高中高三作文 15篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的高中高三作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中高三作文 1

本週時間很長，一共上10天課，雖然時間長，但是剛剛經歷過一質檢的我們，還是感覺很放鬆，感冒已經好了，因此，這段考後的時間甚至有些享受的感覺。

週四按慣例給爸爸打電話，什麼事都沒有，只是習慣性的說說話，什麼事都沒有才是最好的感覺，高三就應該如此。

當我們高三還在補課的時候，大學已經放假，學長們攜帶着滿滿的成長經歷返回母校，給我們分享他（她）們的成長經歷和或長或短的大學生活，從清北、北外返校的學長是他們當中的精英，也許崇尚科學的理工男不屑混跡其中，但他們也的確不善於在這樣的場合展示他們的強大。關於這個話題和爸爸有一段交流。

爸爸：他們的確是每個年級的優秀代表。但咱們也自有自己的特質。

兒子：堅忍不拔。

爸爸：是

兒子：他們同樣有這樣特質，在大學裏，他們不僅成績優異，也踊躍參加各種活動，通過參與這些活動，他們得到更多鍛鍊、提高自己的機會，認識了更多優秀的同學，互相學習，在一個更高的平臺上學習、提高。同時他們付出了超常的努力，每天12點之前沒有睡過覺。而我必須在12點之前睡覺。

爸爸：無論他們再優秀，熬夜的習慣都不好，是對身體的透支。人生是一場長跑，不能一直處於衝刺狀態。

學期末進行了最後一次類似期末考試的周測。成績不太理想，語文120，數學115、英語123，理綜253，物理85，化學86，生物82，總分611分。班級第8，年級50名以內，最高分是喜歡玩兒遊戲的wmj，669分，也是年級第一名。

這次考試雖然成績不理想，但是感覺還不錯，因爲大家都感覺有些難，特別是物理，給出的一本線只有48分，我能考到86，已經很好了。還有一個因素，是對這樣的考試向來不重視，粗心扣了很多分，640左右應該是一個正常的分數。考物理的時候寫生物作業，考生物的時候寫化學作業，曾幾何時，無論成績如何，考理綜的時候，我哪有時間寫其它作業，能做完題目就已經很不錯了。看來，一輪複習使我的知識掌握情況有了明顯的提高，大量的刷題，也使我的考試能力得到了提升。

爸爸：假期有計劃嗎？

兒子：有，早晨6：40到7點吃飯，晚上8點到10:30學習，下午5點之後休息，鍛鍊身體。

爸爸：爲什麼特意告訴我早晨吃飯，晚上學習時間？

兒子：早晨到點最好有飯吃，晚上最好少和我說話。

爸爸：嫌爸爸話多了？嫌媽媽不管你吃飯了？

兒子：也不是，只是早晨按時吃飯，學習時間能安排的更合理。

除夕還是去爺爺家，初二去姥姥家，下午回家。

2月4日早晨6點按時起牀，開始了一天的學習生活，嚴格按照計劃完成了一天的學習、鍛鍊計劃。

爸爸下班回家，買回了9本《看天下》《人物》《人物週刊》等雜誌，用作學習間隙的調整。每個人物都有相應的歷史、經濟、文化背景，透過每個人物，可以立體的感受到他們所生活的年代。就像放在文章中背單詞，既有興趣，又有效率。

高中高三作文 2

高二，我們最後一站了！

不知天高地厚的頑皮少年總以爲時光漫長而空虛卻讓寶貴的青春於不知不覺中流逝了。徒增一片空白，半壁感傷，這顯然不適合我們揮灑青春書寫的結局。殘留的歲月，只能用多一倍的汗水去滋潤乾涸的大地，希望結局是我們無數盛開的鮮花。奮鬥，纔會有未來！

那時的心高氣傲早已被時之利劍消磨得平平坦坦，毫無半點棱角可言。

想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。而今，確是廉頗老已，尚能飯否？有些時候，多多少少會有些許迷失方向的感覺，整天都似乎渾渾噩噩，做一天和尚便撞一天鐘。但願這僅僅是一時的錯覺吧！至少，我們現在不希望自己走丟了在半路上。或許，我們心裏都有着那麼一道牆，期盼着某年某月某天，推開窗戶，闖進絲絲陽光。

只有自己才知道自己缺少了什麼，始終，我都是自己最大的敵人與障礙！或許，這看起來像空話，但也只能這麼說了！此刻，語言失去了它外在的華美，僅留下一種本質的樸素。

擊敗自己，做回自己！

高三，我的最後一站了！

就這樣，一步一腳印，距離高三的站臺越來越近了。心裏多少會有壓力，麻木終止了思維的神經，頭腦開始了不知所以然。至於身體，則開始了反反覆覆的機械運動：學習，學習，剩下的也只能是學習了！猶記得小時候，姐姐問我長大了以後考什麼大學，我總是可以天真自信嚷道“北京大學……”。而現在呢，前途守在未知的旅途上等着我去探索，永遠也不會知道，下一秒，人生會不會就此改變，未來，會不會就此改變。

路在何方？路上會不會有人來幫助你，抑或，我們單槍匹馬地過五關，斬六將？充滿了問號的橋樑：高三DD高考DD大學，這橋總是搖得如此神祕和詭異，多少人爲此而心神不安，今朝寒窗苦讀，他日金榜題名。當然，也包括我。

回頭想想，同學，那是我們同甘共苦的戰友；老師，那是我們的指揮員；親人，那便是我們最忠實的人民羣衆。也應該說，我們並不孤單，我們是帶着一份堅持和熱愛拼搏着，我們能行！

我們不能再做驚弓之鳥，儘管每天都望着學長們忙忙碌碌的身影，心頭都會有一種莫名的後怕。但柳暗花明之後，那是我們理想的大學，只屬於夢的殿堂。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

高三，夢的最後一站了！

時時刻刻提醒着自己，你已經站上高三的月臺了，列車隨時準備出發。我不再只是站在車窗外的過客，我已經踏在月臺之上，等待着離開，而離開已成爲一種必然。固然，你必須學會了如何放棄那些破碎不堪的往昔，重新拼湊一個完完整整的天空。

試想想，誰會願意自己揹着一大堆行李去旅行呢？儘管這趟旅程荊棘載途，至少我會堅守一個信念：就算到不了終點站，我也會找到自己的快樂所在！夢在飛揚，心在展翅，希望永遠佇立前方！

願自己旅途愉快！

祝大家一路順風！

高中高三作文 3

一直焦灼地盼望成長，以爲成長可以改變自己年少的輕狂;

一直執著地追逐夢想，以爲夢想可以引領自己走向堅強。

我用心裝點自己的行囊，把煩惱和憂傷化作片片理想……

——題記

不知不覺中，我已走過了15年的成長道路。回首自己的成長曆程，發現這一路上荊棘叢生，淚水漣漣。這非同尋常的經歷，讓我過早地體會到了人生的酸甜苦辣，也使我更懂得珍惜今天我所擁有的一切，爲了這一切的一切，我必須執著地爲夢想而努力。

從小我就是學校裏一個帶着保姆上學的孩子，原因是我患有骨質疏鬆症。從出生到現在的15年裏，我已記不清自己一共骨折了多少次，但其中最爲嚴重的那兩次，卻在我幼小的心靈裏打下了深深的烙印。

7歲那一年，我摔了一跤。因爲這一跤，我折斷了右腿。那種徹骨的痛給了我沉重的打擊，也許我這一生都無法忘記。那時我並不懂得什麼叫堅強，但我知道我的疼痛給父母帶來了無以復加的痛苦。爲了讓他們心裏好受些，我漸漸止住了哭鬧，並變得越來越勇敢了，因爲我堅信自己一定會康復的。在醫院治療一個月後，我回到家開始了漫長的艱苦的鍛鍊。先是由我的父母挾着我一寸一寸地挪移，足足一個月後我纔開始一步、二步、三步地邁步……我終於能夠搖搖晃晃地行走了!到9歲時，我在保姆的扶持下一瘸一拐地去上學了。從此，保姆成了我的“柺杖”，寸步不離地跟着我上學、放學。、

時光飛逝，我堅持這種鍛鍊一直到11歲，我已經完全康復了，幾乎可以和所有正常孩子一樣地跑、跳了。期間，我的學習生活陸陸續續地中斷過多次，但在父母的幫助和自身的努力下，我的成績卻一直名列前茅。

然而不幸的是，命運讓我再次遭遇了晴空霹靂!一次意外，我的右腿又摔斷了。這一次的重創讓我感受到了前所未有的心力交瘁。迷茫、傷心、難過、泄氣、恐懼接踵而來，我在牀上躺了整整四個月!這期間，父母爲我請了老師補課，讓我繼續學習新的課業。四個月後，我總算走出了這段最灰暗的日子，找回了以前那個快樂自信的我，開始了新一輪堅持不懈的苦苦鍛鍊。半年後，我帶着保姆又回到了學校，投入了嶄新的求學生活。我珍惜每一個快樂的日子，也不懼怕學習的勞累，我的生活充實而又繁忙。

又過了兩年，我終於能夠獨立地行走，再也無需保姆的照顧了。我徹底告別了相隨五年的“柺杖”，再一次體會到了成功的喜悅。因爲成長路上這段獨特的經歷，我無數次地抱怨過命運的殘忍，無數次地感嘆過生活的艱難，無數次地嚮往平靜的生活，所以直到今天，我都不輕易放棄屬於我的每一次機會、每一次挑戰。

也許，人只有在不斷的彎腰中才能獲得一種更有力度的“直”。在經過無數次的挫折和不斷的努力之後，我看到了越來越堅強、越來越出色的自己。我堅信，夢想會讓我擁有一片真正屬於自己的天地!

高中高三作文 4

第一次偶遇竹林，是在清明節的一場濃霧裏。高祖父的墓葬在大山深處裏，要去拜祭必須走較長的新路。當日零晨，大霧漫天，多少米外的景色已十分模糊不清。挑選在那樣的情況下外出是有些道理的，由於在今天得去很多山上拜祭先祖。只還記得，當日早晨，父親挑着貢品走在後面，我跑跑跳跳地跑在前面，如一隻脫籠的鳥兒。口中好像仍在哼着旋律吧，也許吧。新路蜿蜒曲折拓寬，雜草長到我的胸口。

大家歷經了原野，繞開了溪流，爬上了斜坡，又越過好多個山上，總算趕到一條大峽谷裏。父親輕輕地喊了一聲：“別跑得太快，前面是一片竹林了。“我應該，但是一個勁地跑進大峽谷。父親在後面搖了擺頭，略微地笑了。他明知道我非常喜歡竹子的。近了，近了。山風中吹來一陣噝噝的輕響，在彎角處我終於看到了竹林的影子。翠綠色一樣的潮汐，此後在人生之路里紮了根，從此沒法抹除。竹林上邊的葉子歡聲地隨風飄蕩亂倒，傳出寒顫的響聲，猶如一片翠綠色的激流，全部的葉子都向着一個方位。那纖長而翠綠的葉子，恰似激流中的扁舟，朝前爭渡。站在千萬的竹子之中，只感覺自身已被翠綠色所吸引。偉岸的竹子直聳雲霄，一直長來到大峽谷的頂部，遮沒有了天上，玩耍着藍天。細微的竹子，不久破繭而出的竹子吧，如同我的手指頭尺寸，蔥綠地，也在樹梢噴撒出一簇簇細微的舟子，添加這雲霧的爭流。

翠綠色的震撼人心遮天蓋地，千萬的翡翠玉路招搖在我的眼前，我撫摩着許許多多的竹子，在林間繞來繞去，只感覺一切都是這般的美好。父親學會放下肩上的貢品，立在林間，也有點兒發呆。從樹林裏傳來了很響的鳥的叫聲。 那是山雀吧。 在翠綠的樹梢上彈跳，爽快地享受着這幹坤的氣氛。涓涓的響聲，那是以巖縫裏滲下的山泉吧，如玉節一般的晶瑩剔透。寒霧在竹子的身上外滲一顆顆的水滴，有的沿着圓竹輕滑而下，留有溪水踏過的印痕；有的從葉尖晃了幾晃，便調皮地蕩了開回，如彗星般向地面急墜而去。之後，也許是第一縷戳破林間霧水的太陽喚起了父親吧。它用一把小刀切下大拇指尺寸的一根竹子，拿給了我。輕輕地摸了摸我的小腦袋，喚道：“回去吧，大家也有許多路要走。”也許是幼年吧，也也許不是對祖先們情感不足低沉。

荒地中的孤冢總要我覺得恐怖，如果沒有父親在身邊得話，我敢貸款擔保我能嚇壞的。那一年的清明節沒有留有過多有關先祖的記憶力，卻始終牢記了一片竹林，一片翠綠色的，靜謐的全球。也還記得了父親削幫我的一根竹子，一根在清明節的晚上削成了竹笛的竹子，在父親脣邊奏響的竹子。那一縷悅耳而深遂的響聲，就是這樣圍繞了我的全部兒時，也圍繞了我的全部人生道路。

是的，之後我長大了。讀來到很多有關竹子的詩詞，比如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”是蘇東坡的吧，又讀來到“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。”是王維的吧。讀過很多書，也看過很多人畫竹子，比如鄭班橋畫，但總覺得迷失。一片靜謐的全球，沒有一切詩詞，沒有一切畫筆工具能夠取代的。是的，最少在我心裏是那樣的。

高中高三作文 5

伴着中考結束的號角，我，一個終於擺脫了初中這個籠子的小鳥飛翔在假期的天空中。初中是夢的地方，在那裏有太多的笑語，太多的歌聲，太多的回憶。

暑假，我沉浸在夢中，在夢裏我看到了高中，看到了不一樣的同學，不一樣的老師，不一樣的節奏，不一樣的快樂。看到了一隻鳥飛翔在不一樣的天空。

帶着一假期的夢，我跨進了這個讓我遙望了一假期的高中。時光荏苒，日月如梭，迷迷惘惘的我，恍恍惚惚的經歷了無數日子。只覺得節奏快的變態，來不及回味，來不及思索，來不及愉悅。日子流失的那樣不明不白，只撇下我一個人面對黑板發呆。而與我對視的正是那右上角的倒計時牌。我像一隻憧憬着自由的小鳥卻在無盡的黑暗中掙扎，找不到出路，於是我明白了，我只不過是換了一個叫“高中”的鳥籠。

高二，是時候在這機械的生活中加點潤滑油了。於是我又開始夢。在乾澀得發響的日子裏，我開始祈禱。就這樣，我天真地夢想，自己不會被時光的洪流淹沒，然後定定的看大江東去，癡癡地佇立橋頭，身前是遠望，身後是回首。然後大聲的咆哮，“時間，我主宰了你。”

然而一張張的捲紙，一道道的習題，一下下打碎了我的夢，就像是清晨鬧鐘一遍遍的響聲，老媽一聲聲的嘮叨。

看着那熟悉的講臺，看着那熟悉的老師，看着那熟悉的老師在講臺上邁着熟悉的步伐。一切都在循環，彷彿時間在這裏停滯，不停地循環，循環。然而這依舊是一個夢。

黑板右上角遞減的數字，再一次將我的夢擊碎。於是我開始恐慌。我不知道，我夢了多久，只知道是該夢醒的時候了。“高中”這個籠子中，我不能做夢。於是我回到了課堂，看到了那熟悉的身影依舊在講臺上，揮舞着粉筆，而我聽到了不一樣的東西，那叫做前途。恍惚間，時間不再停滯，不再循環。於是我明白了，這一刻的情景不會在下一刻重現，逝去的一切也永遠不會再回來。

漸漸地，我開始學會聽講，開始習慣節奏，開始懂得高中是夢碎的地方。

“高二煉獄，高三地獄”這流傳了多久的經典話語，仍在耳邊迴響。

夢，在我腦海中飄蕩着高中最後的夢——大學夢。也許在高中，別的夢可以碎，唯有它不能碎；別的夢可以丟，唯有它不能丟；別的夢可以醒，唯有它只能圓。

地獄，也許是最接近天堂的地方。在高三無盡的黑暗中，大風大浪呼嘯着，哀鳴悲嘆迴響着，失望與絕望猶豫着，繼續與放棄徘徊着。痛苦，掙扎，只爲闖出一條路，一條通往天堂的路。一步，兩步，三步……向前；一次，兩次，三次……揮汗；一回，兩回，三回……落淚；一夜，兩夜，三夜……夢碎。

高中埋葬了太多的夢。

狂風驟起，捲起滿眼夢的碎片，旋轉，飄舞，凝聚，最後化作夢幻的水晶在陽光下閃光。看，那是高中最後的夢。

於是我豁然明瞭，所有的夢碎只爲這一個夢遂，所有的苦累只爲一次騰飛，所有的割捨只爲這一回青春無悔。

也許天堂是圓夢的地方，但有時夢碎的地方也叫天堂。

高中高三作文 6

“嗨—”呀，是誰在說話，我在睡夢中突然聽到了這個聲音。我急忙跳下牀，尋找說話的人。我東瞧瞧西望望，就是找不到說話的人，只聽見一個微弱的聲音。我豎起耳朵仔細傾聽，發現原來是我房間那張黑乎乎的書桌在自言自語。“嗨，我好懷念以前的我呀！

”書桌又開始說話了。以前的你？不就是現在的你？我挺納悶，又繼續聽。“現在的我，黑乎乎，小主人好久好久沒給我洗臉了。提起我的臉，唉，不僅黑，還常常被小主人破壞。時不時把我當成紙，在我臉上寫字、畫畫，畫完了也不擦掉。這個我也不計較，更過分的是，動不動就拿堅硬的筆尖在我臉上劃線，鑽洞。小主人還在我的肚子塞滿了空瓶子、舊報紙、垃圾紙巾……，把我當成垃圾筒啦！

更慘的是，昨天晚上，小人不知爲什麼大發脾氣，用腳踢我，把我推倒在地，我現在胳膊還在疼……我還是離開這兒吧。”說到這裏，書桌哇的一聲哭了出來。聽到這裏，我感到十分羞愧我內疚，心裏有一種說不出的滋味。我走到書桌面前低着頭，說：“對不起，都是我不好，不該這樣對你，我一定會把你變成新的一樣，以後我會加倍地愛護你，再也不傷害你了，請你一定要相信我，不要離開我，好嗎？”“真的嗎？”桌子擡起頭，擦乾眼淚，高興地笑了。第一次釣魚浙江XXX第二實驗小學城北校區4XX班吳XX郵編：314XX今天是天氣晴朗，我和爸爸來到了外婆家。外婆家門前有一條“無名小河”。這條小河四通八達，河裏有許多小魚在玩耍，嬉戲。我纏着爸爸要去小河邊釣魚。爸爸裝好魚杆和魚釣，調好浮標，在魚鉤上裝上事先挖好的紅蚯蚓，一式兩份。一切準備就緒，我和爸爸來小河邊，我學着爸爸的樣子了，左手拿着魚杆，右手把帶魚餌的魚鉤往前一拋，只看見浮標在水面上。我靜靜地坐在河岸上，耐心地等待着魚兒上鉤，我心裏暗暗下決心要與爸爸比高低。過了不一會兒，爸爸那邊就有動靜了，只見他敏捷地收着線，離岸邊很近了，他迅速往上一拉，一條鯽魚被釣了上來，我興奮地把魚放進了水桶裏。我想象着自己釣上魚來的情景，頓時精神倍增。我依然耐心地等待着，可我這邊還是沒有一絲動靜。眼看着爸爸已經釣到好幾條魚了。我漸漸失去了耐心，我拉起魚杆一看，魚餌還好好地在魚鉤上。爸爸對我說：“做事要有耐心，想想小貓釣魚的故事吧！

”就在這時，浮標動了，我激動地猛地拉起魚杆，魚兒真的上鉤了，可就在魚兒被拉出水面的那一刻，也許是魚兒意識到了危險，它逃脫了。我在心裏鼓勵自己，下一回我一定要成功。這次，我重新裝好了紅蚯蚓。把線拋得遠遠地，雙手緊緊握住魚杆，眼睛一眨不眨地盯着水面上的浮標，等待着魚兒上鉤。我感覺浮標在動，心想一定有大魚上鉤，心裏充滿了喜悅。這次我小心而敏捷地收線，但線一點兒也拉不動，是一條巨大的魚？我不禁高興起來。我大聲叫爸爸過來幫忙。爸爸費了好大勁兒拉上來的竟是一張破魚網。今天，我雖然沒釣到魚，但這次經歷使我懂得了：生活中，做任何事情都不是一帆風順的，要有克服困難的信心；你的付出也不一定都會有所回報，重要的是享受付出的過程，只要是有意義的事，一定要堅持到底，不要放棄。

高中高三作文 7

那是小學五年級的時候，剛開學，班裏轉來了一名新生，叫褚楊璽。也不知怎麼回事，老師竟然讓她做了我的同桌。這事兒，在當時，是幾乎不可能發生的。畢竟老師怕女生和女生坐在一起會說話，從而耽誤了學習成績。和她坐的第一天，對她的印象就不好：穿着一身很土的衣服，鞋竟然還是很古老的那種平底布鞋，說話帶着點鄉下腔調。當時，心中就不斷埋怨，自己怎麼這麼倒黴，和這樣一個女孩子坐同桌。許多同學也對我深感“同情”。臨近期中考試了，每天我都把要複習的書本放在課桌上，以便經常翻看，加深記憶，而就在一天下午的第二節課間，我正準備拿筆記本複習，卻發現筆記本不見了，我急得滿頭大汗，翻遍了書包、課桌，還是沒找着。而此時，同桌褚楊璽見我這麼着急，卻無動於衷，我很生氣，“再怎麼說，大家也是同學嘛！

同學有了困難，好歹也要詢問一聲吧！

”後來，不知聽哪個同學說，早上，褚楊璽好像翻過我的筆記本，並且有些愛不釋手。此時，我便有些懷疑了，會不會是她拿了我的筆記本，不想讓我考個好成績，免得家長會時，她的家長和我媽媽坐在一起，丟了面子。我在一次感慨：有這樣的同桌，真倒黴啊！

人品也是如此之差。一下午，我都沒有正眼瞧她一下，和她說一句話。有的同學甚至嚴厲指責她，替我打抱不平。

就這樣，到了晚上。回家後，我驚奇的發現，筆記本竟然在我的書桌上。我突然回想起來：由於中午作業少，用不了多長時間，便把筆記本帶回家，準備複習，而下午，又忘了帶去……我錯怪了她！

可是思來想去，還是不明白，她爲什麼不爲自己辯解而忍受着那麼多同學的白眼和指責呢？最終，我終於爲自己的疑問找到了託辭：這可能也就是她的與衆不同吧！

後來想想，雖然她衣着平凡、簡單卻透漏出一股樸素的鄉村氣息；雖然她語言怪癖卻在努力改正，認真學習；雖然她是鄉下女孩，卻有着城市孩子所沒有的一顆寬容他人的心。她覺得“身正不怕影子斜”，所以從不辯解。她的人品也就更不用說了。

而我呢?卻一直誤會了她，甚至懷疑她的人品。哎！

真乃大過也！

第二天，我決定向她道歉，可每當要開口時，看到她那純真的眼神，便又忽然覺得自己似乎犯下了十惡不赦的大罪，不敢正視，更不用開口說了，於是決定推到下一天。

就這樣，日復一日，一年過去了，褚楊璽轉學了，而我的致歉卻還沒有完成。其實，在最後還有一次機會，我卻沒有把握住。在她走時，有幾個同學去送她，而原本打算去的我最終沒有去，因爲我無法正視她，心中總覺愧疚。而去送她的那幾位同學回來對我說，褚楊璽一直等我，等了好久，她說，我這個有一年交情的同桌一定會去的。而結果呢？我卻又給她送去了一份苦果—遺憾。

至今，我還無法忘記那個富有鄉村氣息熟悉的背影，畢竟是她教會了我做人，是她教會了我什麼叫交往。而她呢？便是藏在我心中那永遠抹不去的愧疚。

高中高三作文 8

當風升起時，新鮮青草的神祕氣息擁抱着if的未來，輕輕地呼吸，揚起一層沙子。在讓他感到陌生的無形命運的唆使下，易門被人用坑吐了出來，與母地明顯隔了一個綠色！

太陽懶洋洋地收起了他曬了一整天的網。老人抓起彭操綁着的吃人掃帚，勾着把易門拖到坑裏。

被沙子刺痛的草是誰的臉！

還有，易門應該是什麼？

這時，我想起了一粒沙子的愛情故事——

一粒沙子被海浪掙扎着靠近一米另一端的沙子。當他走到一半時，他被一隻蛤蜊包在一個包裏。當人們撈起蛤蜊時，它已經變成了一顆閃亮的珍珠。經歷了太多的起起落落後，他自然成爲國王王冠上的皇冠。但他還是日夜盼望着回到她身邊。

那一年，國王老死，成了陪葬品。他把希望的淚水帶進墳墓。

一年後，兩個盜墓賊把他挖了出來，當他們在船上爲珠寶爭吵時，他掉進了河裏。他非常興奮，因爲他相信這條河一定會入海。但是，雨季帶來的不是滔滔江水，而是泥石流。他被深埋在河牀裏，動彈不得。珍珠層逐漸剝落，他暗暗高興終於可以乾淨利落地看到他了。

又過了一年，從上面傳來隆隆的聲音。這裏有一座金礦。當他被扔進火鍋的時候，他發現自己已經是一粒金砂了。很快，他就和其他的黃金融合在一起，被拿出來之後，他把地球上的各種聲音，包括海浪的聲音，都錄了下來。

直到唱片安裝在發射器上，他才感到恐慌。他問身邊的金子我們要去哪裏。“飛向宇宙，把地球上人類的信息傳遞給其他可能的智慧生命。”其他黃金自豪地回答：“不是每個黃金都有這樣的機會。”

但是他哭了。

當命運不能牢牢掌握在自己手裏的時候，就會有令人窒息的恐懼，就像屋頂的橫樑會抖動起來，變得更大，壓得你滿身都是告訴你，你可以去死，不管按的力是你知道的假是假，還是你不知道的真，都會有恐懼，壓抑，毀滅，甚至無腦的傳遞一分一秒。

分分秒秒的流逝告訴你，有時候並不是所有你確定信任的人都應該真的被信任，就像世界黃金總量每年急劇下降四分之一，而這期間又有多少靈魂像鐵鏽和鐵一樣死去？

不知道有多少人在夢裏出現過這樣的場景：你試圖撥一個號碼來解決一個緊急的需求，但是電話總是那麼不配合，無論怎麼按它的鍵盤都會是空白的，而且這個時候和你的大腦一樣空白，不然其他的號碼就會像惡作劇一樣跳出來。總之，是一種令人憎惡的經歷，它能像沙子一樣準確地描述這種命運的艱難和不可預測性。

然後，我就在想怎麼得出生命掌握在自己手裏的結論，因爲不是自己發起的，所以不敢完全相信。我一直覺得沙子不應該被風和散草任意操縱，散草不應該被別人操縱，但我對此無能爲力，就像很多文人墨客不能實踐自己的藍圖一樣。嗯，挺難過的。

幸運的是，我知道有些路段是屬於我的，比如大自然的浩瀚，家的寧靜，思想的深邃。就像有些沙子可能會在坑裏或其他地方結束。總之，在很多情況下，你可以通過盡力而爲來節省自己。

高中高三作文 9

道德是最美麗的花兒,最聖潔的心靈,它讓人問心無愧,心胸坦蕩.道德是社會中自然而然形成的一個行爲規範，獲得別人信任的一個標準。有些人以爲做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發現其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬於自己的東西；道德就是在別人遇到困難時，伸出你的援助之手，幫助他渡過難關。道德其實離我們很近很近，近得觸手可得。同學們想必都聽老師說或在班中開班會讓這“道德”二字成爲重點吧,可這的確也是事實呀!就如同道理一樣,人只有盡力做而不可不爲,再說之,這兩樣東西.在每個人生下來就會有,只不過後來每人用之不同,可是這些東西也是在不種環境下造成的,有些人會在惡劣的環境下改變了做人的根本,但有些人在惡劣的環境下,不管受盡怎樣的折磨,他都會堅持原則,不會改變方向.這就是一個人的本性,你從底子裏是好的,你這個人就是好的,你從底子裏是壞的,無論你怎麼僞裝自己,都不會變成好人.道德是一種愛心。

２００８年５月１２日，這是一個令人永遠無法忘懷的日子。惡運在下午２點２８分向四川襲來，８級地震瞬間之內讓房屋倒塌，路面裂開……那一幕幕真是慘不忍睹啊，多少家庭破碎了，多少孩子失去了父母，多少父母失去了孩子，多少丈夫失去了妻子，多少妻子失去了丈夫……災難無情人有情。電視上一幕幕救援隊救援的情景；捐款箱前排起的一條條長龍；一個個在醫護人員精心照料下的病人……每每看到這些，總有一股暖流流入心田，眼睛也不覺得溼潤了。可有“正面”就有“反面”。一些“無知”的人趁四川危難之時，發起了國難財，一桶水賣５０元，更令人氣憤的是有些人居然打起救災物資的主意……這些人的行爲是可恥的，但畢竟是少數，我從地震中看到的更多是讓我感動的畫面。全國無數人爲災區捐款，我們學校也進行了募捐活動，師生們紛紛向災區伸出了援助之手。我當然也不例外，我捐了10元，因爲我知道人要學會有“德”，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手有餘香，今天拉人一把，明天陷入困境時也會有人拉你一把。

生活是一面鏡子，學會道德，對生活時時保持微笑，生活也會還你以微笑。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧.道德，如此珍貴，我們應該從我做起，從現在做起，讓道德的種子在我們心田生根，發芽，開花，結果。讓道德之花永遠絢麗，綻放！

點評：這是篇不錯的議論文，全文采用總分總的結構來議論道德這個話題，文章提出“道德是一種愛心”的觀點，通過列舉汶川地震的事例來說明，很有說服力哦，“道德，是春天的花兒，是植物的肥料”，將“道德”比作“花兒”，“肥料”，形象地闡明瞭道德的作用。文章最後，小作者有力地號召大家從自身做起，讓道德的種子在心田生根發芽！

“這些東西也是在不種環境下造成的”改爲“這些東西也是在不同環境下造成的”，“電視上一幕幕救援隊救援的情景；”改爲“電視上一幕幕救援隊救援的情景：”“長龍；”改爲“長龍，”，“覺得溼潤了”改爲“覺的溼潤了”，“更是一種智慧.”改爲“更是一種智慧......”

高中高三作文 10

我是個普通的啄木鳥，跟森林裏所有的啄木鳥一樣，每天給生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這裏的動物，沒了家。但是，今天我看見了令我痛徹心扉的一幕。當第一縷金色的陽光灑滿大地，世間萬物便從沉睡中醒來。鳥兒開始放聲歌唱，蝴蝶開始展現自己優美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧、美好。 “嘟、嘟、嘟”一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來一個人，只見他身穿藍色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴裏叼着香菸，肩上扛着一柄利斧，向森林裏走來。他走到一棵大樹前，高挽起袖子，掄起了他那散發着銀光的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹幹劈去。大樹當場就因爲“失血過多”而倒地身亡了。隨後，樹木在他的利斧下一個接一個的倒下，那“轟轟”的聲音，不正是樹木在臨死前的痛苦的呻吟嗎？可不管樹木有多疼，那伐木工也不會知道。那伐木工悠然自得的笑着，依然在砍伐樹木。隨着森林的消失，動物們開始爭先恐後地逃走了，它們也在訴說着：我們的家！

身爲啄木鳥的我眼尖的在他們的榆木腦袋裏看見了三隻害蟲，“貪婪之蟲”、“自私之蟲”、“無知之蟲”，我本能的飛到那，使勁的啄。希望能夠消滅那三隻害蟲，並同時喊：“這裏一定有蟲！

”。同時我也認識到他們對人類的危害。這是隻“貪婪”之蟲。“貪婪”之蟲是由人們的貪婪心滋生的。人們太過貪婪金錢，不惜任何代價將樹木化作金錢，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可樹木卻急劇減少了；同時，這也是隻“自私之蟲”。它使人們不顧後果，只圖個人利益，而不管他人的感受如何；這還是隻“無知之蟲”。它使人們不顧森林資源如何減少，也一如既往地亂砍亂伐，使得世界的樹木的數量以驚人的速度下降！

人們正是中了這幾隻大蟲的詭計，它使人們不知道自己將要面臨的滅頂之災。從這方面看來，人類顯得多麼的無知啊！

雖然人們在樹木得到中了不少好處，但卻不想將來該怎麼辦。這便使人們走向了“竭澤而漁”。我好希望那三隻蟲子不會再出現，這樣人類難道還會殺害我們麼？名師點評：這篇文章非常精彩！

用了啄木鳥的角度去描寫人們的行爲，把人們對大自然的破壞和對動物家園的損壞表達的淋漓盡致。文章語言準確流暢，生動自然，尤其是把人們的慾望比做有三隻害蟲的處理非常好。描述的也很準確到位。“當第一縷金色的陽光灑滿大地，世間萬物便從沉睡中醒來。鳥兒開始放聲歌唱，蝴蝶開始展現自己優美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧、美好”，“‘嘟、嘟、嘟’一輛卡車的聲音打破了森林的和諧”，“這是隻“貪婪”之蟲。“貪婪”之蟲是由人們的貪婪心滋生的。人們太過貪婪金錢，不惜任何代價將樹木化作金錢，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可樹木卻急劇減少了；同時，這也是隻“自私之蟲”。它使人們不顧後果，只圖個人利益，而不管他人的感受如何；這還是隻“無知之蟲”。”等等，一些話表達的特別的精彩！

“它們也在訴說着：我們的家！

高中高三作文 11

歲月如梭，時間飛快，正如朱自清所寫的匆匆一樣，人生就是這樣，短短暫暫的，可是在這麼短暫的生活中讓我明白了許許多多，初一的時候，懵懂的我什麼也不懂，初二的時候覺得一切都是那麼的美好，好象童話故事中所說的一樣，美不勝收，幸福的影子天天在腦海中盪漾，可是初三並不是想象中的那麼完美，好象一面已經破碎了的鏡子一樣，拼湊也不回在完美了~一切都只能夠回憶了！

我的好朋友依然是那樣的好，我有時候覺得自己真的好自私，好拔尖。知道我的同學休學！

在他和我們生活的日子中，我對他也許就是無數的不滿不滿，因爲學得的原因，也許是我自己太較勁了，失去了做人的道理，竟成的發生衝突，話語中常常會有諷刺的意思，呵呵~現在想起來真的好傻，不明白當初是爲什麼，也許人就是這樣只有跌到了才懂得怎麼樣走路，現在真的有點想念他。那天晚上媽媽接我回家，他說：“你的那個同學給你打電話了，可是你沒在，他找你，他說醫生看得很嚴的，有時候都沒有機會出來！

”不知道爲什麼，心中有些酸酸的，真的有點說不出的滋味，我不明白！

現在想起來……週五法作文本，茫然間看到他的名字，心裏振了以下，“怎麼了，是不是看到他的名字”月說着，“你也是吧”扉也看出來了，他問我，可是我說，“沒什麼”其實心中有一點點隱約的痛，沒在意~我覺得自己不知道怎麼了，到底是怎麼了，爲什麼要失去了才能明白呢，什麼是幸福，缺少了要怎麼去拼湊~我和別的同學之間都很好，他走了以後，每個人也許看起來沒什麼，也許心裏都像我一樣把，不明白，和同學開開心心的難道不好嗎？我們天天有那麼多的歡笑，我越來越喜歡上學，因爲那樣我可以不空虛，我又朋友和我說笑，和我一起成長，讓我的世界不再空虛，他們給予我幫助，我們什麼風風雨雨都一起度過了，爲什麼在這個即將要離別的日子……就早早的退出了我們的天堂，多少個日子我們都在一起，多少的歡笑都在我們的天堂。我真的好捨不得，好捨不得阿。這個集體讓我有了太多的溫暖，有了它多的愛，我不離開他，可是時間不會讓我們永遠在一起的，所以我真的好希望現在在一起的朋友，可是珍惜每一分鐘，甚至每一秒，我們是一個完整的集體，讓別人羨慕不可抵達的天堂，這個天堂裏只有我們，我們永遠都是一家人，在這個大的家庭裏，有老師，有同學，真的是好開心！

日子不多了，我真的希望我可以儘早拼湊出這完美的天堂，我希望我們的家庭裏的每一個人都快快樂樂的，我能有一個這樣的家庭我好幸福，有一個好老師，即使他好凶，好厲害，好恐怖，不過我知道他是真的爲我們好。我有一羣愛我和我愛的同學們，我們都一樣彼此愛護，我真的好喜歡我們的集體。所以我不要在做面具人，什麼樣就什麼樣，把最好的一面都留給這大家庭，我要把最最完美的一面最有友善最真誠的一切都給你們，我希望那給你們都能快快樂樂的~~永遠愛你們的TT。

高中高三作文 12

歲月伴隨着我成長，悄悄流逝，我認爲平凡的周遭都理所當然，如同媽媽圍繞我旋轉的腳步一樣。細細品味，才覺得走過的那些日子裏，有淡淡的酸，有絲絲的甜，還有一絲不經意的感動。

春——雨傘。

年輕的春，動不動就掉眼淚。今天上午還是陽光明媚，到了中午放學的時候，便淅淅瀝瀝地下起了雨，並隨之降溫。我因爲沒有帶傘只有站在教室裏等媽媽來接，可是等了很久卻沒有等到媽媽來，於是我有點失望了，漸漸地開始埋怨她了。正在這時，我看見了一個熟悉的身影，走近一看，原來是媽媽，她正打着一把雨傘氣喘吁吁地跑過來，雖然正是下雨天，可是我還感覺到媽媽身上流着汗水。心裏的埋怨一下子消失地無影無蹤了，取代的是一絲絲的溫暖。

在回家的路上，由於只有一把傘，所以媽媽趁我不注意時悄悄地把傘推到了我這邊，雨水無情地對她進行猛烈地“攻擊”。不一會兒，身上全溼了，已分不出哪裏是汗，哪裏是雨水。當我發覺時，媽媽已經像一個“落湯雞”了，我的眼睛忽然被什麼模糊了，粘粘的，我一摸，啊！

原來是淚水，這時，我的心糾了一下，來了一種莫名其妙的感動：媽媽的愛，是遮雨的傘。

夏——風

成長中的夏，脾氣讓人難以捉摸，像孫悟空的臉，說變就變。今天下午還是傾盆大雨，可到了晚上，溫度又不斷升高，天氣也是晴朗的，這時連蛐蛐也熱得直叫喚。我當然在睡覺時也翻來覆去的睡不着，好像一不動就要被這麼高的溫度給烤化。正當我快熬不住的時候，一陣涼風突然從我背後吹來，讓我這顆煩躁的心一下子平靜了，好像有甘泉一下子涌進了我全身，滋潤了我的心，讓我十分涼爽。我翻過身來一看，原來是媽媽，是她用盡自己的力量把風傳送給我，自己卻爲我分擔了汗水，這時的她像是被雨水淋溼了一樣，她，又讓我感受到一絲絲的甜意：媽媽的愛，是夏夜裏一陣陣清涼的風。

秋——淚水

成熟的秋，知道了如何關愛人，給人帶來了涼爽、豐收。可是…… 那是一個有點涼意的秋天的早晨，我因爲沒有聽媽媽的話而穿的很少，而且還和媽媽頂嘴，心裏就有點淡淡的酸味。可是，我錯了，在上學的路上，平常讓我感到涼爽的風現在卻像一頭兇猛的獅子，好像一下子要把我吞下去。我覺得是因爲我沒有聽媽媽的話而造成的'後果，我想到這裏，十分後悔，如果世上有後悔藥，我一定全部吃光，但機不可失，失不在來，只好熬過去了。終於放學了，我用盡全身的力氣回到了家中，有氣無力地叫着媽媽，然後暈倒在沙發上。媽媽從房間中出來，看到了我倒在沙發上，心裏急得像熱鍋上的螞蟻，二話不說地把我抱進了醫院，然後爲我開了一個病房，摸了一下我的額頭，傷心地掉下了一滴滴的淚水，還責怪着自己，我看到這一幕，有一種不經意的感動：媽媽的愛，是滴落的淚水。

冬天——棉襖。

衰落的冬，開始用各種力量發怒，所以媽媽讓我多穿幾件棉襖，自從上件事情後，我也聽媽媽的話了，再說這是媽媽親自做的棉襖，穿在身上，十分溫暖：媽媽的愛，是一件貼心棉襖。

母愛是偉大的，母愛也是無私的，她用盡自己全身的心血來哺育着自己的後代，我多想在媽媽的耳邊說：“媽媽，您辛苦了。”

高中高三作文 13

有些人的夢想如草叢裏的蒲公英，飄啊……飄啊……，輕浮而飄渺；有些人的夢想如端坐於泰山頂上的巨石，永恆而持久。而我的夢想卻不同，它既如蒲公英，又如巨石。我的夢想既能夠永遠地矗立在我的心中，也能根據我對世界萬物的理解以及對事物的滿意程度而縮小或擴大。 我的夢想是當一名科學家。此話一出，相信很多人都會微微一笑，說：“當個科學家，我還以爲他有多大的志向呢！”雖然從許多小孩子的口中會聽到與此類似的夢想，但是對於我來說，這不僅僅是對一個問題的簡單回答。其實我一直在爲這個夢想做着各方面的準備，尤其是知識的儲備。 首先讓我們來看一看我們賴以生存的環境。從人類進入工業社會的那一刻起，沙塵暴這個魔王已經無數次對人類發起了進攻。人、牲畜死亡，大量的植被、田野遭到嚴重的破壞，都是它的傑作。等我長大了，作爲一位傑出的科學家，一定不會對此袖手旁觀。目前，治理沙塵暴的方法僅有種植防風林一種而以，但是人工種植太慢了，效果也不是很理想。爲此，作爲科學家的我費盡心思，終於設計了一種“植物種植器”，它以分子組合爲依據，可以在瞬間種植出各種植物。這些植物耐熱、耐渴，都是建防風林的好樹木。未來的我帶着種植器來到了沙塵暴的主要影響區，按下了“種植”按鈕，只見十分鐘過後，眼前已經出現了一片防風林。沙塵暴襲擊周邊地區的頻率不斷降低，發明獲得了成功。 再看看地球的“保護神”――臭氧層。南極臭氧層的空洞越來越大，實在令人揪心。國家組織了專門研究臭氧層的工作小組，我想未來的我當然也會榮幸地成爲其中一員。經過長期的研究，未來的我設計出了可以增加南方臭氧產生量的一種可行方案，並製作了促進劑。我的這個發明很快就會受到了聯合國的重視。他們在赤道上空散放了大量的“促進氣體”，並在北極啓動了TJQ（氣流推進器）程序，大量的臭氧隨着氣流的方向涌入了南方。據此計算，臭氧層產生的空洞幾年就能修復了。 儘管十幾年後的我已經成爲了一位知識淵博的科學家，但是相信我的心裏依然會有一個充滿童稚的願望――“讓家鄉的親人都能看到漫天飛雪”。那時的我，想起當年來，一定會巍然一笑，身處南方的我們想看一場鵝毛大雪是那麼艱難，因此對雪的盼望彷彿比對什麼都還高。爲了實現這個願望，我廢寢忘食，終於設計出了一種“人工降雪”裝置。這使跟我一樣對雪有着期盼的人隨時都能看到漫天飛舞的雪花兒，在雪地上堆雪人，打雪仗。 其實，巨石並不是永遠都能矗立在泰山上，無情的風會一層一層地把它掏空，將它化爲灰燼；蒲公英的種子也不會永遠飄在空中，當風停下來的時候，它會悄然落地，生根發芽，孕育出茂密的一片綠。如果想讓你浮於空中的虛無飄渺的夢想沉於地下，生根發芽，亮起生命之光。那就努力吧！只有知識和汗水纔是通向夢想的橋樑。

高中高三作文 14

我這個人，纔不出衆，貌不驚人。可要是一說下棋，一說讀書，我還是蠻有精氣神，蠻有靈氣的。

6歲的我，一步三蹦高。誰要說下棋，我卻能一坐3小時，穩如泰山。《中小學生國際象棋入門》是我的啓蒙老師。讀它，解渴着呢，那書中的一個個棋法指要，如同一個個誘人的幻景讓我着迷。飯忘了吃，覺不想睡，琢磨不出個一招半式的哪肯放書！

那一次，我與爸爸叫了棋陣，連下3盤，結果3比0，我首戰告捷。心裏那個美勁別提了！

再四下裏一瞧，好傢伙，左右鄰里的人也都圍上我叫好咧！

媽媽最懂我，對我最好的獎勵，莫過於給我買書。什麼《國際象棋戰法》、《國際象棋中殘局經典》、《國際象棋經典》……好多好多，真是讓人大飽眼福，大開胃口。於是我每天睡覺前都要看個夠。想睡覺了，再把書往枕頭底下一塞。第二天起來接着看。白天對着棋書擺棋譜，如果不下幾着，心裏就癢得難受。功夫不負有心人。1996年初，我鼓足了勇氣參加了市裏的大賽。在鬥智和鬥法的較量中，對手築成的堡壘竟不攻自破，而我卻初生牛犢不怕虎，終於拿下冠軍，抱着獎品“大鍋”和一本榮譽證書滿載而歸。從此人們都叫我“小棋迷”。記者問我：“你這麼小就獲此殊榮，有啥妙訣嗎？”我說“那還不是書賜予我的最佳獎賞！

也許是嗜書如寶感動了上蒼，讓我的天資迸發出智慧的火花，給我指點迷津，教我聰穎，也許這就是我讀書的一得之樂吧。

我還在小學一年級的時候，就已經讀二三年級的書了。在我的眼裏，書就是春天，書就是仙境。因此它像磁石一樣，吸引着我去採擷，去拍攝。每天中午15分鐘，媽媽先幫我識記10個字，每天晚上30分鐘又強化認讀10個詞，這已成爲我快節奏讀書的習慣了。可這一點點哪裏夠？我還到《華羅庚難題解答分析》中去尋找精亮的“種子”，在《中小學語文總複習》中摘取茁壯的“幼芽”。雙休日最能派上用場：《全唐詩》要背兩首，《水滸》、《西遊記》要讀三五頁，《安徒生童話選》還要讀一兩個童話故事。要讀的書多的是，倘若不這樣，心裏反倒覺得缺點什麼，空蕩蕩的。就這樣，知識的小溪源源不斷地流入我記憶的腦海！

因此人們又叫我“小書迷”。

。我連連破格參加了二、四年級的期末考試，跳級爲五年級學生。我的成績還躋身於區前15名呢。在市裏的三科聯賽中一舉榮獲一等獎，而且還是我校第一個一等獎！

我開心地爲自己叫好，“真的好棒！

”是的，讀書真是一種享受：它給我心靈嵌上最美的光環，讓我擁有自信，擁有超前的膽識。讀書還是一種誠實的勞動，一種寶貴的品格。

當我僅用一半的時間完成了小學6年的學業，以優異的成績升入中學的時候，我突然感到沉甸甸的，我將怎樣拜讀又一本厚厚的重重的“春”之書呢？我將去嘗試的“超越自我”“創造新我”該是一條怎樣的路呢？我的心在涌動，在感奮，雖然我才11歲，但我還需要讀太多太多的書。

高中高三作文 15

本週全國物理競賽省賽結束了，也意味着20xx年的省級競賽全部結束。

我們學校進入生物省隊的5名同學，全部獲得了全國決賽的金牌，王子卓同學甚至考了全國第一。

化學競賽有8人進入省隊，準備參加全國決賽。生物和化學是河南省，也是我們學校的強勢科目。如果將來想當醫生，可以到鄭外學習生物和化學競賽，這是一條進入國內最好的醫學院校的捷徑，包括協和、北醫、華西等知名醫學院校。

如果我在兩年前開看到這樣的介紹，我一定會選擇這條競賽之路。

數學和物理都需要等待成績。

本週周測時間與前兩週有些調整。

英語成績113.5，比前兩次明顯下滑，學校考慮11月份的英語保送，因此在英語出題方面明顯偏難，而我一遇到難度增加的試題就原形畢露，而遇到類似高考難度的試題，成績就還算穩定。

數學從本週考試題目改爲綜合試卷，前兩週爲配合複習節奏，出的都是階段性試題。二卷的90分我得了滿分，一試的60分估計不會全對，因爲沒有達到做高考卷滿分的實力。也就是前面全對，後面錯，後面全對，前面錯，“人品”還沒有攢夠。希望隨着複習深入，這種狀況能夠得到改觀。

感覺前面可能出錯的原因還有一點，是我剛跑完步，全身溼透，影響了發揮。

理綜的化學、生物感覺還可以，但是物理試題感覺太難，考完後，馬上找大LD大神請教，這就是身在大神身邊的好處。由於他們參加競賽，一輪複習課有點兒耽誤，他們借我的筆記參考，互惠互利。好像不能給別人提供幫助，只一味的向別人索取，長久不了。

語文，還是一堆不會的成語。作文自我感覺還不錯，會不會到50分？

因爲國慶節後就是新鄉一質檢，我這一段兒的學習時間抓的比較緊，前四天都是5點鐘起牀，後兩天沒有定表，等學校的鈴聲正常起牀。如果每天都5點起牀，感覺太累，白天的學習精力跟不上。周測時，數學、理綜需要充沛的精力和清醒的頭腦，如果休息不好，腦子混混沌沌，做題的準確性和速度就會大打折扣。

雖然學習緊張，但是鍛鍊身體已經成了習慣。利用大課間、體育課跑步，抽空踢兩腳足球，壓壓腿。

週六晚上上散打課，有趣的是教練的課時記錄丟了，上了幾節課記不清，我說七八節，老師說十七八節，最後老師說就八節吧。化教練是個很隨性的人。

週日上午，利用學習間隙，我獨自到體育場跑跑步。

我在爲高考積蓄體能，也爲我將來希望從事的工作積蓄體能。

英語課還是按照王老師的節奏進行，仍然沒有開始針對高考的複習。以前我會有想法，既然高考都不考這樣的難度，有必要這樣學嗎？還不如把時間花在其它科目上。現在我想通了，不能只考慮高考，大學後考級、考託福都會有所幫助，也會對我希望學習的專業有所幫助。

週末，爸爸在路上和我聊起他看的有關中國醫學生如何考取美國職業醫師資格的。還有一名中國人到美國的求醫之路，對比中美兩國醫院、醫師的差異。

每次接我，爸爸總能有準備的給我講一些他覺得我感興趣的東西。