【推薦】初一的我作文彙編八篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的初一的我作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一的我作文 篇1

僅僅爲了一個男生。五年的感情說破就破。

見面時不自然的微笑另帶不自然的點頭、鞠躬。這是死黨的見面方式麼。

四五次的分分合合。絕交和好。一切只因以爲男生。一個沒有一點優點的男生。【是的沒錯。沒有優點。他打架、抽雪茄。】五年的友情啊，五年呢。大半個小學的光年。說破就這麼破了。

本以爲很牢很堅強的友誼。卻如透明易碎卻美好晶瑩的泡泡般一碰即碎。

初中了。在我隔壁。即使見面了，也只是點點頭。如此不自然的招呼方式。我看着都心疼呢。不清楚你是什麼感覺。有同學在你身邊的時候，真的只是“喂”一聲。沒有人的時候，卻跟我表現地如此親密。彷彿我們之間並沒有發生過什麼。

依稀記得從前，有這麼一個女孩，天真無邪的微笑。但現在、一切都隨着年齡的增長而隨風逝去。

你的笑很美。

以前如此無害。現在如此虛僞。

一見面就來一個大大的、陽光的、天真的微笑。呵呵，好可愛的呢。不過以前終究是以前。是人還是會變。

一見面就禮貌性地點頭、虛僞的、陰冷的假笑。呵呵，真的好假呢。不過我想這樣你的纔是最真實的把。至少現在是的。

我經常問自己，以前那個愛笑的天花亂墜的女生去哪裏了？然後心裏面有一個聲音不斷地告訴自己：那個天真的女生，已經隨着一場又一場人性的交戰而慢慢死去了。對啊，死去了。現在新生出來的是另一個你。一點都不真實的你。不像以前的你。

我很懷念以前的時光，那是的我們都很天真，如此地不諳世事。我也很喜歡以前的我們，這麼天真地笑着，彷彿是一直都很幸福。但是現在的我們呢？總是假假地微笑着。甚至學會了僞裝。即使很想哭了，也拼命地忍着。

“眼淚都被裝載了心裏面，

只要有了一個小口子，

哪怕說是針扎的那麼小的口子，

也會流出來。

或多或少

或安然滴落、華麗敗北。

亦可以潰不成軍、悽慘華美。”

這是葉凝baby說過的一段話。就像是在說你。你總是靜靜地哭泣。安靜地落淚。一滴一滴、滴滴答答。看着我的眼睛生疼。你是多麼完美的一個女生啊，不管從前現在，哪怕是現在戴上了一層虛僞的面具，卻還是跟以前一樣，那麼的完美。

我想看看那個女孩的天真無邪的笑容。是否成了奢望

初一的我作文 篇2

我有一條小狗———逗逗。我的逗逗既可愛又調皮，你看看他是不是這樣的呢？

一天，吃完晚飯我在寫字桌上寫老師給我佈置的作業，忽然，一直渾身雪白的小狗跳上桌來，在我的桌子上跳來跳去，只聽”彭“的一聲我的墨水被逗逗打翻了，我臉上青筋暴起，”逗逗！！你給我滾出去，臭狗，壞狗！“我的作文好不容易寫好了，被墨水打翻要重寫沒關係的，可是墨水沾到桌子上了怎麼辦？？可能擦不掉，我把桌子上的東西全部放到牀上，拿了一大盆水，往桌子上倒

……十幾分鍾後。你會看到這樣一個場面

一個十來歲的女孩對一隻坐在地上渾身雪白的小狗嚷嚷：“逗逗，你說你怎麼回事啊？我真是給你弄慘嘍！現在都那麼晚了，我還要寫作文，你說是不是你惹的禍？”唉，奈何逗逗是條狗，不會說話，算了算了。

逗逗聽完我這話，像是聽懂了一樣，像個受了委屈的小媳婦兒似的，蹲在地上。

你說我的狗狗是不是既調皮但是又那麼可愛呢？我覺得是。

點評：文章能過清新有趣的語言，描寫了和小狗之間的事。字裏行間，充滿童年真童趣。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

美中不足的是：文中是小狗調皮打翻了墨水弄髒了作文紙和桌子，後文只提到還要重寫作文，對桌子的結果並未交代。對小狗的調皮刻畫了而可愛一面並未寫出。

作者可對小狗可愛的一面做出刻畫，多用些修辭，使文章更加生動。

初一的我作文 篇3

“近鄉情更怯”。果然，隨着大巴緩緩開入縣城，我的心怦怦的跳，十年了，我已經不再是當初那個調皮搗蛋的中學生了!我終於成了教學生的老師了!激動的心情無法抑制。大巴終於進站了，我緩緩走下車——

我簡直不敢相信自己的眼睛了!街道已經被綠樹圍繞，滿天飛揚的塵土已成爲傳說，更別說隨地的果皮紙屑了。

我提着我的兩大包行李——滿滿的書——來到了魂牽夢縈的母校，整個校園綠樹成蔭，處處都散發着陣陣花草香，一個涼棚下自行車排得整整齊齊，最令人驚訝的是：每一架車子都沒有上鎖!這讓我想起了十年前我的自行車就放在家門口依然被偷了!

我很疑惑地去問保安這是爲什麼，他解釋道：“現在整個縣城已經沒有小偷了!你看看誰家的東西還需要上鎖?”我如同喝了蜜似的。保安繼續說：“現在社會發展了，每個人都有自己的工作和收入，誰還會去幹那些偷雞摸狗的事啊!”是啊，人人都能吃好、穿好了，誰還會做違法亂紀的事呢?好一副“夜不閉戶，路不拾遺”的美好圖畫啊!

走進校園，四幢教學樓圍着的廣場上幾位老師正在交談，清風掠過碧水藍天，伴隨郎郎書聲……我深深的愛上了這個書香校園!

我徑直走到了任課的教室窗前。，怎麼這麼巧呢?這不是我讀書時的教室嗎?同學們已經開始朗讀《弟子規》了“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信。泛愛衆，而親仁。有餘力，則學文。父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承……”那聲音，那氣勢簡直就是祖國的棟樑!

我心中感慨萬千，這就是我的學生，將要工作的地方，這就是我心中理想的城市，這就是我要的教育!

初一的我作文 篇4

有時你在不經意的瞬間忽略的人或物，會非常隆重地出現在某個瞬間某個地點給你意想不到的幸福，這是遇見他之後我才明白的。

他是我的同學，高得讓人發慌的個子，略有啤酒肚，本就低的鼻樑上困着一副寬大的眼鏡更突顯出臉胖。相貌平平，成績也很一般。所以他曾多次被我冷漠忽略，有一次他遇到了一道不會的數學題跑過來向我這個數學課代表請教，可正在做題的我見他不是很有“地位”且跟他不太熟，就不耐煩揮揮手叫到：“在做題呢！過一會或另求高人！”他見我很不待見他，便默默地走開了。的確，在這種禮重情薄，靠實力吃飯的社會中，誰還會用金子般珍貴時間去幫助一個對自己無利益的人。

幾天後，下午的體育課上，老師組織全體成員800米長跑，剛開跑我就衝在“萬馬”箭頭頂端位置I，可在最後150米因爲塑膠跑道上有一塊不大平整的地，我一不留神腳一絆，一栽，面朝下，弄了個“狗嘴泥”，還好在雙手護住了臉，才倖免“毀容”，姿勢就像潛水員一樣，愚蠢笨拙“撲哧”一下，周圍的人立即減速，但見我傷勢不嚴重，又都迅速跑了起來，連個扶我一下的也沒有，這讓我很難過，心想：“難道我的人緣就這麼差嗎？爲什麼沒人扶？”這時幾個人走了過來，是誰呢？我眯眼一瞪，竟然是他和他的幾個死黨！我心裏說不出的滋味，平時我那樣冷落他，甚至爲難他，還他不計前嫌來關心我，關鍵時刻竟然是我不看重的人來幫我！略有些傷心，但更多的是滿滿的感動！他毫不猶豫地拍拍我身上的灰塵，眉頭一皺問：“小楊，你還痛嗎？”我真實又虛假的搖了搖頭，因爲肢體上確實已經不痛了，只是心裏過意不去。他微笑地向我伸出手，我毫不遲疑地把手交給他，他溫暖的手拉起了我。

那次我感到全身的血溫暖流動着，我確信這就是幸福的滋味。他用他的寬容與善良給了我關於“幸福”的新的解釋，這種幸福處在濃濃關心和淡淡同學情之間的平衡點。那一刻的幸福一定會蔓延到多年後仍有餘溫，這種餘溫不會因爲時間長短而漸漸消散。

這個世界上的人沒有高低貴賤之分，真正高貴的還是人的心魂，如果你願意爲世界上的每一個人付出，釋放出最本真的自己，那麼你就會是幸福的存在，你會收穫這個世界的愛與讚美。

初一的我作文 篇5

我的體育成績一直都不理想，之前我也不曾在意，可是，從上個學期開始，體育成績和文化課成績一起計入到學生的`電子檔案中，這讓我不得不重視起了這門學科。

我因爲缺乏鍛鍊，體育很差，每一項都不是優秀，上體育課對我來說就是一種煎熬，期末時還因體育成績爲達到良好水平而與“三好學生”失之交臂，一上體育課，我心情已經不是灰色了，而是黑色！

但是這件事讓我改變了體育的顏色，上一週跳繩測試的時候我得到了滿分，雖說大部分同學很早就得到了滿分，雖說這對大部分同學來講很容易，雖然這對大部分同學來說並不值得欣喜，就像老班所說“跳繩這一項就是給你們送分的”，可是，對於我來說，這真的是一件值得慶賀的事，因爲這件事，我激動地抓住小珊搖來搖去告訴她我跳繩是滿分了，因爲這件事，讓我對自己的體育重新擁有了自信。

如果說原來對我來說體育是黑色的，那現在就是紅色，這次體育測試基本上測試完畢，我大概算了一下也許我的體育成績仍達不到良好水平，也許我的體育成績咱班裏還是倒數，可是我不會因此氣餒，因爲我已經有了進步，我會不斷努力，超越自己。

我已經改變了體育的色彩，我會繼續懷着如火的熱情不斷努力，奮鬥下去。

初一的我作文 篇6

在昨天我還認爲我是一個沒有長大的孩子，可在今天我卻發現我已經長大。我的童年已經過去，我已經邁上了成長的道路。

我不是一個愛哭的孩子，可是今天在家我卻掉下了眼淚，不爲別的什麼，只爲我已向童年。今天我和朋友去了我兩天後要去報到的學校，那是一個十分舒適的學校，因爲是剛剛修好的學校，所以那裏的設施都是一應俱全，我相信在這所寄宿制的學校裏，我們可以得到和家裏一樣的生活環境，操場比我們的至少要大上一倍，這所初中建造在一個山坡上，這裏本身是一個小森林，因此學校周圍到處都是樹。儘管是暑假期間，但即將到畢業班的學哥學姐們還在爲了一年以後的中考努力着，所以有些宿舍窗戶上還晾着被單和衣服，甚至有些房間牀都沒收拾。雖然說我們已經很大了，但是我們仍然不懂怎麼照料自己，因爲這個，我們在一個月前還在擔心在寄宿制的學校怎麼生活，不過現今在我們不擔心了，學校因爲牀鋪不夠，只好讓一部分的人走讀，而我正好在這部分人裏。突然發現我變了，天塌下來也不着急的我，竟然擔心起我以後的生活了。

在這幾天我媽媽也不能玩了，她是老師，這幾天應該開會了，本來爸爸應該在家的，可是偏偏他被人壓下了擔子——他們領導調走了，他只能頂上去了，所以這幾天我只能一個人在家。只有幾天就要上初中了，按道理應該早就準備好計劃了，可是我是一個拖得不能再拖的學生，到現在我仍未準備好我的學習計劃，就像在暑假作業上我的暑假計劃總是最後完成的，但是我想要改變一下，我要在學期開始前完成學習計劃：

1。我要改變我的高傲態度，在別人請求我的幫助時我要幫助別人。

2。我要改變我急躁的性子，我不能再衝動的面對事情，我要學會冷靜。

3我在上課時要認真聽講，不能左顧右盼。

4。我要意識到我是爲了未來而讀書，而不是爲了別人。

朋友們，爲了我們的未來，爲了我們的青春而努力吧。

初一的我作文 篇7

十三歲，我對未來充滿嚮往和疑惑，父母親的一些令我無法理解的舉動，是我想，這便是“代溝”吧？

夜深了，我還在“挑燈夜戰”。母親不知不覺地走進了我的房間，默默注視着我學習。我猛一擡頭，看見母親在身後，不由嚇了一跳。母親含笑着坐了下來輕輕地我：學什麼呢？早點兒休息吧。我不作聲。母親又笑了笑，問：“喝水嗎？”我有些不耐煩了，便提高嗓子說：“不喝！不要打擾我！”母親顯然有些失望，隨手挑了幾本書，漫不經心地翻閱。我覺得有些愧疚，便瞥了一下母親，壓低聲音問：“媽媽，您幹什麼呢？讀書嗎？”母親一聽見這聲音臉上掛了笑容，合上書本，便跟我談起了：“孩子，不是要考試嗎？媽媽看見幾張報紙，上面的文章寫得可精彩呢。”我給你念念。”還沒等我說話，母親便大聲讀了起來。我越聽心越煩，衝媽媽吼：“不要打擾我學習！母親傷心地放下報紙，默不作聲地走出了房門，我聽見門輕輕地一聲“咔”，母親關上了房門。

考試前一天晚上，我忙着整理和複習，但我知道此時心中很緊張。母親又拍拍我的肩頭，說：別害怕，媽媽相信你一定可以的！加油！我聽着媽媽鼓勵的話語，心頭一酸，忍不住問母親：“媽媽，你別生氣嗎？母親很驚訝地望着我。我似乎悟到了一些什麼。

考試這天，離開家門一剎那，傳來父親沉重有力的聲音：“別緊張，孩子！”我努力點點頭，輕輕關上門。“

十三歲的年齡，朝氣蓬勃。我自信地走向人生的道路。縱然路遍荊棘，我相信，有愛在，我定會乘風破浪，奮勇向前。

初一的我作文 篇8

秋天，沒有春的纏綿，也沒有夏的狂熱，更沒有冬的冷漠。伴着陣陣秋風，秋踏着小碎步來到了人間。

來到一望無際的田野，莊稼地裏的稻穀變得金燦燦的。從遠處看，像一片金色的海洋，映着天，天變成了金色，映着雲，雲變成了金色，映着鳥，鳥也變成了金色。一陣風吹過，這片金色的海洋泛起了層層波浪，讓人陶醉其中。“嘿呦！”“嘿呦！”遠處傳來了陣陣吆喝聲，這是農民伯伯在收割麥子。他們的臉上洋溢着幸福的笑容。

走過田野來到了小湖邊，陽光灑在湖面上，金光閃閃，格外引人注目。我獨自一人划着小船漂浮在湖面上，欣賞着碧綠的湖水，撫摸着細小的水紋，傾聽着柳樹“沙沙沙”的清唱，這一切讓人感到無比的愜意。湖岸上，小朋友們正數着蘆葦叢中的野鴨蛋，追着水中的魚羣，還響亮地學着樹上鳥兒的鳴叫。這一串串“咯咯咯”的笑聲，給小湖的景色增加了無限的樂趣……

走着走着，來到了廣闊無垠的樹林。高大的楓樹被染成了紅色，尖尖的樹杈上猶如燃燒的火焰。挺拔的松樹仍舊是那麼生意盎然的綠色，就像穿着軍服的士兵守衛着山崗。愛美的銀杏樹則把頭髮燙成了金色，彷彿在炫耀着自己的美麗。這一片火紅、青綠、金黃就是一個巨大的調色盤，將樹林渲染得豐富多彩。一隻只小松鼠開始忙碌起來了，在松樹間上躥下跳，尋覓着過冬的糧食。鳥兒們在林間“唧唧”地叫着，彷彿在互相比拼似的。

秋天不像春天那樣萬紫千紅，也不像夏天那樣生意盎然，更不像冬天那樣粉妝玉砌，但是也有她獨特的美。啊！秋天真美啊，我愛秋天！