【精】爲自己喝彩六年級作文

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的爲自己喝彩六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爲自己喝彩六年級作文1

“通過了！我終於通過了營運二級考試！”聽到這個振奮人心的消息，我情不自禁的歡呼起來！對於我這個六年級的學生，要通過相當於初二水平的英語考試，是何等不易！回憶幾個月來所付出的努力與心血，不禁喜極而泣。

記得幾個月前，媽媽親切的撫摸着我的頭，和藹的說：“瑤瑤啊，這次大家都在準備英語一級的等級考試。不過，媽媽相信，只要努力，你現在考二級也是沒問題的，如果通過了考試，那麼考重點中學的時候，你就比別人多一張‘通行證。’你有信心嗎？”望着媽媽期盼的眼神與信任的目光，我輕輕地點了點頭。

此後，我所有的課餘時間都用來準備英語等級二級考試。

第一次公共英語二級考試培訓班，我在課堂上積極舉手發言，老師誇我懂得真不少，可回家一做題，我就原形畢露了。六十道選擇題，我苦思冥想了半天，最後只能猜謎似的做完。第二天去聽老師公佈答案時，六十道選擇題竟錯了二十幾道。一次的失敗並沒有讓我喪失信心，相反，使我看到了前進道路上的艱難，鼓起了我的鬥志。從此，我每次上課都認真的記下老師講課的內容。如果遇到不懂的題，一回家就問爸爸，直到弄懂爲止。

考試那天，我滿懷信心。做聽力時，我仔細傾聽，迅速的寫下題目的正確答案；作筆試時，我按照老師教的方法，審清題目，一道一道的認真做下來……六十分鐘過去了，考試終於結束了。我鬆了一口氣，但心裏卻多了一份不安……

一個月過去了，考試成績終於揭曉了。當爸爸打電話詢問成績時，我的心怦怦亂跳，目不轉睛地盯着爸爸的眼神。爸爸掛了電話，只見他笑容滿面地說：“恭喜你，考試通過了！”

一分耕耘，一分收穫。我收穫的不僅僅是一張二級合格證書，更多的，是收穫了一份面對困難毫不退縮的信心與勇氣。與他爲伴，我每一天都能驕傲地爲自己喝彩！

爲自己喝彩六年級作文2

同學們，你們是否經常羨慕別人？是否沒有關注過自己？在成長的道路上，其實也需要時刻爲自己喝彩。別人的喝彩是天邊飄過的雲，使我們欣喜；自己的喝彩是吹響勝利的號角，使我們信心百倍。

記得有一次，我和夥伴們在一起打籃球，剛開始比賽，兩隊就在激烈地爭奪藍球，可是後來，我方兩位隊員因控球失誤，被另一隊搶到了球，我發現以後，馬上以迅雷不及掩耳之勢斷球后、投籃，進了，大家歡呼雀躍。後來在第4節快結束時，我又搶到了球，在中場用假動作晃過防守球員，到三分線時，對方竭力阻攔，我當機立斷，突然跳起、投籃，好一個漂亮的三分球。我們最終以36:33贏得了比賽。我當時真是又興奮又激動。

以前我總是不敢挑戰自己，什麼事都害怕做不好，但是現在我時常鼓勵自己，要戰勝自己，有勇氣向困難挑戰，我的生命不斷綻放新的花朵，我的身上瀰漫着溫暖的陽光氣息，難道我們不應該爲自己喝彩嗎？爲自己喝彩，讓我充滿信心，讓我學會堅強勇敢，激勵我衝向成功的彼岸。

在生活中，我改正缺點取得進步時，要爲自己喝彩。在學習上，我們有優點時，更要爲自己喝彩。

我是一個愛讀書的孩子，我的圖書有科普類、小說故事、名著詩詞等。在讀書的生活中我學會許多，在《假如給我三天光明》中我學會不畏艱難、勇往直前；在《我們愛科學》中我學會刨根問底、勇於思考；在《冒險王》中我和主人公一起探索，一起旅行。讓我們爲自己喝彩吧！喝彩是點燃勝利的火種，喝彩是滋潤我們心田的甘露！

我常常爲消防官兵、警察叔叔、爲科學家的發明喝彩，這一刻，我要大聲爲自己喝彩，爲自己喝彩，讓世界爲之動容，爲自己喝彩，泰山也會被壓在腳下！

爲自己喝彩六年級作文3

生活中，每個人都有自己的閃光點，足以讓自己爲自己喝彩。我也有令我自豪的事，就讓我爲它喝彩吧！

記得一次鋼琴考級，我一看到鋼琴的樂譜，就感到頭腦發昏，因爲這次彈的樂曲太難了，密密麻麻全是升號和降號，速度快到手指都要飛起來了。我從來沒彈過這樣的曲子，所以沒有信心彈好它。但轉念一想，如果考級沒考過，我就比其他孩子差了，所以，我不能退縮。此時的我，心裏只想着一個字：練！

剛開始還好，但到了後面，令我擔心的事發生了：升降號實在太多了，我記不住總是彈錯音，速度提不上去，節奏不穩？……我彈這首曲子的缺點實在太多了。有一次我彈這首曲子給老師聽，老師的鼻子都差點被我給氣歪了，只見他大聲吼道：“劉雅琪！你就不能有點音樂靈性嗎？怎麼聽你彈這首曲子像是在鍊鐵呢？你給我專心一點！”

回到家以後，我發瘋的練起琴來，從早晨到傍晚，這段時間除了吃飯和上廁所，我的手就一直沒離開琴鍵，這樣的生活足足持續了半個月。

考級的日期到了，考官嚴肅地盯着每一個考生。輪到我了，我不緊不慢地走上臺去，優雅大方地給考官鞠躬，說了聲：“考官好！”看到考官的眼神隨和了，我便坐到鋼琴面前，熟練、有節奏、有感情地彈了起來。彈完了，我再次向考官鞠躬，只見考官微笑着對我說：“通過！”我心裏頓時樂開了花，興沖沖地走下臺。媽媽走過來說：“很好！這位考官向來很嚴肅，你是他第一個露出微笑的學生！”

這次考級很令我自豪，我要爲自己不懼困難，刻苦努力而喝彩！

爲自己喝彩六年級作文4

汗水，是努力的過程；努力，是奔向希望的過程；奔向希望，是走向成功的過程。

考試，是一件能令學生又激動又沮喪的事情。激動，是因爲我們知道，證明自己學習成果的時刻到了，而沮喪，卻是因爲我們害怕聽到自己考得不理想的成績。考好了，你的音容笑貌會在激動定格，考砸了，烏雲會在你的頭上飄來飄去，回到家，雨便就“砸”下來了。期中考試對我們學生而言更是重於泰山。

“鐺，鐺，鐺......”鐘樓上的鐘聲敲了9下。這時，正沉浸在單詞和字母中的我早已難以自拔。只是隱約聽見鐘聲敲了7下，心想：還早，再複習一會兒吧！明天就要期中考試了，意味重大啊！

突然，媽媽走進了我的房間：“琪琪，別看了，該睡覺了啊！”我隨便應了一聲，心裏很納悶：這才7點，媽媽怎麼就睡覺了呢？是不是太累了呀？總之我現在可不能睡，我還要努力奔赴明天的考試呢！

“鐺，鐺，鐺......”十點的鐘聲敲響了，整幢樓，只有我的房間的燈還亮着。以爲是8點的我也困得倒牀就睡了......

“好簡單的考試呀！”這是我在考試後發出的一聲長嘆。

幾天後，英語考試成績終於出來了：“這次，我們班有兩個100分，李澤明，100分。”老師說到這裏時，我的心都提到嗓子眼了，眼睛直盯着考試卷，希望那最後一張100分的卷子上寫的是我的名字。“高玉琪，也是100分！”我激動得都快要蹦起來了。我那時的激動心情是無法用語言來形容的，因爲我知道，我的成功，不僅僅是因爲昨夜的複習，而是積累起平時的努力，將汗水轉爲動力，逐步走向成功的！

100分只是一個我最後想要的結果，剋制100分裏，有包括了多少個“黑眼圈”的夜晚呢？

“高玉琪，記得請客啊，你的死黨永遠會提醒你的！”

“知道了，知道了。以後你們也要請我啊！”

“嗯，嗯......”

自己的成功，帶來的是一切值得慶祝的事情，我喜歡這種站在頂峯的感覺。

爲自己喝彩六年級作文5

百合盛開的時節，十里飄香，它們用-----芳香爲自己喝彩；春風吹綠了草原，它們用----顏色爲自己喝彩；小河戰勝了千難萬險，終於投入了大海的懷抱，它們用-----歌聲爲自己喝彩；而我，遇到困難時，我拿---自信來爲自己喝彩！

我的跑步是我的拿手絕活，每年的運動會上，我都能拿到好的名次，

記得那一次，我報了女子短跑50米，只聽槍聲一響，我就像一匹自由馳騁的駿馬遙遙領先，很輕鬆地得了第一名，我走出‘戰場’看到同學們都用崇拜的眼光看着我，我不禁有些洋洋得意。但是，這只是初賽，到了決賽的時候，那就大不一樣了！我本以爲自己能穩穩的拿到第一名，可是，當我看到我們年級出了名的‘猛女’跑道緊挨着我時，我心裏不由得一緊。比賽開始了，我飛一般的跑到了最前面，但是好景不長，腳突然扭了一下，疼痛讓我的速度立刻慢了下來，不用說，其它三名隊員很快超過了我。觀衆席上的各種聲音充斥在我的耳旁，有加油吶喊的、有焦急不安的、還有幸災樂禍的，我看在眼裏急在心裏，有些委屈的流下了淚水，一向要強的我就這樣輕易認輸嗎？痛苦中我想起了泰戈爾的一句名言：上天完全是爲了堅強你的意志，纔在道路上設下了重重地障礙！既然上天是爲了考驗我，那麼好吧看我的忍着鑽心的疼痛我使出吃奶的力氣又繼續向前跑去，一步兩步三步、、、、、、在接近終點的時候我終於超過了兩名選手，取得了第二名的成績。雖然我的腳還是劇痛無比、名次也落後了‘猛女’但是同學們卻把最熱烈和經久的掌聲送給了我，我的臉上也終於綻放了喜悅和自信的笑容！

人的一生誰不經歷困難和挫折呢？當我因這次意外的受傷而選擇了站起來繼續參加比賽，我知道我戰勝了自己，也挑戰了自我。我----有理由爲自己喝彩！

爲自己喝彩六年級作文6

生活中，我們常常爲別人的成功歡呼喝彩，但是爲什麼不能爲自己喝彩呢？爲什麼看不到自己的成功經歷呢？

五年級下學期期末考試，我得了全班第十名，別人都爲第一名，第二名歡呼鼓掌，但我卻爲自己喝彩，因爲通過自己的努力前進了兩名，終於進入前十名之列。同桌嘲笑道：“就這點成績就開始驕傲了？”我反駁道：“這不是“驕傲”，我在爲自己的進步，自己的成長而歡呼喝彩！”同桌又說道：“哪有自己爲自己喝彩的道理？”“當然有，每一個人都有爲自己喝彩的權利，自己的每一次進步，哪怕是微不足道的，也值得爲自己而高興。”

當然，也不是每個人都像我這樣樂觀開朗，我的表妹就是一個活生生的例子。我的表妹今年上四年級，成績居中但偏偏又是一個好強的人，總是希望考試得第一。有一次，她垂頭喪氣地回到家裏，我問她怎麼了，她說：“這次考試沒考好，太丟人了！”我拿過卷子一看，“嗬！比上次進步了呢？你怎麼不高興呢？”她聽了不屑一顧地說：“那又怎樣？又不是第一名？”“可是，每個人的好成績都是靠平時一點一點的進步積累而成的呀？不能只看到自己的不足，還要看到自己的進步啊！”我說道。“我有過進步嗎？”她顯然很疑惑。我拿出那張我特意爲她製作的老說考試成績表給她看，她驚訝地發現，自己現在每次都有進步，名次在班裏也居中上了。頓時眉開眼笑，剛纔的愁苦冰消雪融，有的正是她爲自己喝彩留下的笑容。

其實，每個人都不是最差的，只要我們社會善於發現自己的進步，就一樣可以爲自己喝彩，從而取得更大的進步。

同學們，爲自己喝彩的資格不難取得，只要你努力拼搏，發揚自己的優點，改正自己缺點，就可以取得成功的。讓我們時刻爲自己喝彩吧！

爲自己喝彩六年級作文7

我是一棵小草，一顆生長在岩石縫裏的毫不令人注意的小草。儘管在別人看來我的生命是如此的卑微，可是我還是要爲自己喝彩！

春天來了我睜開惺忪的雙眼，伸了伸懶腰，努力地從岩石縫裏探出我那尖尖的腦袋。我用好奇的雙眼窺視着這陌生的世界，眼前是陡峭的高山，下面流淌而過的是潺潺的溪水，不時地還有飛鳥掠過。啊！好美的景色。我想在這裏會度過轟轟烈烈的一生。我在春風的撫慰和春雨的滋潤下慢慢長大了，我的春天也就這樣飛逝而過。

一陣電閃雷鳴，我知道夏天到了。看着天上的烏雲，我害怕極了，我想退縮、逃避、想尋找媽媽的遮蔽。我開始呼喚媽媽，可她並沒有應我。我哭了。我知道我的生命里根本不允許這些東西的出現，媽媽把我扔在這裏，或許是想讓我擁有岩石一樣的堅強吧！我擡起了頭，笑着說：“我的生命裏沒有畏懼，讓暴風雨來的更猛烈些吧！”雨珠砸在我的臉上、頭上，但是我沒有哭喊。就這樣，在風雨交加的夏季，我的生命愈發堅強！

一天，我忽然看到樹葉落了一地，原來秋天來了。而此刻我的綠意還正濃，看着秋風蕭瑟、落葉飄飛，我有點淡淡的感傷：生命多麼美好而終將離去。我轟轟烈烈的一生在哪裏？難道我也要像落葉一樣凋零嗎？不！我絕不能就這樣結束我的生命。從此在有陽光的日子，我都會擡起頭，爲自己儲存熱量；陰雨天，我努力將根扎向遠處，在岩石的那邊汲取水分，不讓自己的生命輕易枯竭。

秋天過後我的葉子完全掉落，徑也枯萎了。但是我知道我的生命並沒有結束，岩石深處還藏着一個卑微的生命。白雪皚皚，覆蓋在岩石上，那是我厚厚的棉被。我躺在下面，開始了人生的思考：那些所謂的轟轟烈烈對於我來說都是可望而不可即的.，生命的意義在於真實，而不是華麗，我雖然沒有得到自己所要追求的結果，但我有了磨練的過程。所以，我的生命從不卑微。

我爲生命喝彩！我爲自己喝彩！

爲自己喝彩六年級作文8

前幾天，細雨濛濛，我又重回那條熟悉的小路。在一棵古樹下停下腳步，望着陰沉的天。天空上的雨滴到古樹上，有滴到了我的心中，濺起一朵朵感動的水花，腦海中浮現出那段畫面。

那天，我一如既往地走在這條小路上，天空中飄着幾團烏雲，清涼的微風夾着濛濛細雨吹拂到我的臉上，帶來一陣清爽。當我走到古樹旁時，一個東西從樹上掉落到了地上。我走近一看，原來是一隻剛長出稀疏羽毛的鳥兒，在鳥巢地保護在安然無恙。這隻鳥兒發出微弱地求救聲，可憐巴巴地望着我。我不忍心，就把它帶回家中。

從此，我就有了一個親密的朋友。每當放學的鈴聲響起，我總會是第一個衝出教室，穿過那條熟悉的小路，朝着家奔去。回到家中，看到了鳥兒，我才安心。給它餵食裝水成了我生活中必不可少的一部分，它也成爲我家的一員，給我帶來溫暖與快樂。在我的悉心照料下，它漸漸長大了，長出了豐滿的羽毛，我也爲我做的這件好事感到開心。可是好景不常。有一天，天下着細雨，我回到家中，看見鳥兒無力的躺在鳥籠，我已知道發生了什麼，就緩緩地把鳥兒拿出鳥籠，它那帶有絲絲謝意的淚珠悄然落入了我的手中。我迅速地帶到小路的古樹下，這時與下得出奇的大，強風襲來，深深刺痛着我的心。之後，我把它埋在了那棵古樹下，讓它能回到自己的“家”，默默地走了。

今天，我又重回小路，雨中的路還是與一樣的坑坑窪窪，但樹上的鳥窩早已不見了蹤影，而古樹下卻長出了一株色彩斑斕的花，在風雨中屹立。那株花好像在望着我，帶着一縷謝意，我心中充滿感激。每當路過這裏，與鳥兒相處的片段總會浮現在我眼前。我爲救助了鳥兒喝彩，也爲我自己喝彩。

爲自己喝彩六年級作文9

中國古代偉大的思想家老子說：“知人者智，自知者明。”在古希臘德爾斐阿波羅神廟入口處的一塊石頭上刻着“認識你自己”這句名言。這些充滿睿智的箴言告訴我們，人的一生，認識自己最重要，也最困難。

“金無足赤，人無完人。”每個人都像是天空中的一顆星，無論是顯赫的，還是普通的，都能找到自己的位置。只要閃爍着，就有輝煌的機會。

我總認爲自己是被上帝忽略的孩子：其貌不揚，大大咧咧，小肚雞腸，又不聰明，粗心大意……諸多缺點構成了一個極其平凡的我。

我沒有女生應有的矜持，卻有男生應有的熱情；我沒有女生的“多愁善感”，卻有男孩子的“不拘小節”──明天要考試，晚上還啃着蘋果聽音樂，白球鞋三天便面目全非，書本亂放，沒有規律……我沒有女孩子的“溫文而雅”，卻有男孩子的野，也因爲我有男孩子的開朗，所以不會“爲賦新詞強說愁”……

執着，是我的另一大閃光點。“不到長城非好漢”，有時，爲了一道題，我與同學喋喋不休，最後灰頭灰腦地轉過身握着筆在紙上龍飛鳳舞地驗算。一次，我買了個改正帶，結果還不到一天就被同學給弄壞了，這可把我給氣壞了，與他大打出手。中午回到家，我對着改正帶，左思右想地不甘心，決定修好它。於是，我費了九牛二虎之力把外殼劃開，一看裏面收帶斷了，我想到了用透明膠捲把斷頭粘起來，結果上演了一出“卡門”“悲劇”。這可把我給急壞了，手忙腳亂地亂弄一通，忽而又靜下來，用心觀察它的原有結構。哈，終於讓我給發現了“破綻”──透明膠不行，它的兄弟雙面膠可就“當仁不讓”了。可是“巧婦難爲無米之炊”──我沒有雙面膠。哎，爲今之計，只有破釜沉舟，棄軍保帥了。我把原有的收帶抽出來，再把剩餘的斷頭用原有裝置粘起來。終於，在我的旁敲側擊之下，改正帶又“重見天日”了。

這樣看來，我是一個奇蹟，世界上獨一無二的奇蹟，優點多多，光點亮亮，我爲奇蹟而自豪，我爲奇蹟而喝彩。

我爲自己而驕傲，我爲自己而喝彩。

爲自己喝彩六年級作文10

二年級時，哥哥考上了大學，我高興地恨不得全世界人都知道—雖然那不是什麼名牌大學，但那次，是爸爸讓我明白了：爲自己喝彩。

那天，我在親人面前直誇哥哥，就像誇自己，我高興地合不攏嘴：“看，這就是我的哥哥，考上了大學，！”爸爸看着我，默不作聲。爸爸的眼神非常嚴肅，我以爲他會說我些什麼，誰知，回家後卻先遭到了媽媽劈頭蓋臉的一頓罵：“你浮燥什麼呀，大人面前你瞎能，你看有人理你沒！”我差點哭出來，跑回了自己的房間。一會兒，門嘎吱一聲響了，我以爲是媽媽來安慰我了，在心中偷笑起來，偷一看，原來是爸爸。爸爸問我：“你爲你哥哥自豪嗎？”“當然！”我不假思索地說。“那你誇他時，自己高興嗎？”這我可沒想過，哥哥考上了大學，我作爲他妹妹，一定也會高興，但這畢竟不能表明我什麼。我猶猶豫豫地說：“有點吧。”爸爸想都沒想，接着問：“你是不是應該爲自己高興，拿別人炫耀自己不算本事，知道該做什麼了嗎？”爸爸的話像錐子直刺我的心，那是哥哥的成績，我沒什麼好炫耀的，要炫耀也應該炫耀自己的成績，是該去讀書了，我懂事地點點頭，回屋讀書了。以後，我總是以自己優異的成績向別人“炫耀”，上課時發言也積極了不少，課下，幫助老師多做一些力所能及的事。老師、同學和家人都又驚又喜：我怎麼會在短時間內取得這麼大的進步呀？

拿別人的成績來炫耀自己，是多麼虛僞，甚至有些荒唐，這畢竟不是自己的真實成績，要想別人看起你，就應該“炫耀”自己，不能只爲別人喝彩而應該努力學習，用自己的優異成績爲自己喝彩！

拿別人的成績炫耀自己：是小瞧自己，以爲自己能力差，使得別人更小瞧自己。

拿自己真實的成績表明自己：是自信的一種表現。不自卑，使別人敬佩。其實能取得優異成績的不一定真正就是天才，如果能在心中樹立自信，通過不懈的努力，把優點很好地激發出來，那麼人人都可以成爲天才！

爲自己喝彩六年級作文11

生活中，我們總是習慣爲別人喝彩，可是有誰會爲自己鼓掌，喝彩呢？今天我想爲自己鼓掌、喝彩！就拿一件具體的事來說吧。那就發生在前幾天：

那天，天黑了，媽媽讓我到十字路口的垃圾站倒垃圾，那對我來說還不是小事一樁，我一手接過媽媽手裏的垃圾袋，可是一出門就後悔了，街道里的路燈壞了，伸手不見五指，而且還看不見一個人影。爲了給自己壯膽，我哼着小曲兒向垃圾站。忽然，耳邊傳來一陣陣呼呼的聲音，仔細一聽，哦，原來是風聲。我長長地吁了一口氣，繼續向前走去，偶然拄身後一瞥，看到一個黑影，難道這就是傳說中的“鬼”嗎？想到這裏，我馬上就跑，那個奇怪的黑影也跟着我跑了過來，我停了下來，那個黑影也停下來，我他細一琢磨，那不就是我的影子嗎？哎！又是虛驚一場。我總是喜歡自己嚇自己。

我順利地完成了媽媽交給我的這個“艱鉅”任務，回到家看到媽媽那意味深長的笑容。才知道媽媽這是在鍛鍊我的膽量，你還別說，有了這次經歷，我再也不怕黑了。

那天晚上媽媽出去倒垃圾，我急忙跑過去，主動接過媽媽手裏的垃圾袋，對她說；“媽媽，您今天干了一天活兒，肯定特別累吧，這點小事，就交給我來做好了。您去休息吧，！”媽媽笑着對我說：“今天怎麼了，太陽又沒從西邊出來，一向非常怕黑的你，怎麼會主動要幹這種事情呢？”我笑了笑並沒有回答媽媽的話。我提着垃圾袋大搖大擺地走到垃圾站。你說我戰勝了自己怕黑的恐懼，是不是值得爲自己喝彩呢？

爲自己喝彩，使自己自信，爲自己喝彩，使生命充滿陽光。同學們，讓我們一起爲自己喝彩吧！

爲自己喝彩六年級作文12

山有山的巍峨，水有水的寬廣，月有月的圓缺，每個人都有自己的亮點。不要總低頭看自己，卻仰視別人的光彩，因而失去了展現自己的舞臺，失去了爲自己喝彩的機會。要學會相信自己，要大聲地爲自己喝彩！

迎着氣味芬芳的晨景，我走在上學的路上。走着走着，我發現馬路中間有一個東西，我以爲是垃圾，也就沒怎麼理它，可是好奇心驅使我來到了馬路中間，我彎腰拾起，“啊！是一個錢包！”我趕緊打開錢包，裏面裝着幾張百元大鈔，此時，我的心裏突然冒出一個奇怪的念頭：這些錢足夠我買東西了。但是我轉念又想：假如這是救命錢，那我又拿去買東西了，那我不就成了個名副其實的害人精？可是怎樣才能聯繫到失主呢？當我一籌莫展的時候，我偶然看見錢包裏有一張名片，哈哈，真是天助我也，得來全不費功夫呀！

我快速地來到公共電話亭，按照名片上的電話號碼“嘟嘟嘟嘟”地按下一串號碼。“喂，您好，如果沒有什麼急事，請待會再打過來好嗎？我現在有一些急事需要處理，謝謝！”電話那頭傳來了一個阿姨溫柔而焦急的聲音。“我想問問您是不是丟了一個錢包？裏面裝着幾張百元大鈔？”“對，對，對……我現在正在找呢。”“哦，那您到321車站來吧，我在這兒等着您！”打完電話，我心裏懸着的那顆石子終於放下來了。我坐在旁邊的椅子上，時而焦急地看着手錶，時而看看來來往往車輛和人羣，20分鐘過去了，一位阿姨從出租車上下來，向我道了謝，我丟下了一句“再見，阿姨！”就奔向學校，心裏不禁爲自己喝彩、鼓掌！

不要讓自己只生活在爲別人喝彩的世界裏，我們應該勇敢的站在人生絢麗的舞臺中央爲自己喝彩。

爲自己喝彩六年級作文13

說起誇誇自己，我不免想起上學期那次競選班長的經歷。

老師提前說了競選班長這件事，我就早早地準備好競選稿。當我得知其他幾位選手都沒背過稿時，不由暗自竊喜：這下看我的吧！

今天終於開比了。第一個上場的是楊笑宇。他把自己的取得的成績和今後的打算說得頭頭是道，我的氣焰一下消了大半。因爲我除了學習認真，遵守紀律，根本沒有過什麼值得炫耀的事。不過，我還是告訴自己：沒有關係，你沒什麼榮耀，是因爲以前沒有鍛鍊的機會，不是沒能力。接下來，演講的居然是許劉潤姿。哎呦，她可是早就名聲在外的大隊委啊！跟她較量，我行嗎？此刻，我的戰鬥值降爲零。

終於到我了。我心裏還有一點兒小緊張，上了講臺後腿更是不聽使喚，一個勁兒地抖。我試着給自己打氣：加油！蘆浩坤，你可以的，勝敗在此一舉了！老師也給我拉了兩下票：蘆浩坤早就背過稿了，很認真，說明他很在意這件事。

罷了，豁出去了。我開始演講了："同學們，我是一個性格較內向的男孩，但我……，老師與同學應該……”。演講開始有點不太順暢，後來我漸漸平靜下來，最後居然還面帶微笑，給大家鞠了一躬。

“朱芳園和你寫的一樣！”忽然臺下一個異樣的聲音。怎麼會呢？真的嗎？我不免緊張起來，彷彿一下回到解放前，也不知道說些什麼，尷尬死了。

開始唱票了，楊笑宇、王晨睿、許劉潤姿……我着急起來啦，怎麼沒人選我呀？我很努力啊，大家不喜歡我？哦，終於有我一票了！我有些激動。可是，高興得好像早了點。一直到最後，我才得了三票，真讓人難爲情。我感到很無助，眼眶似乎有些溼潤了。

稍微過了一會，我轉念又一想：蘆浩坤，男兒有淚不輕彈，更何況你還有三個支持者呢，你還是有好多優點的嘛。雖然競選失敗了，可還要爲自己的勇敢參選而喝彩，不是嗎？

我以後會更加努力，爭取得到大家更多的支持。我堅信，我一定會成功的！

爲自己喝彩六年級作文14

我，一個普普通通的小學生，臉上總掛着終日不變的微笑，雖然我是一個小學生，但我卻常在我的人生的大舞臺上盡情的展現自己，時常爲自己喝彩。

爲自己喝彩就是鼓勵自己，激勵自己要超越別人。我們心中要永遠銘記着一句話：“我不比別人差，別人能做到的事我同樣也能做到，並且能做的比別人更好。”如果你心中有這樣一個信念的話，我相信你必定會走向成功。

爲自己喝彩就是堅信自己的能力，心裏永遠充滿自信。當你面對一次次大考，一次次公開演講，一次次比賽時，你應該說一聲:“我一定是最棒的。”只要你心中不斷地默唸着，並能向着這個信念行動起來，你將發現你其實就是最出色的。你對自己的信心決定了你對自己能力的肯定。

爲自己喝彩就是要盡情的展現自己的才華，鍛鍊自己面對考驗時的應對能力。當你看到徵文啓示、演講比賽與數學競賽時。你是不屑一顧還是踊躍參與？我想大多人會選擇前者，因爲好多同學覺得又不是學校舉辦的，不管我們的事。我告訴你們，你們的觀點是錯的。因爲你如果參加了這些競賽不但給自己提供了一個展示自己的機會，又可以給自己以及學校贏得榮譽。即使沒有得到獎品，你也會十分開心。因爲你是竭盡全力地參加競賽的，所以你不會因爲一時落榜而灰心失望，要從失敗中得到教訓，汲取別人的優點不斷地完善自己。每一次競賽其實都是在考驗你面對困難時的表現。

同學們，讓我們一起爲自己喝彩吧！爲自己喝彩就是爲自己成就一片蔚藍的天空，爲自己喝彩就是爲自己編織輝煌的未來!

爲自己喝彩六年級作文15

我們每個人都有自己的長處，都有自己的亮點，今天，我想爲我擁有的這些長處而喝彩！

記得上個星期六下午，太陽曬的人們都不想出門，地面被烤的炙熱。小狗在地上走着，腿擡的特別高，好像生怕被燙着呢。就連小鳥都不願出窩尋找食物。這時如果你在地上放一個雞蛋，說不定還能烤熟呢！

當時，我坐在沙發上看書，看到這樣一段文字：螞蟻是靠氣味來尋找食物的。我突然有了這樣一個想法。如果幹擾螞蟻聞氣味，會不會影響他們的行動呢？我向來是說什麼就去做什麼的，於是，我找來一顆樟腦球，又在院子裏尋找螞蟻。我發現螞蟻之後，就在他們的面前用樟腦球劃了一道線。螞蟻爬到這條線處，就停下了腳步。果然，樟腦丸的氣味干擾到了它們，聞不到它們特有的氣味就立刻掉頭了。我又在它們改變後的路線前面劃了一道線，他又不走這邊啦。我突然想到，如果在他們周圍畫一個圓圈，把它們圈起來會怎麼樣？於是我又畫了一個圓，把它們圍住。只見他們在圈裏來回的跑，一旦捱到那條線就又退回去了。我又把圓圈畫的越來越小，直到比一枚硬幣還小一點兒時，小螞蟻就只會在裏面打轉了。喜歡探索研究的我，這時才發現自己身上的衣服都已經被汗水浸溼了。不過我很開心，我要爲我的探究和發現喝彩！

還有一次，老師讓我們每人帶一個生雞蛋，誰也不知道要幹什麼。上課啦，老師才告訴我們，要我們做一個把雞蛋立起來的實驗。我認爲這很簡單，立刻做起了實驗，可是卻總是剛立起來手一拿開雞蛋就倒下了。這樣反覆實驗了多次，依舊沒有成功。許多同學都對實驗失去了信心，想打退堂鼓。可我卻還在堅持着，不懈地努力着。快下課啦，我終於想辦法把雞蛋立起來了，開心地叫起來：“我成功啦！”。老師微笑着走過來對我說：“只要動腦筋、肯堅持，就是有毅力的孩子，你一定會獲得成功，祝賀你！”。

我覺得愛思考，有恆心，這些都是我的長處。這些長處使我收穫了許多知識，懂得了無數道理。你們說，擁有這些長處，我不應該爲自己喝彩嗎？