【推薦】六年級的作文彙總五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

在我們班，有一位“江湖大蝦”。爲什麼他是大蝦而不是大俠呢？因爲他並不是真正的大俠，所以便是大蝦唄！這人虎頭虎腦的，較大的鼻子兩旁各長了一顆小黑痣，嘴巴的右下角還有顆黑痣，茂密的頭髮中間有一道“7”字形的疤。他的傳奇事件可真不少，待我爲你——道來：

N多女俠追殺他

在我們班上，大多數的人都知道，這位“江湖大蝦”與許多女生都有着“不共戴天”之仇。記得一次體育課上，老師讓我們自由活動，“江湖大蝦”對着班花——董藝傑說了一句：“董藝傑，東一街。”氣得這位董女俠立即以光速衝了過去。“江湖大蝦”見大事不妙，立即使出“凌波微步”溜掉了，董女俠也用“八步趕蟬”追了過去，結果還是沒有追上。董藝傑仍不肯死心，找來許多的女俠使出了“N劍合璧”，追殺“江湖大蝦”。祝婧雯繞到前方，使出了“九陰白骨爪”，“江湖大蝦”一個字——溜。董女俠也使出“降龍十巴掌”，“江湖大蝦”仍是一個字——溜。衆女俠都使出了自己的看家本領，直到集合時，仍未追到他。正當“江湖大蝦”得意之時，董女俠從後方用“佛山無影腳”偷襲，然後一頓猛踢，纔給這場鬧劇畫上了句號。不過，像這樣的“武林戰爭”依然每天爆笑上演。

上網吧忘記回家

五年級上學期，“江湖大蝦”摸到了表弟的存錢罐，手發抖，眼發亮。網癮上來了，不管三七二十一，存錢罐裏的硬幣被他倒了個底朝天。趁着月黑風高，一頭扎進了“樓外樓”遊戲機室。什麼“冒險島”啊、“穿越火線”啊、“地下城與勇士”啊……“江湖大蝦”玩得可是天昏地暗，頭昏眼花。不知道過了幾個小時，“江湖大蝦”身上的硬幣空空無也。他還戀戀不捨，當起觀衆看別人打遊戲。晚上11點多，“江湖大蝦”的媽媽還沒看到兒子的蹤影，嚇得哭了起來，“大蝦”的爸爸則沉默不語。於是全家總動員，來了一個拉網式的大搜查。“江湖大蝦”的大伯騎上摩托車，在凌晨30分終於在“樓外樓”找到了他。問他：“這麼晚了爲何不回家？”“江湖大蝦”戰戰兢兢地說：“忘記回家了。”全家人哭笑不得。

網上騙人不償命

在網上，大家都有各種奇奇怪怪的網名：XX叫“漩渦&一護”，XX叫“迪迦奧特曼”，XX叫“孤單的小老虎”。“江湖大蝦”也有一個搞笑的網名——“帥！得被人砍”。因爲網上大家都不知道誰是誰，只有自己說了算。但“江湖大蝦”卻不這樣，他和我們玩起了“你猜，你猜，你猜猜猜”的遊戲。老是亂說自己的名字：一會兒說自己是大胖仔一雷鳴軒，一會兒說自己是鋼琴王子——倪嘯，一會兒說自己是“假小子”——趙婧妍，他甚至還說自己是——外星人。唉！這傢伙可真是騙死人不償命呀！

這“江湖大蝦”的傳奇故事實在是太多了，一下子說不完，我們只有下次再談了……喔，對了！你瞧我這記性，都忘了說一件最重要的事了，這位“江湖大蝦”便是我們班上的楊啓楠。

六年級的作文 篇2

一年一度的運動會開始了，我報名了100米和60米短跑。

第一天早晨的第一個項目就是60米預賽，我既緊張又激動。“現在請60米預賽的同學檢錄處檢錄。”廣播裏傳來了指令，我急忙跑到檢錄處等待。“5416，”“到！”終於報到我了，我早已躍躍欲試了！接着，我們被帶到跑道上，我的心裏像踹着一隻小兔子在跳，緊張極了。“第一道5416。”我立刻站到第一跑道上，做好準備，等待槍響。“各就各位，預備！”只聽見呯的一聲槍響，我立馬“飛”出好遠，與其它同學隔了一大截呢！突然，一個身影跑到了我前面，原來是黃思慧，雖然我們是一個班的，但好勝心驅使着我，讓我一定要超過她！我加快了速度，風一般地反超她，於是，我以小組第一名進入了決賽。

下午，有100米預賽，我將面對“戰鬥力”十足的葉紫。“呯！”槍聲一響，我用力一蹬，不好，第二道的地面有點滑，我滑了一下，完了！果然，葉紫已經衝出一大截了。我努力地跑啊跑，超過了一個又一個對手，只有葉紫沒有超過了，我心想：算了，第二名也能進決賽，不追了。可是就在這時，我聽見了同學們的加油聲，我彷彿看見了同學們一張張期待的臉，這又增加了我超越葉紫的決心，終於，我將爆發力完全地使出來了，超越了葉紫。

第二天是決賽，我萬分緊張，決賽可是很重要的。加油！我爲自己打氣。100米決賽開始了，我原以爲我能穩穩的拿第一，心裏有點輕敵了。槍聲響後，我就如獵豹般飛了出去，心想：哈哈，我贏定了！結果在60米處，黃思慧反超了我，我一急，慌了腳步，就再也追不上她了。就這樣，我只拿了個第二名，內心說不出的沮喪。下午是60米決賽，我可不能再輕敵了。聽到槍響後，我以風一般的速度衝了出去，精神格外集中。20米、10米、5米，衝刺，贏了！耶！我拿了第一！我高興地跳着，早晨的沮喪早已拋到了九霄雲外，喜悅涌上心頭。

第三天是接力賽，這可不能只靠一個人的力量，而是靠團體的力量才能取勝。隨着槍響，第一個同學衝了出去，第二個同學接棒又飛了過來，第三個、第四個……看得我眼花繚亂。咦？吳亦寧這個替補怎麼也上來了？我正想叫她回班裏去，棒就傳到了她的手上。我纔是衝刺的呢！我心裏暗暗叫苦。最後，我們班只落了個第三，同學們都哀聲嘆氣，到教室後，老師安慰說：“沒關係，下次再來過。”可到現在，我心裏的傷心還是沒有撫平。

六年級，最後一個運動會，我們盼望着你早日到來！

六年級的作文 篇3

“我成功了，我成功了，我終於實驗成功了……”我興奮地大聲叫了起來。你心中一定有無數個疑問，比如：什麼事情成功了？做的什麼實驗？怎麼做的？你是不是……別急，讓我把事情的經過講給你聽吧！

星期天，老師給我們佈置了一項任務：做一個科學小實驗，並給我們列舉了好幾個小實驗。我一到家就迫不及待地打開記錄本，上面記着好幾個實驗，有水中點蠟、水杯倒置、針浮水面、分合的水流等等。做什麼好呢？思來想去，最後，我決定做一個簡單的實驗——杯子裝水倒置不流。

我馬不停蹄地找齊了材料：一個杯子，一張紙。實驗開試了，我先在杯子裏裝滿了水，然後把紙蓋在了上面，接着把手旋轉過來。哦不！這杯水像是變成了千萬個淘氣的孩子，爭先恐後地從水杯裏飛奔出來，水花四濺。哎，這次實驗失敗了。什麼原因呀？我可是按照老師說的去做的呀？我思來想去，也許是因爲這是涼水，可能需要溫水纔可以完成這個實驗，我又充滿了信心，趕忙又換了一杯溫開水，按照第一次的程序進行操作，到了激動人心的時刻，我屏住呼吸，生怕影響到實驗結果。我閉上了眼，嘴裏唸叨着：“阿彌陀佛，老天保佑，一定要成功”。誰知手一翻轉，啊！又“泡湯”了。怎麼辦呢？看來我還需要百度的幫忙，我打開百度搜索，仔細查看操作細節，終於恍然大悟，原來還需要一隻手在上面按着，等翻過來再放手就完成了。我再一次鼓足了信心，我倒了一杯涼水，然後手壓在紙上，一個180°華麗的旋轉，由於前兩次的失敗，我都不敢把手抽離了，先把扶着杯口的手微微移開一點點，感覺杯子穩穩地把紙吸住了，沒有流出一丁點兒，才慢慢地把手抽離，這次，沒有出現前兩次的事情，我成功了！我興奮地又叫又跳：“爸爸媽媽，快來看，我成功了，我終於成功了！”

爸媽聽到我的叫聲，以爲發生了什麼大事，趕忙跑來看，看到我的實驗結果，老爸說對我說：“光會做實驗可不行，要弄明白爲什麼會出現這樣的現象才行。”對哦，這是什麼原理呢？我再次查閱資料，哦！原來是大氣壓強在搞鬼，因爲水的表面張力把紙吸住後，杯子形成密閉空間和空氣中的大氣壓強相等，不存在壓力差，所以水纔不會溢出來。

通過這次實驗，我明白了科學上的發現就在一次又一次的'失敗之中才取得成功的，遇到失敗，一定不要灰心，要大膽嘗試，如果大膽嘗試，就一定可以看到“成功之光”！

六年級的作文 篇4

今年是十一屆三中全會召開三十週年，祖國的變化可大了。今天，就來說說我家的變化吧。

媽媽常常給我講她以前的故事，說以前姥姥家很窮，一個月下來，才掙十幾元錢，一家人吃不飽，穿不暖，住的是小草房，晚上凍得直打哆嗦；媽媽還說姥姥和姥爺每天都要到田地裏去幹活，成天累得腰痠背疼。最令我不可思議的是，以前在路上很少能見到小汽車，只有富人家纔買得起拖拉機，能擁有一輛自行車就很不錯了。

從我出生以來，我們家搬了三次，面積一次比一次大，從最初的五十平米，變成了現在的一百多平米，從一層變成了十四層，房屋寬敞明亮，我也終於擁有了自己的小天地；我家的電視也跟着家越變越大，現在七十二寸的大電視掛在牆上，就像一幅畫；電腦也擺在我的書房裏，有了電腦我家也實現了網絡化，媽媽在網上“淘寶”，把商店搬回了家，與此同時，三明治機呀，微波爐呀，電飯煲呀，都從網上搬回了家；爸爸在網上查資料、籤合同，把辦公室搬回了家；我呢，可以在61GO網站上學習，在遊戲中體驗學習的樂趣。

二年級下學期的一天，爸爸出差回來，我看見爸爸竟然開着一輛東風日產的車，探出頭來大聲喊道：“以後，媽媽可以開着這輛車送我上學了！不用怕雨淋嘍！”從那以後，我們開着車旅遊、購物，盡享生活的美好。

我家還有很多變化，我看在眼裏，喜在心上。我想我長大以後，也會爲我家創造出更好更大的變化。

六年級的作文 篇5

每個人都有自己獨特的收藏，這些收藏的背後都有讓人難以忘懷的故事。我也有自己的收藏，它們很普通，是一套書，共有5本，藍白色的封面上面有一隻快樂起舞的小豬。

雖然書的包裝不精美，但上面有老師的贈言，所以這讓它比任何東西都要珍貴。

三年級的五月運動會結束後。李老師在講臺上宣佈：“我要送給一位同學五本書，作爲他努力拼搏、積極向上的獎勵。”話還沒說完，同學們紛紛看着我們班的學霸——王錦儀，她每次考試都是第一名，爲我們班爭了不少的光。

老師看了看他搖了搖頭，同學們都驚訝地閉不上嘴，又指了指班上的愛心大使李佳怡，她可是全校學生的楷模，可老師還是搖了搖頭……

最後老師的目光停在了我身上，鄭重地說：“我決定把這五本書送給鄭涵，他在運動會上努力拼搏，爲班級爭得了榮譽。”

我感動不已。

在運動會前，作爲運動會種子選手的我，在一個課間，腳不小心擦碰到桌子角，受傷了，哎！沒法像以前一樣靈活地奔跑了。

在運動會那一天，我的傷還沒有好。我考慮到班上沒有幾個運動健將，一旦棄權，班上的團體部分就不可能拿名次。於是我咬咬牙，帶着傷參加了比賽。我的努力拼搏，給我們班上的總分增加了不少。

李老師望着我的眼裏滿是肯定。同學們先是吃驚，後來紛紛點了點頭。我在大家的掌聲中走上講臺。我抱着這一份沉甸甸的禮物，在同學和老師讚許的目光中回到了座位。我輕輕翻開封面，書的第一頁是老師雋秀的字：

少而好學，如日出之光；壯而好學，如日中之光，老而好學，如炳燭之明。

願你不斷學習，愛上讀書！

祝“六一”兒童節快樂！

李老師

這句話我都可以背下來了，每當看到這句話時，我心中就涌起一股信心，心中便下決心：絕不辜負老師對我的期望。

這本書已經跟隨我三年，現在這本書我已經看了不下十遍，書中的內容我大致能背下來了，但我依然好好珍藏着它。每天，只要看到它有一點灰塵，就用紙巾輕輕擦拭乾淨。

雖然李老師現在不教我了，但這些書卻能讓我永遠想起這位美麗、善良的好老師。它一直陪伴着我，讓我在低谷的時候擁有了勇氣，在得意的時候懂得清醒。