啓示六年級作文集合15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的啓示六年級作文，希望能夠幫助到大家。
啓示六年級作文1
我家陽臺防盜窗那兒有一個小蜘蛛，它是我們的好幫手，爲什麼？因爲它把煩人、討厭的蒼蠅都咔嚓掉了。
有一天，我開始好奇這隻蜘蛛，爲什麼不用別人提醒就知道獵物上網了呢？爲了弄明白，我把一隻死蒼蠅放在它的網上，蜘蛛卻無動於衷，我想：是不是吃飽了吃不下了？突然我的鉛筆從手裏掉了下去 ，網顫動了一下，蜘蛛便走了一下。我又想：難道是活物在網上掙扎使網顫抖而讓蜘蛛順着顫抖找嗎？我撿起筆，雞啄米似的弄着這個網。不一會兒，蜘蛛朝着劇烈顫抖的方向快速爬去，我把鉛筆鬆掉 ，蜘蛛用前腿夾住被蜘蛛絲纏住的蒼蠅，在它脖子狠狠地咬一口，之後便走開了。“死的它不吃？真挑剔。”我嘀咕着。
第二天，蒼蠅在網上只剩下殼了！我真是丈二和尚——摸不着頭腦。我趕去請教萬事通老媽，萬事通解說：“蜘蛛在捕到獵物後，會先給獵物打一針”消化劑“，由於昆蟲體內大多由蛋白質組成，全都 化成了膿血，但不是蛋白質的外殼卻完整地遺留在網上。”
我得到了啓示：既然蜘蛛網這麼有捕捉性，我就把捕蝶網兜取下來，塗上了502強力膠水，再放上一大塊肉。老媽問：“你幹嗎？”我擡頭：“俺也整一個網！”老媽說：“你真敢想！”這時，32只蚊子 都上“當”了。
蜘蛛給予了古代人類啓示，我們聰明的祖先根據蜘蛛網的樣子發明了魚網。
啓示六年級作文2
星期一，老師帶領我們開展了“一日護蛋活動”就是把自己帶的雞蛋保護好，不讓他破碎，受到任何傷害。
那天我幹什麼都不自在。早上早讀我怕碰到它。上課的時候我一會摸摸它。下課也不敢出去玩，怕撞到他。上廁所的時刻護着他。中午放學在公交車上我用手拿了一路。在家吃飯用手端着它。下午放學我小心翼翼的放進口袋，還用紙包了起來。
我很高興我成功的完成了這個任務。但高興過後總會留下“?”，我非常不明白老師爲什麼佈置這個活動，非常浪費雞蛋，第二天上學老師回答了我這個問題。
老師是想讓我們體驗一下母親在十月懷胎時的辛苦，尤其是在我們將要來臨時的痛苦。在母親懷有我們的時候也跟我們保護雞蛋是一樣的，比那還要更加細心。在吃飯的時母親會想着吃什麼對我們身體有好處。聽什麼音樂對我們身體有好處。看什麼電視、書籍對我們有好處。在降生我們時，母親挺着痛苦把我們帶到這個世界上。我感謝我的父母。
在我媽媽生我妹時我親眼目睹了母親當時的表情和聲音。至今我還記憶猶新，我也深深感到母親在懷我時身體上的不適和疼痛。
我謝謝我的爸爸和媽媽。老師最近講《弟子規》，入則孝裏邊的我還有很多沒有做到，我會努力做好每一條來報答我的父母給予的養育之恩。
啓示六年級作文3
有一年春天，我種過一次向日葵，從中我獲得了一個深刻的啓示。
那一次我把向日葵的種子種在一個很小的花盆中，我種上種子後馬上澆了一大瓶水，然後心急地等待着種子的發芽。五、六天後，終於在我的苦苦等待下向日葵發芽了，接下來我發現向日葵每一天都有一些小變化，長高，可不見長粗。
有一天，向日葵開始長花了。媽媽說那花開大後就是向日葵的花盤，可我覺得很奇怪，怎麼這麼矮（大約只有30釐米高）而且莖也很細，這就開花啦？與我印象中的一點也不同。更何況再過了三四天後，它竟悄悄地蔫了，接下去無論我怎麼澆水，呼喚它，可它還是枯萎了。
我傷心極了。媽媽勸我說：“你不要只顧傷心，而應好好想想你種的向日葵長不高，長不粗又這麼快枯萎的原因。”是什麼原因呢？媽媽幫我一起找原因。我後來明白了，原來最根本的原因是我的花盆太小，盆小，土就少，向日葵的根就扎不深，扎不牢，沒有足夠的營養供給。這下使我明白了生存環境的重要性。那些因沒條件而上不了學的孩子們，他們或許明天會成爲參天大樹，可因沒有土壤讓他們成長，他們就只能早早輟學。比起他們，我們是在肥沃的土壤中成長，所以我們要珍惜眼前優越的學習環境，好好學習，茁壯成長，爭取明天實現自己的理想，開花結果。
啓示六年級作文4
夜很靜……
“哎，這道題怎麼做呢？”空蕩蕩的房間傳來我的嘆息。望着試卷上的一道道數學題，我不由的一陣頭痛，一次又一次的失敗，讓我失去了重新再來一次的勇氣。數學就像一根根樹藤，把我勒的喘不過氣來。我望向窗外，天空就像被人潑了墨一樣漆黑。微弱的路燈下，一排排低矮的瓦房靜靜貯立在那裏，好像是被人遺棄的舊玩具，寂靜的夜間從窗外傳來幾聲狗叫，而房間裏雅雀無聲，整個房間瀰漫着抑鬱的氣息，有些讓人窒息。
夜很深……
我想：“再試一下吧！最後一次，如果不行就放棄吧！”於是，我在草稿紙上一次次的計算，一次次的畫圖，一次次的嘗試……不知不覺間，我已經是滿頭大汗，豆珠般的汗珠滴到紙上，時間一分一秒的過去了，由於在紙上專注做題，倒沒覺得夏夜的熱，也沒覺得累。
“哈、哈、哈！我終於做出來了。”我在房間裏狂叫着，一滴水流入嘴中，我不知是成功的淚水還是努力的汗水，望着試卷上已經被解答出來的數學題，我肆意地笑着，笑聲很美很甜，傳遍整個房間，房間裏飄蕩着我的笑聲。
夜很美……
這件事帶給我一些啓示：事上無難事，只怕有心人。任何事我們都要勇於挑戰，失敗了不要緊，只要我們有重新再來的勇氣，只要堅持，沒有什麼做不到的。
啓示六年級作文5
“沒有花香，沒有樹高，我是無聲無息的小草”每當這首歌從我耳邊響起，我對小草的敬意就油然而生。
是啊，小草不象花兒用香味去吸引人，也不象大樹那麼高，但小草一直在爲人類默默地奉獻着。綠瑩瑩的足球場上，那不是小草的身影？美麗的森林，如果沒有小草的襯托，不也就黯然失色？……
小草不但爲人們奉獻着，還有頑強的生命力。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這是唐代大詩人對草那完頑強生命力的寫照。一個秋天，爸爸單位的草枯了，我以爲小草們死了，不會再長了。可第二年春天，小草們居然第一個綠了，在溫暖的陽光下沐浴，一陣風吹過，小草們彎了彎腰，好象在做操，也象在說：“大家好，我回來了！”
想一想，在生活中，也有許多像小草一樣的人。高樓的確美麗，但在光彩的背後有多少個象小草一樣的工人呀！創造微軟公司的比爾蓋茨固然偉大，但在他的身後，有多少個像小草一樣的員工啊！
小草，是平凡的，也是偉大的。
啓示六年級作文6
在一個陽光燦爛的星期天，我去離家較近的公園裏玩耍，一走進這個公園我就覺得自己長上了一對快樂的`翅膀，在綠色的海洋裏遨遊。
我正觀察着公園裏的一草一木，忽然，一個漂亮的東西出現在我的視野裏。我定睛一看，啊，原來是一隻漂亮的蝴蝶呀。
我像一隻貓一樣走過去，蹲在那裏仔細觀察那隻蝴蝶，那裏有一朵花，蝴蝶好像在採蜜，我看見它翅膀上的花紋我從來都沒有見過，它的眼睛長在頭上的兩根觸角上，我很高興，差點喊出聲來。
我心裏突然想，能不能把它捉起來呢？我正專心致志想着問題就一不小心把那朵花碰了一下，蝴蝶一下飛走了。我很失望，這麼好的一隻蝴蝶竟然讓它飛走了。我覺得應該把它找出來，可我怎麼找也找不見它，只好垂頭喪氣地回家了。
到了一個星期六，我又去了那個公園，我又遇見了那隻蝴蝶，我這才發現：原來它身上的顏色和草叢的顏色差不多，所以纔沒被我發現。
人類真的很有智慧呀！通過蝴蝶身上的花紋的啓示，就把坦克、飛機、作戰服等軍用設施都改成了與草叢、森林色彩相近的顏色，這就讓在戰鬥中死傷的人數逐漸降低。蝴蝶的鱗片還具有調節體溫的作用，鱗片的張開與收縮給了航天科學家啓示，他們根據這一原理研製出一種防生學裝置，解決了長期困擾他們的難題——衛星在繞地球飛行時被陽光照射與地球陰影除油劑百度巨大溫差。
大自然可真奇妙，一隻小小的蝴蝶就可以給我們帶來這麼大的啓示，由此可見，人類與大自然是息息相關、相互依存的。
啓示六年級作文7
那一年，那一月，那一日，那一時，那句話，都給我留下了永久的回憶和終身的啓示。
那年，我剛滿六歲，爸爸就給我買了一輛嶄新的自行車。當時我還不會騎車，可我見別的人都會騎。我十分眼羨，於是我頭腦一熱，便對爸爸說我要學騎車。
那時我就四處在問別人學車難麼？要是摔倒可怎麼辦？睡到了一定很痛吧？我要不要不學了?不行，我要對自己有信心呀！剛開始時，我騎得是四個輪子的。那是由兩個大輪子和兩個小輪子組成的。我學的還不錯。一直到兩個輪子的是，我怎麼也學不會。騎不一會就摔倒下來。我一次次從地面上站起來，可它讓我一次次對自己失去信心。我失望了，絕望了。一瞬間，一片滾燙滾燙的眼淚從眼裏流了出來。自行車就好像是個頑皮，淘氣的孩子一樣。在時間的流逝中，我開始有點討厭它了。這時爸爸似乎發現了我的心思，他語重心長地對我說：“遇到了一些困難，一些挫折，就應該放棄自己的目標嗎？你這不是太懦弱了嗎?"說的我慚愧極了。
這時，我從爸爸告誡我的話中重拾信心。這次，我下定決心一定要學會它。自從那天起，那一刻起，我不管是白天還是夜晚一直在學。絆倒了，不怕，從地面上站起來，你要相信自己是最棒的。時間久了，我漸漸發現自己絆倒的次數少了。我在不知不覺中學會了它。
從此我從這件事中悟出了一個道理：沒有自信的人，不堅持不懈就不能成功。一個人獲得成功那是因爲他對自己有信心。
啓示六年級作文8
生活好似一部電視劇，由一個個不太引人注目的小鏡頭，組成絢麗多彩的生活。我愛惜生命，也熱愛生活中那些細小的鏡頭，正是因爲它們，才使我受到了許多啓示。每當我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我深思的鏡頭。
記得在四年級的一次模擬考中，我的數學成績不理想，連走在回家的路上時也垂頭喪氣的，像只鬥敗了的公雞。一路上，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那麼沉重。我很苦惱，也很緊張，怕期末考試也會考成這樣。但是，我只想紓解一下心情，是打乒乓球呢，還是和同學們一起出去玩呢，還是……忽然，我靈光一閃，有了：回家找張碟片看吧。
一回到家，我就打開了VCD，開始看了起來，還一直“咯咯咯”地笑個不停。忽然間，我就想到了：要是每次遇到挫折時也能這樣笑一笑，那不就雨過天晴了嗎？其實，有些挫折並沒有相像中的那麼難以面對。
從這件事以後，我開始對許多事都表現得很樂觀，因爲我明白了：遇到挫折，只要不放棄，勇敢地去面對，那麼成功一定離你不遠了，因爲機會總是留給永不言棄的人。
啓示六年級作文9
今天，我去林縣爬山。
那裏很美，你看，那邊的一棵不知名的樹長的真是太好了，那綠綠的葉子爲人們遮擋陽光，而且，那邊還有一條小溪悄悄流動着。
爬爬山，我也就在不知不覺中累了，餓了。我望了望前面，聽了聽有流水的聲音，就拼着命往前跑，終於，我看到了一個大瀑布，還有一棵樹，樹上掛着一些綠綠的小果子，不細看還真看 不出呀！
我跑到樹下，享受着着大自然給我的“贈品”，“真舒服啊！”我大聲喊着。此時似乎更愛大自然了。這時媽媽來了，爸爸也隨後趕到，爸爸開烤了，羊肉串的味道，讓人忘不了呀！
我吃了很多串，“嗝兒”我打了一個響亮的嗝之後，便細細品味着這大自然的味道，我看着看着，入迷了。似乎到了一個夢幻的地方，我在森林中和可愛兔，汪汪狗做了好朋友，小動物都很 友好，唯有獅子大王，它要吃了我，我一驚，醒了，原來是在做夢呀！
我看着這棵樹，心想：這棵樹的果子能不能吃，甜不甜呢？媽媽這時剛好問我“寶貝，你認識這是什麼樹嗎？”“不知道”我回答，“是核桃呀”媽媽告訴我說。
我的目光又轉移了，這次我又看到了一些可愛的小樹葉，它們迎風擺動着，多麼自由快樂啊，樹葉的響聲好像是它們在唱歌，又好像在訴說着什麼，我在想，也許樹也知道“落紅不是無情 物，化作春泥更護花”吧！
這就是大自然給我的啓示。
啓示六年級作文10
人們一直以來就十分憎恨蚊子，發明了蚊香、滅蚊器等來消滅蚊子。而今天，關於蚊子給了我一個啓示。
一天晚上，我睡得正香，突然耳邊傳來一陣“嗡嗡”聲-------蚊子的叫聲，我舉起手朝着耳邊拍下去，沒聲音了，蚊子應該死了，我便又睡着了。早上起牀，我發現自己的腿上被叮了好幾個包，我便想：蚊子叮我時，我怎麼沒有感覺?帶着好奇，我找來很多關於蚊子的圖片，看了以後我才知道，蚊子的嘴十分十分的細，真是細如髮絲，所以我們在被蚊子叮咬的時候，幾乎沒有什麼感覺。突然我想起來小時候生病打針，每次被護士阿姨扎針的時候都疼得我呲牙裂嘴，如果我們能依照蚊子的嘴形做成一種針頭，扎進皮膚的時候就一點也不痛了，這樣護士就能在孩子們不知不覺中將針扎進去、拔出來，可以減少孩子們在打針時的痛苦了，這樣的針頭就非常完美了。我不禁美滋滋地沉浸在我的幻想中。
我希望我能早日步入奇妙的科學殿堂，研究出更多的新發明、新發現，造福於人類!
啓示六年級作文11
公園裏有許多的話如桃花、牽牛花、小白花……而我最喜歡的卻是爆米花。
今天我們要向老師學藝——學做爆米花。一進門，我就看到了幾個盆和一個鍋，老師先給我們做示範，只見老師先拿起油倒進鍋裏，然後抓了幾把玉米粒。過了一會兒，只聽到一陣“噼裏啪啦”的聲音，鍋裏的玉米粒就像蝴蝶一樣翩翩起舞。老師拿着過晃了幾下，爆米花就新鮮出爐啦！老師拿起鍋蓋，頓時教室裏充滿了爆米花的香味。
同學們激動地衝到鍋旁，鍋裏的爆米花像一個個乖寶寶躺在裏面。爆米花的顏色有白的、玉米黃的，有的像白色的小球，有的像蝴蝶，還有的像小黃花。第一鍋，大家都迫不及待裏抓了幾個放進嘴裏，脆脆的，甜甜的。
下面就有我們自己來了，老師先幫我們倒了油，放了玉米粒，然後我們一個個排隊做。纔開始，那些玉米粒在裏發出“噼裏啪啦”的聲音之後，我們按住鍋，因爲那些玉米粒正在變成爆米花，在鍋裏上蹦下跳的，像個小皮球一樣。過了一會兒越來越多玉米粒開始蹦跳了，不一會兒爆米花就弄好了。許多同學都在品味自己的爆米花，我們也迫不及待裏端到自己桌上，開始放糖，一下放了許多，然後晃動盆，我們就急忙拿一個放在嘴裏，“咔嚓咔嚓”特別脆。
從製作爆米花的過程，我想到了我們的學習不就像爆米花一樣嗎？遇到挫折，不屈不撓地前進，最後才能取得成功。
啓示六年級作文12
“一日護蛋活動”沒聽說過吧！這是我們的語文老師舉辦的活動。顧名思義，每個人帶一個蛋，要保存一天下來蛋不破，還要隨身攜帶。當時，我聽到這個活動的時候，感覺很驚訝，爲什麼要舉辦這次活動呢？我並沒有想太多，按照老師說的辦了。其實在週六的時候，我就想好了怎麼保護蛋。
週一早上，我拿着一個蛋，裏面套一個袋子，外面套一層袋子，這樣的話，外面的袋子破了，裏面還能用。
可一切似乎不像我想得那麼簡單。下課的時候，我不再像以前一樣亂跑，時不時地摸摸自己口袋裏的蛋。
第三節課下課了，我走在去廁所的路上，手摸着雞蛋，一個人突然向我奔來，我急忙護住自己的雞蛋，“咚！”我們兩個撞在了一起，還好，雞蛋沒有破，但我的背很痛，哎！一日護蛋活動真難啊！
雖然這次活動，我還是以失敗告終，但我知道了：我的媽媽真的很不容易，她爲我付出的太多了，就這樣，我還天天跟媽媽犟嘴，不聽媽媽的話，天天氣媽媽，每天都要幹些壞事，真是不應該啊！
我們一定要孝順媽媽，我們一定要做到孝！
媽媽，您辛苦啦！
啓示六年級作文13
我家的小花壇裏種着幾棵向日葵。
到了向日葵開花那一天，我很高興，沒想到第一次種向日葵就能開花。於是，我每天放學回家，都去給它澆水。漸漸的，我發現它的花盤好像每次看方向都不一樣。這是怎麼回事？我在心裏畫了一個大大的問號。連續幾天，我一有時間就去看它。連續的觀察使我揭開了謎底：向日葵的花盤是跟着太陽轉的。
這個發現，讓我產生了一個想法：既然向日葵是跟着太陽轉的，那就可以根據它的特點，發明一種機器，能隨時辨別出方向。
這個機器的外形是一朵小小的“向日葵”。至於開關，就在花盤後面，只要一按，它就會自動變成一個小圓，很方便。花莖上有四片葉子，上面分別寫着“東、南、西、北”四個字。如果想確認哪一個方向，只要把對應的葉子往下一拉，向日葵的花盤就會轉到那個方向，並向那個方向發出一道光，這樣，不會認方向的人也會認了。現在，人們都講究環保，所以，我還要讓這種機器在晴天能吸收太陽能，雨天則吸收雨水作動力。
與現在的指南針相比，這種機器永遠不會受磁場的干擾，即使放在磁鐵旁邊也沒事。有了它，人們就再也不會迷路了。你說方便嗎？
大自然是一個無窮的寶庫，還有很多動、植物，它們都是人類最好的老師，只要善於觀察，就一定會有所發現、有所發明！
啓示六年級作文14
在我成長的過程中，有許許多多的事伴隨着我，多得像天空中的星星一樣數也數不清。記得今年的端午節中午，我吃完中午飯後，躺在陽臺上看天空上飄飛的雲彩。
“璟涵，快過來幫媽媽包糉子。”媽媽的叫喚聲把我從美麗遐想中趕了出來。心想：不就是包糉子嘛，這有什麼難，Soeasy，來了，來了。我匆匆洗完手，來到餐桌前拿起糉葉慢慢地包了起來，呀沒包緊，糯米從糉葉中漏出來了，一會兒餡多，一會兒餡少，餡多了拿不穩，餡少了扁扁的“站”不穩，看着那東倒西歪的樣子，我嘟着嘴：”哼，不包了“說完，便跑走了並鎖上門哭了起來。媽媽走過來安慰我：”寶貝，別哭了，做任何事情，都要耐着性子，掌握方法，多包幾次就成了，……“我聽了媽媽的話，擦乾眼淚繼續包糉子。
首先，我看媽媽包，知道我錯在哪裏，然後學着樣子跟着包，我先把糉葉弄好，往裏裝好餡，掐緊糉葉紮好繩子，我一步一步的跟着媽媽完成了糉子的包裹。慢慢的我越包越好，越包越快，心裏美滋滋的，果真功夫不負有心人，要不是媽媽鼓勵我包下去，我就不可能學會包糉子，也就少了一門技巧，也就不能體會到勞動的快樂與收穫。
一件小事讓我悟出一個道理，只要不放棄，努力去做，重複的，就一定會成功，就象我今天包糉子一樣。
啓示六年級作文15
“團結就是力量。“這是我們都知道的一句話，我平時也就讀一讀，背一背，不知它的真正意義。
今天，我才真正明白它的真正意義，事情是這樣的，今天 我哼着小曲子走在回家的路上，忽然看見一塊橡皮大小的蛋糕躺在地上，我一看，原來還有一隻螞蟻圍着蛋糕走來走去，好像在想把它搬的，我心想，這麼大一塊蛋糕能搬回去嗎？可它就是隻這麼小的螞蟻能把它搬回嗎？我看着用觸角碰了碰蛋糕，然後後退了幾步，彷彿用上了它全身的力氣，它的努力沒有白費蛋糕被它挪動了一下，可它的力量有限，反而被蛋糕壓住了身子，它好不容易纔從“泰山中“掙脫出來，它又圍着蛋糕轉了幾圈，又跑回了洞中去了，我想它應該是去搬救兵了，沒過一會兒，那隻螞蟻果然帶着一羣螞蟻浩浩蕩蕩地向那塊蛋糕走去。一到目的地它們就散開了，只見有的在大口大口地吃，有的在努力地想把蛋糕搬回洞中，有的又跑回洞中應該要再叫些救兵吧……果不其然，又一大羣螞蟻又來了，它們又用觸角碰了碰，漸漸地蛋糕少了許多，這時，他們一起同心協力終於反蛋糕搬回洞裏去了 。
這一次的發現，讓我收穫不少，螞蟻也告訴我們一個道理：啓示什麼事都要團結一心，要是遇到的困難都能迎刃而解。
