淚水作文六年級(合集15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的淚水作文六年級，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
淚水作文六年級1
每個人都曾流過淚，但這淚水可能是感動的，也可能是懊悔的……我也不例外，那次我也流淚了。
記得那次老師突然說下午小考，我匆匆忙忙地拿出書趕緊複習，不久，一張試卷已經攢人品傳到了我的手上，我簡單地看了一下題目，便奮筆疾書的寫起來了。由於老師發的是答題卡，所以考完後我就跟同學對答案了，剛對於兩個題目就傻眼了，最後對了五個題目，竟然錯了四個，對完正面，我已經扣十五分了，我心裏緊張起來，眼睛已經溼潤了，我心裏想，也許這題是同學錯了呢，想到這我的心情才逐漸的平緩，但還是有點忐忑不安。
第二天早上，老師慢吞吞的臉上帶着邪惡微笑走進班級，他把答題卡用力地往桌子上一扔，桌子立刻震動起來，全班靜的出奇。接着用假惺惺的語氣大聲地說道：“同學們這次考試考得不錯呀！”邊說情緒還越來越激動。
同學們頓時毛骨悚然，有的同學雞皮疙瘩掉一地，還有的同學失魂落魄。老師開始報分數，從最高分到最低分，徐帥，91分……同學們都驚呆了，最高分才91分老師繼續報，不過一會就報完，90分裏面沒我，80分裏面也沒有我，70分裏面也沒有我，連不及格里也沒我，老師剛想拿卷子，卻又說了一句話：“下降的同學有蔡長清，81分……
聽到這句話，我忍不住了，豆大的淚珠從我的眼睛裏流了下來，我的臉溼潤了，我彷彿置身在一片漆黑中不知所措。本來成績拔尖的我竟然只考了81分，我的內心一下子崩潰了，在學校我被老師嚴厲的批評了，回到家還被媽媽暴打了一頓，皮膚變成了黑色。輕輕按一下，淚水又禁不住流出來。我明白了，這是傷心的淚水，教訓的淚水。
人生中，難免會有酸甜苦辣，你可能會因爲成功而快樂，也可能因爲失敗而哭泣，我是爲自己的粗心大意馬虎而傷心的落淚。
淚水作文六年級2
又是一年的春天，回想起那天的事，我的心頭就暖暖的，總忘不掉，總會從眼眶裏流出感動的淚水。
那是剛入春的一個早晨，街上還吹着冷風，涼涼的，還要好幾天纔會暖起來。我手裏拿着小錢包，東張西望。我謹遵媽媽的“聖旨”，去趟超市買日常生活用品，再去玩會兒。
我走在路上，自言自語着：“多好的一個上午！我可不要悶在家裏，還好沒讓這個機會跑掉，否則後悔都來不及。”我特意放慢了腳步，悠閒地哼着流行歌曲。超市可真大！我四處走來走去，看着貨架上琳琅滿目得商品。我看着手裏的購物清單，思考着：紙巾，在那兒！飲料，在那兒！正找着東西，我的目光突然被一位老奶奶吸引住了。
老奶奶絆了一跤，我趕忙衝出去扶住她：“奶奶，你沒事吧？”奶奶笑了笑：“孩子，我沒事。放心吧，你知道衣服店在哪兒嗎？我想買件衣服給我的孫女。”我想了想，告訴老奶奶：“在一樓呢，奶奶。我扶您去。”一樓有很多商店，服裝店也在。老奶奶看着一件件衣服，挑來挑去：“這件真好。這也不錯。”等老奶奶挑好後，我剛準備離開，就聽到老闆的報價：“300元。”我心裏咯噔一下：這麼貴，哪怕這件衣服再好看，也不值啊！想着，就轉身看向老奶奶，又問了問老闆：“老闆，這麼貴，不會是假的吧？”老闆生氣地吼一聲：“怎麼可能？這可是剛入的貨，進貨單都在這！”我看着單子，驚叫出聲：“進價80元！”老闆一聽不妙，趕緊讓步。老奶奶摸了摸我的頭：“孩子，謝謝你，我也送你件衣服吧！”我不斷推辭，可說不過老奶奶。到收銀臺結賬時，我翻了翻口袋，卻不見錢包了。“糟了！”媽媽的叮囑又在耳邊響起：“兒子，你可得保管好錢包，別又丟了。”我嘆了口氣。老奶奶看見了我的樣子，慈祥地安慰我：“孩子，別擔心，我幫你付着吧，你也幫了我不少忙。”
走出超市後，我望了望老奶奶遠去的背影，又看了看手中的衣服和其他物品，心中又浮現出老奶奶慈祥的面容，感動的淚水不禁奪眶而出。
淚水作文六年級3
在小時候，在我的內心中，是那麼的純真，那麼的單純，自以爲世上的事物都是美好；但從那天起，更多的是恐懼，後悔，害怕。在哪炎熱的夏天，我的心卻如掉進冰水中，怎麼也走不出那失去親人的陰影。
在寒假的一天，我剛起牀刷牙時，卻見到媽媽和爸爸愁眉苦臉的樣子，心中疑惑不已:他們是怎麼了？我洗漱完了後，就穿了一件大紅色的衣服，打算出去和同學玩。但是一出門就迎來了我這生中有史以來的第一巴掌和我父親的怒吼：“死丫頭，你給我把這衣服換了。”我一頭霧水我爸爸平時對我可是很慈祥的，如今卻……怎當我思緒混亂時，媽媽嘆了口氣說;誒，不要怪你爸爸，他是遇上痛苦的事情了。‘難道是爸爸被領導批評了？’我着急地問，只見媽媽搖了搖頭：‘你姑姑去世了’‘什麼’我聽了身子軟在了地上，不忍淚珠紛紛落地。‘不，這不是真的。我在做夢，對嗎？’我上前抓着媽媽問，一邊瘋了似的撕爛身上的衣物。然後不顧一切的衝進房間裏去，抱着枕頭安慰自己;沒事的，沒事的，這只是一場夢，醒了就沒事了……可我一閉上眼，就涌起姑姑的樣子：穿着一件黃色的衣服，一雙水鞋，佈滿了皺紋……可是那一切的一切，已都成了灰，再也摸不着了；那曾經熟悉的微笑，再也不復存在了；那點點滴滴，也隨着她的消失額消失了 。她在的時候，我沒好好愛她，現在對於她的死我卻無能爲力。 我衝出房門，把媽爸緊緊抱住，生怕我的爸爸媽媽也會離開我似的，眼上忽然流出了幸福的淚水……
在你愛的人還在的時候，不要讓他們傷心，不要在他們離去時才覺悟！
淚水作文六年級4
我是一張桌子，一張破爛的桌子，馬上就要被丟棄了。你問我爲什麼？我只能說：“不愛惜我呀。”原因是這樣的……
“馬上要新學期了，我的主人會是誰呢？老天，定要給我像上次那樣的小朋友呀！她愛護我，寶貝我，喜歡我，反正她對我就是很好。”我輕輕笑了笑，閉着眼睛，想象得出，我捨不得她。
新學期開始了，學校播放着優美的音樂，好像唱出了我的期待一般。
可是，好景不長，我的期待最後全是白用功。因爲用我的正是學校小霸王——朱梓燁。無論什麼好的東西到了他的手裏，沒毛病也被玩出毛病來了，更何況我一整個學期陪伴的都是他……
有他在我身邊，我猶如身邊纏着魔鬼一般，讓我連大氣都不敢出。當然，想象和現實沒多大差別，每天，他都在我身上刻來畫去，痛得我齜牙咧嘴，有時他稍稍刻深一些，我就被痛出了眼淚，別的桌子看了我更是心痛。
爲什麼，爲什麼要把他贈於我，我本來白白淨淨的身體就這麼地被颳得面目全非。每次他刻我時，我都會屏住呼吸，乞求他刻輕些，可是他卻又是那麼沒有同情心，這樣的人，又與惡狼有什麼差別呢？我每次是那麼地痛苦，可他刻畫之後卻耀炫自己刻得那麼好看，別的桌子更是看着我，眼都不敢睜。
放過我吧！我不禁失聲痛哭，我想我以前的小主人了，她是那麼愛護我，寶貝我。可你呢？每次刻時，你是那麼輕鬆，刻得不好又把我的臉塗來畫去。“我受夠了”。
不知爲何，我那次竟比任何時候哭得都兇，我又想起了愛我的……
一個學期終於過去了，而我已經破爛不堪了，我馬上就要被丟棄了，想到這，一串又一串難過的淚水從我的眼角滑落……
淚水作文六年級5
淚水，可能是你成長的足跡，淚水，可能是你之前那幼稚的心靈；淚水。可能是你一次又一次的委屈；淚水，也可能是你一次又一次的輝煌和成功的喜悅。在每一滴晶瑩剔透的淚珠中都包含着你那不同的心情和一些你久久都不能忘懷的往事。
我，也有淚水，也有這些往事，這些事早已被我撲捉了下來，藏到的心中。在那星期六的早晨，讓我久久不能忘懷，因爲那是我記憶最深的一次流淚，裏面藏滿了委屈。
那一天的早晨，我看了看鐘，已經10點多了，媽媽還忙着在洗衣服，而且還沒吃早餐呢，肚子餓的咕咕響，已筋疲力盡。我跑到廚房，給媽媽燒麪條，剛把水燒開要放麪條時，媽媽突然走過了對我說：媽媽是不要吃麪條的，我說：水都燒開了，包裝紙都打開了你就吃吧，於是媽媽說：那還不如自己做營養早餐呢。這一句話不知是什麼原因，我一聽見好像就被千萬支箭給射中了心，非常傷心，我馬上忍受不了，我用一個箭步衝入房門，手大力地推開門，又把門給關上撞到了門框，發出了一聲咚的巨響。我悲傷地跳到牀上，剋制住自己，也在默默地對自己說：高新宇不要哭啊，可是就在這時，我的鼻子一酸，發出了要落淚的預報，隨着這個預報，眼熱好像一串斷了線的珠子，淚水奪眶而出，這時，我的心中充滿了委屈和傷心。想，這真是狗咬呂洞賓——不知好人心啊，這時，媽媽走了過了，對我說：高新宇，媽媽錯怪你你了，之後我不會這樣了，聽話，快去做營養早餐吧！這時我的心情好了很多，淚水也好像裝了ABS剎車一樣，一下子剎住了並去做營養早餐。不一會兒早餐做好了，看見媽媽樂滋滋地吃着，我的心像快樂的小鳥，高興地唱着歌。
每一次淚水，都有不同的回憶，大家一起來回憶一下之前你的淚水吧！
淚水作文六年級6
每個人都流過淚，有點悲傷，有的惱怒，有的充滿了思念，有的如萬箭穿心……
我，也流過許多淚，令我印象最深的是那一次悲憤交加的淚水。
那是一個星期五，因爲要放假，所以大家都非常興奮，我也不例外，卻唯獨沒有料到一場風波正向我緩緩襲來。下課，我安心地寫着作業。
突然，我發覺書桌上的試卷消失得無影無蹤了，環顧四周，呀！班上鼎鼎有名的“調皮蛋”姜天昊正興致勃勃地玩弄着我的試卷呢！我連忙大聲喝道：“姜天昊，快還我試卷！”沒想到他非但不還，而且更囂張地玩了起來，還不時向我“呸”幾口。我急中生智，拿起姜天昊的試卷，一臉鬼笑地說：“嘿嘿，你不還我就撕票了。”他裝成一副無可奈何的樣子，說：“你先把我的放回去，我就立刻還給你。”我是個老實人，見他如此“誠懇”，馬上放了“人質”。而可惡的姜天昊竟然把我的卷子揉成一團扔了回來。我氣得七竅生煙，轉過頭把他的試卷也咬牙切齒地揉成了一團。
我原本以爲事情會告一段落，卻沒想到半路殺出個程咬金：傍晚，由於數學老師去聽課了，代課老師來佈置作業。忽然，老師看到了姜天昊那張破破爛爛的試卷，先是蠻不講理地扇了他一記巴掌，然後訓斥道：“才半天，你就把卷子糟蹋成這樣了！”姜天昊指着我說：“是他弄的。”老師馬上叫我跟他換一張。我首先說我寫好了，剛想把事情的來龍去脈解釋清楚，老師去不分清渾皁白把我用粗話訓斥了一頓，接着不可一世地奪走我的試卷稀里嘩啦地撕成了許多小碎片……
我驚呆了，淚水似泉水一般涌了出來，悲痛欲絕……他踐踏了我的自尊心，打擊了我的心靈……
淚水作文六年級7
“嗚哇！”一聲響亮的哭聲，打破了手術室裏凝重的氣氛。隨着手術室的燈熄滅，大夫帶來的好消息，家人們流下了激動的淚，互相握手道謝，看到他們喜極而泣的樣子，我也忍不住流下了激動的淚水。
那天，我感冒，爸爸陪着我到醫院來看病。看好病，路過三樓婦科時，遇上了這一幕。
“爸爸，在幹什麼呀！”“不知道，去看看吧。”我隨爸爸來到了手術室外，爸爸打聽了一下，我瞭解到，裏面的病人突然，發現自己要生了，送進醫院卻發現因爲病人，長時間的壞習慣，導致孩子堵在了胎中，我們留了下來。這時，大夫走了出來，說：“產婦難產，家屬最好做好心理準備。”
聽着手術室裏產婦的叫聲，我們不禁爲她捏了一把汗。一刻鐘，兩刻鐘，一小時……我們屏息凝神。產婦的丈夫來回不安地，踱着步子，臉上透出難以掩飾的不安。一位老婦人緊緊地握住雙手，握着珠子，不停地喃喃着。窗外的天色有了明顯變化，天已漸黑，像舞臺上拉緊的黑幕布。而我的心中像打翻了五味雜糧。情不自禁地爲病人感到了，一個人在鬼門關徘徊時的恐懼。
可過了好久，“嗚哇！”響亮的哭聲打破了沉寂“生出來了！生出來了！人們互相道謝，大夫走出來說：”恭喜，生了大胖娃娃。而且病人目前狀態穩定。”家人們喜極而泣，小聲抽泣起來，這一天對有些人來說，最普通不過，但對我們來說，卻是重要的一天，因爲我們見證了這些偉大的醫生，最偉大的家人。他們中哪一個不會讓人流下激動的淚水泥？我的心緊張極了，像有人抓住了我的.心，又像一隻頑皮的小兔子，在我心中蹦蹦跳跳。再看看窗外，燈火通明，儼然是另一個明天！
啊，我看到了生活中無時無刻地被溫暖籠罩被溫暖照亮。頓時淚水涌向我的眼眶這時我纔想起父親教誨，也知道父親的用心良苦。
淚水作文六年級8
今天是星期五，天上正下着雨，但雨也阻擋不了我高興的心情。“熬過這天就是週末了。”我，一跳一跳地來到了教室。
“堅持堅持再堅持，一定要撐過這節課”來得靜悄悄卻引起一片轟動，下課鈴猶如救世主一般，拯救了我們。此時，我覺得下課鈴是世界上最動聽的音樂，縈繞耳畔，餘音繞樑，使得我發出了“啊。”的讚美聲。我回過神來，喊出口號“衝啊”,隨着“人海”“游出”教室。
“我扭到腳了！”某某同學彎下腰，輕輕拉開我的褲腿，用手碰了碰我的腳踝，我疼得大叫了一聲，嚇得同學的手馬上縮了回去：“我看是挺嚴重，需要去醫院嗎？”我咧了咧嘴，說：“沒事的，還能動，應該沒大問題，休息一下就好了。”同學們似乎有些不放心，說：“你要是上廁所，叫我們，我們揹你去。”……
上課了，我的夥伴們架着我，帶我到自己的位置上。下課了，外面下着雨，他們打着傘，扶着我到廁所。我很高興，他們是我真正的朋友，不辭辛苦，不停地照顧我，無微不至。上課了，他們也不嫌麻煩，慢慢地扶着我回到教室；上體育課的時候，他們怕我在教室裏無聊，放棄了在操場上自由的奔跑，快樂的戲耍，放鬆心神的機會，在教室裏陪我聊天，給我講笑話。在大家歡快的笑聲中，我終於還是沒能忍住，眼淚啪嗒啪嗒地掉了下來，這是感激的眼淚，是我發自內心的感激。我連忙揩揩眼淚，纔沒有被夥伴們發現。
儘管我是那麼的小心翼翼，還是被眼尖的朋友看到了我落淚的情景。他們不解，我就問：你們爲什麼那麼幫我？“因爲我們是同學。”
就這麼一句短短的話，卻讓我愣了半天，使我難忘。此時我心中只剩下無窮的感激了。
淚水作文六年級9
淚水是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔……三年前的那些淚水讓我終生難忘。
記得那是一個晴朗的早晨，我和同學們在教室裏安靜的答着考卷。這次考試非常順利，因爲每一篇課文，每一個生字我都複習過了。當我胸有成竹的交上考卷時，同學們還在抓耳撓腮的想着。看着同學們被一道道題難住，我自豪極了。幻想着我的卷子上那鮮紅的一百分、媽媽看到我的卷子時高興的情景……
一轉眼就放學了，好朋友李月因爲沒寫完作業被老師交到辦公室去補，我想：她也真是的，昨晚不寫，現在還得補，我可不原受這個罪。我剛想走，她卻一把拉住我，叫我陪她。我就在陪她一會好了。過了一會，老師出去了，叫我們自己補作業。李月突然興奮的叫了一聲。我過去看，原來是試卷的答案！我們各自把卷子拿出來對答案。哎呀！我居然錯了一題！李月邊改邊說：“錯了就快改呀！要是不改，就得不了滿分啦！”我想：媽媽說過抄答案是不對的，不能抄！可是如果不改，我的一百分怎麼辦？經過激烈的思想鬥爭，最終我想：抄一題應該沒關係吧，而且李月都抄了，我爲什麼不能抄？老師又不會發現。終於，我拿起了筆，改了起來。
幾天後，卷子發下來了。正當我自豪的接過卷子，居然發現我只得了九十六分！李月因爲成績和平時大不一樣，被老師懷疑，最終發現了原因。雖然我和她是朋友，但在老師的面前，他還是把我供了出來。
老師語重心長地說：“你們倆怎麼能抄答案呢？答案也有錯的時候呀，你們真是聰明反被聰明誤！”
聽完老師的話，我後悔不已，流下了懊悔的淚水。這次經歷讓我終生難忘，我在也不會幹這種事了！
淚水作文六年級10
淚水，是感情的流露。每一次流淚都有一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印痕。淚水，是成長的記錄。每一顆晶瑩的淚珠都折射着你走過的歷程。淚水，是友誼長久的印證。每一滴小小的淚水都印着你與朋友之間那長久的友誼。
在我書房的書桌上，一個精緻的小木船放在最顯眼的地方。一推門，儘可看見。那是我的好朋友向桐送給我的。也是我收到的唯一一個具有珍貴意義的禮物。每次看到它，腦海裏不由地露出那一次的情景……
五年級，學校要求分班，我與向桐沒能分在一個班。得知這個消息，我的心情跌落至谷底。在回家的路上，天黑沉沉的，萬物都彷彿失去了生機。向桐，她可是唯一一個最懂我的人。在我困難時，她幫助我，與我一同解決；在我傷心時，她安慰我，與我暢談心聲；在我憂愁時，她千方百計是我開心，讓我忘卻煩惱。如今，我與她分開了，我以後與誰一起談心，要知道成爲一對知心朋友可還是有些困難的。
正當我失落地走在路邊，一雙手搭在了我的肩上。我轉過身，看見是向桐，我既欣喜，又難過。向桐抱住我，低聲說：“星期六，綠化廣場見！”說完，她拍拍我的肩膀，用手幫我擦了擦眼角的眼淚。我開始對星期六所發生的事，期待了起來。
到了星期六，我早早來到了綠化廣場。沒想到，向桐來得更早。見我來了，便把手一伸，將手中的木船送給了我，說：“這可是我親手做的，費了不少心思。以後啊，當你看見這個小木船，那邊就是我，它會代替我陪伴着你，有緣再會哦！”她用一句武林用語把我逗笑了。我抱着小木船，對她說：“謝謝你，這個本子送給你。你如果有煩惱就寫在這個本子上，就像我依然在你身邊聽你傾訴。”我兩相視一笑，抱在了一起。那天，我的臉上有兩滴眼淚，一滴她的，一滴我的，兩滴眼淚記錄了兩個女孩之間深厚的友情。
淚水，是有重量的，在兩個女孩分別時，它成爲了見證友誼的人，它真實地記錄了這一切的一切。
淚水作文六年級11
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄着細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲着，突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼晴，我知道不幸的事發生了……
一隻行動笨拙的家燕被一輛深藍色的大貨車給無情地奪走了生命，啁啁！一會兒，黑桑的哥哥黑漩，大聲地衝着黑桑叫道：“快點兒起來了，躺在這裏幹什麼呀？四周都是人，假如有人一不小心踩到了你怎麼辦？這兒很危險，快起來吧。可是黑桑卻一動也不動。黑漩急了，又大聲地叫道：“黑——桑，黑——桑。”黑桑還是一動不動地躺在冰涼冰涼的馬路上。這下黑漩可慌了，用翅膀去撫撫他那涼涼的身子，這時才注意到黑桑的頭下有一攤鮮紅的血液，原來黑桑已經去世了，黑漩不禁悲傷的痛哭了起來：“黑桑，你不能死啊，等我回去可怎麼跟爸爸媽媽解釋呢？快點兒醒來吧，醒來吧！好嗎？”
可是不管黑漩怎麼說，黑桑都沒有任何的回答，黑漩用它有力的翅膀不停的拍打着黑桑的身體，還說：“黑桑，你一定沒有死，一定沒有死對不對，你肯定是在和我玩裝死遊戲是不是？還是我在做夢，你一定要醒過來呀！可是你跟我玩裝死的遊戲也不能總是躺在地下呀，這樣會感冒的……”
但是黑漩說了這麼多，黑桑依然沒有甦醒過來，這下黑漩可是悲傷欲絕了。
“黑桑，你再不醒，我可就要生氣了！這個遊戲一點兒也沒有趣，你快點兒醒來吧，求求你了。”黑漩去撫摸他的身體，發現他的身體已經開始僵硬，才知道黑桑真的死了。黑漩想把黑桑駝回家，可是還沒飛多遠，黑桑便掉了下來，於是黑漩回頭，又把黑桑給駝了起來，就這樣黑漩反反覆覆地駝上來又掉下去。最終，黑漩已經精疲力竭，就連飛行都困難，他只好找了一棵大樹，把黑桑埋在這棵樹下，並記住這棵大樹的位置。
黑漩含着淚回頭看了一眼拿棵大樹，便飛上了天空。不一會兒，夜，來臨了，天空中又飄下幾粒豆大的雨滴，不，那不是雨，是黑漩悲傷的淚水。
淚水作文六年級12
相信大家都流過淚吧。當然，我也不例外，有傷心的淚水、開心的淚水、後悔的淚水…其中，令我最難忘的是一次感動的淚水。下面，我就把這件事講給大家聽聽吧！ 記得那是去年的一天。那天放學時，外面便下起了滂沱大雨，還不時摻雜着幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個冷戰，心想：這下慘了，我又沒帶雨傘，該怎麼回去呢？我邊想邊出了校門，只聽見“歡歡……”，咦，好象是媽媽的聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的，因爲媽媽今天生病了，怎麼可能有力氣來接我呢，於是我邁開步子繼續朝前走。“歡歡，喊你怎麼不答應啊”，媽媽氣喘吁吁的說。“啊，怎麼是你呀，媽媽，你不是生病了嗎”？我既驚訝又擔心地說。“別多說了，趕緊把雨衣穿上吧”。
一路上，狂風夾雜着大雨，身上的雨衣不時地被風吹起，我坐在媽媽的身後，看着媽媽那背影，眼睛溼潤了…… 不一會兒，到家了，只見媽媽全身溼透了，彷彿是一隻落湯雞，而我只不過褲腳有些溼。媽媽見了便不顧一切急忙跑到我的跟前，關心的問：“孩子，冷嗎？”我點了點頭。她見了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我。可她卻還是穿着那溼漉漉的衣服。我着急地說：“媽，您快去換衣服吧！”“你好了，我就不要緊了！”媽媽和藹地回答。這時，我的眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來。“孩子，你怎麼了，很冷嗎？”媽媽着急地問。“不，沒什麼，您快去換衣服吧！”我又說了一遍。“沒事，我不要緊。”媽媽感動地說。後來，沒多久，媽媽的感冒更嚴重了，望着她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次溼潤了。 這就是我感動的淚水，媽媽是那麼愛我，關心我，我一定要好好學習，長大報答她！將來的那一天讓我來爲她遮風擋雨。
淚水作文六年級13
我,一個經歷過小風雨的男孩,陽光每次只出現在風雨後。無數次成和失敗放在一起就等於一個真實的我。
記得那是我第一次獲獎及發表含金量還挺高，那張證書和每本登有我作文的選還放在我的書櫃裏。每每看到它彷彿就回到兩年前，這本書好像是我從那以後的動力。
那時我四年級，文並不好，反而不僅差，除了數學其他都差。可那次我超乎了老師的想象，更超出了老師對我的估量。
作文在那時對我來說是一個不可跨越過的欄杆，從來沒寫好過，經常產生破罐子破摔的心理，最後越寫越差，使老師開始輕視我這個數學好的嚴重偏科生，多次嘲笑我“胡”成的作文。使我整日悶悶不樂，一點精神都沒有。後來整日沉默練就了我不屈老師冷眼看待，經常在背地裏發狠，一定要寫好作文，同時也練就了我厚達八丈的臉皮，從來都不在意老師讀我的作文時加上的“旁批”。而是仔細比較我的“胡文”與好作文之間的差別，一次次的總結與積累，我掌握了我們班所有同學那時的寫作技巧，並總結出“張氏”寫作法。然後每天寫一篇作文，再與好作文比較。當然，我是從來不會把我的“天天練”給老師看的。在堅持不懈的努力和不斷改進寫作方法下，在一次無意中體現了出來，一天我繼續完成我的一天一篇。那篇我下意識的要全身心投入，終於又一篇大作完成。
不知怎麼回事，這篇就悄悄的獲獎了，剛知道消息的我興奮極了，不知不覺在歡樂中我的眼眶中立即充滿了淚水，一切努力沒有白費。
我從四年級的倒數到五年級的前一、二，這就是四年級的努力，值！
淚水作文六年級14
那天，我和曦吵架了，原因是我本想跟她開一個玩笑，但她心情不好，冷笑了一聲，把我一個人扔在街道上,走了……
我和曦是很好的朋友，從小玩到大，感情比親姐妹還要好。我們很少吵架，無論遇到什麼困難都會共同進退。可最近，曦不知怎麼了，總無緣無故衝我發脾氣，我知道是小升初的壓力，而且我也有點。但是……
曦現在總是很在意我對她的表現，只要我稍有不順着她，她就會衝我嚷嚷：“你是不是不想和我再繼續做好姐妹了？我知道你一直都想和我絕交，對不對？”她說着說着，眼邊便淌下了淚水。我慌了，因爲曦很少哭，一般都是我在她面前哭的次數較多。我連忙安慰她：“怎麼會，你怎麼能這樣想呢，我們不是說過要做一生一世的姐妹嗎？你放心，我永遠都不會和你絕交。”曦才慢慢停了下來。曦要我送她回家。我答應了。
街道上，兩個女孩正手挽着手，一同消失在殘陽下…
第二天，我收到了一封曦給我的信。信上說，她希望我原諒她這段時間的脾氣，因爲她覺得小升初，我們不會再在一起上學，一起玩耍了。加上她爸爸打算在距離我家較遠的地方買一套房子，如果這樣的話，我們就……所以，她害怕，纔會無緣無故的衝我發脾氣。
看完信。頓時，我覺得心情特別好，想找一個人來分享。我打電話給曦，約她出來玩。站在樓下，我有許多話想對曦說，但喉嚨就像被什麼堵住了一樣，總也說不出口。我們就這樣對視了很久很久……終於，曦鼓起勇氣，說：“對不起。”話還沒說完，便又流下了眼淚。我也哭了。從那天起，我們的感情和友誼更深了。
這眼淚，我會永遠埋在我心底最深處。
淚水作文六年級15
一束溫暖的陽光照下來，照在一個本子上。這個本子很普通，封面是一隻很可愛的小貓，小貓的頭上頂着三個很可愛的字——記事本。
我輕輕地撫摸着這個小本子，它的上身已經被字包圍了。說起這個本子，我還有一段故事呢！在四年級的時候，有一次考試，作文題目是“我家的特產”。我思索甚久，草草地寫下幾十行字就交了。反正我也不知道我家特產是什麼？吃的面算嗎？唉，反正也沒戲了，乾脆做好心理準備就是了。
考完試後，我本來猜測就八十多分吧，但考試成績還是把我心中那叫“底線”的東西不由分說地擊碎了，面目全非。一滴眼淚，小心地滴下來，打在手背上，有點疼！
唉！我這是怎麼了？以前從不哭的我竟然哭了，不行，我要忍住。我用力揉了揉眼睛，好讓它看起來進了沙子。
“那個，你去一趟辦公室，老師找你。”門口的一個同學叫我。我一聲不吭地走向了辦公室。
“這次考得不是很好，有許多不應該錯的，這次沒關係，那下次呢？每次都沒關係，那小升初呢？高考呢？是不是都可以像這樣不認真。”江老師面不改色地說，不用說，我已經淚流滿面了。
“唉，不哭了，哭也不是解決問題的辦法。”江老師抽了兩張紙，遞給我。思考了一陣後，又給了我一個本子說：“拿着，這個本子可以記你的心情與各種事情，回去吧！但要記住老師的話。”
走出辦公室，打開本子的第一頁，上面的一句話卻又讓我流淚了。上面寫着——“孩子，老師不可能陪伴你一輩子，但認真這個習慣卻可以讓你受益終身啊！”
