【推薦】六年級作文彙總五篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的六年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

夜幕悄悄的降臨了，美麗的夜空中星星一閃一閃的撒下萬丈光輝。月亮舉步移足，佛一位婀娜多姿的少女一般羞澀走來……

月，好似一位少女，一位悲傷的少女，寂寞蒼涼。彷彿嫦娥動人的臉龐思念人間。悔不當初，應了那句李商隱的詩人寫的詩句“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。

星，是那麼繁多匯成了牛郎織女相聚的銀河，喜鵲趕來搭橋，牛郎帶着兒女奔上鵲橋，織女拋開手中織布，一家團聚，好一幅閤家團圓幸福圖！

星，它沒有月的皎潔，沒有月的純潔；它也沒有陽的熾熱，沒有陽的熱情。它只是默默地放射它的光芒，一點一點，一絲一絲，漸漸地，直至星光灑滿大地，它也只是默默地散發自己的微弱光芒。一點……一點……一點……

夜，是那麼寧靜，靜得沒有一點聲音，無限的蒼茫，遙遠……是在深思着什麼……還是在昭示着什麼……

六年級作文 篇2

有誰能獨自一人在孤島上生活二十八年？有誰能在物資匱乏時僅僅依靠自己的創造力過上幸福的日子？有誰能在單槍匹馬的情況下對抗一船的`野人？這些有一個人他做到了，他便是被譽爲“英國和歐洲小說之父”的笛福筆下的人物——魯濱遜。

魯濱遜，一個平凡的人，因爲一次海難，一船的人都死了，唯有他一個人倖免於難獨自漂流到一個荒無人煙的荒島上，當他一無所有卻要面對以後的生活時，他放棄了嗎？不，他並沒有，他靠自己的堅強的意志和創造力，解決了基本的生存問題。並且制瓷鍋，做麪包……他利用一切可利用的物品改善着自己的生活。這讓我不禁想到了一句名言“人既要努力適應環境也要努力改變環境。”如果換成是我，我極有可能會直接放棄攤倒在地上等死，而書中的魯濱遜給我樹立了很好的榜樣，我要努力學習魯濱遜的優點--堅強。

堅強，他對於我們來說，也許很抽象，很遙遠。但在現實生活學習中，他離我們很近，我們無時無刻都需要堅強。因爲在喪失信心時，它是支持你前進的動力，在你悲傷時它會讓你重新鼓起勇氣，在你絕望的時候它又會讓你燃起新的希望，堅強其實無處不在，書中的魯冰遜靠着堅強才能生存下去，而我們也應當向魯賓遜學習，雖然我們並沒有經歷過生死攸關的事情，但在我們漫長的人生路途之中，會遇到各種各樣的挫折，有大有小但是不論大的挫折還是小的困難我們都應該想一想魯賓遜的事蹟，他獨自在荒島上生活了28年，而我們爲什麼不能堅強的面對所有挫折，戰勝所有困難呢？

著名作家阿斯圖里亞斯在《玉米人》中曾經說過這樣一句話，“只有那些勇敢鎮定的人才能熬過黑暗迎來光明”，而除了勇敢與鎮定以外，還應該擁有堅強的品質。

堅強是每個人都需要擁有的品質，只有堅強才能生存下去，人生需要堅強——後記

六年級作文 篇3

臘月二十七上午，爸爸開始做雪花圓子。

爸爸先剁肉餡，他抓幾把肉放在案板上，肉塊堆成了一座小山，他拿起菜刀“噠噠噠噠……”的猛剁，一下子就把“小山”剁平了。

剁完兩遍後，爸爸用菜刀的一面把肉疊成了“漢堡包”，他從右邊剁起，每剁一下，肉就往兩邊移一下。我發現，他一刀挨着一刀剁，只有這樣才能把肉剁碎。還時不時有許多調皮的小肉末隨着刀地擡起“飛”出來。爸爸說：“那些調皮的小肉末是它們粘在刀上，我擡刀時，有一個慣性，它們就被甩了出去。”

第三遍剁完後，我驚奇的發現：這個原本疊得高高的“漢堡包”，變成了一張平平的、大大的“披薩”。我找到了爲什麼它會從“漢堡包”變成“披薩”的原因：爸爸幾刀剁下去，也就把肉剁平了。他每回看見“披薩”的一角快掉下去時，就用手把它往上疊一下再剁。

爸爸把肉餡剁好了，奶奶就走進廚房，從一碗花生粉裏抓了一大把撒進肉餡盆中，並用筷子把肉餡和花生粉拌勻，這花生粉是爲了讓肉餡更鬆一些，更香一些，就像把沙子撒入泥巴中，泥巴就會變鬆。緊接着她拿出醬油、坨粉、五香粉，把它們都撒入肉餡中，攪拌均勻。醬油是增加肉餡色澤的，坨粉是增加肉餡粘性的，五香粉是給肉餡調味的。

下午，奶奶和爸爸開始了做雪花圓子的最後一步：把肉餡變成肉丸，再給它粘上用水泡軟的糯米。奶奶從肉餡盆中掐出一坨肉，再把它掐成一個個小肉坨，揉成圓形，放在手中，奶奶在手中放上糯米，就開始上下抖動，小肉球在奶奶手中快活的翻着跟頭，當它全身上下都穿上了一件糯米衣服時，一個雪花圓子就完工啦。

雪花圓子，大人、老人認爲它是一種象徵團團圓圓的食品，小孩則認爲它是一種美味。

開飯了，雪花圓子出現在了餐桌上，我夾起一粒，咬一口，啊！那滋味真叫人回味無窮。

六年級作文 篇4

今天是20xx年的最後一天了，學校裏舉行了一年級新生入隊儀式、遊園活動和有趣的跳蚤市場。

中午，雖然烈日炎炎，但不少的同學吃完飯就幫我們一起把書從四樓搬到大操場，還幫忙一起吆喝。王佳來靠着大嗓子，在我們的書攤旁招來生意，陳心遙不但幫我們拿水，還帶着一大摞書“上門”賣給別人。

而這中間最讓我感動的是，有一個小朋友，聽到我們所有得到的錢都會捐給貧困山區結對的同學，毫不猶豫地把手中的50元放進了我們的愛心捐款箱中，還不願意把班級告訴我們，使我們在冬日裏也感受到了一股暖流。

後來，不少人都已經買到了自己愛看的書，紛紛來幫忙，還把自己便宜買到的書到拿到書攤上賣掉……

這次，也是我們最後一次的元旦活動中，我們一共募得1254元，要感謝所有對我們有過幫助的同學、老師。還要感謝李想、胡冰妍、周奕秀、瞿沈潔、呂楚源、劉子梵、毛彥舟等同學，捐出了不少書。

六年級作文 篇5

書是人類智慧的泉源。讀書就像飢餓的人撲在麪包。書也是逆境中的的慰藉。

我在上五年級的時候，班主任就教導我們要多讀書。我就給自己定了一條諺語。我想讓這條諺語來鼓勵我自己，讓我多讀書。那條言語是：“多讀書，愛讀書。讀好書，好讀書。”我一直在堅持，可是我有時候還是懶就不想讀。我想着可能是因爲我的讀書習慣不好吧!這讓我認識到習慣要從小養成。

我認識到我的習慣不好後，我就開始多讀書。我自己讀書的時的書候如果遇到我愛看，有時就會忘了時間。

有一次，我吃完飯坐在牀上沒事幹，於是就隨手拿起了一本書來看。那本書的名字叫《混血豺王》。我喜歡小動物，也喜歡他們的故事。在野生動物中他們瞭解着那條規則，那就是弱肉強食。在美妙大自然中生物都有自己的天敵。弱小者躲避，強勢者稱王。每個動物甚至人類都有天敵。這樣就成了一個強大的食物鏈。一個人想要在社會中生存就有本領。否則就像一頭猛獅沒了鋒利的牙齒，變得讓人唾棄。《混血豺王》裏講白眉兒從一寨狗王到豺王。白眉兒是狗和豺的混血兒。到最後還是死了。我很悲傷。我看到晚上十二點。看完後我鑽進被窩就睡覺。我太困了。

我們要讀書，因爲只有讀書才能增長才幹。這就像培根的論讀書裏邊說：“讀書可以作爲消遣，可以作爲裝飾，也可以增長才幹。”這句話我領悟到讀書可以裝飾人的外表和內心。讀書可以打發無聊的時間，也可以增長才幹。讓自己有能力、有本領。

書可以讓一個人改變一種性格；書可以讓一個人知道求知；書可以讓一個人懂得；書可以讓一個人找到智慧。