我六年級作文(集錦15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的我六年級作文，希望對大家有所幫助。
我六年級作文1
每個班都是一個溫暖的班集體，我也有一個溫暖的班集體。在這個大集體裏，每個人都有歡笑、淚水，在這個溫暖的大集體中，我取人之長補己之短，在這個團結的大集體裏，我學到了很多很多，在這個大集體中，我們每一個成員都在一點點的長大，在這個大集體中，有溫暖的陽光時常照耀我的心靈，使我看到曙光。
記得那一次，全年級舉行拔河比賽，我本以爲我們班的人最多會贏，可沒想到還是得了一個倒數第三。比賽完了後，全班同學都很灰心，老師看見我們都是垂頭喪氣的樣子，就教導我們說：“同學們，別灰心，其實不是你們力量不夠而是你們不夠團結，俗話說的好，單個的人是軟弱無力的，團結永遠是一個善良思想的人的最高需要。老師看了你們的比賽，你們都各顧個的，這樣拔河是不行的。”老師那天的諄諄教誨使我們全班永生難忘。從那以後，我們班就團結多了。
那一把斷尺我也是到現在也保存着。那是我們班同學團結友愛的象徵，也是我和敏敏友誼的象徵。記得那次數學考試，我剛買的尺子不知道讀躲到哪裏去了，好像是在和我玩捉迷藏，上課鈴響了，同學們都在議論着什麼。我的尺子還是沒有找到，我急得哭了，同學們都來問我怎麼了，我把這事全說給他們聽了。我越來越着急，這時敏敏走了過來，把一把嶄新的尺子“啪”的一聲折成了兩半，我很詫異，老師來了，我沒管那麼多就用了。那把斷尺真的是救命神呀！我會永遠珍藏那把斷尺的！
﹉﹉
還有很多很多使我回味無窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠伴我成長，我愛我的班集體。
我六年級作文2
回憶之前的已經過去五年的小學生活，那以往的生活，還歷歷在目，猶如一幅幅絢麗的圖畫，裏面充滿了許多歡聲笑語的故事。直到看見那練習本上寫的幾個大字603，我不禁猛然醒悟，原來，我已經六年級，我漸漸的長大了，再不是那以往的童年了。
六年級，似一條分界線，之前的頑皮不能再有了，我，要長大了!要成爲弟弟妹妹的榜樣了!光陰真的像一匹上好的快馬，如一支離弦的飛箭，一切，還沒有準備好，來得這般突然，讓人驚喜，又使人擔憂。望着畢業了的學哥學姐分離時的不捨，心裏閃過一絲酸楚，大家都知道像今天這樣離別的日子還會有很多，我們也離得不遠了!
曾經，我天天幻想快點長大，快點成爲六年級的大哥哥。等這一刻到了，卻又不想再長大。面臨升學考，與好友分別……種種困難等待着我們。但是，現實是必須要被接受的。暑假裏，不能再像以前那樣撒歡般地遊戲。要好好收收心，面臨開學的摸底考，要好好準備，發揮出真實水平。開學的摸底考，是名副其實的一場戰爭，同學間，既是隊友，又是對手，互不相讓，爭搶着取得好成績。
俗話說，長江後浪推前浪。我們一定會超過以前的哥哥姐姐，好好學習，爭創佳績!誰不知道六年級不好過。誰不知道，六年級是畢業班了。誰不知道，六年級就要舍下太多玩耍的時間。六年級，我們要去狂奔! 翻開作業本，用剛毅的字體，寫上一行又一行，我不可再馬虎，面對六年級，面對卯足了勁兒的同學們……
現在的我要向那已經過去的五年級說一聲：再見了!然後我要充滿自信的對着六年級說一聲：以後的六年級，我會變得更加的好!
我六年級作文3
有一首詩中寫到：“家是什麼？家是一個或大或小的空間，裏面裝滿了你愛的人和愛你的人，家是牽掛。”
記憶中的老家，簡樸而寧靜，古老而柔美。它是用紅磚和水泥砌成，屋頂是白色，上面刻着很精美的圖樣，遠遠望去，在樹蔭的遮擋下若隱若現，彷彿在和柔美的陽光玩着捉迷藏的遊戲。
還記得，家門口長着一排排的野菊花，到了深秋，競相開放，一片金黃，像天空無數的繁星，清風徐來，彷彿起伏的波浪。奶奶提着竹籃，一朵一朵地摘下，我在邊上坐着學步車，無憂無慮地東搖西晃，揪揪這朵，捏捏那朵，金黃色的花瓣灑落一地，玩得不亦樂乎，而奶奶會不厭其煩地阻止我的惡作劇，並笑着說：“小祖宗哎，這是給你做野菊花小枕頭的呀！”而我則咯咯咯地笑着，唯恐天下不亂，繼續着我的 “創作”……
記憶是一面斑駁的牆，你是牆上斑駁的影，我擁有你的點點滴滴，你卻佔據了我的全部。
現在的家，繁華而喧鬧，溫暖而充實，這裏記錄了我童年的大部分的記憶。
從蹣跚學步到茁壯成長，家裏留下了太多我成長的印跡。牆上的塗鴉，冰箱上的貼紙，牀上的玩偶，牀邊的親子讀物，一個個小小的印跡都記載着美美的回憶，每個回憶都是那麼鮮活，彷彿發生在昨天，我銀鈴般的笑聲迴盪在家裏的每個角落……這裏有了我第一個重要的玩伴，一隻潔白無比的美羊羊絨毛玩偶，我給她取名叫小灰灰，每天睡覺都要抱着她。時間一長，全家就故意逗我，說：我們把你的灰灰殺了吃了。我就會很生氣，屁顛屁顛的跑去打他們……
原來，家是一處溫馨而又充滿愛的避風港，是一片屬於我的自由的空間，這些點點滴滴的碎片拼湊成一幅幅美好的畫面，深深地刻在我的心中。
我六年級作文4
我的自畫像很傻，這不是因爲我真的很傻，而是我習慣於把自己往傻瓜的模樣去畫，因爲“人傻”容易“被照顧”。
當一個人被稱爲“傻瓜”時，那這個人做的很多事情，都會得到大家的原諒。大家一看見他做的傻事，就會用照顧的口吻說：“哦，他本來就傻，做出這樣的傻事兒，不足爲怪。別計較。”我希望自己能夠獲得這種被照顧的特權，於是也就無所謂自己是不是傻瓜了。
在我的自畫像裏，通常我都是一個傻瓜，而且我還會把這個稱之爲“我”的傻瓜，畫成一個可愛的形象，那樣的話，更容易得到別人的原諒。我記得小時候我就因爲看起來很傻的緣故，被一個大人照顧了，最後那個大人還摸着我的腦袋說“可憐的孩子。”現在我回憶起那件事兒，我想我或許有些太“狡猾”了。
那是我去超市幫媽媽買醬油的一件事兒。當時的我，也就小學二年級的樣子，我口袋裏拽着媽媽給我的錢，走到超市裏。碩大的超市裏，我不知道醬油在哪裏，由於我的性格太內向的緣故，我也不敢問超市的工作人員醬油在哪裏。我就那麼一個人在超市裏左逛右逛，左找右找，直到把自己給找累了，我便坐在地上哭了起來。
這時候一個超市的工作人員看見了我，她熱心地跑來詢問我怎麼了，聽了我想要買醬油後，又牽着我帶我找到超市裏擺放醬油的位置，直到我拿着醬油付完款，我的臉上都掛着淚，看起來一副傻傻的很可憐的模樣，還獲得了那位工作人員送我到超市門口的待遇。
現在回想一下，我哪是真傻啊，純粹是想要獲得別人的照顧，裝傻裝可憐。這之後，我的自畫像裏，我的形象也就成了一個傻瓜的模樣，總能換來別人的同情。
我六年級作文5
一天，當我從理髮店裏走出來後，所有我身邊熟悉我的人都在說我變了。我是變了，之前的那一頭長髮剪去了，如今的我一頭齊耳短髮，讓整個人都顯得乾淨利索，也沒了之前的那種懶散悠閒。
當天我回了家後，爸爸媽媽看着我十足的驚訝，因爲我曾經對爸爸媽媽說過，我喜歡長頭髮。所以當我剪了一頭短髮的時候，我的爸爸媽媽在驚訝的時候，也在擔心着我。從爸爸媽媽眼裏看出了擔心的我，解釋道：“從今天開始，我要抓緊時間努力學習。”我說出的這句話也是有依據的，因爲之前的我花費了不少的時間放在了護養我的頭髮上。而我若要抓緊每一分每一秒的學習時間的話，那麼首先我就得從我的頭髮入手，減少我在我的頭髮上花費的時間。這在我看來是必要的，也爲了給自己下決心。
當第二天我去了學校後，班上的同學們看着我都時分的驚訝，因爲我的變化給他們的感覺就像是一下子我從一個長髮飄飄的小仙女變成一個短髮的假小子。這差距，能不讓他們驚訝嗎？當他們每一個人問我怎麼將頭髮剪了的時候，我都會回上一句因爲我要努力學習了。
就在前幾天的考試中，我的學習成績又退步了不少，這不是我想要看到的，我決心要改變這種狀態，也希望自己能夠在學習上不斷的迎來進步。改變就應該從當下開始，給自己下定決心，並且朝着目標努力前進。
身邊的人都說我變了，我確實是變了，我的目標更堅定，我對自己更自信了。我的這種變化，是我希望看到的，珍惜學習中的每一分每一秒，用自己的努力與決心，朝着自己的學習目標勇往直前。我也希望看到那個變了之後的我迎來了成功。
我六年級作文6
咦？那是誰？爲什麼我做什麼它就做什麼呢？那不就是我嗎？
嘻嘻，大家好，我叫胡雨琳，今年12歲，上初一了。
一雙水汪汪的大眼睛下面又一個不高不矮的鼻樑，一個小嘴巴，我的身材勻稱，那烏黑的頭髮下有兩條細細的，彎彎的柳月眉，總的來說，我長得還是不錯的。
我是一個性格開朗的女孩子。每次我和弟弟出去玩，我總是帶着弟弟東竄西跳，就算衣服都被汗水浸透了也不感覺累。這就是我，一個帶着男孩子風格的我。
我的愛好是跳舞，之所以我會喜歡跳舞，是因爲我認爲跳舞是一種有益於身心健康的文娛活動，也是一種適宜的體育鍛煉。我曾在山東煙臺拉丁舞第五屆“和諧杯”大賽中榮獲第三名、第四名的好成績。怎麼樣？這就是我，一個熱愛舞蹈的我。
我還是一個自信的女孩。在每一次考試和比賽之前，我總會堅信自己能夠成功。這就是我，一個自信的我。
同時，我也是一個“女漢子”。別人不敢做的事我敢做；別人不敢去的地方我敢去；別人不敢說的話我敢說，（不包括髒話哦！）在我五年級的時候，我和其他四個女同學被別人稱爲”超級無敵女俠“。我們還蠻喜歡這個名字的呢！瞧，這就是我，一個勇敢的我。
當然，我也有很多討人厭的壞毛病。
我特別愛哭，這個毛病好像是我上輩子就有的。我一哭起來沒完沒了，就連一件小事也夠我哭一天的了！有一次，我和媽媽聊天，媽媽突然說不讓我學舞了，在那一瞬間，我哭了，媽媽怎麼安慰都不能讓我停止哭泣，我央求媽媽讓我繼續學下去好不好？媽媽被我長時間的哭泣打動了，媽媽一心軟，就答應了下來。
現在你認識我了嗎？我雖然有很多的不足和缺點，但我相信在我的努力改正下，我會一點一點的變成一個更加優秀的我。
我六年級作文7
家，是每個人最熟悉的地方，有我們最親愛的家人。我家裏有不苟言笑的老爸、勤勞可親的老媽和可愛的我。
清晨的陽光照進房間之前，職教中心廣播裏的歌聲就飄蕩進了我家。媽媽會準時起牀，開始了清晨的忙碌：燒開水、做早餐，有時還磨一點新鮮豆漿。6點50分，我的小鬧鐘打開一扇門，鑽出一隻小鳥，大聲叫道：“寶寶起牀，不要賴牀哦！”此時的我，眼睛半睜半閉的很不情願地爬起來了，懶洋洋地刷牙、洗臉。剛洗好，爸爸的嘮叨聲又響起了：“每天早上喝一杯白開水，對身體有好處。”他們真愛嘮叨，可我也知道他們是爲我好，所以只好無奈地遵從。終於在媽媽“開早飯了！”的“歌聲”中，我和爸爸以百米賽跑的速度衝到桌邊，匆匆吃完早飯，就趕緊出門，準備開始新的一天工作和學習了。
令我最開心的時候是下午放學以後。放學回家，我飛快地寫完作業，然後一家人一起圍在桌邊，一邊津津有味地吃着媽媽精心準備的晚餐，一邊開心地聊着一天裏所發生的事。晚飯後，如果爸爸媽媽都沒有事，我們就會一起打羽毛球，一起散步。
家，有時也是一個容易發生“地震”的地方，“地震”的強度常常會超出我的想象，不過引起“地震”的原因卻往往不足掛齒。爸爸媽媽經常會在我上牀以後開始鬥嘴皮子，媽媽的嘴皮好像很厲害，總是勝過老爸。他們的嗓門很大，可能以爲我睡着了吧，其實我經常會豎起耳朵偷聽，聽着聽着，我全明白了，原來他們也像我們小孩子一樣，常常爲了一點雞毛蒜皮的小事鬥嘴。真是有趣，讓我情不自禁地暗笑，在不知不覺中進入了夢鄉。第二天一早起來，他們竟然像什麼事都沒發生一樣，又有說有笑了。
這就是我的家，我可愛的家。在這裏，我享受着關愛和自由；在這裏，洋溢着歡樂和溫馨。我愛我家！
我六年級作文8
家它是一個讓我感到可靠，感到安全的地方，無論你有多麼的失敗，多麼的成功，你走出家門，走進家門，它是那樣地無私，那樣地默默無言。
每一次帶着悲涼失落走進家門時，我都情不自禁地感到激動，有一種說不出的情感直穿我的心。我的家，你是我一生中最能瞭解我的朋友，每到我失落的時候，是你讓我信心十足，是你給我勇氣，讓我克服所有的難題，如果沒有你，現在也許我在世界的某一個角落裏哭泣，也許我在每一條街道中徘徊……
我的快樂，只有在你的懷抱中才能更加的幸福，我的快樂也只有你才能給，如果沒有你，我將成爲全世界中最傷心的人，也是最笨的人，那也就是所謂的流浪人吧！
在風雨交加的日子裏，你曾爲我營造了一片晴空。你在閃電裏爲我遮擋，在一聲聲雷鳴中徘徊，雨不像你那樣熱心腸，它一次又一次在與你爭鬥，只要你稍微不小心，它就會進入你的陣地，看你在戰場上英勇搏鬥，我也想幫你幾把，誰知道，還沒走出你的守陣地區，就被雨打得狼狽不堪，你纔是英雄，雨也怕你，不久也就無影無蹤，只有灑在地上的鮮血嘩嘩下流，那血爲誰而流，那仗爲誰而打，就是爲了護住家中的親人。
說來有些愧疚，我從未給它什麼，也從不爲它做過什麼，只有享受它的果實。我的家，不，是養育我十幾年的母親，爲我擋風雨，造晴天的傘，我沒有那麼勇敢，不能獨立生存，我也沒有能力獨立，無論何時，無論何地我也是那樣的脆弱，世界裏沒有我獨立立足的餘地，也許這一生永遠都離不開你，也許直到老的那一刻。
無論我走到哪裏，我無論多麼地成功，我永遠也不會離開養育我，生我，給我依靠的老朋友，也永遠不會忘記爲我不惜生命的戰士，給營造晴空的傘——我的家。
我六年級作文9
我的爸爸個子不高，長着一張“國”字臉，濃濃的眉毛下有雙炯炯有神的大眼睛，但我最喜歡的還是爸爸的笑容，因爲爸爸笑起來特別親切。
我的爸爸在杭州上班，一年難得回來一次。或許是因爲工作的原因，爸爸很少給我打電話，但媽媽常說是因爲我成績不好，爸爸生我的.氣了。哼！我纔不會上當呢，因爲我知道爸爸是最愛我的。
那是一年的冬天，外面突然下起了鵝毛大雪，雪越下越大。到了下午，雪就厚厚的一層了。我趴在窗戶上看到有小朋友在樓下堆雪人、打雪仗，忙得不亦樂乎。看着他們跑來跑去的身影，聽着從樓下傳來的陣陣歡笑聲，我傷心不已，因爲我的腿摔傷了，不能像他們一樣自由自在的玩耍。想着想着，我的眼淚不由自主地流了下來。
這時，我感覺到有人拍了拍我的肩膀，我轉過頭一看，原來是爸爸。爸爸彷彿看穿了我的心思，用他那雙炯炯有神的大眼睛望着我，親切地問道：“你是不是也想堆雪人？”我趕緊擦乾眼淚，輕輕點了點頭。爸爸滿面笑容，信心百倍地對我說：“放心兒子，明天一定會有一個雪人是你的。”“真的嗎？”我半信半疑。
“寰寰，快起牀！”就在我睡的正香時，媽媽把我從周公那把我拉了起來，小心翼翼地把我扶到窗邊。“媽媽，雪人！” 我忍不住尖叫起來。仔細一看，上面還寫着幾個大字：“祝兒子早日康復。”旁邊還站着被凍得雙手通紅，直跺腳的爸爸。爸爸看到我後，揮着雙手衝我喊道：“兒子，快看，這雪人就是你的了。”看着爸爸像雪一樣白的牙齒，我也開心地笑了。
幾天後，爸爸回杭州上班了，雪人也一點一點融化，最後消失了。但爸爸用雙手堆起來的父愛卻留在了我的心底，永遠不會消失……
我有一個好爸爸，一個愛我卻不能時常陪在我身邊的爸爸。
我六年級作文10
理想是一盞明燈，爲我們的前進道路照出一片光芒 與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂的。不要說自己的理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標，是你真心向往的啊。我們也許會因自己的理想 遠大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒有這些看作卑微的行業，又怎能有這個世界呢？
我的理想是什麼呢？是做軍人？醫生？老闆？不，我要長大以後考復旦大學，然後做一名老師。雖然這個理想有點遙遠，但是我會盡一切努力來實現。
我之所以有這個理想，是因爲我們的數學老師啓發了我。他是一個慈祥的人，工作認真負責，對同學們也非常好。有時候同學犯了錯誤，往往是教育教育，說 同學們兩句，從來沒有打罵過我們。他在課堂上是我們的老師，在課下是我們的好朋友。他主動輔導同學，晚上六點的時候，別的老師已經回家休息了，而向老師還 在教室裏輔導我們。他是一位特別的老師，別的老師都愛佈置很多學習任務，而他卻讓我們在玩中學，學中樂。他是我的榜樣，我長大後也要做這樣的老師。
有一次，我幫他抱書，無意間，我看到了向老師的雙手。他的手已經被白色的粉筆灰“侵蝕”了，不再有普通人那麼紅潤光滑了，在我心中一股敬意油然而 生，這是爲什麼呢？那就是您爲了我們，爲了我們這些祖國的花朵所付出的啊！他對我們的奉獻，我們都謹記在心，將來一定要做一個對社會有用的人。
我要做知識淵博的老師。從現在起，我要好好學習，多讀課外書，提高自己的閱讀水平和寫作能力，認真完成老師佈置的作業，成爲德智體美勞全面發展的學生。
我一定要讓這個理想實現，將來一定要爲國家培養出更多的人才，收穫桃李滿天下的喜悅。
我一定會勇往直前，奮鬥不息。
我六年級作文11
他，一個嚴肅、愛工作的爸爸。她，一個愛做家務、溫柔的媽媽。他，一個白白胖胖、可愛的弟弟。我，一個開朗、活潑的姐姐。
我非常愛我的家。爸爸媽媽每一天都對我很嘮叨，都不說弟弟的！也不看看自己的缺點！不過爸爸媽媽對我嘮叨也說明愛我、親我嘛！
媽媽很溫柔、勤勞。每一天早上都會不厭其煩的爲我煮雞蛋、麪包、牛奶。我每次都吃的津津有味的，媽媽看見了，說：好吃嗎，好吃多吃點，乖孩子吃了纔有營養力氣上學哦！
爸爸既嚴肅又寬容，他特別愛工作，一工作就很晚纔回家或很晚睡覺，有時甚至工作到1點2點才睡覺，他有時侯還要培訓。因此，常把身體勞累的。我記得有一次，爸爸打課件打到早上。一夜沒睡。我和媽媽說了好幾次他了，但他就是記不住。不過，我們也不能說爸爸，他這樣工作也是爲了支撐我們這一個家啊！
弟弟呢，他既調皮又可愛，經常把我們逗得樂哈哈的。他一哭，我們全家都跑過去看，他看見有人陪他了，他就笑。
我呢？我是一個活潑、開朗、暴力的一位女孩，在學校，男同學都很怕我，但是，我在學校卻很助人爲樂，我不管男同學還是女同學，我都願意幫助他們。我結交了很多朋友，如：楊詩琪、楊思睿、童攀華、宋慧香、陳慧媛、蔡婉彤等等都是我的好朋友。
在家裏，我可是爸爸媽媽的得力小幫手，我幫媽媽帶弟弟。我幫爸爸做家務活，爸爸媽媽經常都誇獎我。我心裏樂滋滋的。只是，我數學不好，所以媽媽爸爸每一天都幫我補習，我相信，在爸爸媽媽的輔導下，在曾老師和同學們的幫助下，我的數學成績肯定會提高的！
這就是我們一家，歡歌笑語、幸福、快樂、團結的一家！我愛我家！嘻嘻！
我六年級作文12
趁着一次機會，我和朋友惠榕來到了一處偏僻的小山，在那兒我們不僅玩得開心，還幹了一件極其有意義的事情。
小山上雜草叢生，到處是長年無人清理的垃圾，因爲它們，才讓我們生了許多絆腳石，玩的時候總被不停地干擾。
我沒有耐心了，眼看現在時間還早，我的腦海中便浮現出了一個奇怪而大膽的想法，我三言兩語地向惠榕敞訴了想法，她明顯有些驚愕，但過一會兒就肯定了我的想法。
事不宜遲，我們捲起袖子，拉起褲管，開始尋找工具，好在這兒什麼都應有盡有，我找到三個掉了部分毛的掃帚，兩把鏟子，惠榕扒出了一個生了鏽的畚斗，幾個籃子。
我們先選定了一堆懶洋洋地躺在地上的垃圾，上面蟲蠅飛舞，散發出的惡臭把我們嗆得連聲咳嗽。眼前的情景讓怕髒的我有點兒想打退堂鼓了，惠榕似乎看透了我的心思，拍了拍我的肩膀說：”主意是你先出的，你可不能退後哦！”聽了這句話，我便鼓盡勇氣，搶先上前剷起了垃圾，惠榕也笑着動起了手。一鏟一鏟，一聲一聲，都寄託了我們對自然的熱愛。一刻鐘後垃圾全被我們清除到了籃子之中，惠榕又開口了：“瞧吧，一分爲耕耘就有一分收穫！”我笑着擦掉了頭上的汗水。
隨後，我們集體大轉移，搬到了山上落葉遍地的地方。開始掃起了樹葉，落葉簌簌，我又擔驚受怕起來，擔心樹上的毛毛蟲掉到我頭上，害怕灰塵落得滿臉都是，額上沁出密密麻麻的汗珠兒，行動緩慢下來，“唉，你啊，怎麼這麼無可救藥！我們就是要秉承先輩不怕髒，不怕苦的美德啊！”身後又響起惠榕那熟悉的聲音，我如夢初醒，又使盡平生力氣用力地鏟着樹葉。經過我們的勞動，落葉已堆到了旁邊，眼前乾淨的畫面令我心生自豪，而此時我的額頭再次沁出了密密麻麻的汗珠，但這次不是懼怕的汗珠，卻是勞動的汗水。
因爲有了朋友的支持，有了朋友的幫助，才讓我完成了一項我自己完成不了的事。讓我們互相支持他人，爲世界做出一份貢獻吧！
我六年級作文13
每個孩子都有一個爸爸，而提起我的爸爸，有點不同，他是多功能的爸爸，不信，你就聽我給你細細道來吧。
多樣之一：愛書法的老爸
老爸是一個教師，下班後，除了備課，他最大的興趣愛好就是搞藝術——-書法。瞧！他又拿出了墨汁、紙張和筆，在紙上眉飛色舞的寫起來。寫完後，還自我欣賞一番，看我在一旁時，不免還要告誡我一番“書法藝術，是我國的瑰寶，它能陶冶人的情操磨練人的性格……”說着，就要教我怎麼寫字，我邊說我要寫作業，邊跑開了，而他又專心的研究起他的書法來。
多樣之二：愛打呼嚕的老爸
一天，我正在練琴，咦？是誰在給我合奏呢？仔細一聽，原來是老爸在睡午覺，那呼嚕聲好像是有節奏的伴奏，尤其是老爸喝酒後，那簡直能和雷聲相媲美，媽媽總是埋怨爸爸喝酒後睡不好覺，影響她休息，可我知道，他也不想這樣。有一次，趁老爸睡着的時候，我和媽媽用手機把他的呼嚕聲錄了下來，之後放給他聽，他連忙道歉“下次不敢了”，可是下次還是外甥打燈籠——-照舊。不行，我要趕快去練琴了，老爸又給我伴奏了。
多樣之三：精明老爸
這也是我最佩服老爸的一點，他也經常驕傲對我講他小時候讀書多麼優秀。每當看到我做作業愁眉不展時，他就過來幫助我，一道在我看來無法解決的難題，他三下五除二，不到幾十秒鐘，便使我恍然大悟。然後他還會教我做這種類型的題目的方法，使我每次都會學到許多知識，我也不免要誇獎老爸一番“爸爸，你真棒”，這時，他又驕傲的講起他的歷史來……哎！不過說實話，老爸真的在我心目中非常厲害。
老爸的神奇之處還不勝枚舉，家有如此多樣的老爸，還真是讓人又愛又無奈啊！
我六年級作文14
我有一個大大的房間，裏面放着我的鋼琴、電子琴，彈琴是我休閒的方法。晚上，我坐在鋼琴旁彈着好聽的樂曲，我經常陶醉在琴聲中。我還有個大書櫃，裏面放着我喜歡看的書，白天沒事時，我會拿出來津津有味地看，增加我的知識。
我希望我的房間是個與衆不同的房間。
我希望我的房間是一朵傲霜的梅花。我就是花芯裏的小花粉，讓成羣結隊的蜜蜂來吮吸我，釀成可口的花蜜，給人類做點微不足道的貢獻。
我希望我的房間是一個山青水秀的原始大森林，拖着毛茸茸大尾巴的松鼠在樹梢間捉迷藏；一羣可愛的小白兔在草地上互相打鬧；清澈的河水裏魚兒在自由自在地玩耍。我愜意地融入這個大森林，和動物們一起體驗大自然的樂趣。
我希望我的房間是變形金鋼。早上變成飛機，讓我在天空遨遊，看看地球的全貌，看人變成一個個小螞蟻；下午，我的房間變成潛水艇，讓我在海底深處遊玩，和魚兒嬉戲，和海星跳舞，投入大海媽媽的懷抱；晚上，我的房間變成宇宙飛船，飛向遙遠的太空，去外星球作客。
我還希望我的房間是一個有着無窮無盡知識的大書庫，裏面有很多名著、經典的童話、作文書……。我整天睡在書庫裏，如飢似渴地吸收着無窮無盡的知識。“書”就是我的家園！
我更希望我的房間是一個會走的房間。今天，我在長城，感受千百年來中國人民不屈不撓、不怕困難的精神，看中國人民用汗水堆建起來的長城；明天，我在神祕的埃及金字塔，探索古埃及文化的奧祕；後天，我在艾菲爾鐵塔，領略歐洲建築的風采……
可是，我想來想去，還是覺得我現在的房間好，白天我在裏面玩耍、學習，晚上我在裏面做夢……
我六年級作文15
我有一個溫暖的家，家裏有66個兄弟姐妹，我們共有一個親愛的媽媽——謝老師。我們一家人相親相愛，我愛我家。
說起我們這66個兄弟姐妹呀，我這心裏別提多樂呵了。我們66個娃娃性格各不相同，有文靜的，有內向的，有調皮的，有聽話的，有愛說愛笑的，有愛唱愛跳的……我們一起學習，一起遊戲，開心極了。您可別小瞧了我們這一羣小傢伙，我們當中有賽過百靈鳥的小歌手、舞姿優美的小舞蹈家、妙筆生花的小作家，有繪畫能手、手工能手、故事大王、體育健將……總之是人才濟濟。
在我們家裏，有一個不得不提的大人物——謝老師，她既是我們的老師，又是我們的媽媽。對待我們的學習，謝老師高標準、嚴要求，一絲不苟，精益求精；對待我們的生活，謝老師噓寒問暖，無微不至。
每天，謝老師都會帶着親切的笑容走進教室，細心地爲我們講每節課，耐心輔導每位同學。無論再忙，謝老師每天都堅持給我們聽寫生字，要求我們把知識掌握紮實、牢固。每當看到謝老師笑眯眯的樣子，我心裏就倍感溫暖，覺得謝老師的笑容像春天。
每當班裏有同學過生日，謝老師都會準備一份禮物，帶着其他同學一起爲小壽星祝賀。我的9歲生日到了，生日前夕，謝老師專門爲我寫了幾首小詩。我細細地品讀每一句，默默地背誦每首小詩，這份禮物讓我終生難忘。生日那天，我們班的小夥伴們都爲我送上了自己動手製作的生日禮物，爲我唱歌祝福，讓我淹沒在幸福的海洋裏，深深地被陶醉着。
我的家因爲有了謝老師，因爲有了這麼多親如兄弟姐妹的同學們而讓我無比熱愛。
