【熱門】六年級小學生作文集錦9篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級小學生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級小學生作文 篇1

森林不僅有肥沃的土壤、多變的地形和複雜的氣候條件，而且滋育着從低等到高等的豐盛的植物類羣，以及從昆蟲到鳥、獸等多種多樣的森林野生動物，形成一個複雜的自然綜合體。但是森林中鞘翅目的象甲、僞步行甲、天牛幼蟲、金龜甲，鱗翅目的逼債蛾、螟蛾，以及花蝽象、臭蝽象、蝗蟲、螞蟻、蠐螬等害蟲都是林木的大敵。大片的.茂密森林，如果發生嚴重蟲害，將會帶來極大的損失。採用飛機噴灑化學農藥滅蟲的方法，不僅花費巨大，而且會對環境造成污染。隱藏在樹皮下，甚至鑽入木質部的害蟲，特別是小囊蟲、天牛幼蟲、蠐螬、白蟻等，用人工防治是很難奏效的。

啄木鳥的別稱是“森林醫生”每天清晨，啄木鳥就開始用嘴敲擊樹幹，在寂靜的林中發出“篤，篤……”的聲音，如果發現樹幹的某處有蟲，就緊緊地攀在樹上，頭和嘴與樹幹幾乎垂直，先將樹皮啄破，將害蟲用舌頭一一鉤出來吃掉，將蟲卵也用粘液粘出。當遇到蟲子躲藏在樹幹深部的通道中時，它還會巧施“擊鼓驅蟲”的妙計，用嘴在通道處敲擊，發出特異的、使害蟲產生恐懼的擊鼓聲，使害蟲在聲波的刺激下，昏頭轉向，四處竄動，往往企圖逃出洞口，而恰好被等在這裏的啄木鳥擒而食之。它們一般要把整株樹的小囊蟲徹底消滅才轉移到另一棵樹上，碰到蟲害嚴重的樹，就會在這棵樹上連續工作上幾天，直到全部清除害蟲爲止。

凡是樹幹中生蟲的樹木啄木鳥都能治。

還有園丁鳥可以治樹。

六年級小學生作文 篇2

人生必須要先學會忍讓現實生活中的有些性情中人，往往任性做事，這樣常常會害了自己。人的一生當中會遇到很多問題，能忍並學會控制情緒，才能成就大事業!忍讓是一種本領，特別是當你處於弱勢的時候。人活於世，做人做事若能率性而爲，那人生就沒什麼可遺憾的了。問題是，你不是天地間惟一的存在，不是你想做什麼就可以做什麼，而別人也不可能爲了你而存在，對你一切都言聽計從。人的一生中，總會遇到許多人際關係和事業上的不如意，這些不如意需要以智慧和耐心去解決，而不是靠你一時的喜惡和脾氣。

只要善於妙用忍讓二字，你就會贏得人們的讚美與青睞，你就會贏得事業的成功與發展。如果你看不慣老闆的苛刻，就說老子不幹了，這樣並沒有解決問題，因爲苛刻的老闆很多，你在別的地方也會碰到，而你辭職，又有誰在乎呢？你若失業，不僅沒人在乎，說不定還有人在偷笑哩!如果你嫌工作辛苦，就任性地放棄，那麼你放棄的可能是一個絕佳的機會，當然，也沒有人在乎你的放棄，因爲那是你自己的事!如果某人激怒了你，你就拿起刀子那麼，你坐了牢，毀了一生，倒黴的是你，傷心的是家人，別人是一點也不在乎的

久而久之，你就會養成一種放縱自己情緒的習慣，遇到問題就由着性子去做，也許有時候你真的`解決了問題，但也可能爲你自己的將來埋下了禍因。因爲你可能得罪了很多人，即使他們當時不說，日後還是會伺機報復的。這樣長久下去，對你的事業和人際關係就會破壞多，建設少，甚至還有可能帶來毀滅。尤其你一旦給人留下不能控制情緒的印象，那真的是難以翻身。所以那些落魄的人、自我毀滅的人，多半是一些性情中人。

六年級小學生作文 篇3

我有一個球迷老爸。

一次世界盃的比賽，由於兩個隊都是強隊，比賽開始了，爸爸目不轉睛的盯着電視屏幕。突然，他大叫了一聲：好，好！快射，快射！“我也興致勃勃地過去看，原來是爸爸支持的球隊進了一球。

再看看爸爸，簡直比運動員還緊張，那眉頭就像兩座高高的山峯，雙眼全神貫注地盯着那小小的球，嘴裏還不停地說道：”好，快射！“”攔住他！快點攔住他！·······

可是隨着比賽的深入，臉色越來越陰沉。原來，他支持的球隊比分落後。爸爸一會兒唉聲嘆氣，一會兒焦躁不安地在客廳走來走去，一會兒情不自禁地揮動手臂。

突然，爸爸忍不住大叫起來。原來，他最愛的`球員要射門了，老爸很緊張，緊抓着我的手，把我的手抓的紅紅的。”進了！“老爸的臉由陰轉晴，高興地跳了起來。可我不高興了，撅着嘴說：”你看，我的手都被你抓紅了！“老爸這才滿臉歉意，說：”對不起，寶貝兒子，我請你吃德克士！”

看，這就是我的球迷老爸。

六年級小學生作文 篇4

人生旅途，如果沒有你，我的路不知道要延伸到何處？

升入初三，我的生活枯燥而單調，我就像一臺不停運作的機器，整日浸泡在學海中。

我渴望快樂。

本來對網絡遊戲已心存愛慕的我在朋友的鼓動下，決定和他去網吧尋找失去的快樂——我們要在網吧玩個通宵。

那天晚上，路上的車川流不息，民房已大都滅了燈，但網吧裏的.燈還在樂此不疲的辛苦工作着。我的心裏像揣着一隻小兔子，忐忑不安的，朋友進去了，只有我還在門口徘徊，不敢下定決心。我來回踱步時，一箇中年男子從網吧出來了，手裏夾個文件夾，還有一支筆漏在外面。他見了我，苦笑了一聲：“又一個無知青年！唉！”我擡起頭來，他推着車，向遠方走去，扔下了一句話：“我勸你止步，網吧不是什麼好地方！特別對你們來說。”他走了，消失在無邊的黑暗裏。

我怔住了，腳步本以踏入大門，但又堅定地收了回來。我咬咬牙，頭也不回離開了，在黑夜中，我扔給朋友一句話：“以後，別再找我了。”

現在想來，我真的感謝那個男子，他挽救了我，挽救了我的前途，挽救了我的命運。如果不是他，我一定還在網絡遊戲中自由自在地暢遊，像其他吸毒的人一樣，越陷越深，不能自拔。

今天，我仍能記得他的衣着；白襯衫，牛仔褲，一副深色近視眼睛，每當想起他，總覺得那般親切，那般難以忘懷。

幸虧有你和你那幾句話，我將把它刻在我的心頭，永不拭去！

六年級小學生作文 篇5

在學校裏我們開展了許多有趣的實踐活動，老師還讓我們在校開展實踐活動。我要告訴你的是，我自己動手種大蒜的故事。

中午放學回家，我看到廚房裏有一把蒜苗，我想要是把這些蒜苗種子下去，一定會比種蒜瓣長得快，我趁媽媽還沒有回家，到樓下挖了一盆土，將一大把蒜苗種到土裏，還澆了點水，便端到陽臺去。一個下午我心理美滋滋的，盼望快點放學，終於放學了，我飛也似的跑回家，我那可愛的大蒜卻耷拉着腦袋，奄奄一息，這是怎麼回事？我丈二和尚摸不着頭。媽媽回來了，看到我愣愣的樣子，禁不住哈哈大笑，她說：“傻孩子，那是去根的'蒜苗哪能活呢？”我和媽媽一起重新把土翻鬆，拿蒜瓣種下去，每天清晨我都要看看它們，一個星期後蒜苗破土而出，尖尖的小苗象小鳥的嘴巴，小苗一天天長大，我成功了。

綜合實踐活動使我不但學會了種大蒜，還懂得種其他的植物；使我的課外生活越來越豐富。

六年級小學生作文 篇6

“遇見”一詞有很多含意，一事一物，普通、特殊，多多少少會產生情感，再逐漸成長，在自己的人生道路上更進一步。

我對“遇見”理解最深的、印象最難忘的，是遇見一個坎坷，一個成長的瓶頸口。

那年，或許剛巧碰上青春期的事多。在我家裏的奶奶，忽然接到一個電話，說是在杭州的爺爺身體不舒服。奶奶便比較擔心，常常心神不寧，有了想看望爺爺的念頭，再加上母親鼓動或“火上澆油”，便收拾衣物，打算出發。剛聽到這個消息的我，立刻從沙發上彈力而起，想把奶奶留住，快要脫口而出的話語卻突然嚥着了。我太沖動了，一切當然以爺爺身體健康爲重，這些挽留的語句，只怕是適得其反。我強顏歡笑地送走了奶奶，站立在窗口，看着她的身影逐漸消失在車水馬龍的道路上，淚水早已奪眶而出，才孰知自己對奶奶已經不知不覺中造成了多大的依賴與眷戀。

我是遇見了一個坎坷嗎？磁到成長路上的荊棘嗎？迷茫，不知所措縈繞心頭，讓我變得無精打采，像一個受傷的人，卻又不知怎樣得到幫助。

夕陽西下，火燒雲燃紅了半邊天，地上鋪滿了金黃的落葉，秋風蕭瑟，讓人感到一種淡淡的.惆悵與獨特的淒涼之美。我站立在橋邊，只聽一聲鳥啼聲劃破天際，一隻雪白的鳥兒翱翔而過，我繼續走着走着，遇見幾只羽翼尚未豐滿的鳥兒正在堅持不懈地嘗試飛翔，嚮往天空白雲。

觸景生情，我恍然大悟，獨立成長，要堅強戰勝一切坎坷！所有生物不都從依賴走向獨立，慢慢走向成熟的嗎？奶奶回杭州之後，我雖然黯然神傷，但世界依舊在轉動，時間依然在不停的流逝。只不過上下學只有一個人，家裏多了灰塵，餐桌上的飯菜少了幾個，一切看似都有了變動，其實一點都有沒變。我還是那個嬉皮打鬧的學生，在歡聲笑語中成長，奶奶的離開也使我悟得了一個道理：在人生路上，會有很多十字路口，不可能有人一直陪伴着你，與你同行，在某一個捌彎處，我們就會分道揚鑣，走上屬於自己的路程。所以要學會獨立成長，不要過分依賴。能自己做的事情就自己完成，該堅強時就應該堅強！

我已爲之釋然，遇見的坎坷之中，又遇風了許多零零碎碎的瑣事。正是因爲遇見，我才能在成長路上揚帆起航，撥開重重迷霧，重尋溫暖的驕陽，逐漸駛向成功的彼岸。

六年級小學生作文 篇7

生活是五彩繽紛的，不管你是一名學生，大人，公民都需要掌聲，掌聲能使人快樂，掌聲能使人高興，掌聲更能使人充滿信心面對困難。

第一次感到掌聲的力量是那摩偉大。記得那時六年級第時候。

每次大會總結是，領導們講完話同學們就會“呼呼啦啦”的拍一次手掌——難聽死了 象下餃子 撲撲騰騰的'。於是我就和同學們一樣亂拍兩下就行了。老師曾說過掌聲有很多含義比如：評價一個人的才學，評價一個人的品格，鼓勵一個人進步——

但是沒有節奏的掌聲使人厭惡，而整齊且有規律的掌聲能使人充滿信心。

有一次上政治課的時候。有的同說起來回答問題後我們就都整整齊齊的鼓掌，同學們個個都無比激動。爭先恐後起來回答問題，就怕老師不叫他

老師互讓叫我起來，我出乎意料。但又欣喜若狂。可是站起來卻啞口無言，而忽然而來的掌聲使我充滿信心。 因此我特別喜歡聽到別人的掌聲，也喜歡用熱情的掌聲爲別人喝彩

還有一次上語文課。小明回答問題後我們第一次在語文課上用熱情的掌聲鼓勵他。語文老師和藹地說“你們的掌聲既不可真大，充滿了鼓勵”

掌聲無處不在。掌聲使人快樂，掌聲使人高興，生活有了掌聲更精彩！

六年級小學生作文 篇8

小學生活一眨眼就要過去了，我最難忘的就是我們的那個班。

早晨，風中飽含着露水的香味傳進了我的鼻子。我來到了班裏，突然，一個不明飛行物向我襲來。這個東西撞到了我的頭上。原來這個不明飛行物是姜奕辰扔的，他還在那掩嘴而笑呢！曹書凡跑過來說：“沒事吧！”啊！還是好朋友好。剛想完，她又蹦出一句：“腦袋沒壞吧？對了，應該不會，誰叫你平時腦袋裝滿了水呢。”我生氣得不想理她了，於是坐回了座位上。突然，幾聲刺耳的“砰砰”聲傳來，我一看，是周智聰，他這個調皮鬼，敲着桌子，嘴裏還跳出了幾個笑話。“這是我的！”“誰說的，明明是我的！”王子羿與劉昌在那裏吵了個熱火朝天。唉，早晨也不得安寧。

“叮叮叮”這是一陣下課鈴，“砰砰砰”這一陣是什麼呢？在我們的.同學、老師的耳朵裏，這種聲音再熟悉不過了，這聲音就是同學們衝出教室的聲音。在老師剛說“下……”的時候，同學們就已經出去了。我們一般爲男、女兩組玩遊戲，我們與女生“勢不兩立”，只不過她們女生中也有幾個“男生”，那就是曹書凡、陳姮等等。有時候我們比賽跑，曹書凡就顯出了神速。哎，我們怎麼落後了呢？啊！女生衝線了！怎麼會這樣？女生贏了。不！女生搶跑了！怪不得呢！

小學生活雖然就要過去了，不過它留給了我深深的回憶，就是那個班那個充滿活力和快樂的班。

六年級小學生作文 篇9

茫茫人海中，有多少人不期而遇，又有多少人擦肩而過，無數次也換不來一次邂逅，相遇便是緣，但緣不是膚淺的相識，而是經過一番錯過，數次糾結，到最後還能牽到手的，才謂之緣。

有一個特別特別渺小而又遙不可及的願望——和男“朋友”牽手。

記得好小好小的時候，也就是剛剛有記憶，每天都跟很多男孩子在一起玩，那時候特別幼稚，特別可愛，牽着手到小賣部買棉花糖，牽着手唱只有我們才能聽懂的歌，可是現在再想想，覺得好誇張，自己竟然做過這種事情，可是，爲什麼有這種奇怪的`感覺？

有人說：男女之間不會存在純潔的友誼。難道友誼之花只能在同性之間纔會美麗綻放，在異性之間只會枯萎變質嗎？真的好無奈，只是世人看事太複雜，明明是很好的友情，卻要被冠以早戀的諢名，試問，有誰可以接受？於是，友情淡了，取而代之的是冷漠，甚至惡意，可是你們說：他們分手了。

相比下，和男同學相處的比女的好，就是喜歡男孩子的那種氣質，可是，好事者又來問：你喜歡***嗎？我能回答什麼？當然喜歡，如果不喜歡，爲什麼要做朋友呢？

或許我只是一廂情願的稱他們爲朋友，或許他們壓根沒有我這個朋友，或許他們並不敢把我當朋友。其實，我們都渴望純潔的友誼。

朋友，真的很希望牽起你們的手，一起快樂，一起悲傷。只是，我的小期盼太不切實際，而這個世界太實際了。