【推薦】我的四年級作文彙編七篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的我的四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

我的四年級作文 篇1

我想發明一種卷筆刀，使同學們不必爲削鉛筆時劃破手而擔心，也不會因爲前一天忘了削鉛筆而寫不了作業，更不會在用卷筆刀削筆時將鉛筆屑倒在外面……只要有了這種卷筆刀，許多問題都會迎刃而解。

這個卷筆刀是用納米材料做的外殼，這樣它就不會漏掉一點鉛筆末。它的裏面一個芯片，不需要充電的，自動的卷筆刀上有一個機器人，它的本領可大了！它可以將鉛筆末，重新做成一支鉛筆，反覆使用，而且不浪費錢買鉛筆了。

這種卷筆刀還有語音提示，每當你寫完作業時，它就會發出悅耳的聲音來提示你該削鉛筆了，只要你同意，可以一下子把十隻鉛筆同時插入鉛筆孔，着時卷筆刀自動開始啓動，調動以前儲存的能量使刀片飛快地轉了起來。不到一分鐘鉛筆全都削好了。經過這個卷筆刀削過的鉛筆充滿了智慧：它可以幫你複習，預習功課，可以當你的小導師，在你心不在焉的時候提醒你，在你無聊的時候給你講幽默故事。

看！這就是我發明的卷筆刀，如果這種既環保又衛生的而且非常方便的卷筆刀一旦發明出來一定會受到大家的喜愛。

我的四年級作文 篇2

我們家的院子裏種了一池塘的荷花，夏天的時候，一池塘的荷花都開了。幾乎每天我都要到池塘邊看一看。

美麗的荷花婀娜多姿，高雅脫俗，是我們國家的十大名花之一。它的顏色鮮豔美麗，紅的似火，粉的勝霞，黃的像金，白的賽雪。從花瓣的多少又可以分出單瓣，復瓣，重瓣，重合，千瓣。美麗無比！

從６月下旬一直到８月下旬，是荷花的開放期。在這個時間，荷花朵朵綻放，，烈日的照射下，顯得分外絢麗。我喜歡粉色的荷花，站在遠處向那兒看，一朵朵荷花粉粉的，大大小小在一起開放，下面是一排排整整齊齊的荷葉，翠綠翠綠的，映襯着嬌嫩的荷花。

我忍有住腳步走近一看，啊！太漂亮了！一朵朵荷花上的花瓣像一個個小娃娃似的圍在一起，花瓣尖上的顏色比較淺，粉粉的，還稍稍帶了點雪白的顏色；下在開的花瓣根部是淡黃色的，開敗了的花瓣根部則是綠色的。荷花的花蕊是金黃色，好像一個金黃的小臉在迎着我笑呢！花下的葉子又大又圓，碧綠碧綠的，綠極了！葉脈比葉子要稍綠一些，葉子根部的葉脈是一根一根的，到了葉子尖上，一根葉脈便分成了兩根。荷爾蒙花的莖部比較粗，比葉子的顏色要深得多，有的筆直筆直的生長在水裏；有的則像彎着腰，耷拉在水中。有綠葉的襯托下，荷花顯得更豔了；在荷花的映照下，綠葉顯得更綠了。

我愛荷花，更愛它的美麗，更愛的是它那有怕烈日的精神！

夏日炎炎，有酷熱的陽光下，牽牛花低下了頭，美人蕉也彎下了腰，邊往日富貴的牡丹也失去了神采。但只有亭亭玉立的荷花，在清清的湖水中自由地綻放着；只有荷花，有酷熱的陽光下仍然堅強地生長着，飽飽含着晶瑩的露珠，在陽光明媚的照射下更佳美了。我想，我們不正應該學習荷花的這種精神嗎？

看着看着，我彷彿也變成了荷花，在清清的湖水中自由地綻放着。

我的四年級作文 篇3

鳥兒的快樂是自由飛翔；魚兒的快樂是盡情遨遊；陽光的快樂是普照大地；清風的.快樂是瀟灑自如；而我的快樂是不知疲倦地讀書。在短短的生命歷程中，我拋灑了一路的書香，讓我從一名幼稚的頑童變成了傑出的少先隊員。是書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。

我偏愛小說，喜歡那些作家編織出來的有趣的故事，它讓我時而傷心，時而歡樂，我的心情似乎隨着故事情節跌宕起伏，比如曹文軒的純美小說《青銅葵花》、《草房子》，勾起了我兒時的美好回憶；我喜歡繪本，繪本的世界永遠是純潔的，比如《白雪公主》、《人魚公主》，讓我深深懂得了善良的真諦，邪惡永遠受人唾棄；但我更喜歡那些淡淡憂傷的故事，比如《穿過歲月憂傷的孩子》、《獾的禮物》，因爲它讓我感到童話世界裏真實的一面，而不只是像糖果般美好。

白天，我捧着書一起走進課堂；晚上，我捧着書一起進入夢鄉！在夢裏，書是一艘小船，帶領我去遨遊知識的海洋；書是一羣音符，譜出一曲曲知識的樂章；書是一把金鑰匙，打開學問的大門；書是一顆金鋼石，閃爍着智慧的光茫。我天天沉醉在知識的夢裏，讓書香伴我成長！

我的四年級作文 篇4

你喜歡演戲嗎？你知道演戲的趣味嗎？我不但喜歡，也知道演戲的趣味。每個人的感覺不同，有人覺得演戲很好玩，但有些人卻覺得很厭煩；有人覺得演戲很開心，但有人卻覺得很無趣。演戲，只要把它當成真實畫面，並將自己的感覺表現出來就好了。

有一天，因爲在習作裏有提到“格林童話”，所以老師決定讓我們每一組都去選一則格林童話來演，老師還說：“男生可以扮女生，女生也可以扮男生，當然也可以扮演同性的角色。另外可以做道具，也可以更換衣服、化妝喔，讓扮演的角色越突出！”當時我其實有一點不以爲然，但在排練過程時，我似乎覺得演戲越來越有趣了，所以每節下課都迫不期待的想趕快去和同學排練，我就這樣被演戲吸引了。加上我有演戲天份，所以得到的分數算高分，也讓我更加喜歡演戲。

我每次在看電影、卡通時，我都會把裏面的人物當成是自己，好像真的遇到這件事一樣。不管是兇暴的角色、善良的角色、可憐的角色、搞笑的角色，我都喜歡（只要可以演戲，要我當什麼角色我都願意）。下次如果還有機會演戲，我一定要把握那寶貴的時間，並且拿出我最好的表現，表演給大家看！

我的四年級作文 篇5

我是一個活潑開朗的女孩，我的名字叫***。看了這個名字，你就不難想到，我是一個聰明伶俐的孩子……

我有一頭烏黑髮亮的頭髮，喜歡梳着兩根羊角辮。我有一個橢圓形的臉蛋，像一個小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長着一雙又大又水靈的眼睛。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說起話來就沒完沒了，嘰嘰喳喳像一隻快活的百靈鳥，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十歲了，是家裏的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時都愛寵着我。

我在班上的學習雖然談不上數一數二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有：“畫畫、游泳、彈電子琴、看書……

樂於助人是我最大的特點，幫助生病掉課的同學補習功課，爲貧困山區的孩子們賣報籌集上學經費……只要是能幫助別人的事，我都會全心去做，盡力而爲。所以，我也就成爲了老師的小助手。

這就是我，一個聰明、活潑、樂於助人的小女孩。親愛的同學們：我真心希望能成爲你們的好朋友，希望你們能爲我投上寶貴的一票。

我的四年級作文 篇6

外婆家的小花貓很可愛，也很漂亮，平時總愛睡大覺，我還是很喜歡這隻小花貓。

小貓全身長着黃白相間的毛，油亮油亮的，摸上去非常光滑，所以我給它取名叫“小花貓”。瞧！它的頭圓圓的，兩顆圓溜溜的大眼睛炯炯有神，一到晚上就能發出綠色的光芒，可以看清黑夜裏活動的老鼠。但小花貓怕陽光，只好白天睡大覺。它的耳朵也很靈，只要有一點風吹草動它都能聽見。小花貓腳上長着肉墊，走起路來一點聲音都沒有，發現老鼠時它跑跳的速度快得驚人，一下子就把老鼠抓住了。

小花貓的鼻子很靈，只要聞到魚味，就會喵喵叫個不停，跑過去把魚啃完。它的舌頭上長着倒刺，能把魚從魚刺上舔得乾乾淨淨，不用擔心它會被魚刺卡着喉嚨。小貓非常貪吃，每次給它喂小魚的時候，它總是狼吞虎嚥，看到小貓可愛的樣子，外婆的嘴就笑成了一條縫。

多麼可愛又有本領的小貓呀！我喜歡你小花貓！

我的四年級作文 篇7

暑假的時候，爸爸媽媽帶我到城裏轉街。我非要看書，走進書店，我發現拐角有個小屋子，上面寫着“趣味工作室”。

我走進去，哇！裏面的東西真多！看都看不過來。我看見牆上掛着一幅畫，特別漂亮。我問阿姨：“阿姨，那是什麼東西呀？”阿姨說呀？”阿姨說：“那是泥畫！”我聽了立刻對泥畫產生了興趣，嚷着要做一幅泥畫。無奈之下，爸爸給我交了錢，讓我認認真真的做一幅泥畫，我高興的一蹦三尺高！

阿姨幫我選好顏色，教我做泥畫。好多人都在木板上做泥畫，我卻做在了玻璃上！

這幅泥畫畫着兩隻小豬，在一片大草坪上坐着，手拉着手，甜甜蜜蜜的靠在一起，像是很幸福的樣子……旁邊還有兩隻好可愛的小鴨子和兩隻小豬一樣??甜甜蜜蜜的靠在一起。甚至連天上的雲，都是兩朵一對兒在一塊兒！天上到處是桃心，還寫着“love”（是“愛”的意思）。

我最喜歡這幅畫的原因是：這幅畫既不是買來的，也不是別人送的，而是我自己

做的。

同學們，你們也來試試泥畫吧！它的的確確地有趣。我相信只要你去試一試，就會喜歡上它。