩起來！看，他們正在玩CF“穿越火線”，如果你一不小心被撞倒，可能會摔個腦溢血，甚至心臟病也可能給嚇出來，所以你要做好充分的準備，遠離男生，珍惜生命。
鏡頭四：
教室裏還有一些同學在畫漫畫。一個個人物躍然紙上，就好像會動似的！引來了不少同學的圍觀！就連老師也很喜歡他們畫的漫畫。
鏡頭五：
教室裏總有幾個悲慘的同學，趴在桌子上抄着一日常規三十六問。對於這些同學，他們最愛說：“媽呀！以後我一定改，老師饒命啊！”都是一抄完，他們就會重操舊業。
鏡頭六：
女生們最愛玩跳皮筋了！你看，熊琦就像一條靈活的小魚，在皮筋上跳來跳去。據說她跳高還拿過獎呢！
我愛這課件的十分鐘！它帶給了我們歡樂，讓我們在緊張學習後充分放鬆！啊，真希望能多幾個“課間十分鐘！”
