【推薦】我的六年級作文彙編七篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的我的六年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的六年級作文 篇1
“在此，我宣誓......‘’在這一聲聲的宣誓中，在站在前面高達又陌生的面孔中，在坐在主席臺中那握着話筒講話領導中，在戴紅領巾的那一剎那間，我就知道，我現在有責任爲社會、爲學習盡一份我自己的微薄之力。
雖然當時我還小，跟着大姐姐們宣誓的時候只是跟着念，那些領導們講的話，我一句也聽不懂，但是，在那時我早已做好了在這個學校努力學習、天天向上的準備了，在心中，我早已在幻想着坐在寬敞的教室裏，大聲的誦讀着課文。
在六年級的大姐姐給我戴紅領巾時，她手緊張的一直在顫抖，卻仍然熟練地給我把紅領巾戴上，我相信這個姐姐心中，一定在心中爲我們新的一年級入校而感到無比的自豪。
在這一天，在我心中銘記!因爲它在我這六年裏，甚至到我這一生，我都仍然清晰的記着那天的心情，是那麼的緊張，那麼的激動，因爲，在這一刻，我就成爲了一名真真正正的"中國少先隊員”了，也可以像那些哥哥、姐姐們一樣，可以在週一升國旗時，對着國旗莊嚴地行隊禮，可以高聲的唱起我們的國歌。
這一天我銘記!因爲它在我生命中，十分光榮，對我來說，它是一個非常重要，一個極有紀念價值的一天!
這一天，我銘記!它不但成就了我的一生，還出現在我最重要的那一天裏面!
我的六年級作文 篇2
“媽媽，您還好嗎？哦，我今天不回去了，太忙了……”我剛放下電話，我的祕書就走了進來：“李總，這批飲料裏的維生素C不達標，需要添加。還有……”我耐心地聽完趙祕書的彙報，點點頭，說：“好吧，就按你說的辦，這次不許出任何錯誤！”等趙祕書出去。我又拿起電話，撥通了妹妹的電話：“喂，妹妹，云云怎麼樣了？她感冒好了嗎”“你快回來吧，她想你了。”妹妹在電話那邊焦急地說着“好，我倆小時後儘量回家……”
沒錯，二十年後的我是一位企業家。忙完後，我把剩下的任務交給副總。急匆匆地走了。剛走到二樓，趙祕書急急忙忙追上了我，累的上氣不接下氣結結巴巴的說：“李總，副總家裏遇到一些事情，剛剛走了，讓我給他請三天假。”我輕輕地點點頭：“你回去吧。”今天又不能回家了，我掃興地走回辦公室。又開始工作。當企業家可真累呀。
晚上十二點，我就蓋着褂子睡着了。猛然間，一雙手又把我搖醒。我睜開曚曨的眼睛，看見了趙祕書。她笑眯眯地說：“李總，公司的貨都買了出去。您可以放心的回家了。”我拿起蓋在身上的褂子，對趙祕書說：“你也早點回家吧。”我收拾好東西之後，就火急火燎的趕回了家。
剛進門，云云便抱住了我，不停地搖啊搖，我笑着說：“云云怎麼了？”云云卻說：“該起牀了。”我一晃頭，原來是一場夢啊！
我一定要好好學習，將來當一名企業家。
我的六年級作文 篇3
“我”是什麼樣子的呢？別誤會，我怎麼可能不知道自己是什麼樣子呢。但是，你們知道自己在別人眼中是什麼樣子的嗎？
有些人總以爲自己很漂亮，可是別人卻不是這麼認爲的哦。我以前有個好朋友，他很自卑，因爲她家庭條件不怎麼樣，學習也不好。我家裏也不怎麼樣，可與他比起來就有天壤之別。
在我的'眼中，我覺得她很漂亮。她有一雙杏仁般晶瑩剔透的大眼睛，一對清秀的眉毛，一張櫻桃小嘴，臉圓嘟嘟的，既可愛，又漂亮說話的聲音很甜美。雖然她家裏不怎麼樣，但只要她努力也可以有一番作爲。我眼中的她就是這樣的，而她卻不知道，如果她知道了，也許就不會這麼自卑了吧。
戶口本上寫着：×××，20xx年11月8日出生……也許我在別人的眼裏是跟我自己不一樣的吧，但大家一定要記住：做人要善良，仁厚，別人纔會覺得你是個好孩子喲！
我的六年級作文 篇4
轉眼間，六年過去了，想想小學一年級以來的點點滴滴，我深有感觸，從此，我默默地定下了我眼中的魅力班主任。
不用說，那個一直擁有在我心中魅力班主任的地位的人就是——潘老師！
潘老師一直都是我們大家心中的知心姐姐，記得那一次：我借給邱吉兒一本書，可是，沒過多久他還給我時，卻像一隻受傷的小鳥了，要知道，這本書是我新買的，把它當寶貝似的看着呢！現在它這裏破了個角，那裏皺了，哎……真心疼。我嘗試給知心姐姐發了個信息，告訴她了情況，不一會兒，她就來解開我的心結了：你和他交流下你看到撕破的書時的感受，讓他以後愛惜書。就這麼短短的幾句話，就讓我打開了心結，心情一下子爽朗了起來。
潘老師不但是我們的知心姐姐，她還是一位教學方法獨特的好老師呢！
她讓我們自己上課，這樣不僅可以讓我們在課餘時間做一些有意義的事——備課、做PPT，還可以提高我們的興趣，更好地學習。這不，我們精心做了課件，也給同學們上來幾堂課，感覺真好！但在這樣的同時，我們在背後也付出了不少辛勤的汗水，不經歷風雨，怎能彩虹？從而讓我們體會到了做老師的辛苦，更加尊敬老師，懂得老師的一片苦心。潘老師除了給我們上書本上的內容之外，還給我們講了許許多多的課外知識，新聞啦，書本啦，讓我們懂得了許多，瞭解了許多，明白了許多。
除了這些之外，她還是個關心我們健康的醫生！六年級了，她知道現在正是長身體的時候，她讓我們帶水果牛奶，補充我們的營養，讓我們做一個健康陽光的好少年！我們都和喜歡她。
潘老師讓我們搞了很多活動，因爲這樣可以鍛鍊我們的活動能力，讓那些很少出去旅遊的同學擁有更多的作文題材，寫出更好、更棒的作文！比如：水果拼盤、包餃子、吹球過網、貼鼻子、“繽紛小吃會”、“官”“兵”“捉”“賊”……怎麼樣？羨慕吧？她還創建了QQ、博客，讓家長、學生、老師有更多的交流平臺，爲了讓我們能夠更好地學習，潘老師真是費盡苦心！有時甚至生着病，還堅持爲我們上課。潘老師就是這樣一個人，爲學生想得多，爲自己想得少。她和我生活在一起的點點滴滴已經深深地刻在我的心裏，永遠不會消失！她永遠是我心中的魅力班主任，這是無法改變的！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。您如園丁，哺育了春日剛破土的嫩苗。我忘不了您和風細雨般的話語，當滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣，老師，我終生感激您！
我的六年級作文 篇5
三十年後的我 20xx年的4月1日，我坐在景象器前，全真模擬景象在我面前展開，裏面出現了劉宗源大大的笑臉。 “我說豪傑啊，最近怎麼沒有你的音信？是不是有到地心去探索地心引力了？啥都別說了，今天我請客，咱們在海藍餐館聚聚，我已經把好同學都叫來了，拜拜。” 我哭笑不得的看着景象器，大哥，我哪有時間去陪你們啊，我還要想辦法研究聯合國交給我的“無限綠色再生”計劃呢。 現在的環境污染極其嚴重，人們都把在戶外活動當做一種奢侈的運動，中小學生每天上學的標準時間是三小時，高中生時間標準是四小時，上班的標準時間是六小時，爲了對付這種環境，很多人選擇了採用全真模擬技術見面，也有一些有錢人花錢購買了傳送陣，更有一些人選擇了移民外星球。
既然答應人家了，就要履行諾言，我去“等離子負氧池”裏洗了個澡，又穿上了一件最好的“防輻射裝”，然後踏上了傳送陣。 一轉眼我已經到達了海藍餐廳，一位服務機器人迎了上來，用全世界通用語問：“您好，請問您是哪國人？”“中國。”“請問您的名字？”“翟培豪傑。”“歡迎翟先生，請問您需要什麼幫助？”“劉宗源先生訂購的房間在哪？”“劉宗源先生的房間在五百一十八樓，三千一百五十九號。”“請問怎麼走？”“您可以乘電梯二七四到一百三十七樓，轉電梯二九八到五百一十八樓就可以到達了。” 我的大腦急速短路，天哪，劉宗源這個挨千刀的，沒事定個這麼高的樓幹啥？ 最後，在路癡機的幫助下，我終於到達了房間。 房間裏只有一個機器人，我問：“那些人到哪裏去了？”“您是豪傑先生吧？同學聚會更改了，因爲陳珩偉先生去火星了，張鎮林先生去地心了，祝玉凱先生去月球了……，最後，劉宗源先生讓我轉告您，今天是愚人節。”
我的六年級作文 篇6
人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；老師像蠟燭燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向我們的心田注入知識的甘露……”但我覺得我們的廖老師更像一本書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。
廖老師身高中等，長着一張圓溜溜的蘋果臉，梳着一頭黑瀑布般的黑髮，長着一對水汪汪的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。這就是敬佩的一個人——廖老師。
上課時，廖老師是一本多功能的《百科全書》。瞧，廖老師一手拿着筆一手捧着語文書，滔滔不絕的給我們講解課文，毫不吝嗇的告訴我們這道題的正確答案。她把知識當做甘甜可口的泉水，澆灌在我們求知若渴的心田。一些同學上課提出問題，老師總是不厭其煩的爲我們講解。“老師，‘童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜，’是什麼意思？”“小孩不懂耕耘之事，也模仿大人，在樹下種瓜……”隨着同學們的謎團逐一揭開，廖老師在我們心目中的地位又升高了一層。
上課時，廖老師則像一本《大全》。她讓我們知道了來自於生活，又高於生活。老師會讓我們先回憶這個單元學過的課文；或是讓我們看一些哥哥姐姐寫的範文。
其實，廖老師更像一本《思想品德》教科書。她常教育我們：“我們不能因一點雞毛蒜皮的小事就和同學鬧矛盾。寬容之心和感恩之心是人類不可缺少的東西。”俗話說的好：“世界上最寬闊的是海洋；比海洋更開闊的是天空；比天空更開闊的是人的胸懷。”廖老師這本《思想品德》書教給了我們不少知識。
廖老師是“萬能書”。無論是哪種書，都是爲了讓我們能夠快樂的成長。正因爲老師是“萬能書”，我從心底裏敬佩廖老師！
我的六年級作文 篇7
我叫王子萌，今年十歲了。我有一雙烏黑的眼睛，挺挺的鼻子下方有一張能說會道的嘴巴，紅彤彤的臉蛋，一頭烏黑亮麗的長髮。我是一個有藝術細胞的小女孩，會唱歌，會跳舞，還會彈琵琶！
最讓我值得驕傲的就是：我彈得一手好琵琶。記得上一年級的時候，老師把我分配到琵琶演奏小組學習。一開始，我覺得琵琶的聲音好聽，所以很感興趣。可是，隨着演奏難度的加大，到了三年級，我在練琴時心裏開始煩躁起來。
後來，在老師和媽媽不斷鼓勵下，我明白了：如果彈琵琶這件小事都做不好，長大以後要遇到其他的事情都會解決不了。而且，畢竟我也已經學習三年了，可不能輕易放棄。我下定決心，一定要堅持到底，爲老師爭氣，爲家人爭光。
於是，我又重新拿起了琵琶，彈起了我最愛聽的那首歌。現在，我已經通過了中央音樂學院琵琶演奏的五級考試，還經常上臺表演呢！
這就是我，一個堅持不懈的小姑娘，請爲我豎起大拇指吧！
