水六年級作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的水六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

水六年級作文1

我是一滴水，我生活在河裏，我每天無憂無慮，不是和鯉魚妹妹玩耍，就是和烏龜伯伯開玩笑，整天自在逍遙，就像活神仙。

這天早上，我又和鯉魚妹妹在一起嬉戲，突然一個大桶從天而降，將我和鯉魚妹妹捉住了，我一陣眩暈，接着便暈了過去。等我醒來後，我和鯉魚妹妹卻在一個小水缸裏。原來是一個小男孩捉鯉魚妹妹時，將我也舀了起來，這個小男孩很不講衛生，這麼久了他也不給我換換“班”，弄得我也臭了，鯉魚妹妹也死了。終於，在他媽媽的埋怨下，他纔將我倒入下水道，我隨着下水道，被衝入了大海。

被衝入大海後，我終於自由了，我一會轉圈，一會蹦出水面，別提高興了。但是，高興勁沒過多久，煩惱又來了。大海岸邊建起了許多工廠，還把一個個又大又長的管子伸入水裏，今天水管裏又在排一些黑色的廢油，廢原料。弄得我趕緊和我的夥伴一起逃走了。可是，哪裏有乾淨的水源？哪裏有我的安家之處呢？人類真是一個骯髒的生物，哼。

今天，十年一度的自然界大會召開了，最具有權威的虎大王沉重的說：“衆位，肅靜下來。對於人類破壞環境的表現已經嚴重危害了我們的健康和生命，比如說：獅總理因爲喝了人類弄髒的水，現在已經死了。”動物們陷入一片惶恐。“但是，我們可以進攻人類，讓人類消失。”虎大王剛說完，動物們一片激昂，恨不得計劃早點施行，但是最後重任還是落在了我身上。

12月21日到了，藉助風婆婆的力量，我成了超級大海嘯，我狂吼一聲，猛地向人類衝去……

10年後，地球上到處生機勃勃，鳥語花香，連字典也沒有破壞這兩字，對於這一個綠色地球，人類選擇了保護。啊，我是一滴水，一滴能拯救世界的水。

水六年級作文2

水在我們的生活中隨處可見，似乎再普通不過了，可就是這麼普通的水，製造了世間萬物。沒有了水，我們的生活將變得一團糟，不可想象。

我家的陽臺上，有一盆雙色茉莉花，它葉子蔥鬱，開花時，花兒有白色和紫色兩種顏色，十分好看，我想它的名字正是由此而來的吧。一天，我放學回家，無意間地看到，雙色茉莉花的葉子蔫蔫的，一片一片的全都耷拉下來了，無精打采，像一個沒睡好的小姑娘。我走近它前面，仔細觀察，啊！它的根邊上的土已經乾裂開了，這是怎麼回事？原來，這幾天爸爸不在家，我忘記給花兒澆水了，導致它現在奄奄一息的，我的心裏閃過一絲愧疚：對不起呀，雙色茉莉花……我放下書包，拿起灑水壺，裝滿水，均勻地灑在盆栽上面，默默地看着它，希望雙色茉莉花能儘快恢復生機。

過了好一會兒，我做完作業，由於心裏記掛着雙色茉莉花，就又來到陽臺，仔細一看，呀！奇蹟出現了，雙色茉莉花不再是那萎靡不振的樣子了，你看，它的葉子全都往上豎了起來，正努力地向上生長，變得蒼翠欲滴，生機勃勃，在陽光的照耀下，顯得充滿活力。我心裏一陣驚喜——這就是水的作用嗎？我不禁感嘆水的威力如此巨大。過了幾天，它又開出了好幾朵白色、紫色的小花，在微風的吹拂下，翩翩起舞……這也驗證了爸爸教過我的幾句順口溜：葉綠體，像機器，陽光是動力，二氧化碳加上水，生成澱粉放氧氣。要是沒有了水，植物的光合作用，就成了“無米之炊”了。

水是生命之源，聽說人類在別的星球上沒有找到任何生命，主要是因爲那裏沒有水。自然界中的動植物的生長都需要水，如果沒有它們，就沒有地球上的一切生物，我們要節約用水，保護有限的水資源！

水六年級作文3

水，生命的源泉。在水的滋潤下，我們健康成長，爲祖國獻出自己的一份力，正是因爲彙集了這從四面八方匯來的一份份力，祖國纔有了今天。回首過去的30年裏，祖國已發生了翻天覆地的變化。那麼，人類賴以生存的資源——水，它的命運又是如何的呢？作爲這個國家的一份子，我有義務瞭解這一切的一切。

也許是意識到這個問題的嚴重性，我立即召開了一次家庭會議。

剛談到水，爺爺的話匣子就打開了，“水啊，那可是萬物的起源，在過去的幾十年裏，因爲沒有自來水，幾乎每家每戶門前都有一條小河，因此，每戶都有一個水閘，也就是家家到門前河邊的一條小路，幾步臺階，每天去河中央洗菜，經常會發現一條條小魚在游來游去。”

“是啊，那時候的水可清澈了，在農田裏工作的人渴了，跑到小河邊，隨手捧幾把水就可以喝起來了，不僅解渴又解乏。”奶奶也應到。

“那麼現在呢？”我又提出疑問。

可爺爺一聽到，就皺起了眉頭，一臉懷舊地說：“現在的水不行啊，嚴重受到了工業的污染，魚蝦大量減少，河裏的水也不能喝了，只能喝乾淨的自來水。沒辦法啊，現在也回不到過去了，只因爲這生態平衡被打破了，只希望人人綠化環境，減少污水排放量，提高生活居住環境。”說着，爺爺也幽幽地嘆了口氣……

聽了許多許多，我的頭一直在嗡嗡作響，總在思考幾個問題“這是誰造成的？”“又是怎麼會造成的？”。可我心裏比誰都清楚!這不就是被稱爲“高級動物”的人嘛！也是呢，除了人類自己，還會有誰幹的出來，興許只有從現在做起，從身邊做起，才能彌補我們的過失，以得到大自然的原諒。你說，不是嗎？

水六年級作文4

在生活中，科學無處不在。槓桿原理、齒輪的傳動這些簡單的科學知識貫穿在我們的生活中。今天，我又懂得了一個簡單的科學道理。想知道嗎？那就聽我說說吧。

晚上，我閒得沒事幹，拿着一本科普雜誌隨便翻着。突然，一個不起眼的科普小故事引起了我的注意——火燒“水船”。故事說如果讓火燒一個盛有水的紙船，是不會被燒着的。只有當水被燒乾了，紙船纔會被燒着。這難道是真的嗎？

我拿着雜誌半信半疑的去找爸爸。爸爸微笑着對我說，想知道答案，就自己親自做實驗，那樣你才能牢記在心。

於是，他讓我找來了一根蠟燭，一個打火機，又找來了一杯水和一張紙。

我用紙折了一個小船，把杯子的水全倒在小船裏，跟着把蠟燭點上。然後，小心地把小船放到蠟燭的火焰上方。我雙眼直直地盯着小船。果然，小船若無其事地被火烤着，像雜誌上所說的小船並沒有被點燃，只看見水逐漸被蒸發掉。當水快要干時，爸爸馬上把小船移開。小船果然沒有被火燒燬。

爲了證明結果是真的，我們又實驗了好幾次，結果都是一樣。我才完全相信了火燒“水船”不會被燒燬的結論。

這個簡單的小實驗告訴我們：帶水的東西，在離開水之前是不會燃燒的，只有等水乾了纔會被燒壞。至於其中的“爲什麼”，爸爸說，等我學習了化學關於物質的“着火點”後就自然明白了。

所以說，科學真是無處不在啊！另外，我還懂得了要弄清一個科學道理，最好是自己親自做一下實驗。從實驗中去探索、去發現自然的奧祕。

水六年級作文5

一想到鳳凰，我渾身就被一種古色古香的氣息所包圍。她的美來源於她鬱鬱蔥蔥的山、清澈見底的水、自然純樸的人……（開門見山，直接引出主角――鳳凰）

在鳳凰衆多景觀當中，最讓我印象深刻的莫過於“鳳凰古城”了。

遠處矮矮的山在雲霧的環繞下，充滿神祕色彩。小橋流水，青磚矮樓，那清新的空氣不由得讓人精神一振。一戶戶人家的屋檐下掛着一盞盞火紅的燈籠，是那樣的醒目。屋前木凳上，幾位穿着苗族服飾的中年婦女吹着涼爽的風，正眉飛色舞地聊着天。一棟吊角樓的陽臺上，幾位旅客悠閒地坐在椅子上，一邊喝茶，一邊遠眺着美麗的鳳凰古城。石橋上，旅客們擺好造型，用相機記錄下這美好的一刻。（由遠及近，從點到面，將鳳凰的自然景觀以及人文景觀描寫的十分生動，文筆細膩。）

中午，太陽把大地照得金燦燦的，我們被曬得有些頭暈眼花，大家找到一處陰涼的地方，坐在椅子上，靜靜地欣賞沱江的美景……

古城裏有許多店鋪，這些店鋪經過時間的洗禮，漸漸有了年代感，站在門口，彷彿有一雙叫“歲月”的手，召喚你進店。店子裏有着各種各樣獨具地方特色的物品，它們小巧而精緻，慢慢挑選，總會找到自己喜歡的。

晚上的鳳凰更加熱鬧。酒吧一條街徹夜不息，熱烈的氛圍感染着每一個人。吊角樓上掛滿了火紅的燈籠，染紅了沱江，染紅了鳳凰的夜。整個鳳凰在夜裏更顯活力，更具魅力。

直到現在，鳳凰的美仍然縈繞在我的心頭，久久不肯散去……

水六年級作文6

水，生活中的必需品；水，最平凡而寶貴的東西；水，我們最大的財富之一。如果沒有水，我們還在嗎？

在全國660座城市中，有440座城市缺水，三分之二的城市還供水不足。全國城市缺水量爲60億左右，在湖南，江西……那些缺水的地區，一條條數以萬計的裂痕把大地千刀萬剮，還有逐漸減少的水源和湖泊，看着如此驚人的數目，我的心裏就直冒冷汗。要是人人都不做起節約用水的職責，最後一滴水就會是人類的'眼淚！ 不過，國家已採取了措施，水龍頭已全部換成節水型水龍頭。並使水重複使用，不將廢水排進河道，大力種植樹木……看着國家對此已逐漸重視起來，心裏也安慰了許多。 水是人類賴以生存，必不可少的自然資源．它具有不可替代性。水資源作爲整個生態環境的一個重要組成部分，既是影響經濟文化生活、城市興旺發達的制約因素，又與天氣、氣候的關係十分密切。

愛生活的人，一定也愛水。因爲她們知道：水是生活中不可缺少的一部分。是水給予了大自然生命，是水讓生物生機勃勃，是水使祖國得以繁華。如果沒有水，大自然將枯竭；如果沒有水，生靈都會死亡；如果沒有水，一切的一切都將不會存在，這是多麼可怕的蝴蝶效應啊。所以，我們不能離開水，我們不能離開生命的支撐！

水是純潔的，她清澈、甘甜，她是世上最美好的事物！

不要再污染水了，它們受不起，它們雖然純潔，但是它們很脆弱；不要再傷害它們了，它們已經傷痕累累了。看見那些白色的，面目全非的水，我想：我們應該保留這份純淨，珍惜水資源。我們不能浪費水，失去水，我們，也將不復存在……

水是純潔的，美好的，是平凡而寶貴的。

珍惜吧，不要爲此而後悔，別讓僅有的這些隨風而去！

水六年級作文7

水是所有生命的源泉。如果這個世界沒有了水，將不會再有美麗的景色和豐富多彩的生命，我們的星球將變得荒蕪和死寂。

從空中來看，地球是個藍色的星球，地球表面有71%被水覆蓋，而淡水資源卻只有2.5%。在我們的生活中，水對我們的影響無處不在。地球上的生命最初是在水中出現的。水是所有生物體的重要組成部分。人體中水佔70%；人體每天平均消耗的水分約爲2500毫升，除了體內物質代謝可氧化生水300毫升外，每天至少應從飲食中補充2200毫升，才能達到平衡。而水母中98%都是水。水中生活着大量的水生植被等水生生物。水對氣候具有調節作用。大氣中的水汽能阻擋地球輻射量的60%，保護地球不致冷卻。

海洋和陸地水體在夏季能吸收和積累熱量，使氣溫不致過高；在冬季則能緩慢地釋放熱量，使氣溫不致過低。在自然界中，由於不同的氣候條件，水還會以冰雹、霧、露水、霜等形態出現並影響氣候和人類的活動。這個世界如果缺少了水，許多的動物和植物將會瀕臨滅絕，如淡水豚、凱鹿就是明顯的例子。

世界上日益嚴重的荒漠化就是因爲降水的減少導致植物難以生存，從而是土地沙化越來越多，每年的春季沙塵暴肆虐影響着我們的日常生活。如果我們生存的世界沒有了淡水，那我們人類還能喝什麼？動物怎麼生存？植物也將會消失。沒有了植物也就沒有了氧氣，我們美麗的地球就會變成全是黃沙星球，那樣是多麼的可悲啊！

爲了我們美麗的家園和美好的生活，從我做起共同保護水資源，珍惜每一滴水吧。

水六年級作文8

水，是萬物的生命之源。人類的生活與水有密切的關係，比如日常生活中的洗衣、做飯、洗臉、解渴等，哪一樣都離不開水。

據說有人做過實驗：七天不吃飯但有水喝，不會有生命危險，但三天不喝水，不吃含有水份的食物，他的生命三天也保不了。所以，愛惜生命，就要愛護維持生命的水源。我們南方是水源豐富的地方。比如我的家鄉建寧就是個水源豐富的地方，這裏不僅有閩江源，金鐃山有雌雄雙瀑，濉溪還有鴛鴦湖，濉溪在濉城繞了一個“上旬月形”，讓一小城美在溫柔雅緻在畫裏……夏天，人們可以在濉溪裏暢遊，濉城人還喝上了黃坪棟的山泉水，多幸福啊。

可是，生活在水源豐富的人，也要節約用水，比如，洗了菜的水，可以拿去澆花菜，洗米的水可以用來洗碗，洗臉的水可以用來洗衣……還要注意保護水資源，注意保護森林、植樹種草，不往河流裏倒垃圾，不在靠河的地方建工廠……

這段時間，西南數省幾個月不見雨，河流乾涸，水庫見底，他們幾天不能洗臉，幾個月不能洗澡，甚至不能洗衣，用不上乾淨的水做飯，牲畜都瘦了幾圈，現在春天了，種不下莊稼……多少人在盼雨啊，多少人在找水啊！多少人焦心如焚啊！

假如，我們就是生活在那些貧水地區的人，你想過怎樣生存下去嗎？你還能那樣用起水來大手大腳嗎？你該爲節約用水或保護水盡到什麼責任？

假如，地球上有一天真的沒有了水……我不敢往下設想。

水，生命之源。保護我們的生命線！我們要從小做起，從我做起，從現在做起，養成節約水、愛護水好習慣！

水六年級作文9

大家好，我是一滴水，一滴爲人類盡心盡力付出的水。可是人類卻不好好珍惜我，導致我的家人全部都死去了。人類啊，請你們來聽聽我們的心聲吧。

曾經的我還是一個可愛的水寶寶。我披着晶瑩剔透的裙子，在小溪媽媽的懷抱中靜靜地流淌。白天，我在水裏和小魚嬉戲，和小蝦打鬧，時不時還會開些小玩笑；夜晚，我和夥伴們依偎在小溪媽媽的懷裏，靜靜地熟睡，風婆婆時不時還會給我們哼搖籃曲呢！然而，這樣的好景並不長，終於有一天，噩耗來臨了。不只是哪個大壞蛋將工業和農業的污水排放到我們的棲息之地，結果，它們都受不了又臭又髒的污水，一個個都奄奄一息了。而我，在生命垂危的那一刻，跳進了一個洞裏，乾巴巴的泥土很快將我吸收了，但我依然存在。我透過洞口，望望外面，結果，這一切真的把我嚇哭了：

清澈見底的小溪媽媽變渾濁了，變臭了。我的好夥伴小魚小蝦也變了，它們個個浮在水上，永遠地閉上了眼睛，而可憐的小魚還被污水侵蝕了，只剩下了魚骨。哥哥姐姐也都消失了，取而代之的是那討厭的、可惡的污水。連一旁的小草和小花都受不了了，一個個也垂下了頭。這曾經美好的一切來了個鋪天蓋地的變化，一切都是死氣沉沉，我哭了……

人類啊，請你們快點醒悟吧！你們看看，仔細看看，這還是美好的生活嗎？天空已不再藍，小草已不再綠，小花已不再嬌嫩個……世間所有的萬物都在哭泣，這個世界已不再屬於我們了。人類啊，不要再這樣了，不然世上所有的東西都要滅絕了，快快停止這樣的行爲，我們真的受不了了。

人類啊，請還給我們屬於我們的世界！

水六年級作文10

彎曲的木櫓在水面上一來一回悠然攪動，倒映在水中的影子，被木櫓攪碎了，破城斑斕的光點，迷離的閃爍着，一陣風吹過，猶如一匹長長的彩色綢緞，沒有人能用畫筆描繪它朦朧炫目的花紋，甚至是古代最著名的山水畫家——王維，也難以畫出這景色。

在周莊的小河裏泛舟，充滿了詩意。小小的木船，在窄窄的河道中緩行，拱形的橋孔一個接着一個從頭頂掠過。貞豐橋、富安橋……古老的石橋，一座有一座的形狀，一座又一座的風格。老橋們，您們如德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧！您們把多少人們渡過對岸……橋上的遊客低頭看河中的美景，船上的遊客向橋上的遊客招手示好。我站在這座石橋上，靜靜地，彷彿自己也是一座古橋，我的身軀變成橋樑，雙手雙腳變成支柱，我見證了古代人民互幫互助，親如一家的生活。

走過一座座石拱橋，來到了大街小巷，一陣陣琵琶的聲音傳入我的耳朵，它雖然不像小提琴一樣輕柔，不像大提琴一樣厚重回響，不像銅管齊鳴一樣雄渾磅礴，但她像鳥兒的歌聲一樣清脆悅耳。

聽着清脆悅耳的琵琶聲，我來到一家茶館，喝着功夫茶，說着人人愛的蘇州話，聽着琵琶的音響，我彷彿回到了古代，穿着旗袍走在這水韻的周莊欣賞風景……

時間過得真快，轉眼天色漸漸朦朧起來，我該回家了。我告別了周莊，邊走邊想着這是天堂！

這是一篇寫景的文章，小作者用細膩的筆觸，抒情的筆調，給我們描繪出了一幅充滿詩情畫意的水韻周莊山水畫。透過作者那生動形象地描寫，我們彷彿置身其中呢。

水六年級作文11

水是生命之源，沒有了水我們將無法生存，所以我們正在實施五水共治行動，所謂五水共治，治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。爲什麼我們寧波這個大城市會有污水工資實施行動呢？

因爲現在許多工業廠商的八杯水，和生物排放到河裏，造成了河水嚴重污染水質，一下子河水就變得又髒又臭，也對人體造成了傷害，河中的魚都成羣死亡，這就是治污水的重點。

很多人都認爲水是取之不盡，用之不竭的，那他們就大錯特錯啦，據不完全統計668座城市現在有400座城市供水不足，110座城市嚴重缺水，而我們還在不停地浪費水資源。在學校裏，我常常看見低年級的小朋友洗完手都沒有關緊水龍頭，還有一些頑皮的孩子，還在玩耍水，有一些班級上完美術課，那些洗完的顏料都倒入水槽裏，水槽一下子滿了，還溢出髒水來，這都是浪費水資源的現象。

在我們這個中國，總有一些人亂砍濫伐，才導致洪水不斷髮生。我國黃河經常發生洪水，主要是因爲植被少，經常有水土流失的現象，每年近有十六億噸泥沙流進黃河，其中四分之一的泥沙沉積在河道中，所以沒有植被的地方防洪水是很難的。

五水共治，人人有責。所以我呼籲：大家快行動起來吧！共同實施五水共治，爲了城市有乾淨的水喝、用，我們必須出一份力。

水六年級作文12

水是神奇的，水也是奇妙的，水還是有趣的。

在一節課上我們做了一節有關水的實驗，這場實驗大家都興奮，高興。一開始王老師問我們如果把實驗杯，放滿水在裏面放鉤子，最多可以放多少個，同學們七嘴八舌的說﹕“50到70個，300個，35個，無數個。”正當同學七嘴八舌時，我想怎麼能放300個。突然王老師說﹕“就讓我們來做一次這個實驗，先從第4組到第1組。一個個的來放，隨便放多少個”，

第一是陳新科他高興的跑上臺放了一個，水一點兒也沒變化，大家紛紛跑上來放，很快到了我們這組劉凡一拿就五六個，還是一點兒沒變化，我就拿了兩個輕輕一放，也是一點兒沒變化，很快實驗杯裏有九十多個，輪到了潘東昇時，水向着開口流，但沒有流出來“滴”掉了下去，還是沒有變化，後來快要一百多個了，也是沒有滴出來，很快老師一把拿了三十個讓鄧傳志來放，他一次把它們放進去了“滴洞，滴洞”的聲音在我耳邊響了，但水依然沒有變化，後來老師說“：讓他自己來放。”一放就是一百個“滴”，洞“的聲音響了出來，突然1，2，3，4，5，滴水向外跑，看來最多能放三百個。

老師說：只要你們小心翼翼的放下去，它是能放滿三百多個的。通過這次實驗讓我明白了：只要細心的去對待每一件事情，就不會不成功。

水六年級作文13

在生活中，雖然人們口號喊着：“保護環境”。但有些人仍在浪費地球資源。

暑假的一天，爸爸叫我去菜市廠買菜，買了白菜、芹菜等。忽然，我想起我出門前爸爸叮囑我一定要買蒜。於是我朝賣蒜的攤位走去。

我買好了蒜，轉身走回時，看見對面賣魚的攤主刮魚鱗的水池上方的水龍頭大開着，而攤主卻到一邊聊天去了。我想起了一篇資料上介紹說地球上能飲用的水只佔全世界水量的百分之三左右，中國是一個貧水國家，約有三分之一的人缺水。我很想去勸說賣魚的攤主關掉水龍頭，但我很怕攤主不通情達理。我正在猶豫不決時，想起了老師教導我們保護環境人人有責。於是我大膽地走過去對攤主說：“叔叔，您不能浪費水，您得把水龍頭關掉。”說着我指了指那個水龍頭。“去去去，小孩家少管閒事”。

我生氣了，這人太不講理了吧！我正想大聲反駁他，但是理智制止我沒有這樣做。那我該怎麼辦呢？對了，我可以用我知道的資料上的知識來說服他呀。於是我又上前對他說：“叔叔，請您關掉水龍頭吧，您應該知道全世界能供人們飲用的水只佔全世界水量的百分之三左右，而中國有三分之一的人缺水，如果人人都浪費水，那以後我們該怎麼生存？”我這番話說得那位叔叔心服口服，連忙去關了水龍頭，並對我說：“謝謝你呀，小朋友！如果沒有你的指點我都要成罪人了”。周圍的人都笑了。

我走在回家的路上，覺得天更藍了，我今天爲環保做了一點點貢獻，我想如果人人都節約水電，不浪費地球資源，我們的家園會變的更美好！

水六年級作文14

大家好，想必大家都知道水的重要性吧？你們一定是知道的。但是總有一些人沒有意識到水到底有多麼重要，所以，地球上的水資源在日夜減少。

——題記

大家一定都知道沙漠吧，那裏常年乾燥，沒有一棵樹，但是你們知道這是什麼原因嗎？這就是因爲那裏的水資源很少，一年下的雨幾乎不到三次，你想想，如果那裏長了樹，這些樹又從哪裏吸收水分呢？

森林，大家一定都知道，森林裏到處都是大樹、花花草草和動物等等，這些生物離開了水將會怎樣？我想大家一定都知道，這些生物都會因爲缺水而死去，當然，除了大樹和那些花花草草，它們可以把水分吸收，但是，我們和這些動物怎麼樣？會死！所以，如果沒有水，我們將會有怎樣的後果，大家應該非常清楚。

大家可能都會在水龍頭旁邊看見“節約用水”幾個大字，有些人看見這些字後可能會說：“地球上的水這麼多，節約用水乾什麼？”但是，這樣想的人錯了，大家可曾想過，地球上的水雖然多，但是大部分都是海水，要知道，海水裏面有很多的細菌，裏面還有許多的鹽，要知道，人如果使用了這樣的水，那就會生病，嚴重的還有可能致命！所以，大家一定要知道水的重要性。

水是生命的源泉，如果沒有了水，地球上的所有生物都不可能存活下去，即使是駱駝，也需要許多的水分。所以，我在這裏鄭重的對大家說：“不管怎樣，一定要把地球上的水資源保護好！”

大家看了後，一定都不會浪費水資源了吧？如果你以前有過，現在改，還來得及！

水六年級作文15

我是一滴水，出生在山上，我很小，跟我千千萬萬個兄弟姐妹們組成了一股清泉，可是我一點兒都不想在這裏待。俗話說“涓滴之水，志在海洋”。我的夢想就是衝破“封印”到大海里去，做大海的一份子。

我準備出發了。剛開始，路還算通暢，可好景不長，我的身前出現了一個小潭。毫無疑問，我被陷進去了，我好幾次想要掙脫，可是還沒到小潭的邊緣，我就被反彈回來了。幾次努力幾次失敗，我已經筋疲力盡了，我都快絕望了。忽然，哥哥姐姐們下來了，把我給頂了出去，啊！我終於出來了。我心裏暗喜着，又向大海的方向奔去。

誰知道，半路又殺出來一個程咬金。花草看到我來了，就一個勁地想要吸收我。這次我吸取了上一次小潭的教訓，心裏想着：千萬不能像上次那樣，不然，我的大海夢就破滅了。這次我鼓足了勁兒，緊閉着眼睛，三、二、一，衝！我又衝出去了。我慢慢地睜開眼睛，發現花草在我的後面，我成功了，我笑得合不攏嘴。我只是一滴普普通通的水，我爲自己有這麼大的勇氣而驕傲。

衝破了雙重困難，我離大海又近了，在前面，就在前面，我看見大海了！可是，太陽很大很強烈，眼看着我就要蒸發了，我堅持着，五秒，四秒，三秒，兩秒，一秒，在最後一秒，我跳進了大海的懷抱，完成了我盼望已久的夢想。

我是一滴水，我爲自己自豪。