【推薦】我的同桌六年級作文彙編七篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的我的同桌六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

我的同桌六年級作文 篇1

在我的生活中，有許多美好的值得回憶的事，像一幅五彩繽紛的圖畫，能時時地吸引我。

那是我讀五年級的時候，老師給我安排了一位男生同桌，他叫李心魏。男同桌可比女同桌帶“勁”。可是一連三天，我們倆就像木頭一樣，從來沒有一句交流語，就算老師讓我們討論問題，我們也沒講話。而班上絕大多數同桌，只要坐在一起就有說有笑了。想到這些我就生氣地瞟了他一眼，他就好象什麼事也沒發生過一樣，端正地坐着、聽課、做作業。一看這形式，就是坐上三年他也不會主動和我講話。一天，我採取了一次小小的行動，我用左臂慢慢地伸過了桌上的“三八線”，向他那塊“領地”前進。我盼望他有一些反應，哪怕是一點不滿的情緒也好。可是，他卻一點反應也沒有。

第二節課是數學課。在做數學題時，我被一道題給難住了。我嘴脣動了好幾下，才吞吞吐吐的對他說：“你的答案能不能借我參考一下？”我的聲音小得只有他才能聽到。我知道他身上的數學細胞有些發達，老師安排他和我坐不是沒有用意的，他把剛做好的作業本遞給了我，我打開就抄，沒想到他一下把作業本奪走了，還驚訝地看着我，他一定沒懂得“參考”這個詞的意思，我氣極了，把他的東西推到了地上，他彎下腰揀東西的時候，我就後悔了，心理有些不安。“別生氣，別生氣，你教我，你教我！”我的嘴巴軟得像塊泡泡糖，趕忙彎腰揀東西。他給我講那道題時，又是繪畫，又是演算。他看我還沒懂，又從頭到尾講了一遍，說句實話，就連我班一些女生也不如他，他給我講了三遍，我才明白。最後，他擡着書本對我說：“以後，你可不要抄別人的作業了，這對你沒好處！”

聽了他的話，我臉上熱辣辣的字。

我的同桌六年級作文 篇2

半個多月前，我纏着我的同桌讓他教我玩魔方。起初他不同意，但在我的死纏爛打之下他只好答應了。他玩的魔方很厲害，我問他他最快拼一個魔方要幾分鐘，他說56秒。嗯，我心裏又崇拜他了，哈哈！

他剛開始教我的時候，我看不懂他轉的套路，後來也慢慢懂了。他給我寫了魔方公式現轉現寫，就是他每轉一次就記在本子上，例如“左上 ，右上 ，左下”。看到他那麼認真的樣子，我很感動甚至是想哭。學兩三天後我就會拼六面了；可有時就是會拼錯，他於是慢慢的糾正我的錯誤。

他甚至在我抄魔方公式的本子上，寫下了一句話“如果不成功，再試一次”，他晚上寫的那句話第二天我到班的時候纔看見它，當時他就坐着我的旁邊，我沒有問他爲什麼要寫這句話，心裏默默的暗喜還有一絲絲的感動。

數學輔導的時候，我問了Z一道數學題，誰知道他竟然說：“我寫到這一題的時候，一猜就知道你不會寫，組長～嘿嘿！”雖然我知道他話裏有話，但我心裏還是暖暖的，至少他在做題時會想起我。

以前覺得他是中國最坑的同桌，現在我覺得他是中國最好的同桌，沒有之一。雖然以前他老捉弄我，但我還是被他的暖心給融化了。

我以前給他起了一個外號，叫八寶粥，很搞笑的，因爲他姓周所以我就取名“八寶粥”。他聽見我叫他八寶粥的第一反應就是：你在叫誰啊？“八寶粥”是誰？我卻看着他的表情一直在笑，後來他還不服氣他不想叫八寶粥，他就給我起了一個外號叫“豬肉湯”。聽罷，我笑的肚子疼，“哈哈哈，‘八寶粥’‘豬肉湯’你以爲這是餐廳啊？”

“八寶粥”感謝我的青春會遇見你！

我的同桌六年級作文 篇3

我的同桌，是個全能高手，每當我提起他，都令我自嘆不如。首先，先說說我和他之間的差距吧！

我的同桌，身穿藍色運動衣，戴着一幅黑色的眼鏡，臉上經常掛着迷人的笑容，讓人看了，會感到有“學霸”的風格。先說我和他學習之間的差距吧！有一次，上數學課時，老師出了幾道非常簡單的應用題，可這幾道題便把我難倒。而我的同桌，還沒等老師把題目出完，他便胸有成竹地立馬寫出來了。在老師講題目時，我的同桌突然站起來，對老師說：“老師，這道題目還有更簡單的解法。”說完，便走上黑板前，拿粉筆用初中學的解法寫在了黑板上。同學們都對我的同桌讚歎不已，我心想：我們才六年級，他就已經把初中的知識給學習了。接着，老師繼續出題，在老師出題的過程中，我的同桌又站了出來，說：“老師，你題目出錯了。”我都驚呆了，我都沒發現，他是怎麼發現的。上完數學課後，心想，我的同桌真學霸！

不光如此，他的體育能力更是讓我望塵莫及。上體育課時，體育老師讓我們跑操場一千米。我們操場才兩百米，跑一千米就等於五圈，全班同學都才跑了一圈，就已經累得不行了。而我的同桌卻跑在全班的最前面，也是第一個堅持跑完一千米的人，他還不累的感覺，同學們和我都快累得不行了，我的臉都發燙，而我同桌的臉都是青色的。

我的同桌，是個學習和運動的高手，我真是太喜歡我的學霸全能同桌。

我的同桌六年級作文 篇4

眼前，大雨磅礴。豆大的雨珠從空中傾盆而下，樹木也和着雨聲沙沙作響，扭曲的枝幹彰顯着狂風的肆虐，雨水劃過行人的臉龐，淅淅瀝瀝的聲音躁動着似箭的歸心。而此刻的我，正坦然的站在樹下，不曾在意漸漸淋溼了的衣裳，因爲我知道，他一定會來。

回憶伴着雨聲漸漸展開。剛剛認識穆薩的時候，那年他14歲，維吾爾族的他，有着標誌性的高鼻深目，烏黑而濃密的眉毛頗有西域獨特的味道。開心時，他總會將眉角輕輕一揚，顯出很調皮的樣子，然後發出爽朗的笑聲。而我與他的相識，是在新學期的開始，我們自然而然的成了同桌，他的眉角輕輕揚起，“你好，我叫穆薩”，“嗯，你好，我是阿鑫”

曾有人說，每一段真摯的友誼背後必有一段刻骨銘心的記憶。而穆薩正讓我看到了那來自少數民族最真切，最動人的情感。記得那時的我特別愛打乒乓球，而穆薩正是一個乒乓球好手，每當放學，我們總會在乒乓球館“大戰三百回合”。記得那日，正當我們打的酣暢淋漓之時，乒乓球擦着臺邊飛出球檯，我急忙去撿球，誰知腳下一滑，頓時失去重心，在摔倒之際，雙手本能的擋在身體前，於是左臂一陣疼痛穆薩丟掉球拍，立刻朝我奔來，一邊輕輕將我扶起，一邊問道：“怎麼樣？沒事吧？”，那驚慌的表情似乎比我還緊張。在我通知父母后，穆薩扶着我，小心翼翼的向學校門口走去。

從球館到校門口一百多米的距離，他的雙手始終小心的扶着我的左臂，這使得他不得不側着身子走路，豆大的汗珠從他的額頭不停的滾下，劃過臉龐，他卻始終沒有擦拭的意思，眼睛緊張的看看前方的路，又看看我的左臂。穆薩把我送到了學校門口，又幫着我的父母把我扶進了車裏，透過車窗，他依舊緊張皺着眉，餘暉灑在他那通紅的臉上，烘托着這來自一個維吾爾族少年對待漢族朋友最真摯的情感。而在車裏的我，那一刻望着他，也溼了眼眶

每當想起穆薩的點滴，感動的同時又是那般的慶幸，慶幸自己能有一個這麼好的朋友，慶幸自己生活在有着55個不同民族的新疆，慶幸自己可以感受到55個民族同爲一家人的感動。我們雖有着不同的外貌，但都牽繫着中國人的根。我們雖有着55個不同的名字，但始終民族團結一家親。

眼前，依舊飄着雨，但回憶卻讓心中無比溫暖，如今和穆薩雖不能天天見面。但既然今天又一次相約在這裏打球，儘管天空不巧的下起雨，我也知道你一定會來。

遠處，一個少年正瀟灑的跑來，眉角輕輕揚起。

我的同桌六年級作文 篇5

她長着一雙大大的眼睛，如黑寶石一般晶瑩，又如泉水般清澈透明，一對彎彎的新月眉，瓜子臉，長長的秀髮，櫻桃似的小嘴，一對鑲嵌在臉上的小酒窩，一笑便露了出來，可愛極了，她便是我的同桌——範鳳。

提起她，我想說的事情真是三天三夜也說不完，有愉快的、煩惱的、傷心的……

記得有一次上體育課，老師帶我們去爬山，在山路上我蹦蹦跳跳，像只快樂的小白兔。可正當我走得高興時，沒想到踩到了一塊鬆土，結果掉到山下的田地裏去了，腿和手都擦破了皮，鮮血直流，疼得哇哇大哭。同學們看見我掉下山了，趕忙跑下了山，把我扶起來，拍掉了我身上的土。這時，範鳳俯下身，跪在地上，用嘴吸掉了我傷口上的淤血，疼得我又哭起來。她說：“你忍着點，如果傷口上的淤血不清理乾淨，就會感染化膿的，那樣就會更疼，我先給你包住再說。”說着，她便從口袋裏掏出一塊潔白的手帕，準備幫我包紮，我定睛一看，這手帕是她姐剛送給她的，怎麼可以擦血呢？我趕緊抓住她的手說：“範鳳，不要用這個擦，這是你姐姐送給你的呀！怎麼可以……”“沒事，你的`腿受傷了，我用它幫你包紮不是派上了很好的用場嗎？再說咱們的友誼難道不比這手帕重要嗎？”我感動地不知說什麼好，只好讓她用手帕幫我包紮了。回到家，我取下手帕，洗了好幾遍，可是沾上去的血跡就是洗不乾淨。第二天到了學校，我難爲情地對範鳳說：“對不起，沾上去的血跡洗不乾淨，我再給你買一塊新的吧？”“沒事，咱們的友誼難道沒這手帕重要嗎？”她又重複了一遍這句話，而她的這句不經意的話將永遠印在我心裏。

“咱們的友誼難道沒這手帕重要嗎？”是啊！世界上除了母愛，還有什麼比友誼更重要的東西？願我和範鳳的友誼天長地久！

我的同桌六年級作文 篇6

我的同桌是一個調皮可愛的男生，叫糜子恆。雖然我們只做了二個月的同桌，但是友誼卻很深。他個子比我矮；剃着一個“刺蝟頭”；一對變變的眉毛下長着一雙水靈靈的大眼睛；鼻子十分高挺；一張河馬大嘴能說會道。

我和我的同桌經常有說有笑，成了形影不離的好朋友。有一次他突然問我：“在什麼情況下，2比5大？”“額……這個嘛”我的喉嚨就像被魚刺卡住了一樣，語無倫次。他得意地笑着說：“這都不會呀，當然是在石頭剪刀布的情況下嘍！”我又一次被他“打敗”了。看，這就是我那伶牙俐齒的同桌。

我的同桌雖然很調皮，但是也十分樂於助人。有一次做課前準備時，突然發現語文書忘帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻，一直想：又要挨鄭老師一頓批了，又要挨鄭老師一頓批了……，這時我同桌的火眼金金看出了我的異常說：“我借你，用完了去打電話叫家長送過來。”我感激地說：“謝謝！”老師話音剛落，只見同桌起身離開座位向305班借語文書。

怎麼樣？這就是我調皮可愛的同桌，你們喜歡他嗎？

我的同桌六年級作文 篇7

我的同桌是一個活潑好動的小男孩，他的個頭般，長的帥氣，身體瘦弱，但是很健康。

老師把我們調在了一起，我很高興，他也很高興因爲我原來是和女同學作同桌，現在終於可以和男同學做同桌，終於有共同語言了。

第一天他就給我一個壞印象，因爲第一天他就上課打擾我，不經我的允許就拿我的東西，把我給氣壞了

但是第二天他又給我了一個好印象，因爲今天我和他打籃球，我和他一隊，我發現他很喜歡打籃球，只要一打籃球就高興的不得了。他不但喜歡打籃球而且打的很好，每次都是十投九進。這讓我對他產生了好的印象。

最近他迷上了一個遊戲叫《地下城與勇士》這個遊戲我玩過，很好玩，這幾天，他纏着我讓我放學去他家看看，教他一些技巧。

最後我來總結了一下我的同桌，我的同桌是一個調皮，喜歡運動，熱愛遊戲的人，他有時很平靜，有時很暴躁，他有時很夠義氣，而有時很令人討厭。

這就是我的同桌，一個調皮的男孩。