水六年級作文(集錦15篇)
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的水六年級作文，希望能夠幫助到大家。
水六年級作文1
這件事發生在去年冬天，它讓我真正懂得“遠親不如近鄰”的含義。
那一天，一場大雪剛過，天寒地凍。我正玩電腦時，突然覺得手指僵硬，喉嚨很乾，像火燎着一樣，很想喝水。於是，我就從桌上拿着我的杯子去廚房了。一到那裏。我就急忙把杯口對着水龍管口，擰開水龍頭。真見鬼，怎麼一滴水也沒有呢？是水龍頭壞了？我又仔細觀察一番，才知道是因爲天太冷，水龍頭給凍住了。我正想去跟媽媽說，媽媽卻也火急火燎地過來說：“不好了，正急用水咋就斷了呢？”
“這話應該是我對你說喲，我正渴着呢。”
“不過沒關係，可以上鄰居的水缸那去拎。”
“不行呀，那位阿姨是新搬來的，她對我們很陌生的。”
“好吧，那我只能去對面公用水管那兒了。”說着，阿媽拎着水桶去了對面。
沒過一會兒，門口響起咚咚的敲門聲。我以爲是同學來找我玩的，便去把門打開，是一位陌生的阿姨拎着一桶水。“你，你是……”“我是新搬來的鄰居，給你們送水的。”“啊，這真是雪中送炭呢。”原來媽媽去拎水的一舉一動早被鄰居阿姨的“火眼金睛”看見了。
我正不知如何是好的時候，媽媽才拎着水桶走回來，一見阿姨，竟不知說啥好，只是“你，你，叫你……”阿姨笑了笑：“天冷路滑的，咋不到我家去弄水呀？”說着又去接媽媽的水桶。“不用，我自己來，真是太謝謝你了。”“不客氣，我們以後是鄰居了，這都是應該的。”然後阿姨扶着樓梯下樓去了。媽媽一邊送一邊說：“真是遠親不如近鄰哪。”
“遠親不如近鄰。”我呆呆地站在門口，回味着媽媽的這句話，望着阿姨直到看不見她的背影。
水六年級作文2
我是來自大海的一滴水，我本來無憂無慮，悠閒自在，卻被太陽公公給蒸發了，我要說說當時的情景。
當時，我正在和魚姐姐在一起玩耍，我玩的正開心，在腦海中卻出現一個大膽又驚險的想法——到深海里去玩。
在這個我是來想法產生後，我問了和我一起玩耍的魚姐姐。我充滿好奇地問魚姐姐：“魚姐姐，你去過深海嗎？我想去深海里玩。”魚姐姐和藹可親地說：“我沒有去過，不過我可以找我的朋友帶你去。”“太好了，我們趕快走吧！”我着急地說。
魚姐姐帶我去找他的朋友——燈籠魚哥哥，燈籠魚哥哥帶我去深海里去玩。我高興極啦！真不知道我去深海的途中會遇到什麼。燈籠魚哥哥把我背到背上，我騎着燈籠魚哥哥去深海里遨遊。我心想，我終於脫離了海面的世界，我脫離了海灘上的孩子們對我的洗禮，我終於不用再被曬來曬去，我終於不用每天晚上都是傷痕累累的了。
我騎着燈籠魚哥哥，在前往深海的途中，我被太陽公公的酷熱的陽光所蒸發了，我極不情願，也不甘心，我還沒有到深海就被太陽公公蒸發了，我看見了一隻軟棉棉的牀，躺了上去感覺太舒服了，就躺在上面休息了。忽然，烏雲哥哥把我給帶走了，他把我帶到海面上空，我被扔了下來，我當時就是個空降兵，從烏雲飛機上落下，回到了海里。我又邁開了向深海前進的腳步。
這次我可不想再被太陽公公蒸發了。請記住，我，就是來自大海的一滴水。
水六年級作文3
水奔流全球，是當之無愧的地球母親的血液，倘若血液被污染，那麼地球媽媽不就像得了白血病的人一樣變得面黃肌瘦，那樣最終得到報應的還是我們人類。
或許有人說：“七大洲和四大洋的所有水加起來可多了。”但是，你們想過沒有？水雖多，但是有多少水是能喝的，其中的淡水只有一點點，然而全球有63億人，每人一天兩杯水，那簡直是一個汪洋，然而，人類似乎一點也沒有意識到水的珍貴，光是偷懶用洗衣機的水不知道有多少，不僅如此，現在的化工廠不斷地把數不盡的工業廢料倒入原來清澈的河水中。結果原來一眼見底的河兒變得烏黑，河中唯一不同的顏色就是那“魚肚白”，臭味飄千里，路過的人不嘔吐已經算是萬幸了，真不懂那些船家咋沒沒有暈倒。倘若事態就這麼發展下去置之不理，用不了多少年，我們熱愛城市將會被黑色穿行，恐怕那是大家只能喝外地水了，那時水說不定比石油還貴呢！
現在，連大家以前喜愛龍蝦都不敢亂吃了，深怕吃進了什麼工業廢料，害了身體，得不償“吃”。
請大家想象一下，一個水全部被污染的世界，全靠淨化工程來維持的世界，恐怕那時的水比鑽石還惹人爭搶，誰讓鑽石能看不能喝呢！
幾個漁業大國恐怕要敲破腦袋了，嚴重點漁業說不定會從此沒絕呢！
到時候，一些吃魚愛好者不知道會愁成什麼樣？海洋生物瀕臨沒絕，食物鏈斷開，物種數量直線下降，人類生活受到巨大影響，嚴重的話海洋中還會誕生新病毒並藉助海浪傳給人類。
不管怎樣，人類如果還不反思，那麼倒黴的終究是人類！
水六年級作文4
我是一滴水，我生活在河裏，我每天無憂無慮，不是和鯉魚妹妹玩耍，就是和烏龜伯伯開玩笑，整天自在逍遙，就像活神仙。
這天早上，我又和鯉魚妹妹在一起嬉戲，突然一個大桶從天而降，將我和鯉魚妹妹捉住了，我一陣眩暈，接着便暈了過去。等我醒來後，我和鯉魚妹妹卻在一個小水缸裏。原來是一個小男孩捉鯉魚妹妹時，將我也舀了起來，這個小男孩很不講衛生，這麼久了他也不給我換換“班”，弄得我也臭了，鯉魚妹妹也死了。終於，在他媽媽的埋怨下，他纔將我倒入下水道，我隨着下水道，被衝入了大海。
被衝入大海後，我終於自由了，我一會轉圈，一會蹦出水面，別提高興了。但是，高興勁沒過多久，煩惱又來了。大海岸邊建起了許多工廠，還把一個個又大又長的管子伸入水裏，今天水管裏又在排一些黑色的廢油，廢原料。弄得我趕緊和我的夥伴一起逃走了。可是，哪裏有乾淨的水源？哪裏有我的安家之處呢？人類真是一個骯髒的生物，哼。
今天，十年一度的自然界大會召開了，最具有權威的虎大王沉重的說：“衆位，肅靜下來。對於人類破壞環境的表現已經嚴重危害了我們的健康和生命，比如說：獅總理因爲喝了人類弄髒的水，現在已經死了。”動物們陷入一片惶恐。“但是，我們可以進攻人類，讓人類消失。”虎大王剛說完，動物們一片激昂，恨不得計劃早點施行，但是最後重任還是落在了我身上。
12月21日到了，藉助風婆婆的力量，我成了超級大海嘯，我狂吼一聲，猛地向人類衝去……
10年後，地球上到處生機勃勃，鳥語花香，連字典也沒有破壞這兩字，對於這一個綠色地球，人類選擇了保護。啊，我是一滴水，一滴能拯救世界的水。
水六年級作文5
我的家鄉在明公，那裏很美，卻不是很富饒，可我還是喜歡它。
我的家鄉有山有水。那裏的山雖然不像黃山一樣奇特，不像桂林一樣秀麗，可是我還是喜歡它。
春天，山上萬紫千紅，因爲那是有漂亮的花朵：有紅紅的映山紅，紫色的牽牛花，白白的小野花，還有兩種顏色的迎花，粉色的桃花等等。那芬芳的花香，讓你渾身輕鬆。
轉眼到了夏天，山上鬱鬱蔥蔥。樹木上面的葉子很茂盛，在下面乘涼是最好的。風吹過來時，樹就發出“沙沙”的聲音。還時不時傳來知了的叫聲呢！
到了秋天，天氣轉涼了。許多人都在清晨時去爬山，下山時滿頭大汗，他們說：“爬了山，就不會冷了！”秋天上山，枯黃的樹葉爲你鋪出了一條地毯，踩上去脆脆的。遠處的落葉迎風飄落，就像無數只彩蝶在舞蹈，又像冬天的雪花從天飄落。
冬天，山上一片雪白，你如果在樹下搖雪的話，那你就會變成雪人。在冬天，大山便沉睡了。
我不僅喜歡家鄉的山，而且喜歡家鄉的水。
家鄉有一條無名小溪，雖然不像黃河那樣澎湃，不像灕江那樣靜、清、綠，可是我還是認爲它最美。
早晨，小溪很活躍，“叮叮咚咚”地歡快地唱晨歌，村民們都被喚醒了，起牀開始勤快地工作了。
中午，我在小溪邊，看着小魚小蝦快活地嬉戲玩耍。瞧！幾條小魚跳出水面，看看外面的世界是怎麼樣的。還有一些小蝦躲在水草裏，好像在玩捉迷藏呢！
到了晚上，月亮照在河面上，銀色的光一閃一閃的，真美！小溪“叮叮咚咚”地睡着，那催眠曲讓村民們進入了甜美的夢鄉。
我愛家鄉的山山水水，更愛大自然！
水六年級作文6
我的媽媽非常嚴肅。對我非常嚴厲，如果我說錯一句話，寫錯一個字，甚至浪費一紙，媽媽就教訓我，一說就是半個多小時。正是因爲有這種性格的媽媽，我的學習纔會一直這麼優秀。
記得有一次，我在寫作業，媽媽看我寫的很久也沒有休息過，就給我端了一杯水。我沒有理會媽媽，媽媽看我很認真就把水放在了桌子旁邊。等我作業寫完了，我立馬躺在牀上，休息休息，不知不覺地睡着了......
第二天早晨，我非常的渴，嗓子都快冒火了，看見桌子上的水還沒倒就趕緊端起來喝一口，可那杯水太涼了。我忍不住就吐了出來，還把這杯水倒了。媽媽一看見馬上就走過來，說：“你怎麼把水倒了?昨天晚上的水今天難道不能喝了嗎？”媽媽的聲音就像火山突然噴發一樣，瞬間大了起來。我被媽媽的話語鎮住了，自己不知道該說些什麼。“就算水涼了，你也不能吐出來，更不能倒走。你知道嗎?一杯水可以灌溉一株植物，可以把麪粉和成麪糰，可以給沙漠的旅者一絲清涼。世界人口約73億人，如果人人浪費一杯水，我們美麗的地球就不會像現在這樣到處綠草如茵了。而73億杯水能使我們做多少事情啊。浪費水是可恥的，我希望你能記住這次教訓，做一個勤儉節約的人。”
聽了媽媽的一番話，我深有感觸。所以我之後就沒有浪費過一滴水。如果杯子裏的水涼了，我就把他澆灌到家裏的植物，如果是用過的水比如說洗澡水，淘米水我會用他們涮拖把，洗盤子......
就如媽媽說的，一杯水會用來做很多事情。如果人人都浪費一杯水那麼，這個世界的水資源就會加速減少，不會再有現在的美麗。所以我呼籲大家一定要做一個勤儉節約的人，讓我們的世界變得更加美麗，更加繁華。
水六年級作文7
那是一個陽光明媚的下午，在學校附近的一個廣場附近，我放了學，哼着歌走在回家的路上。
忽然聽到一個同學喊：“我捉到魚了，我捉到魚了......快看呀！我捉到魚了，太好了，”那聲音是從廣場邊的魚池旁傳來的，好多人都圍了過去，我也連忙跑過去看，只見那個同學手裏高高舉着一個塑料袋，袋中有一條小魚正在歡快的遊着。我心想，正好我們家裏也沒有魚，正好今天放學早我也順手撈幾條魚回家養着，想罷便從書包裏抽出一條塑料帶，便坐在湖邊等候。
不想，死神正在遠處向我看來。
突然，不知怎麼回事,我的身體開始向前傾，只聽撲通一聲，我落在了水裏，於是，我就拼命的掙扎，可是越掙扎，卻越往下沉，整個眼前全是白茫茫一片.......
當我睜開了眼睛時，看見我的書全部被拿出來放在地上晾曬，書包掛在樹上。我看見旁邊有幾個大哥哥，並詢問這是怎麼回事。他們告訴我，我在捉魚時，一個小青年從後面把我推了下去。然後，其中一個哥哥看到了，把我拉了上來，把我書包取了下來，把書本涼在陰處，把書包掛在樹上晾曬。
其中的一個哥哥的手流血了，我問那個哥哥說：“哥哥，你的手是怎麼流血了呢？”哥哥回答說：“給你掛書包時，被樹上的小刺刮傷了，我的心裏突然有一種說不出的感覺。
一轉眼，爸爸來了，那個手上有傷的哥哥告訴了爸爸來龍去脈後，爸爸帶我回家了。
之後的一天，爸爸對我說：“那天，那個哥哥說，其實是後面的另外的幾個哥哥在玩刀片飛鏢，眼看就要飛過來劃傷你了，那個哥哥把你推進水裏，刀片把他的手劃傷了。”我沉默了......
那天，水是涼的，而我的心是暖的。
水六年級作文8
青山碧嶺，屹立天地。溪水盪漾，清澈見底。撐着小筏，遊於水上。——題記
漫步山水之間，似有歌聲傳來。
朋友，告訴我，爲何歌聲如此清脆醉人？
河水潺潺，鳴聲悅耳。一陣芳香撲面而來。循跡而去，眼前一亮。噫，溫馨一幕浮現眼前。
老丈撐筏，一下一下撥開清流。小小竹筏，漂於水間。水，涼絲絲。汩汩清流，猶如絲綢，柔和靜謐。乍看，泛起圈圈漣漪，似女孩裙襬，皺褶起伏。
朵朵白雲，悠悠藍天，逸于山中。雲，環繞着山，多似山的圍脖，又如與山攜手輕盈作舞。
山、雲、天，融爲一體。相輔相成，如此靜謐、美好、和諧。真是相得益彰。
花上蝴蝶，陽光下翩翩起舞，多麼嫵媚動人。透過匝密的葉片，可見水中，嫋嫋蝶影，輕盈舞動，婀娜多姿。水中魚兒依舊擺動魚尾，自由自在。湖底鵝卵石同樣如舊，靜靜沉在水底，一動不動。
滔滔河水，似一支樂譜，書寫着岸邊的故事。蜿蜒曲折，河流湍急，清澈見底。它伸向無盡的遠方，留下無限的遐想。
那艘竹筏，撐船人放聲高歌，此歌聲迴盪于山水之間，多麼嘹亮。
船伕撐着小筏，緩緩向前，竹筏上的一籮筐魚，活蹦亂跳。
船人高歌，魚兒活潑，河水流淌，小筏向前。
微風輕拂，惹人陶醉。
晚霞映紅的天，一派迷人的景象。湖水醉了，醉紅了臉。
已是黃昏時，踏晚霞而歸。小筏撐船人，猶記一湖水。
水六年級作文9
在生活中，雖然人們口號喊着：“保護環境”。但有些人仍在浪費地球資源。
暑假的一天，爸爸叫我去菜市廠買菜，買了白菜、芹菜等。忽然，我想起我出門前爸爸叮囑我一定要買蒜。於是我朝賣蒜的攤位走去。
我買好了蒜，轉身走回時，看見對面賣魚的攤主刮魚鱗的水池上方的水龍頭大開着，而攤主卻到一邊聊天去了。我想起了一篇資料上介紹說地球上能飲用的水只佔全世界水量的百分之三左右，中國是一個貧水國家，約有三分之一的人缺水。我很想去勸說賣魚的攤主關掉水龍頭，但我很怕攤主不通情達理。我正在猶豫不決時，想起了老師教導我們保護環境人人有責。於是我大膽地走過去對攤主說：“叔叔，您不能浪費水，您得把水龍頭關掉。”說着我指了指那個水龍頭。“去去去，小孩家少管閒事”。
我生氣了，這人太不講理了吧！我正想大聲反駁他，但是理智制止我沒有這樣做。那我該怎麼辦呢？對了，我可以用我知道的資料上的知識來說服他呀。於是我又上前對他說：“叔叔，請您關掉水龍頭吧，您應該知道全世界能供人們飲用的水只佔全世界水量的百分之三左右，而中國有三分之一的人缺水，如果人人都浪費水，那以後我們該怎麼生存？”我這番話說得那位叔叔心服口服，連忙去關了水龍頭，並對我說：“謝謝你呀，小朋友！如果沒有你的指點我都要成罪人了”。周圍的人都笑了。
我走在回家的路上，覺得天更藍了，我今天爲環保做了一點點貢獻，我想如果人人都節約水電，不浪費地球資源，我們的家園會變的更美好！
水六年級作文10
水，是萬物之根源，企業之根本；水，川流不息，源遠流長；水，具有超強的可塑性、凝聚力；成功，需要淚水與汗水的灌溉……每個人都是一滴水，涓流成海。
水——動態美
水，可以代表學習的熱情與幹勁。瀑布就能最好地詮釋水的動態之美。飛瀑如一道白練，直掛山崖，轟然撞擊下面的岩石，濺起萬千水花，有着“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣魄。明代詩人李夢陽有詩說：“瀑布半天上，飛響落人間。莫言此潭小，搖動匡廬山！”這正好和我們學習中熱火朝天的精神一樣。在學習中，在生活中，我們和水一樣，敢於挑戰困難，有水那樣洶涌澎湃的氣魄。
水——靜態美
水，可以象徵學習中沉着、理性、冷靜的頭腦。就像泉水那樣，緩緩地流着，清清地、純純地，帶着絲絲欣慰，帶着絲絲甜蜜，慢慢地流過森林，流過草原，一直流入了人的心田……學習時，我們總要靜下心來，去體會那語言文字帶給我們的快樂，靜靜地思考，和泉水一起流淌。
水——柔和美
水，可以表示源源不斷的知識。彷彿是那一條條蜿蜒的溪流，沿着彎道曲徑，迎着一路奔騰轟鳴的流水，激起絲絲水花，梳出萬縷青絲。“知識永流傳，伴隨一生”，我們的一生不可能沒有知識的滋潤，而知識總是代代相傳，恰似那柔美而從不間斷的溪流。
……
水之美呀，還有很多很多哩。下一種美，就等着你去發現。
水六年級作文11
水是所有生命的源泉。如果這個世界沒有了水，將不會再有美麗的景色和豐富多彩的生命，我們的星球將變得荒蕪和死寂。
從空中來看，地球是個藍色的星球，地球表面有71%被水覆蓋，而淡水資源卻只有2.5%。在我們的生活中，水對我們的影響無處不在。地球上的生命最初是在水中出現的。水是所有生物體的重要組成部分。人體中水佔70%；人體每天平均消耗的水分約爲2500毫升，除了體內物質代謝可氧化生水300毫升外，每天至少應從飲食中補充2200毫升，才能達到平衡。而水母中98%都是水。水中生活着大量的水生植被等水生生物。水對氣候具有調節作用。大氣中的水汽能阻擋地球輻射量的60%，保護地球不致冷卻。
海洋和陸地水體在夏季能吸收和積累熱量，使氣溫不致過高；在冬季則能緩慢地釋放熱量，使氣溫不致過低。在自然界中，由於不同的氣候條件，水還會以冰雹、霧、露水、霜等形態出現並影響氣候和人類的活動。這個世界如果缺少了水，許多的動物和植物將會瀕臨滅絕，如淡水豚、凱鹿就是明顯的`例子。
世界上日益嚴重的荒漠化就是因爲降水的減少導致植物難以生存，從而是土地沙化越來越多，每年的春季沙塵暴肆虐影響着我們的日常生活。如果我們生存的世界沒有了淡水，那我們人類還能喝什麼？動物怎麼生存？植物也將會消失。沒有了植物也就沒有了氧氣，我們美麗的地球就會變成全是黃沙星球，那樣是多麼的可悲啊！
爲了我們美麗的家園和美好的生活，從我做起共同保護水資源，珍惜每一滴水吧。
水六年級作文12
每個人對幸福的理解是不同的，而我的理解是幸福是不同的水。
幸福就是乳水
小時候，我記得的最幸福的事莫過於依偎在媽媽懷吸允着甘甜的乳水了。
其實，那時並不知曉什麼是幸福，只是感到莫名的安逸和舒適，我也不覺得乳水有什麼，直到前幾天看到一篇帖子說乳水竟然就是血水！原來母親一直都是用她的血來哺育我，這大概就是爲什麼感到舒適和安逸的原因吧。想到這，靜不覺得溼潤了眼眶
原來，幸福就是潔白的乳水啊。
幸福就是花露水
夏天，烈日炎炎，夏蚊成雷，最討厭的事不過就是被蚊子叮一口了。
靜謐的夜晚，因爲有蚊子的侵襲而不能安穩的睡覺，每每當我因煩躁而不能入眠時，總有一股淡淡的花露水香縈繞在鼻尖，我知道這是媽媽來幫我驅趕蚊子了，在這之時我總能一夜好夢。
現在，雖然有了更好的滅蚊方法，但我還是懷念花露水的那股清香，因爲裏面夾雜着媽媽的味道。
原來，幸福就是帶着馨香的花露水啊！
幸福就是冰糖雪梨水
窗外的漆黑一片，與屋內的燈火通明形成了鮮明的對比，而我，正在與我的作業做鬥爭。
繁重的學習任務使我疲勞，而這時，媽媽總是恰到好處的給我端來一碗還冒着縷縷熱氣冰糖雪梨，雪白的碗映着暖黃的雪梨，格外的好看，嘗一口，就有一股溫暖的液體直達心底，心也暖了起來，幫我驅散了疲倦。
原來，幸福就是那冒着絲熱氣的暖黃色的冰糖雪梨水啊！
幸福，於我而言，其實很簡單，就是看似不起眼卻溫暖人心的水。
水六年級作文13
水，沒有雪碧的透心涼，沒有咖啡的苦澀，也沒有果汁的香甜，更沒純牛奶的香濃，但水卻給我留下了深刻的印象。
記得在那節體育課上，我們興高采烈地來到操場上準備上課，但在等待老師來的時候，我卻和我們班的一個同學發生了一點小摩擦，空氣中也頓時充滿了火藥味，當我們吵得快要打起來的時候，曹老師來了，曹老師非常生氣，爲了讓我們認識到自己的錯誤，就讓我們繞操場跑4圈，我心想：哎，早知道就不和他吵架了，現在還要受這樣的罪。我慢慢地跑了一圈、兩圈、三圈、四圈……終於跑完了，我喘着粗氣，慢慢走了回教室。
走在路上，我的汗像雨水一樣大滴大滴地落下來，我心想：那麼熱的天氣，要是有一杯白開水那該多好啊！哎，不過今天忘了帶水，想喝也喝不了，只能做做白日夢了，我舔了舔乾裂的嘴脣，向教室走去。走進教室，同學們都在大口地喝水，但我沒有水，我無力地走向座位，這時，奇蹟出現了，我看見桌子角上擺着一杯白開水，看到它，下哦像是看到了救命稻草一樣，但拿起杯子的那一瞬間，我發現杯子底部壓着一張紙條，上面寫着：對不起，我不應該和你吵架的，讓我們繼續做好朋友吧！
看到這，我不禁感到暖暖的，拿起桌上的水，一口飲盡，原來，加了友誼的水是這番滋味。
這杯最美的水，一直在我心裏流淌。
水六年級作文14
我是一滴水，我曾到過世界的角角落落。
我乘坐雲朵，悠悠飄過，感受茫茫草原哪無邊無際的遼闊；我曾鼓勵沙漠裏艱強的小河從不屈不服的胡楊林腳下流過；我曾化做一朵潔白的雪花在喜瑪拉雅的山坡飄落，我曾和夥伴們在小溪裏唱着、鬧着、捲成浪花朵朵，滋潤着一片片的稻禾。有了我們，纔有綠草青青，花兒朵朵，世界才這麼精彩多姿，大地纔會生機勃勃。
如果沒有了我們，世界將會變成什麼？沒有水的草原將變成戈壁，漫天的黃沙呼嘯肆虐；沒有小河的滋潤，不屈的胡楊終會枯萎死去，在烈日酷暑中向後來的人們講述水的傳說；如果沒有雪花妝扮，喜瑪拉雅挺立的脊樑將會萎縮，如果沒有水的滋養，小溪和農田都將乾涸，人們將會流離失所，這些我都曾親眼見過。
我們對人類來說是多麼重要，人類身體的70%都是由我們組成的。可是我們又是這麼樣的少，世界僅有百分之二點五的淡水纔是人們可以利用的，但這百分之二點五之中只有十分之一才能爲人們直接使用。僅管如此，可是在過去的許多年間，人們並沒有將我們珍惜過。
我曾從無數個水龍頭白白地流過，我的兄弟姐妹們曾被工業污染成“黑色”，變成了讓人們害怕的禍水，流入江河，流入湖泊，魚蝦們沒有生存的家園，人們看着“黑水”，忍受着乾渴，這並不是我們的過錯，我們只能將淚水在心底流過。
人們啊，爲了不讓最後一滴水從你們的眼角滑落，請珍惜我們每一個兄弟姐妹吧。一滴水，會映出一個多彩的世界，一滴水，會給人類帶來一片綠茵，一份安寧，一份歡樂。
水六年級作文15
我是水，純潔、美麗、清澈、高尚。晶瑩的雪是我的化身，甘甜的雨是我的兄弟，雪白的霜是我的姐妹。
我是水，我的足跡遍佈世界各個角落，我的臂膀呵護着每一個生命。我在山腰間潺潺流動，蝌蚪、小魚在我的懷裏盡情嬉戲；我在草原上緩緩散步，羊兒、馬兒在我的身邊咀嚼着鮮嫩的青草；我在大海中奔騰歡躍，和食鹽朋友親密接觸，成千上萬的水生朋友在這裏繁衍生活……
我是人類忠實的貼心寶貝。我是田地豐厚的營養品，是禾苗最好的“增長劑”，更是人類生活必需品，淘米、洗菜需要我，刷牙、洗臉需要我，洗衣、澆花少不了我，人們乾渴時喝的是我……
但是人類對我的照顧卻有些不周：我到田間轉轉，經常碰到人們往莊稼上噴灑農藥，我躲避不及，無故遭殃；我到工業區逛逛，人們就讓渾濁的工業廢水混入我們的家庭，我滿眼看見的都是陌生的臉孔；我到生活區去看看，有時會被砸一頭的生活垃圾，骯髒不堪，惡臭無比……人們把我們的專用道路——河道修得也不是很好，有的很窄很小，我們過不了只能東闖西撞，有時千瘡百孔，兄弟姐妹走着走着就不見了……
親愛的人類朋友，我喜歡青山綠草，我喜歡蟲鳴鳥叫，我希望你們能送我去親吻每一株小草小花；我喜歡褐色的、黑色的、黃色的土地，我盼望能經常和他們見面；我喜歡大江南北，塞外江南，我希望我能做人們最親密最永遠的朋友。
讓我的家族源遠流長，永不枯竭！
