【精選】六年級小學生作文46篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的六年級小學生作文，希望對大家有所幫助。

六年級小學生作文 篇1

看着美麗的風箏被微微輕風送上天時，心中是說不出無限的舒暢和說不出的喜悅；看着依附在風箏龐大身體上的願望，心中是無限的激動和說不出的自豪。今天，烈日炎炎，可我對放風箏的.興趣卻絲毫不減。執着的信念促使我把這“不平凡”的風箏親手送上蔚藍的天空。

我捲起袖子，頭頂烈日，手持風箏，火球似的太陽烤的我臉上火辣辣的；一行行，一滴滴，透過衣服，滲進泥土裏。

一路上，我興奮極了，想着自己的風箏用它龐大的身體載着我的夢想在天空中展翅翱翔的時候，心裏甜滋滋的，一絲絲清涼透過衣服滲進心裏。

可是，事事多變，往往不能盡如人所願，一切都出忽我的預料……

一來到廣場，我得先機，抓起那還沒睡醒的風箏滿場子亂跑。風箏剛剛搖搖晃晃地升上天空，還沒站住腳呢，就被“隱形線”織成的“防護網”給網住了。我衝了好幾次，都沒能衝過這“堅固”的“防護網”。

哎呀，出師不利！不過，我沒有一絲一毫的氣餒。收拾收拾，從頭再來！

“呼……呼……呼……”風來了！真是——天助我也！我扯起風箏就跑。這風箏還沒竄上天呢，可這貪玩兒的風就不知道溜到哪兒去瘋玩兒了！這時，還不知道方纔發生了什麼事的風箏在天空中轉了兩圈就飄飄悠悠的降了下來，任我怎樣挽救，也無濟於事。

該死！

不過，我從這裏的確悟出了一些道理：想實現自己的夢想絕不是這般容易的事！需要付出很多的努力才行！

通過這次放風箏活動，我得到了許多啓迪。

六年級小學生作文 篇2

11月24日，姜老師給我們佈置了一項特殊的作業，那就是護蛋。要把蛋一天都隨身帶在身上，那可不是一件容易的事啊！

於是，我做好了充分的準備工作。我先從冰箱裏拿出了一隻完好無損的蛋，給它取名爲“蛋蛋”，再給它包上了三層保鮮膜、一層塑料袋，並把它放在外套的內側袋裏。

第二天，我乘坐爸爸的專車把蛋護送到了學校。到了教室，我把書包放下，檢查一下蛋蛋有沒有破。我看一看，它還在我的口袋裏睡覺呢。

“叮鈴鈴”，第一節課下課了。我想去上廁所，可又怕蛋壓破，我便一手捂着裝有蛋的口袋，走着來到衛生間。

第二節課是數學課，祁老師不允許我們上課把蛋拿出來玩。所以我在第一節下課就在塑料袋的外面加上了一條小毛巾。蛋還是安然無恙。

到了下午，我們要上一節體育課。我心想：完了完了！體育課可是要劇烈運動的'呀！爲了不影響體育的跑步成績，我給蛋蛋拿掉了一層小毛巾，又換上了幾張餐巾紙。準備工作做好了，我這纔去排隊。在體育課上，我在跑步時摔了一跤，手上破了點皮，我想：這下糟了，蛋肯定破了。我懷着焦急的心情拉開了衣服。“啊！”我驚奇地叫到，頓時忘記了疼痛，那隻雞蛋向被施過“堅硬”魔法一樣，居然沒碎，我驚訝極了。

這樣的狀況一直持續到下午放學。我回到家，把作業做完，牆上的掛鐘指向了6點，我的護蛋行動成功了！我高興得又蹦又跳。

在這次護蛋行動中，我懂得了什麼是責任。懂得了做任何事情都一定要有責任心，要把自己全部的熱情和精力都投入進去，只有這樣，才能成功。最後，我想說：“成功來源我自己，我爲我驕傲，我爲我自豪。

六年級小學生作文 篇3

今年3月，學校開展了許多關於安全問題的有益活動，目的就是增加同學們的安全知識和培養同學們的安全意識，學習安全知識可以讓同學們時時注意安全，珍惜生命。

有些同學不懂得珍惜生命，在拿自己的生命開玩笑，如橫過馬路的時候，看見有大卡車飛奔過來時，他還要橫跨馬路，好像車子會長眼睛似的'，不知道危險；有些同學因家裏比較“富裕”，無證駕駛摩托車，特別是爲了表現自己的“酷”樣，不顧一切地騎着摩托車飛奔而去；還有些同學爲了趕時間，騎着自行車橫過馬路時，不顧公路上來來往往的車輛，不注意交通安全，這樣會發生許多不該發生的交通事故的。同學們，我們要“寧停三分，不搶一秒，”如果你因爲爭這一秒的時間而落下了個終身殘疾或失去寶貴的生命那這樣你覺得值得嗎？

有些同學不注意防火，在宿舍裏抽菸、點蠟燭、燒蚊香等，這些都是不安全的，都存在着安全陷患，如果你在宿舍抽菸，把菸頭丟在地上，地上正好有廢紙，燃燒起來怎麼辦？而且學校明文規定學生不許抽菸。有些同學晚上喜歡點蠟燭看書，這也是不好的，萬一你打嗑睡，睡着了，那蠟燭就會燃燒起來，正所謂不怕一萬，就怕萬一。燒蚊香也是一樣的道理。同學們請注意，不要認爲安全是件小事而不去理會它，正因爲很多事故都是因小事才釀成大事的。

請同學們一定要注意安全，不要在公路上打鬧、不要玩火、小心觸電等等，總之一句話：生命屬於我們只有一次，注意安全，珍惜生命。

六年級小學生作文 篇4

如果說父愛是一望無際的大海，那麼母愛則是湛藍的天空，包容着世間的一切。如果說父愛是一塊嚴厲批評你的警告牌，那麼母愛則是溫柔的雨，爲你消除一切怨恨與煩惱。

媽媽的愛是平凡的每一步，每一個舉動都平凡。

在一個炎熱的夏天，知了的'叫聲打破了山莊的寂靜，我靜靜地躺在牀上久久不能沉睡，媽媽來到牀頭，慢慢俯下身子，扒在牀頭奇怪的問：“怎麼了？不舒服嗎？趕快睡覺吧！”我聽了，厭惡的抱怨了幾聲：“哎呀！煩死了！這個鬼天氣熱死人了！”夜愈來愈深，伸手不見五指，我慢慢閉上眼睛，夢裏我感受到縷縷清風像母親愛的雙手撫摸着我，多麼涼爽！多麼舒服！我彷彿看到母親莞爾一笑，我迷迷糊糊睜開眼睛，眼前的一幕讓我驚呆了！母親拿着一把黃色小扇子，倚在桌椅上睡覺，可手還在不停搖晃，我的眼睛溼潤了，一種感動在心中油然而生。

第二天，夕陽西下，暮色的鄉村沉寂在舞蹈着的炊煙之中，我一個人走在鄉間的小路上，任身影融進金黃色的餘暉之中，任情感在心中盪漾。

媽媽您知道嗎？在那百花盛開的春天，我願化作一捧花，放在您的窗前，給您帶來清香！

媽媽你知道嗎？在那驕陽似火的夏天，我願化作一陣清風，爲您拭去豆大般的汗珠。

媽媽您知道嗎！在那北風呼嘯的冬天，我願化作一縷陽光，讓您溫暖！

媽媽我願退去一身榮華，只換你嫣然一笑。

六年級小學生作文 篇5

我喜歡放假，相信你也不例外，因爲放假的好處實在是太多了！我們可以用這段時間去做很多事：旅遊——親近大自然，遊覽祖國的大好河山；放鬆——放下學習的緊張，盡情玩樂；過節——與親朋好友一起分享節日的喜悅。

假期中，我覺得春節那段時間是最棒的：我們可以拿紅包、穿新衣、放鞭炮……在這些事中，有那麼一件，是令我惶恐的，那就是放鞭炮。以前，我看到前方有人在放鞭炮，或是地上有個東西正冒着青煙，總會警覺地捂住耳朵，然後像逃亡似的跑開；現在，我看到和以前一樣的場景，卻是走上前去瞄一瞄，有時甚至會和他們一起玩呢！

我是第一次嘗試，所以不敢肆無忌憚地放，因此總是一個人躲在角落，無聊至極的放着。一天，我又這樣，鞭炮聲像演奏交響樂似的此起彼伏“嘭……”“啪……”“噼……”忽然，一個不與鞭炮聲融合的聲音闖入了我的耳朵：“膽小鬼！”只見我那星蓉妹妹正十分神氣地站在那兒，歪着小臉用嘲諷的`語氣對我對我說着，身爲姐姐的我，怎能丟臉呢？於是，我伸出拿着鞭炮的手：“我也是害怕傷到你啊，既然你不想要這份保護，那就一起吧！”兩個身影跳來跳去，一會兒蹲下，一會兒又站起，忙得不可開交。漸漸地，我開始不再畏懼大家一起放鞭炮了，也學會了怎樣才能不弄傷別人或自己，更學會了與大家一起分享鞭炮那份喜悅。

我喜歡放假，喜歡它給我帶來的一切！

六年級小學生作文 篇6

和平時一樣，星期五我從學校回到家，當我要做家庭作業時，我打開我的書包就聽到一陣一陣的蟋蟋聲音，我不知道是從哪裏傳出來的，我趕忙把書包裏的書全倒出來檢查，最後檢查文具盒時才發現聲音是從我的'文具盒裏傳出來的，我感到很奇怪，於是我將耳朵貼在文具盒上聽，原來是鉛筆、橡皮、轉筆刀在爭誰是老大呢！橡皮忙說：“不用說，老大一定是我。”轉筆刀聽了不服氣地說：“憑你？哼！烏龜想吃天鵝肉，我當老大才差不多！”鉛筆聽不下去了，在一旁勸：“你們不要吵了，咱們不是好朋友嗎？”可他們倆仍然爲老大的事爭執不休，鉛筆看着他倆束手無策。

突然，橡皮說：“我們讓鉛筆說吧！”可是鉛筆說：“我說不出來。”之後，他們倆都不理睬鉛筆了。鉛筆也委屈極了。第二天，我來寫作業，拿出了鉛筆，發現鉛筆大粗了，於是我拿出轉筆刀削筆，轉筆刀喊了起來：“不！我纔不給這傢伙幫忙呢！”沒辦法，我只好寫“粗體字”。不好，我寫錯了一個字，我拿着橡皮去擦，橡皮也叫起來：“不要，我纔不替他擦‘屁股’呢！”我問怎麼了，鉛筆把事情一五一十的說給我聽。我後來對它們說：“你們是好朋友，沒有老大之分，大家平等”。橡皮、轉筆刀聽了，想想自己——是錯了，它倆對鉛筆說：“對不起，我……”鉛筆高興地說：“不用說了，我們還是好朋友。”從此，它們又是真正懂事的好朋友。

六年級小學生作文 篇7

我喜歡剪窗花因爲它有着獨特的吸引力。每當我看到過年的窗戶上貼滿了各種各樣的窗花：有表示“年年有餘”的魚；表示馬到成功的“馬”；還有最常見的“福”到了！看着這些美麗的窗花我不禁手癢癢起來，由此我產生了想剪窗花的樂趣。

於是想動手把這千百年來深受人們喜愛的漢族民間藝術剪一剪，正好趕上老師這節課教剪紙。我準備好正方形的卡紙跟手工剪刀，開始了剪紙創作。

首先把正方形的紙向斜對角對摺兩次，再把第二次折的'打開，呈現在我們眼前的是一個三角形，三角形的中間有一個對稱軸，沿着對稱軸向對角折一次，再向另一邊對摺，同學們折的七扭八歪，不是折的不對稱，就是這多了，那折少了，令我嗤之以鼻，而我呢卻從他們的頻繁出錯中研究出瞭如何做到對稱的好方法，這就是折完後再把中間對摺，要是不對稱的話，它們的大小就會不一樣，我是不是很厲害呀！經歷了千辛萬苦纔到了畫輪廓的部分，看見大屏幕上出現畫輪廓的步驟，我比這葫蘆畫瓢。先畫了一個尖角的輪廓，又在裏面裝飾了一些花紋，畫的是牛的角，“牛角”對着“牛角”，好像在鬥牛似的。又一次經歷了“風吹雨打”來到了最後的環節“剪”。我沿着它的輪廓小心翼翼的剪着，忽然傳來一陣慘叫聲，原來是有人剪壞了，這次我一定要小心，小心，再小心。終於剪完了，呈現在我眼前的是有着十二個一樣角的一“片”雪花，美麗極了！

剪窗花的過程是快樂的，窗花是美麗的，我願爲美麗的窗花唱一曲《美麗的歌》。

六年級小學生作文 篇8

聽春

快聽！春的腳步走近了，溪水融化了，輕快地叮叮鼕鼕奏着樂。鳥兒那明亮的歌聲在樹叢盪漾着，把花草樹木喚醒。春風徐徐吹過枝頭嫩葉沙沙直響。春雨輕輕地落下，滋潤着動物們的身軀。此時，到處都演奏着生命的讚歌。

看夏

到了夏天，四處都綠油油的，嫩綠的是草尖兒：翠綠的是柳樹的小辮兒；深綠的是樹冠項上茂密的葉片兒。所有的一切都綠得那麼茂盛，彷彿就因爲夏天的到來，纔在這兒拼命地茁壯成長。綿延不斷的綠色看得我們心曠神怡，宛若走進了一幅壯麗的畫卷。

聞秋

秋來了，它就像個勤勞的農民帶給人們豐收的喜悅。蘋果、葡萄、橘子、柿子都用期待的眼神望着人們，不知道他們會把自己神聖的雙手伸向誰。成熟的果子們散發出一陣陣香噴噴的氣息。孩子們更是迫不及待想摘下一個嚐嚐。怪不得大家都說秋天是個“瓜果瓢香”的季節呢！

說冬

說起冬天，我們的.腦海中立刻會浮現出一片白茫茫的景象。就像給世間萬物穿上了一層厚厚的白色羽絨服。早上起來時所看到的不正是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的景色？再說冬日裏的臘梅，也不正是充滿了“遙知不是雪，唯有暗香來”的氣息？

聽春、看夏、聞秋、說冬，總是帶給我們特別的驚喜與令我們意想不到的樂趣。

六年級小學生作文 篇9

童年裏的事情就像大海里的小水滴，就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，數也數不清。雖然童年裏的事很多，但童年裏的發現卻寥寥無幾。其實大自然中有趣的發現有很多，主要看你有沒有一雙發現的眼睛。下面，我就選一件在上課時無意間的發現來給你講講吧！

那是去年四年級的事了。那天，上了一節思想品德課，老師早早地把課講完了就讓我們自習。還有半節課的時間，而且還沒有作業，於是我玩起了文具“大戰”。把直尺拿出來的時候，我不由自主地在頭上摩擦了一會兒，就在我放下的時候，無意間發現美術書的一頁書角被輕輕的吸了起來，頃刻間又落了下去。這小小的發現激起了我極大地興趣，我趕緊放下手中的筆，開始研究起來。我感覺美術書的`紙張太厚，於是換了幾張碎紙片，我用尺子在頭上摩擦了幾下去吸紙片，果然成功的又被吸起了。1、2、3、4，哇！吸了四秒才掉呢！我爲我的發現感到無比的自豪，彷彿我發現了地球有吸引力一樣。我恨不得立刻把這個發現告訴所有人。終於下課了，我馬上把這個發現告訴了同學們，他們都說很神奇。

我對這個現象產生了巨大的好奇心，回家後，我告訴了媽媽。媽媽笑了，說“這是摩擦起電造成的，生活中這樣的事情很多，比如晚上脫毛衣時會發光這也是摩擦起電造成的。”聽了媽媽的回答我恍然大悟。

生活中有趣的發現有很多，就看我們是否去留心了。

六年級小學生作文 篇10

炎炎夏日，晴空萬里。迎來了我們新學期的第一次考驗——軍訓。

我們已經習慣了家裏的生活，加之暑假沒有作業，自由的玩耍，來到軍訓的場就是一副很懶散的樣子。在教官和老師們的幫助和引導下，使我慢慢改變。

正式的訓練開始了，首先就是排列隊行，無數次就是排列不整齊，教官的口令：“立正，稍習，擡頭挺胸，兩眼目視前方，兩隻手緊貼於大腿”一遍又一遍在我們的.耳邊響起，我們練得腰痠腳痛，經過幾十次的練習，終於變整齊了。

接下來就是“軍體拳和手語操”的訓練：跨立、蹲下、起立、馬步、弓步衝拳、穿喉彈踢……讓我們眼花繚亂，目不暇接，就是這些簡單的動作，我們跟着教官練習，累得腳都站立不穩，我好想趟下美美的睡上一覺，當我看到教官也累得滿頭在汗，而且嘴還在不停的給我講解動作的要領，其他同學也在認真的練習，我立刻感到羞愧，人家能行，我爲什麼就不行呢。忽然有了自信心，與同學們一起戰勝困難，經過幾天的訓練，我們終於完成了軍訓，同時也成功地完成軍訓彙報表演，我們連隊也被評爲優秀。這是我們付出的收穫，同學們顯得信心百倍。

這次軍訓讓我學到了不少知識，也讓我懂得了怎樣獨立生活，還有怎樣去發現創新，也讓我知道什麼是吃苦，軍訓雖然累，但磨練了我們意志，更增強我學習的動力，在以後學習生活中做得更好。

六年級小學生作文 篇11

在此我先對你們說一聲謝謝！爲的但是感謝你們的養育之恩，我還要道一聲，你們辛苦了，爲的但是感謝你們爲了我奔波勞累。

但但是，我還但是有一些發自內心的話語，想借這個機會一吐爲快。

爸爸媽媽，在平時，你們總但是十分注重我的.學習成績，我同意這個觀點，但你們也不能忽略了我的生活潛力方面啊！雖說在學習上我有些優勢，可在生活上，自理的潛力我與其他同學就差遠了。就拿年初五我想包水餃的事來說吧！我想跟你們學一學如何包水餃，但但是你們卻讓我去看電視，弄的此刻同學們都會做的事，可我十幾歲了纔有了點眉目。

爸爸媽媽，我不期望失去鍛鍊的機會，我想告訴你們，我已不但是那個喜歡撒嬌的小孩子了，女兒長大了，她需要的但是自理潛力。

爸爸媽媽，你們但是否看過《哈佛女生劉亦婷》這本書？她之所以能成功，就在於她的父母不但教給了她知識，也教會了她自理潛力和安全知識。既然每個父母都期望自已的兒女成爲一個偉人，那就不要吝嗇教給自已孩子生活的潛力，讓我們多做一些家務沒壞處。

爸爸媽媽，女兒並不但是責怪你們不教我如何勞動，而但是期望你們改一下心中的教育準則，期望你們像注重學習那樣注重我的潛力，好嗎？

爸爸媽媽，我真的很渴望成爲一名學習好，勞動也行的學生“健將”，也期望成爲一個能夠自由做主的快樂生活快樂勞動的人。

我請求爸爸媽媽不要將女兒的事全攬過去，自已的事，我能做主。

請求父母給我一個自由伸展的空間吧！

六年級小學生作文 篇12

夏天來了，雖然這纔是初夏，但我已感受到夏天的氣息，散發着一種陽剛之氣。讓我們一起探索夏日的美景吧！

美麗的春姑娘邁着輕盈的腳步向我們離去，散發着陽剛之氣的夏姐姐帶着香氣撲鼻的花香走出呆了一年的家，來到了大地的懷抱。

看！池塘裏的.水打着鵝卵石發出清脆的聲音，如果你站在池塘邊細細的聽，那這聲音就更加清楚了，這彷彿是夏日姐姐在彈琴一樣，美妙極了！這流水聲又好像是夏日姐姐彈出的優美樂曲。有時還會傳來青蛙“呱呱呱”的聲音，好像是青蛙在給夏日姐姐伴奏。池塘裏以舒展滿了碧綠的荷葉和潔白的荷花，如果這時，你正站在河邊的不遠處，你就會覺得這一朵朵亭亭玉立的荷花在風中擺動，猶如一位位花仙女在水中跳着優美的華爾茲。夏天的池塘真是美麗極了！

後來，我們又來到了美麗的花園，我看到了紅白相間的牡丹花，香氣撲鼻，風一吹，就擺出了各種各樣的造型，流光溢彩。繼續往前走，就看到了玫瑰花，玫瑰花的葉子上佈滿了花朵，這些花有的含苞待放，有的已綻放了一點花朵，還有的爭奇鬥豔，花瓣紅得似火，像洶洶的烈火，像天上的太陽……使玫瑰花顯得更加英勇、雄偉。繼續前進，又看到了一種在樹上開的花，那就是槐花，槐花盛開以後，遠遠望去像鋪了一層白雪，近了看像一個披着白婚紗的“新娘”。當微風一吹，槐花就紛紛落下來，等待人們去撿，有時還會撲來陣陣餘香，那一朵朵小花，就像玉雕出來一樣，美麗極了！

雖然夏季很炎熱，但它是美麗的。

六年級小學生作文 篇13

敬愛的老師，親愛的同學們：

在這美麗、炎熱的夏天裏，我們相聚在這美麗的母校的時間已經屈指可數了。所以，我們應該珍惜這寶貴的小學時光。

從一年級到現在，大家在一起已經六年了。六年，是一個漫長的歲月；六年，又是一晃而過。大家在一起學習、玩耍。教室裏，老師拖着疲憊的身軀走進教師，但講課時，有又精神飽滿。

有一件事，我一直記得……那是在一次期末考試結束後，由於我一時的疏忽，做錯了許多題。所以。我的心情十分低落。是您，親愛的鄭老師，給了我一個鼓勵：“沒關係，這次考不好沒事，下次再努力！分不重要，重要的是你平時只要努力了，就算考壞了也沒關係。沒事的！”短短的一句話，讓我感受到了陽光的溫暖。我的心情一下了好了起來。在以後的學習中，我更加努力，並且改掉了馬虎的習慣。又一次期末考試後，我拿到了理想的`成績，但我知道，是您用平日的辛苦，換回了我的成績！在此，我要向您說一聲：謝謝您，老師！

六年的小學時光，將要離我們而去，我們將要到新的學校，去認識新的同學，新的老師，開始新的求學生涯。但我永遠也忘不了老師您那親切的笑臉，同學們那動聽的笑聲。再見了。美麗的母校；再見了，敬愛的老師；再見了，親的同學。在這最後幾天裏，讓我們的友誼永遠保留在我的腦海中……

六年級小學生作文 篇14

生活中有趣的事情很多，其中我最喜歡觀察螞蟻搬東西。

那一天，我放學回家，走到路旁看到了很多很多的螞蟻。那些螞蟻好像很忙，一個個都忙忙碌碌的爬來爬去，好像很着急似的。後來，我終於發現它們在幹什麼了!

原來它們在匆匆忙忙的搬食物，有一個人將吃完的蘋果核隨手丟在了路邊，那些螞蟻一個個都在蘋果核旁邊圍繞着，密密麻麻的，有的在上面，還有的在下面。其中一隻螞蟻用嘴巴咬了一下蘋果核，然後用身體捧着那塊很小很小的蘋果果肉返回洞穴。還有一隻螞蟻捧不了太大的果肉，它竟然跑到了其他搬食物的螞蟻前，用觸角在別的螞蟻頭上打了幾個圈，那隻螞蟻立刻放下了食物，跟它一起把大果肉捧了起來，然後一起返回洞穴。但是果肉太大了，洞口卻很小，螞蟻怎麼搬進去呢?

那隻螞蟻又一次停下來，它跑到另外一羣螞蟻旁邊，用觸角摸了摸它們的`頭，那些螞蟻也放下了食物，全都爬到大塊果肉跟前，一個個朝大塊果肉狠狠的咬了一口。後來，大塊果肉變成了十幾塊很小很小的果肉，那些螞蟻才把果肉搬進了洞穴!最後，螞蟻們用之前的辦法把蘋果核也搬進了洞裏。

這些小螞蟻有可能正在侍奉蟻王吃飯，也有可能在洞穴裏開一個歡樂的派對。我也想變成一隻勤勞的螞蟻，一隻樂於助人的螞蟻，一隻分享食物的好螞蟻。

六年級小學生作文 篇15

春天的夜晚，天空佈滿閃閃發光的星星。夜很安謐，我卻怎麼都睡不着，望眼欲穿地待星期六早晨的到來。

真幸福，今年我的'生日剛好在週末，這可是千載難逢的好機會。我纏着媽媽，央求她帶我出去玩，媽媽經不住我的死纏爛打，終於答應了。呀，太棒了，盼這天太久了，真想立刻插上翅膀現在就穿越到明天去。媽媽看我心神不寧的樣子，笑着說：“再着急都要等到明天，趕緊睡，明天早早出發。”

可是躺在牀上，卻怎麼都睡不着，只覺得這時間過得太慢了。睡着睡着，眼前好像都浮現出明天的畫面來——爸爸開着車，我們一家四口有說有笑，路兩邊是盛開的各色鮮花，空氣中都是濃濃的花香……我都忍不住要笑出聲來。

實在睡得無聊，起來翻出《綠山牆的安妮》，可看了兩行怎麼都看不下去；又拿出作業來寫，寫了幾個字就不想寫了；百無聊賴起來逗倉鼠玩，可平時那麼可愛的小倉鼠現在看起來卻索然無味……

不知道啥時候才迷迷糊糊睡了一會，又早早醒來。天剛微微亮我就從牀上跳起來，叫弟弟起牀。我們興奮地在沙發上又跳又叫，把媽媽都吵醒了。我催着媽媽趕緊收拾，真恨不得不吃早飯就啓程出發呢。

心願實現，整個世界都充滿了光彩。我們一家四口走在小路上，豔陽高照，小鳥啁啾，小花對我微笑，我感覺整個人都要飛起來了似的。

六年級小學生作文 篇16

嫵媚的春風輕柔飄遠，魁梧的大樹發出嫩芽，可愛的小草探出地面，美麗的花兒綻放笑顏。春天多麼美麗啊！正值清明節前後，我們全家去踏春，感受春天的好氣息。

剛進入人民公園，就看到了那棵百年老樹，在它的枝頭上，我看到了楚楚欲動的新芽，已經探出了小腦袋，好像在允吸花香，感受春的氣息。隨人流往裏走，各種花兒映入眼簾。金黃的迎春花，粉色的桃花，隨風舞動的蝴蝶花……，在陽光的照耀下，更加精神抖擻。

瞧，前面人山人海，水泄不通。隨着強勁的流行音樂，噴泉似乎跳起舞來。大家都在欣賞“音樂噴泉”嗎？多彩多姿的噴泉，不時變換着姿態，引來大家的陣陣掌聲。快步向前，哦，原來是一對老人在跳拉丁舞呢。音樂和着噴泉，簡直配合得天衣無縫。既看到了噴泉的壯觀，又賞到了優美的舞姿，一舉兩得啊！

看，又一副悠然自得的畫。清幽的亭子，清涼的.樹蔭下，有遊客在那裏休憩，嬉戲，打牌。孩子們在玩捉迷藏、老鷹捉小雞的遊戲呢！捉迷藏中，捉得人用了聲東擊西的計策一下子就捉住了兩個人。老鷹捉小雞中，“雞媽媽”保護着小雞，不讓老鷹捉住小雞。他們打着、鬧着、跑着，歡樂的笑聲響徹雲霄。

天色已晚，太陽馬上就要下崗，月亮立刻就要接班。我們這才戀戀不捨的離開人民公園，與這美麗的聖地說拜拜。

忙裏偷閒把春鬧，我們心裏樂陶陶。

六年級小學生作文 篇17

告別童年，告別六一國際兒童節，這是人一生中必定要經歷的過程，雖然，不想和它永別，可，隨着時間的退移，這一刻，終究會到來！意示着我們將告別充滿歡聲笑語的童年，去做一個社會中的青少年。因爲明天的六一已經不屬於我們了，我們再也不能配戴那鮮豔的紅領巾，再也不能和同學搶糖吃，再也不能幼稚地抱着小熊睡，只因我們長大了。

或許，未來真的很像一道有無數種答案的題目，總需要我們有更多角度的思考；未來又像是一個千變萬化的魔方，需要我們有更多的創新理念。今天，在這間接於過去和未來的橋樑上，需要我們有一定的信心與那頑強不屈的毅力。

人越長大就越會受到更多的考驗，經歷更多的波折，這已成了定局。在通往成功的道路上，那充滿着挫折與困難的荊棘，需要我們去斬斷，是的，我們都希望自己的青春爛爛如霞，那就更需要我們的不懈的努力。在未來人生的`的道路上，會有更多令人意想不到的波折和考驗，我們要學會微笑着去面對，平靜地去迎接，勇敢地去較量，不懈地去奮鬥！我們要相信“陽光總在風雨後”這句話，每經受一個挫折與困難，我們都會看到一條嶄新的更爲寬闊的陽光大道！

今年的兒童節，對於我們來說，是一個結束，也是一個全新的開始！我們從今往後不再像以前那樣幼稚﹑柔弱﹑無知，而是逐漸走向成熟﹑堅強﹑獨立。讓我們用最堅貞的心靈和理念，告別六一，告別童年，我堅信，總有一天，我會長大。

六年級小學生作文 篇18

那個時候，你年少懵懂，動不動眼淚就像斷線的珠子一樣往下掉，因爲你一擡頭，就有一隻溫暖的大手，牽着你走……那個時候，你有一雙紅色的溜冰鞋，在父母“陪練”了幾天過後，你執拗地要求父母讓你一個人玩溜冰。在你的苦苦哀求下，開始了人生的第一次冒險。

而今，我長大了，懂得了在漫漫人生路上，要去忍、去爭、去愛。

那一天，你逆着光，站在滑坡之上，深吸一口氣，像要完成莊嚴的儀式。你小心翼翼地踏出一小步，你開始滑了下來，你紅色的背影，像是一個戰士。然而你最終摔倒了，不重，磕破了點皮，你無助地看看四周，想有一隻溫暖的大手將你扶起。

於是，你站起身，拍拍塵土目視前方，笑了，你懂得了接下來你該幹什麼！當你第n次摔倒後，父母哭着從樹後跑出來抱住你。

你已滿頭大汗，受傷了多處，但你還是推開了他們：“再試一次！”

長期的練習，你的技藝愈漸精湛，當你完美無缺地滑了幾大圈時，父母從樹後跑出來抱住滿是笑意的你，你第一次發現，你比媽媽高了。他們的'臉上全是淚花，你撲倒在他們懷中，卻偷偷抹去淚珠。“下次不能這樣了，我要將爸爸媽媽抱入懷中！”你暗暗想。

羨慕堅強的你，能夠無所畏懼。然而，我終究回不去了。回眸過去，我發現堅強的你，真的好美！

六年級小學生作文 篇19

今天是國際兒童節，在這個時刻到來之前，我們是滿懷期待的。可是，到了今天，一切改變了······

下午，我們到操場上集合，主席臺上早已擺好了個性各色的樂器，有古箏電子琴二胡乃至吉他，統統往那一放，厲害！我們下面的同學們羨慕的呀~~好不容易等到演出的時候了，她們在臺上做着準備工作，我在下面幹着：快點開始吧！好慢吶，就不可以加點“油”？終於開始彈奏了，其實一點也不好聽，下面的吵鬧聲蓋過了優美的琴聲；下面亂哄哄的人們站了起來，擋住了演奏者；上面高高掛起的'太陽用強烈的光線刺傷着我的眼睛。我聽見了，這吵鬧的聲音；我看見了，雜亂的人牆，我期待着這個世界可以安靜、整齊。

當他們都覺得無趣，坐了下來，才發現，表演早就過去了。爲什麼，這是爲什麼。大家身爲平等的學生，就不應該互相尊重嗎？雨點放肆地敲打着我的臉龐，是的，我是錯過了好戲。我不知道我是怎麼回去的，不知道我是怎麼把凳子搬上樓的，不知道淚水是怎麼流下來的。此時，我多麼希望有這樣的一個人跟我說：“紫蝶呀，不要再演了，我知道你內心是多麼的千瘡百孔。”

在教室裏，我結結實實地哭了一場，我沒有看見我們班劉露迎的精彩表演；我沒聽見厲雨捷悠揚的琴聲；我沒有看見她們搖曳的身伐；我沒有······

我錯過的實在太多了，這個六一，令人記憶深刻。在我心中留下了不朽的印記。

六年級小學生作文 篇20

生命對我們每個人都一樣，只有一次。我們每個人都要行走，但有人卻是在不合適的地方選擇不合適的行走方式，從而就出現一起又一起的車禍，讓生命到此終止，讓人有人之間生死分離。

據統計，我國每一分鐘就有一起事故，每五分鐘就有一人喪身車輪。看着這一個又一個的數字，我們可以想到會有多少人會承受着失去家人朋友的痛苦。

我曾在電視上看到過這樣一起交通事故：一個行人爲短短的幾秒鐘，而不顧一切的去闖紅燈，結果被一輛正常行駛的汽車撞飛，在空中轉幾圈落在另一輛汽車上，可是又掉在地上，很慘的`是又被從後面飛馳的汽車直接壓過去，頓時他周圍是鮮血滿地，可想而知這人幾乎是沒有生還的可能。我還看到過一起車禍中三人喪命，等等諸多的交通事故造成無數人失去生命。每每想到這些驚人的一幕，我就感到毛骨悚然。

雖然我國也十分重視交通安全和交通文明的宣傳，但是還是有非常多的人不在乎，不在乎別人的生命，不在乎自己的生命。生命是如此的寶貴也是如此的脆弱。爲自己也爲家人，請大家牢記：交警依法管理、文明執法，是交通文明的一部分，但是，行人、車輛自覺遵守交通規則，纔是交通文明的重要部分。

我們要嚴格遵守交通規則，尤其是我們這些小學生，每次過馬路一定要遵守交通信號燈。生命只有一次，不可重新來過，爲家人請大家尊重生命，珍愛生命，文明出行！

六年級小學生作文 篇21

學會欣賞，不僅是欣賞他人，更要欣賞自己。——題記

許多人都懂得欣賞，但他們都用羨慕的眼光去欣賞他人，而沒有真正的欣賞過自己。

人和人之間是平等的，沒有優劣之分。每個人都有自己獨特的地方，不要一味地羨慕他人的好，也要回過頭來看看自己。

在時光的長河中，你有沒有欣賞過自己，發現自己唱歌比別人動聽，發現自己畫畫比別人略高一籌，發現自己在某一方面顯得突出，如果沒有，那麼請你用欣賞的眼光看看自己身上的'長處。其實這些在平時的生活中都可以體現出來，只是你自己沒有好好的去欣賞，眼裏都是別人所擁有的。

即使你學習不如別人，但是你在其他方面一定比有別人更好的，甚至是其他人所沒有的而你卻有。不要因爲在某一方面比別人落後而放棄你自己，是自己陷入深淵。你要發揮你自己的長處，把他淋漓盡致的展現出來。

當你感到絕望時，請回過頭來欣賞欣賞自己;當你要頹廢時，請回過頭來欣賞欣賞自己;當你失落時，請回過頭來欣賞欣賞自己，這會使你更有信心。

人們只會去欣賞那些開放的鮮豔美麗的花朵，而又會有誰去欣賞那些不知名的小野花呢?那些小野花雖然沒有那麼美麗，那麼鮮豔，只是小小的一朵長在路邊，雖然無人問津，但它懂得欣賞自己，所以它纔開放出小而美麗的花朵。

懂得欣賞他人固然是一種美德，但只是一味地羨慕他人而讓自己變得鬱鬱寡歡，那就得不償失了。

無論什麼時候，都請回過頭來好好的看看自己。

六年級小學生作文 篇22

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們如同來到了一個嶄新的校園，即將開始新的征途。

在上個學期的學習跟生活中，也曾遇到過困難，也有開心，但這都已成爲過去，我會把它當成我這個學期的學習動力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學期的不足。在新的`學期要如老師在評語中對我所說的要掌握好，好的學習方法跟好的學習態度，我也明白了，由於現實的殘酷，我們將不能在學習當中有一點點的馬虎，因爲上學期的數學給我帶來了遺憾，我會抹掉胸口上的創傷，拿上我的武器，整裝待發，新學期的目標早已在我腦海中彩排。

長遠的目標是考上自己理想的大學，最近的目標是儘快跟上五年級的學習節奏，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學生身份的事。

我這個學期一定要努力，不要辜負了老師跟父母對我的期望！

六年級小學生作文 篇23

擁有健康和快樂是每個人的夢想，可是在我們身邊就有這樣一個人正在遭受着病魔的折磨，他就是三裏小學三年級四班的周子柱同學。周子柱同學突患急性白血病，已經住院近五個月，家裏花光了所有的積蓄，爲了挽救他幼小的生命，家裏四處籌錢，目前實在承擔不起鉅額的`醫療費用，但是全家人多麼盼望他早日康復、重返校園。 昨天的周子柱同學，還和我們一樣快樂地學習、生活，可是今天，無情的病魔使他暫時離開了大家，想想病牀上他那雙渴望幫助的眼睛，想想他家人無助的眼神，我們難道不應該伸出友愛之手嗎？ 學校得知這一情況後，向全體師生髮出了捐款倡議書。回到家裏，我找出自己的錢夾，小心翼翼地取出我的積蓄，這裏面放的是我洗碗、打掃衛生爸媽給我的獎勵，我數了數，只有5元錢，最近我花了不少，只剩下這些了。 終於等到了捐款儀式，周子柱的媽媽也在。宣讀倡議書的時候，我感到氣氛很凝重，老師、同學們看着周媽媽，想想躺在醫院的周子柱，心情十分沉重。活動開始，首先是老師獻愛心，然後是同學們，我看到很多老師和同學眼睛流着淚，想起我只捐了5元錢，突然很慚愧，很難過。唉！要是我勤快一點，少花一點，就能多捐一些了。 病魔無情，師生有愛，這次捐款讓我明白，學校是個大家庭，是個溫暖的集體，困難面前，每個人都不孤單。只要我們手拉手，心連心，愛心就能匯成愛的海洋，就能爲那些需要幫助的人提供幫助。

六年級小學生作文 篇24

端午節來源於屈原的故事：愛國的詩人屈原出了一個能夠富國強民的好主意，但沒有被國王採納，反而被逐出宮中。他氣的不得了，跳下了汩羅江。當地的漁夫划着小船去把竹筒裏的米撒下汩羅江給屈原。後來，大家把盛着竹筒的米改爲糉子，把劃小船改爲賽龍船來紀念屈原。大家爲了紀念愛國詩人屈原，才每年都過端午節。

由於端午節和兒童節捱得非常近，因此美術老師教我們包“糉子”，一方面是讓我們學會怎麼包“糉子”，另一方面嘛，就是爲即將到來的六一兒童節做準備。

剛開始包時，我們都以爲非常簡單，就沒聽老師的“教程”，自顧自的包起來，沒想到第三部時就弄不起來，但是就住在這個時候，陳洋包起來了，我們有的就去請教陳洋，有的讓陳洋幫他包。陳洋忙的不可開交，我在旁邊一邊看陳洋包，以便自己摸索着，結果還是失敗了，我還是沒有放棄，把紙拆開來以次一次的重新折，一次一次的.重新包，接着我總結了經驗（其實是失敗的經驗）：每次做第四步的時候，老是折不立體。我只好讓陳洋幫我折了一個。

後來我仔細觀察了陳洋幫我着的那一個“糉子”，原來是要把那個上去，我若有所思。後來，我又折了幾次，但是還想剛開始時，邊對不齊，氣得我火冒三丈。

回到了家，想到還要做一串糉子和一串千紙鶴，就暈菜了，看來我還得慢慢的摸索，或者去請教大人。

六年級小學生作文 篇25

今天星期五的第三節課，老師叫我們找對手下棋。這時，高榕蔚從書包裏拿出一副五子棋說：“小胡，我們倆來玩一盤”“當然可以”棋我爽快的答應了。

他連忙擺好棋盤，拿出棋子。我們黑白兩方，我持黑子，他持白子，開始了鬥智鬥勇的五子棋大戰。

第一局開始了。我先下，開始我還挺順利，但漸漸地，局勢對我越來越不利了。於是，我拿出了我的必殺技”小龍爆震”哈哈，看我把你殺得片甲不留，我暗暗想到。我把棋子擺成一斜排，高榕蔚把兩邊都堵上了後面幾次我都把棋子放在那斜排的旁邊，慢慢的形成了一個“四角陣“和“三角陣”雖然我的棋子被他包圍了但我橫、豎、斜排到處都是三顆子，他被我的.“小龍爆震”的陣術完全迷惑了。我看着高榕蔚冥思苦想的樣子，情不自禁的笑了，我最終還是贏了。

第二局，我又用同樣的方法再次贏了他一局。我暗暗想到：”嘿嘿！看來高榕蔚的棋藝也不過如此，看我繼續殺他個措手不及。

第三局終於開始了。我準備再用'小龍爆震”不過高榕蔚吸取了上次的教訓，等我還只有三顆子時就被他堵的上下不通。並且他下的時候都很小心，生怕下錯了地方，導致這局輸了。而我卻因爲上兩盤贏了而得意洋洋，沒注意，讓他贏了。

這次下棋真有趣，不僅能考你的智力，還能從中得到啓示。

六年級小學生作文 篇26

“你就去學吧！畫畫是一門藝術，你又比別人的基本功好，學時會很輕鬆的，堅持學吧……”

媽媽又開始嘮叨了，想讓我堅持學畫畫。我從幼兒園就開始學畫畫，在班上經常受到老師的表揚，但一年級時學的是線描，非常枯燥，使我漸漸對畫畫失去了興趣，有了不想學的念頭，爲此，我和媽媽沒少吵架：

“你必須去學，別人想學還沒條件呢！所以你必須去！”

“不，我不想去，畫線描那麼枯燥無味！”

“……”

一到星期天，便成了我最不想過的日子，媽媽會逼着我去學畫畫。我便有時故意着涼生病讓媽媽不用送我學畫畫，但都無濟於事，反而讓自己怪難受的：不但要帶病上課，還要被媽媽訓斥一通。

雖然在媽媽的逼迫下學畫畫很不自在，但正是媽媽的.逼迫讓我學完了枯燥無味的線描，漸漸地又讓我學畫畫的興趣回來了。於是，每到時間，我都會主動去海翎美術學畫畫。我越畫越好，經常受到老師的表揚或被貼到教室的牆上；我還會畫很多畫，如：油畫棒、動漫、水粉、中國畫、素描……樣樣得心應手；還在“同志人.孝義百貨”中榮獲第一屆青年書畫二等獎。

直到現在，我才明白了媽媽對我負責的愛，明白了媽媽當時爲什麼那樣逼我去學畫畫。

媽媽希望我是一個有才藝，有智慧的人，不希望我是一個平俗的人，要創造出屬於我自己的天空！

我爲我有一位對我負責的媽媽而感到高興！我會永遠記住媽媽的愛。

六年級小學生作文 篇27

童年的趣事像星星。一樣灑滿天空，多得數不清，其中最亮最耀眼的還是那一顆。

我和姐姐差八個月，關係可好了。一出門大家都說我倆是雙胞胎。在我五歲的時候，和姐姐在大姨家玩，想不出應該玩什麼遊戲了。想了好一會纔想到了“小女孩採蘑菇”這個遊戲。我倆都當小女孩，過了一會兒，覺得應該有一個人阻擋小女孩採蘑菇，於是，“大灰狼”這個角色有了，可是，我倆誰都不願意當大灰狼。我讓她當她不當，她讓我當我不幹。就這樣，你推我我推你，不一會兒就吵翻天了。我倆都不理對方，“真討厭，大灰狼就應該是你，理你了，我找媽媽去！”我倆不約而同的向大屋走去，使勁一摔門，“呀，屋子怎麼空蕩蕩的，媽媽呢？”我倆都有點害怕了，即使是這樣也不理對方，我輕輕的小心的打開電視，有聲音了，我的`害怕減少了許多，但那時是黑天，還是有幾分害怕的。電視上演的是我倆喜歡的《海綿寶寶》，不一會兒就把我倆吸引住了，在我倆看得入迷的時候，“吱，吱，吱”的聲音響起來，動畫片一時間不吸引我們了，會不會有壞人在門外呢，突然間燈滅了，我害怕到極點，緊張的心臟都要跳出來了，我倆大叫着“媽媽，媽媽！”緊張的抱在一起，姐姐沒站穩，一下摔倒了，我一摸哈手電筒，我急忙把開關打開，有燈光了，我倆去找更多的光，媽媽忽然回來了，領我倆下樓玩去啦。

現在回憶起這事，還覺得好笑呢。

六年級小學生作文 篇28

每到過年，家裏必定會被收拾得乾乾淨淨，這自然就離不開“大掃除”。今年，我也加入到“大掃除”的行列中。

大掃除開始，爸爸先把窗簾摘下來，準備打掃牆上的灰塵。很多夠不到的地方，爸爸就把雞毛撣子後面綁上一根長長的竹竿，這樣就能夠得到，爸爸很快就將牆上的蜘蛛網和灰塵全部打掃乾淨。

接着擦燈罩，爸爸踩着梯子，把燈罩一個一個摘下來，我送到衛生間，媽媽用清水洗乾淨。然後再用抹布擦乾，我再遞給爸爸，最後爸爸把燈罩重新裝上。這樣重複幾遍，所有的燈罩就都乾淨。到晚上，打開燈，感覺燈比以前明亮許多。

接着打掃房間的死角，所有能搬動的傢俱，全部搬開。搬開後，我吃一驚，想不到原來看上去幹乾淨淨的房間，竟然還有這麼多灰塵。我們拿起掃帚，接着就打掃乾淨。

最後擦窗戶，今年爸爸媽媽沒有請專門的家政公司來幫忙，而是自己擦起窗戶。雖然沒有專業的家政公司，但卻有專業的擦窗工具。媽媽當“主力”，我和爸爸當“助手”。先用清潔劑和水按一定比例調合起來，再將工具蘸上配好的清潔水，然後就開始擦窗戶。很快，剛剛被擦過的窗戶變得像鏡子一般，能夠照出人的影子。不知不覺，所有的`窗戶都擦完。煥然一新的窗戶在陽光的照耀下格外明亮，待窗戶幹後，我和爸爸又在上面貼上漂亮的老虎圖案的剪紙

經過三口人的努力，整個屋子變得煥然一新，給人一種怪舒服的感覺，這就是勞動的成果。

六年級小學生作文 篇29

夜幕下，昏昏的街燈中，看到的竟是一樹金黃的燦爛，那一瞬間，我呆住了。

看着那童話一樣的金樹，嘩嘩的拍動着他的枝葉，我竟有了一種要落淚的感動。

我一向以爲秋天，枯葉，只是代表着蕭索與孤寂。秋風秋雨愁殺人，古人對於秋天的描寫也大都如此： 概夫秋之狀也，其色慘淡，煙霏雲斂； 其氣凜冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。

顧其爲聲也，悽悽切切，呼號奮發。

聽着秋聲，看着葉子一片片落下，是一場場的別離，也是生命的枯竭與消逝。淒涼，不捨與無奈總是揮之不的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的'風高雲淡。我沉醉於她的清雅脫俗，但同時也總是不可避免的陷悽然的情緒中。

而今天，這種燦爛，忽然給了我一種堅強的感覺。

那棵樹，一個人，執着的近乎固執的站在那裏，帶着滿枝的金色，堅強的在風中挺立。

原來，秋天也是剛強。是堅持，也是忍耐。

秋風中的花兒 今年的秋天來得早，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依的不忍墜落，我不知道爬滿籬牆的紅豔豔的藤蔓植物叫什麼，每回行走在這條小路上，都禁不住觀駐足，我想我的神情一定是喜悅的，在這個被古詩詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。彷彿秋風也愛戀着這個季節，柔軟而溫情。陽光恰到好處的着我露的肌膚，整個人不免沉醉起來。於是嗅到了”芳薰百草，色豔羣芳，在幽愈馨”的菊的清香。

六年級小學生作文 篇30

關愛是你傷心時遞的一張紙巾，關愛是你迷茫時的一盞指路燈，關愛是你摔倒時伸出的一隻手……小小的關愛兩字蘊藏着濃濃的愛，我就經歷過這樣一件事，到現在我還銘記於心。記得那是一個晚上，蟲子演奏着一首首動聽的歌曲，縈繞在耳畔。做完作業的我長舒一口氣。突然，我聽到“咚咚咚”的敲門聲，我連忙去看門，看見酒氣熏天的爸爸站在門口。我扶着爸爸搖搖晃晃地進屋子，爸爸因酒未醒嘴裏還不時發出喃喃的聲音。看着爸爸，不知所措的我一時不知該怎麼辦。我的腦子裏忽然閃過一個情景：啊！媽媽在爸爸喝醉時給他泡茶醒酒。二話不說我立馬去廚房泡起茶，泡完茶回來，看見爸爸正在廁所吐。我小跑去廁所，把茶杯放在廁所的水池裏涼，把毛巾洗好放在旁邊，就去拍爸爸的背。拍完我走出廁所門，看見爸爸吐一地的嘔吐物，我拿拖把拖乾淨。做完這些活，已是深夜，精疲力盡的我坐在沙發上，本想休息一下，可是因爲太累倒下就睡着。

過很久，我揉揉惺忪的.眼睛。發現已是凌晨，發現我在我自己的牀上，身上蓋好被子，旁邊整好的書包。原來是爸爸做的，一股暖流涌上我的心頭。

爸爸雖然很少關心我，可是卻默默的爲我付出心血。關愛就發生在我問身邊，就在我們身邊的小事裏。可能發生在親人身邊，可能發生在陌生人之間，關愛就發生在我們每個人的身邊。

六年級小學生作文 篇31

春天，是一個美如夢境的詞。她偷偷地給大樹穿上五顏六色的花衣裳，給土地添上綠草，給結冰的小溪帶來溫暖。

春天，打開了冬天嚴肅的表情，把大地從無邊的白雪中放出來，像畫畫一樣塗抹，大地變得色彩斑斕。小鳥看到這場景，情不自禁地爲春天唱起了讚美詩，一陣陣清脆的鳥鳴呼喚人們停下腳步欣賞這美的季節。春天給雄偉的大山穿上綠色的衣服，一眼望去，這件綠衣上畫了多彩的花朵。

人們走出喧鬧的城市，走入了安靜的大森林，享受春天給我們的快樂。小溪也熱鬧起來了，小魚兒在水裏跳舞，嬉戲，以前被冰鎖住的水草都被解放出來了，像雕刻一樣給藍色的小河刻上了綠色的花紋。“啊！好大的一條魚！”一個人眉開眼笑地喊起來，之後他又上了魚餌，架好了魚竿，又坐下來，一切又陷入了安靜。 “十條，二十條，三十條……今天我的收穫真多啊。”又有一羣人湊過來在看。

農家小院裏，春天的百花也開始爭奇鬥豔了，粉色的桃花一朵朵的.，顯得無比羞澀，旁邊是紅豔豔的茶花，彷彿在與茶花比美呢。農民伯伯早早地就播種了，一顆顆種子埋在地裏，不久，那裏就是一片蔥蘢的綠海。無邊的稻田裏，有農民伯伯在辛勤勞作，真是“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。莊稼也爭先恐後地生長，瓜秧一圈一圈地爬上了“遙不可及”的菜架子，那瓜秧在空中劃出了一條條綠色的弧線。

春天真美，她把大地變綠，變紅。在春天，我們彷彿在一幅美麗的畫卷中行走，鳥語花香，其樂融融。

六年級小學生作文 篇32

今天，一場春雨把我帶進了另一個美麗的春的世界，雨中踏春別有一翻情趣在其中。

春雷一響，你可來了，無聲無息地來了，彷彿是一個怯場的演員鼓足勇氣，突然就面向了觀衆。雨絲如煙似粉，洗去了一切的沉舊：竹林裏的翠竹新拔了節，田野裏的麥苗換上新裝，池邊的垂柳也戴上了綢絲般的外套，剛剛綻開的桃花在水霧碎雨中若隱若現，綠瑩瑩，紅潤潤……

在濛濛的春雨中，所有的樓房被洗刷一新，靜靜地矗立在雨霧裏，觀賞着這美妙的風景。地上的'草，路邊的樹沐浴着貴如油的春雨，顯得更加翠色的欲流，清翠欲滴。葉子上掛滿了晶瑩剔透的露珠，就像一顆顆珍珠掛滿了枝頭，一陣潮溼的微風吹過，樹下便下起了“珍珠雨”。蜿蜒的小路也煥然一新，宛如一條明如玻璃的帶子，走在小路上，腳下便會濺起一朵朵美麗的水花！

我悠閒地走在路上，任憑小雨點打在我的小雨傘上，“噼啪，噼啪”，“啪嗒，啪嗒”那聲音清脆悅耳，真好聽！彷彿是從天而降的一支樂隊爲我奏響春天的樂曲。

準時的春雨，你可來了。你的來到使人們開始了忙碌的一年，是你吹響了勞動的號角，號角一響，農民就開始下地，拖拉機就發出了歡快的轟鳴，就連那些孩子們都用朗朗的書聲歡迎你，是你點醒了那些花兒們，“桃花紅，桃花豔，開在那四月間”；“杏花初開春意鬧”，這都是你的傑作。

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”看看天，雨朦朦朧朧的，好一幅美美的春雨圖。

六年級小學生作文 篇33

星期天，我和爸爸媽媽去平頂山檢查眼睛，在回家的路上我看到了路旁有一個草莓園。爸爸問我想不想去草莓園看一看，我欣喜若狂趕緊說：“當然想了，我可從來沒看到草莓是在哪裏長的？”趕緊和爸爸媽媽下車一起走向草莓園，準備親手體驗一下摘草莓的樂趣！

我蹦蹦跳跳的來到了草莓園裏，這裏有一個個又長又寬的溫室，上面蓋着白色透明的薄膜，溫室有2米多高，我急忙趴在薄膜上往裏看，裏面種着一排排的草莓，有的開着白白的小花，有的已經長出了紅紅的草莓；大棚裏的溫度很悶熱，有20多度呢！怪不得在還有些冷的春季能長出這紅裏透亮的草莓，看着鮮嫩多汁的草莓，我迫不及待的.想把這些草莓摘下來。

我和爸爸媽媽拿着提籃爭先恐後的鑽進了大棚裏，大棚裏有一條條的細土埂，土埂上面種着一簇簇的草莓，一顆顆的草莓上有的長出了一個個鮮紅鮮紅的草莓，有的還在開着淡白色的小花，紅白相間，十分好看！遠遠望去，深褐色的土地上一顆顆紅草莓，就像是仙人撒落的一顆顆紅寶石，星星點點，別有一番趣味！

我們在一條條土埂之間尋着成熟的草莓，聽種草莓的阿姨說有人剛來摘過，剩下的也不是太多了；一直往裏走，突然看見了一簇草莓，它們一個個都像胖胖乎乎的小娃娃，互相擁抱在一起，又像幾個紅色的小鈴鐺，掛在一叢綠葉子下面，可愛極了！

我沉浸在摘草莓的樂趣中，有時摘一個草莓放在嘴裏，細細品味又酸又甜！不知不覺中已摘滿了一小籃子，這可真是一次難忘的經歷！

六年級小學生作文 篇34

記得第一次龜兔賽跑，兔子因爲驕傲輸掉了比賽。兔子很不滿意。在這些艱難的歲月裏，他不斷的.練習，不斷的練習，爲了有一天能擺脫恥辱。最後，今天，兔子再次挑戰烏龜。

很快，這件事傳遍了整個森林，大大小小的動物都來看熱鬧。不一會兒，賽道上擠滿了人。突然，森林的寧靜被打破，四面八方都是動物的歡呼聲。

“各就各位，”尖狐狸說，“準備好，跑！”隨着一聲槍響，比賽開始了。

兔子剛開始跑，地上的灰塵就升到空中，讓觀衆咳嗽。再說烏龜，此刻，他只走了半步，呆在原地。不知不覺，兔子翻過了五嶽五嶺。他吸取了最後一課，從未停下來休息。當冠軍被邀請時，一條大河突然出現在他面前。兔子停不下來，撲通一聲掉進了河裏。原本想到游到對岸，但是旱鴨子是旱鴨子，不可能變成白天鵝。我在河裏看到了兔子的手腳，很快就慢慢沉了下去。他掙扎了幾分鐘，終於爬到了岸邊。於是兔子開始試圖過河。都說兔子聰明，但這隻兔子似乎並沒有轉移父母的智慧，只是轉移了奔跑的速度，想了半個小時都沒想。這時，烏龜已經跑到岸邊了。他二話沒說，跳了下來，然後利索地游到了岸邊。兔子很匆忙，但他不能過河。他只能看着烏龜贏得比賽...

第二次龜兔賽跑，烏龜還是贏了。

六年級小學生作文 篇35

我從小就喜歡嘗試做東西。雖然可能成功也可能失敗，但我還是要努力。

小時候有一次，父母不在家，我就開始找東西吃，但是廚房空空如也，我很失望。突然腦子裏冒出一個想法：自己做辣串！

於是，我開始找土豆。發現土豆的時候覺得太髒了，就用水洗了。洗完之後，我開始脫皮。但他們就像淘氣的孩子。它們一在我手裏，就從我手裏滑下來。幾個回合下來，我終於把它們扒乾淨了。接下來，該用刀砍了。我一看到那把鋒利的刀就不寒而慄。俗話說，“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”而且前幾天才被傷到，還得把好吃的辣串切了。

嗯？平時刀在我媽手裏，現在在我手裏，爲什麼我就不能聽話呢？我左手握着菜刀，右手按着土豆，小心翼翼的一個個切開。結果薯片有些薄，有些厚。不管多少，我迅速把薯片倒進開水裏，然後開始煮。

薯片在鍋裏煮，我就在旁邊等着，不時往鍋裏看。過了一會兒，我聞到了土豆的.味道，薯片煮好了！我趕緊把它們撈出來，往盤子裏倒了些食材，和食材一起吃了。哇，真香！不比小賣部賣的少，叫好吃也不過分。爲了讓爸爸媽媽嚐嚐我的手藝，我特意留了一些給他們。

雖然已經很久了，但我仍然記得很清楚。我能做出如此美味的食物，只有靠我自己的理解，我不禁佩服自己——我太有才了。但我不能驕傲，因爲還有更多新的東西等着我去嘗試成功。

六年級小學生作文 篇36

我的媽媽自打生我起，就當起我的全職保姆，每天總是無微不至地照顧着我。

幼兒園起，我就開始學習珠心算，但是每次的學習成績不是太理想，媽媽總是鼓勵我，要好好學習。每天傍晚是我學習珠心算的時間，媽媽總是陪着我留下來，還爲我準備點心——一個雞蛋、一瓶牛奶，雖然數量不多，也很普通。但是我明白這裏面飽含着更營養的.滋潤。爲不讓媽媽失望，我決定發奮圖強，最後我在珠心算等級考試中，以答對98題的成績打敗另一個珠心算強手，獲得全班第一。媽媽知道感到十分欣慰，看着媽媽那自豪、喜悅的神情，我也喜上眉梢。

上小學，在一、二、三年級，我的學習成績在班級中名列前茅，可到四年級，成績就有一些下滑，媽媽還是對我一貫的支持和鼓勵，我卻不以爲然，認爲這只是個偶然。可是到五年級，我的考試成績竟跌到八十幾分，正當我決心要迎頭趕上時，卻發現我的基礎沒打好，所以考試成績總是不太穩定。當考試遇到挫折時，媽媽總是對我說：“沒關係，下次好好考。爭取把這次失去的補回來。”聽媽媽的話，我不免有些難過，媽媽對我這麼信任，而我卻考得這麼不好。可當我考得很好時，媽媽卻語重心長地說：“考得不錯！但是要牢記”虛心使人進步。驕傲使人落後！“

我的媽媽總是這樣教育着我，鼓勵着我。我相信有媽媽對我的愛，我會更加努力地用媽媽最感到欣慰的方法報答她，用最優異的學習成績去回報媽媽的養育之恩，栽培之情。

六年級小學生作文 篇37

每個人都會有心願，但經常會變化：今天是一種，明天可能會變成另外一種。我也經常變，可到畢業，我才發現，原來的“噩夢”卻變成了不可奢求的願望。

我想再上六年小學，和老師同學們一起。

老師，我多想再上一節您的課。聽着您的諄諄教誨，我陶醉其中。您挑了許多舉手的同學，聽他們的.回答，嘴角流淌着幾絲笑意。突然，您唸了我的名字，我不知所措地站起來，您又將問題重複了一遍，微笑地看着我。我碰上您的目光，勇氣彷彿注滿全身。“回答正確！”您臉上笑容變得更加燦爛。

我多想您再斥責我一次。您將我叫到辦公室，指着只有85分的卷子，狠狠地責備我。我幾乎快要哭出來，淚水在眼眶中打轉，心中充滿了對您的埋怨。突然，您不吭聲了，我擡起頭，發現您眼光中的憤怒已然變爲慈祥。我的淚水再也忍不住，斷了線的珠子般流了下來。

同學們，我多麼想和你們快樂地“瘋”一下。操場上、教室中、後庭院裏……無處不是我們歡樂和憂傷的回憶。我們在操場打籃球，在樹下說悄悄話，在教室裏討論作業……然而，這些都已成爲回憶，成爲不可磨滅的回憶。

明天我們將各奔東西。

這個心願，固然不能實現，但它會與我六年來的記憶融合在一起，化作一條清澈的溪流，滋潤着我的成長。

六年級小學生作文 篇38

我是一個名副其實的小書蟲，看到好書就兩眼放光，而且，一看就是好幾個小時。昨天晚上，我正在寫字檯前津津有味地看起書來。忽然，停電了。我只好拿起一把小板凳到樓下的路燈下繼續聚精會神地看。

每天晚上，媽媽總要三番五次地催：睡覺了！睡覺了！不要再看書了媽媽催促不發揮作用，於是開始河東獅吼了。我只好依依不捨地放下書，準備睡覺。

記得有一次，媽媽有事外出，於是就把我送到新華書店去看書，叫我中飯自己回家吃。可是我看得入迷了，不知不覺中到了一點半，我還沉迷在書海中。爸爸急急忙忙衝進來，看到我說:都一點半了，你怎麼還不回家吃午飯。真是擔心我了，菜都已經涼透了。

快到期末大考了，我們的語文老師說：如果期末考試誰能考雙百的話，老師就獎勵您們全套的《老鼠記者》，足足有六十本呢.我聽了心裏暗下決心，一定要考到雙百分。在這期間我認真地複習，功夫不負有心人，大考成績下來，我果然是雙百。當老師把一套書捧到我面前時，我心裏樂開了花。我一有空就立馬拿起書來看，連上廁所，乘車，等公共汽車、下課時，都拿着一本書津津有味地看。有一次，乘公交車，擡頭一看，多乘了一站。我立馬下車，跑向學校，可是已經遲到了，老師把我批評了一頓.後來事情問清楚了，老師笑咪咪地說:你真是一個小書迷。

這就是我小書蟲的看書經歷。通過看書，既讓我懂得了許許多多的`知識，又給我帶來了不少的快樂。

六年級小學生作文 篇39

我經常在想：假如我會飛，我要做些什麼呢？直到今天我終於想好了。

假如我會飛，我會飛過高山，飛過平原，飛到天涯海角，去找一個盲人。她那雙美麗的眼睛失去了光彩，看不見太陽，小鳥、鮮花，多麼可憐啊！從今天起我就要做他的導盲犬，讓他的眼睛重見光明！

假如我會飛，我會飛過大海，飛過高山，飛過萬里長城，去找一個腿受傷，不會走路的人。他那雙腿雖然不能走路，可是眼睛沒有瞎。他雖然不能走到北京、江蘇……去看一看，可是我能一輩子帶着他飛到他想去的地方看一看。

假如我會飛，我將飛過白天，飛過黑夜，去找一個“小小音樂家”把他帶到家裏來，幫一個從小到大就想當音樂家的人實現願望，因爲他耳聾聽不到自己彈的是動聽、優美還是難聽，於是他下定決心不當音樂家，而要當“美術家”但沒過多久他的眼睛失明瞭，他怕自己畫的畫很難看，會被人嘲笑。所以他現在已經幹不了什麼大事了，他心想：“我現在已經幹不了什麼大事了，還是好好的聽別人唱歌、彈琴吧！”所以我就請了個“小小音樂家”，我會讓這個音樂家和雙眼失明又耳聾的`人永遠呆在我家，讓音樂家給這個可憐的人彈琴，唱歌。我還要永遠的照顧他們兩，還有照顧我親愛的爸爸和媽媽。

假如我會飛，不管我飛到天涯海角，萬里長城等地方我都能讓這些可憐的大人，孩子解除各種各樣的痛苦，實現各種各樣的理想。使大人得到幸福、快樂。使孩子們每年、每月、每天，每一秒都能得到快樂，讓他們開開心心地成長。

六年級小學生作文 篇40

早上，爸爸媽媽跟我說他們有事要出去大半天，今天就不送我去奶奶家了，讓我一人在家呆着，自己做作業看書。

我乖乖的地答應了。可當爸爸媽媽關上門的那一剎那，我便嗨皮起來，今天是個玩手機的大好機會，平時媽媽限定我玩手機的時間，今天可以好好玩了。但是我又很糾結，如果我只顧着玩，作業沒寫，媽媽回來肯定要罵的，怎麼辦呢？最後，我還是決定先做作業，然後幫媽媽做一些家務，剩餘時間再玩。

於是，我坐在書桌前奮筆疾書，等我認真做完作業，已經過了1個小時了。我加大馬力，把洗衣籃裏的髒衣服放進洗衣機裏洗；幫爸爸粘掉衣服上的毛球；然後又拖了地，擦了桌子……幹完這些事情後，突然感覺我的`家像毛毛蟲蛻皮成了蝴蝶，乾乾淨淨。

做完家務，又過了一個小時了，還有2小時爸爸媽媽就要回家了。我拿出媽媽給我佈置的課外作業開始做，這一大堆作業，我又做了一個半小時。還剩半小時，我正準備拿出手機來玩一會，突然想起笛子還沒練，我趕緊拿出笛架，笛譜，趕緊地練了起來。

沒多久，爸爸媽媽回來了，他們一進家門，看到了乾淨的地板，書桌子上的作業和還沒來得及放好笛架。媽媽簡直不敢相信，笑着說：“這是咱家的女兒嘛？看來以後可以放心地讓她一人呆在家裏了。”

你們看，這就是我爸媽不在家的一天，是我最忙碌的一天，我再也不想一個人在家了。

六年級小學生作文 篇41

我的爸爸屬狗，今年37歲。他不黑不白的皮膚，大大的眼睛，一年四季他都理着平頭，一副很清爽的樣子，難怪很多人都說我爸爸很英俊瀟灑。

我的爸爸是一位優秀的教師，也是一名優秀的小學校長。他平時工作很忙，經常出去應酬，所以每天很晚纔回家。但我知道，爸爸這樣做也是迫不得已的，其實他也很想能多一點時間陪陪我們，但工作所需嘛。儘管他每天回來都很晚，可他第二天早上也總很早起牀往學校跑，我非常擔心他睡眠不足，精神不夠，可我只是女兒而已，我的話爸爸可能不會聽的。

我的爸爸儘管工作很忙，但他仍然很關心我的`學習。記得每次我給爸爸打電話，他第一句話肯定會問我：“你做完作業了嗎？”“要注意多看課外書。”而我每次這樣回答：“做完了，也看完課外書了。”其實有時候我是沒看多少的，只是老師佈置看了，我纔會勉強看一會兒。爸爸也好像看出我的心思，經常這樣教育我：“不要爲了完成任務而看課外書，這樣做是沒效果的。”瞧，我的爸爸可聰明瞭。

記得有一次，媽媽到深圳出差，只剩下我和爸爸在家。因爸爸平時工作忙，所以一般都是媽媽輔導我做作業的，而那天爸爸卻放下所有的工作耐心地輔導我學習，足足兩個小時呀。當時我也有點不習慣，同時也非常感動。

我爲有這樣一個愛我、疼我的爸爸而自豪。爸爸，我愛您！

六年級小學生作文 篇42

說起新昌、嵊州一帶的美食，那真是數不勝數，春餅啦、湯包啦、大餅啦……樣樣好吃。而我最喜歡的便是豆腐年糕。

隨便走進一家飯店，吆喝一聲：“老闆，來一碗豆腐年糕！”只要五分鐘，一碗熱氣騰騰的.豆腐年糕就擺在了你的面前。

豆腐年糕集酸、燙爲一爐，新昌人吃豆腐年糕有個特點：一上來就大口吃，趁熱吃，哪裏得到燙。一碗豆腐年糕上來，首先你會看到米黃色的筍絲、粉嫩的肉絲、深黃色的雪菜絲、黑色的蘑菇身穿一身“油泳衣”，靜靜地漂浮在這黃褐色的“酸湯泳池”之中，中層大都是一些金黃的蛋絲和雪白豆腐，最底層纔是這碗美食的主角————-年糕！它們個個身材苗條，個子高挑，皮膚白皙，簡直完美！

豆腐年糕不僅美味，做法還很簡單。首先，把筍、蛋皮、雪菜、豬肉、年糕切絲，年糕切得越細越好，並且必須是嵊州年糕，接着把豬肉放到油鍋裏翻炒，然後，將肉絲、年糕、豆腐、筍絲一起放入鍋中翻炒，等年糕熟後，盛入碗中，再放入雪菜和蛋皮，一碗豆腐年糕就大功告成啦！

吃幾根年糕，喝一口湯，感覺整個人都有精神了。一股酸味順流而下從口腔到食道，傳到了身體的各個部位，整個味蕾都開始跳動，彷彿在爲這美食拍手。這種年糕很有嚼勁，並非一嚼碎，還帶着一股酸湯味。豆腐燒得很爛，一夾就碎，要用勺子將它舀起。肉絲則嫩嫩而鮮美，不易出渣。

看到這裏，你不是心動了呢？心動不如行動，趕快來新昌品嚐美味的豆腐年糕吧！

六年級小學生作文 篇43

誠信伴我成長，這句話一向到此刻還一向在我的腦海裏久久沒忘卻，這就是因爲一件事。

有一次，爸爸帶我和媽媽去吃一個高級餐廳的晚飯，正當臨走時，媽媽突然的大喊：“糟了！我想起來這天還要給我的同事送一個東西呢！這天估計就是不能去吃了。”媽媽稍帶遺憾的說。

爸爸卻說：”你怎樣纔想起來啊！怎樣能夠說不去就不去呢！那的座位可很難訂得着的啊！我可就是訂了一個星期才訂到的！你送個東西也不就是什麼大事，大不了明日再送啊！”

“雖然這樣能夠，但這位同事就是很信任我的！我不能讓他在家裏傻傻的等一天啊！”媽媽的聲音提高了幾度。

經過幾分鐘的`沉默後，爸爸說：“恩，好吧，你去送吧，可不能讓他在家裏傻傻等一天啊！”爸爸把媽媽的話重複了一遍。

幾天過去了，媽媽的手機響了，媽媽正在洗澡，此時我就先幫她接了。

“喂，就是豔華嗎？”電話那頭傳來了聲音。

“您好！我不就是我媽媽，我就是她的女兒。”我說。

“啊！就是你啊！你媽媽在那天給我送來了一份十分重要的東西，如果她不送來，我可能連飯碗都丟掉了呢！你可要好好幫我多謝你媽媽哦！”

我聽到那裏，所有想講的話全堵住了，原先媽媽就是多麼的高尚啊！我爲我媽媽的誠信而驕傲！

六年級小學生作文 篇44

歲月的腳步在不停地走着，轉瞬即逝。轉眼間，我已經度過了十幾個春夏秋冬，但關於每個季節的回憶卻是唯一的，與衆不同的，也是永恆的。

記得小時侯，我家院子裏種着一棵和我出生時一起種的桔樹，我經常拿小刀在樹幹上刻了個記號，天天去測量自己是否長高。看着一條條橫線，我真盼望快快長高。有一天，我忽然發現自己比那記號矮了。天啊！難道我倒着長了？我心裏害怕極了，連忙跑去問媽媽：“媽媽，爲什麼別的小夥伴都長高了，我怎麼變矮了？”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問：“爲什麼這麼說啊！”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子裏指着說：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了。”我邊說邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘後就莫名其妙的大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看着她的我的頭說：“傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以後可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟，原來不是我矮了，而是樹高了。之後我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會對小雞幹出什麼傻事……

歲月的`腳步在不停地走着，轉瞬即逝，我童年的回憶啊，是那麼美好！它像一隻小船載着我的夢想，在歲月中遨遊。這時，冰心那句“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”一直迴響在我耳旁……

六年級小學生作文 篇45

我有一個知己，她也是我最好的朋友。她留着短髮，又黑又亮。圓臉有一雙大眼睛和一張櫻桃小嘴。看起來很可愛。我和她從幼兒園就認識了，所以我們就像姐妹一樣。

有一次考試只考了80分，很鬱悶。她看到我情緒低落。講笑話安慰我。過了一段時間，我的煩惱都沒有了。這時，他對我說，‘王夢竹，你必須努力自己克服困難。道路平坦不好。有時候走斜坡是對你的考驗。我在這個小地方沒有站穩腳跟。我摔倒了，不想再站起來。之後，會有那麼多不愉快的事，多得數不過來。那你怎麼克服呢？在一個地方摔倒了，就不想再站起來。“這不是我所知道的王夢竹，”聽完這段話，我又自信了。推動我前進的動力就是這句深刻的話。

還有一次，考試的時候，忘了帶尺子。我像煎鍋裏的螞蟻一樣焦慮。這時，她絕望地把新買的尺子摔成了兩截。給了我一塊。這時我心想：多麼漂亮精緻的尺子啊！她怎麼破的！現在我救了那把壞掉的尺子，因爲這裏有我們的友誼。

這是我的知己，也是我最好的.朋友。她可以爲我做任何事。我可以爲她做任何事。這樣，我們互相幫助，互相信任。現在，我和她分開了。她在城市，我在農村。一想到她，我就會淚流滿面。我的知己，我最好的朋友，你還能再遇見我嗎？哪怕一方都行。對了，我忘了告訴你她的名字。她是我的好朋友“王天一”。

六年級小學生作文 篇46

感恩是生活中的大智慧。人生就像是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將賜予你明媚的陽光；反之，你不感恩，生活將會爲你開啓通向地獄的門，你的生活將一片黑暗。學會了感恩，你將擁有亮澄澄的藍天。

感恩是一種品德。有的殘疾人，沒有因自身的缺陷而頹廢，心境卻一派高遠，儘自己最大的努力感恩社會。這是一個個大寫的人！他們怒放自己的生命，用自己的光芒照亮整個世界。學會了感恩，你將飛得更高，飛得更遠！

感恩是人生處世的基本法則，擁有感恩之心才能不斷盪滌靈魂。感恩，來自於博大的胸懷；感恩，塑造着我們的心靈；感恩，充實着我們的生活。

感恩，有時侯不需要昂貴精美的禮物，但必須要有細緻入微的關懷與問候；感恩，有時候不需要激情澎湃的話語，但必須要有一點一滴的`行動與努力；感恩，有時不需要甜甜蜜蜜的團圓，但必須要有遠在異鄉的的真誠與思念。感恩像流暢的小溪，緩緩駛進心田，她跳躍着；感恩像河流，奔流着，前進着；感恩像浩瀚的大海，有着納天地的胸懷，載着良知之舟駛向遠方。

花兒芬芳，是爲了感恩雨露的滋養；鳥兒飛翔，是爲了感恩天空的寬廣；魚兒歡暢，是爲了感恩溪水的流淌。讓我們學會感恩，學會回報。

感恩，爲我們未知的旅途點綴絢爛。感恩，爲生命的延續書寫華麗的篇章。感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。人生需要學會感恩，只要你的心中常常懷着一顆感恩的心，社會將會充滿愛。