高中高三作文

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的高中高三作文，希望能夠幫助到大家。

高中高三作文1

高中生活其實是無比精彩和充實的，她猶如一桌豐盛的“滿漢全席”，讓我們一下子接受了山珍海味的刺激，盡享了其中的酸甜苦辣，領悟了人生價值的精髓……

酸

酸，我想誰對這個字眼都特別敏感，它那刺激的味道隨時可以引爆我們的味蕾。對高中生活就是如此“辛酸”步入高中，也就意味着我們和父母的距離就更遠了，一個月才能見一次面。也沒有任何聯繫，像是與世隔絕般，真是欲話淚先流啊！

甜

濃濃馥郁香，無時無刻不透露那一種小幸福般的甜蜜，好像是香茗那種苦盡甘來的香甜，青春是如此，高中生活也便是如此，處在這個階段，整天胡思亂想着，對任何一場情感都十分強烈但又不穩定，期待着一次像分邂逅，停留於不切實際中，但卻朦朧的憧憬，在心底許下那卑微而又甜蜜的承諾。

苦

“手裏捧着窩窩頭，菜裏沒有一滴油”忽然一種改革風就把我們吹回到了時代，無比艱苦的生活“三點一線”的過着，晚上做夢都是好吃的，不僅這樣，回家以後看見豐富的飯菜都特別反胃，這是不是學校食堂“選擇”的結果啊！萬惡的食堂，挨千刀的學校。在這種種的背後，究竟是道德的淪喪，還是人性的毀滅，竟讓我們受如此的折磨！其實這些還都算不了什麼，更多的是來自精神上的苦澀，不！應該是煎熬，在這激流勇進的學習氛圍中，我不僅感到莫名的壓力，而且學習激情也在逐漸退化，面對知識的重陶，還是有點一竅不通，也許吧。這可能就是一種歷練！習慣就好！慢慢努力吧！

辣

辣是母親那鄙夷的眼光，是老師循循善誘而又嚴詞呵責的教誨，每每這裏我心裏總是火辣辣的，有點想放棄的念頭，但又有一種無形的力量驅使着我，讓我站起來，凝視着目光，邁開雙腿像離弦之箭奮發地向理想衝去。或許，這一切還都是最好的，我還有健全的靈魂，能思考的大腦，我還沒有失敗，更沒有抵達終點，還只是在人生的起跑線，正迎接着一個美好的未來……

高中生活——說長不長說短也不短，它也正如一瓶特殊而又豐富的調味劑，使我們生活的“菜餚”具有了更多獨特的味道，在這基礎之上，去加以更加深遂的技藝，我想高中生活會經營得更好。

高中高三作文2

母校，是我們成長的搖籃，而我們就是搖籃裏的孩子，我們是在搖籃裏健健康康的、快快樂樂的、開開心心的成長;母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是那迷失方向的小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。親愛的母校，是您把我們從一個無知的孩子變成了一個知書達理的學生，是您把我們教育成一個懂事的孩子;是您帶我們一起走過這三年快快樂樂的的時光!

光陰似箭，日月如梭，三年的高三生活眨眼間就過去了。剎那間，我即將高三畢業。離開母校的時刻就要到了，此時此刻，在我心中充滿了無限的留戀與感激。

感謝您——楊老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，取得下次的成功;是你讓我們明白，在困難中積聚力量與精神，在黑暗中尋找光明。同時要求我們襟懷坦蕩。您時時刻刻地教育我們將美放在心中，是你時時刻刻地給我們教誨、想象，你爲成長的我們做到了!或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留我的心中。

時間如流水，轉眼間，我已在仁川鎮中心高三六(2)班度過了三年的幸福時光。我從一個朦朧、膽小怕事的小丫頭長成了一位懂事的、活潑大方的、心懷理想的女生。我的夢想也將在這裏起航。我的青春也將在這裏修煉成手冊，我一生的幸運也將在這裏畫上開始的符號。

歲歲月月、朝朝暮暮。高三的歲光一閃而過，同學們紛紛褪去當初入學時的稚嫩，三年的時光在學習中悄然而去，我在這個學校生活了三年了，回想起母校，一切都是那麼的熟悉，學校如同我第二個家，老師如同我第二個母親，是一個個老師教給我做人的道理。學校中，有我的歡笑、悲傷、知心好友，還有熟悉的一切，我的日子彷彿滴在時間的流裏，日子在時間的海洋裏，是那麼的渺小，消逝的是那麼的快，學校的培育讓我從一個咿呀學語的孩子，成長爲一個即將步入中學的女孩。

回憶現在，展望未來，感謝我的母校，是您讓我擁有美麗的童年。母校，您將永遠成爲我記憶深處中最靚麗的一條風景線。童年就像一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什麼，長大就能摸到什麼。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，摸到了人生的道理，讓我們帶着一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校吧!

高中高三作文3

寒冷的冬天到來了，天空中飄着鵝毛大雪，雪花給大地鋪上了柔軟的地毯。森林裏的樹靜靜地站在那兒，等待鳥兒的到來。

忽然，一陣“嘎吱嘎吱”的聲音打破了寧靜，原來是伐木工人穿着皮靴，戴着帽子，扛着電鋸，頂着嚴寒來到了森林裏。他不時地向凍得通紅的手心哈了一口氣，並四處張望。他一會兒瞧瞧這棵樹，一會兒摸摸那棵樹，還把所有的樹拍了一遍。突然，伐木工人在一棵樹面前停下來，自言自語地說：“這棵樹可真結實，砍了它，一定能賣個好價錢。”說完，他高高地舉起電鋸，正要鋸下去。這時，樹說話了：“求求你別把我砍了，我的朋友答應回來給我唱歌，要不，她就找不到了我了。”可伐木工人鐵石心腸，他毫不留情地砍倒了樹，將它運回了工廠。

工廠裏，鋸木頭的聲音“沙沙——沙——”地響着。工作人員東張西望：一會兒摸摸這根，一會兒拍拍那根，還知道該先切哪根木頭。忽然，他的目光落在了樹上：“這根木頭真粗壯，做成火柴一定能賣個好價錢。”眼看斧頭就要往樹身上落了，樹苦苦懇求：“求求你不要把我切成細條條，要是我變成了火柴，我的好朋友鳥兒就找不到我，也沒法給我唱歌了。”可是，工作人員的心冷冰冰的，他理都不理樹，立刻把樹切成細條，做成火柴，賣掉了。

天色漸漸暗了，黑夜籠罩了大地。在一所房子裏，一個小女孩正摸着黑尋找火柴。她從抽屜中摸出了一盒火柴，打開一看，裏面只剩下最後一根了。女孩拿着火柴，自言自語道：“就你了，希望你能給我帶來光明。”說完，正要點燃火柴，火柴含着淚對小女孩哀求道：“求求你別點燃我，我還要等鳥兒回來給我唱歌呢!我變成燈火，她就找不到我了。”小女孩的心很軟，可她卻嘆了一口氣，說：“對不起，樹，不點燃你我就無法寫作業了。”說完，點燃了煤油燈。

樹痛苦地燃燒着，在生命的最後一刻，它用盡全力釋放出最高的光來。一陣風吹來，燈火熄滅了。

高中高三作文4

踏入高三的我

時光這輪載着我的記憶轉了十六圈。我十六歲了，踏入了高二。過去的記憶已成了回憶，細細想來，一路上留下了很多難以忘卻的足跡。

瘋狂過。我有一段時間很追電視劇。早晨一起牀，做的第一件事不是洗漱而是打開電視，一直看到太陽當頭照，甚至不願吃飯，爸爸因此罵了我很多次，但總是奈何不了我，中午會停兩個小時，因爲溫度高，怕燒壞了電線。然而下午接着看，直到傍晚才停下來。晚上還會等爸爸睡着後，輕手輕腳地摸黑去客房，怕燈光照醒爸爸，總看到凌晨。如果暑假有六十天，那麼三分之一的時間是用電視劇打發的，或許你不信，但我想說：誰的青春不瘋狂？

迷惘過。我相信一個人如果在一個崗位太久的話會覺得膩，我看電視劇就是如此。那時我會關掉電視，搬一把椅子坐在後門口看在田裏耕種的人。他們播下一粒粒種子，灑下一顆顆豆大的汗珠，爲了來年的豐收而努力着，以此爲目標而生活着。看着他們，眼前總會有迷霧一般的朦朧感，我的目標呢？是高考嗎？我在時光隧道里催着時間快快跑，是爲了不讓自己在這“兵荒馬亂”的青春裏被砸得面目全非嗎？在青春的十字路口上徘徊。

也有過努力。如果你看了我現在的英語成績，或許你不會相信我是一個在兩初一連“what’s your name？”都不懂意思的人。英語老師說這句話時我的無措感至今還清楚地記得。自那以後，我認真地聽每一堂英語課，老師的每一句話都逼自己牢記在腦海中，做好筆記。上課預習，下課複習。在教室外看見的每一個能用英語說的物體，都會在心中背誦，就算聽到了上課鈴，也還是會默背完再迅速投入到老師的講課中，在課後你會發現我一動不動地盯着課桌，那不是發呆，而是在複習。我默默地在學，雖然我在英語上取得了那麼一點成績，但好像越走越糊塗，都忘記了初衷。

瘋狂、迷惘、努力這些詞修飾了我的回憶，讓它更美麗。懷念過去是爲了更好地展望未來。

踏入高二，我雖沒有特別明確的目標，但我會走一步，反省一步，突破一步，走向下一步，在教室這個大舞臺上發現最棒的自己。像一顆種子，土壤做回憶，天空做未來，在忙碌中找到曾經努力的初衷，回答老師及家長的期許。

踏入高二的門檻，過去是過去，但現在卻是未來。

高中高三作文5

又是一年春天，桃花開了，校園有好幾棵桃樹，教室外的小道旁就有一棵，每日花瓣被微風吹落，滿滿的鋪在路上，香遠清馨。每每從那一段路過，心曠神怡，所有的煩惱與憂慮一掃而空。身心疲憊時獨自在桃樹下沉思，享受這一刻的寧靜，尋找一種超然物外的感覺。《桃花源記》中桃林“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。”我也想要到這樣的林中一遊，體會“欲窮其林”之感，品味一番這樣的詩情畫意。如今即將要離去，再也不能看到那棵桃樹，在風中搖曳，飄蕩淡淡的花香，給人帶來心曠神怡的感覺，我想要將它一起帶走，但我卻不能，它屬於這個地方，屬於所有進入這個校園的莘莘學子，它的根深深的紮在這充滿書香的地方，給人一道絢麗的風景，一縷清香。三年的時光在它的陪伴中匆匆而過，日徵月邁，日復一日，年復一年，它見證了我的成長，我看遍了它的花謝花開。

看似漫長的三年……六月盛夏是我離開的日子，“多情自古傷離別。”而我卻應笑着離去，這一切都是美好的，我青春的一部分留在了這裏，“此去經年，應是良辰好景。”我沒有滿載而歸，卻也收穫頗多，懷揣着夢想而來，又懷揣着夢想而去。激情燃燒的歲月，爲自己的人生寫下一首詩篇，凸顯個性與張揚，儘管只能讓這一段時光成爲回憶，還是會時時懷念這個地方，讓心靈曾激起漣漪的地方，情愫暗生的花園，遠離喧囂的靜土，“風聲雨聲讀書聲”的樂園。近日，天降小雨我輾轉反側夜不能寐，“天街小雨潤如酥”草色碧綠，呈現一幅欣欣向榮的畫面，心中卻是五味雜陳。

畢業後去哪兒呢？有時感覺虛耗了十幾年的光陰，“也許人的一生本該浪費一半珍惜一半，想想浪費的一半方可領悟生命的樂趣，珍惜剩下的一半才能知道生命的意義。”或許投入社會的洪流之中，能找到屬於自己的生活哲理，能有一番別樣的體會，放鬆身心積極樂觀的去闖蕩。霍金曾說過:“無論命運有多壞，人總應有所作爲，有生命就有希望。”

高中高三作文6

又是一年高考日，外面豔陽高照，晴空萬里。朋友圈裏被高考刷屏了，都在祈禱祝願莘莘學子能夠金榜題名，旗開得勝。

單位同事的姑娘今天也參加高考，昨晚和同事聊了很久，十一點同事發來小視頻，說姑娘還在臨陣磨槍，複習衝刺，而他坐在一旁陪伴着孩子。內心緊張、激動，卻不表於情，不漏於聲，生怕影響到孩子的心。我跟他說，好羨慕你呀，給與了孩子母愛般的關懷與溫暖，也滲透着父愛的寬厚與深沉。他說，不要學我，孩子都不聽我的話。我說等她長大了，走出去了，就慢慢懂您了！他說，但願吧。今天孩子參加高考，請假陪孩子考試，總是在背後默默地付出，卻從來沒有怨言。

回想起弟弟高考的那年，媽媽也是全程陪伴。包括考試的前一晚，媽媽連着三宿沒合一眼，第二天依舊精神抖擻的陪同弟弟去學校，考場內不允許家長及無關人員進場，圍牆外面黑壓壓的一排人，在烈日的炙烤下，一道道汗水順着臉頰有的流向了脖子，有的滴到了衣服上。掐點好時間還不能耽誤做飯，仔細想想，媽媽的內心比考生們累，除了緊張，焦慮，擔心，還得接送、做飯兩不誤，同時還要鼓勵孩子們，給孩子們當心理導師。不由得想說一句：可憐天下父母心。好在弟弟比較爭氣，以優異的成績回報了父母。當弟弟拿到本科A類錄取通知書的時候，媽媽瞬間淚奔了，也許是喜極而泣，也許是憶苦思甜，也許是因爲如願所償。親眼所見媽媽爲了我們上學付出的所有艱辛，就像那首歌“父親”裏唱到：人生有十分甘甜，而他們卻只嚐了三分。而唯一的希望和快樂就是看到孩子們取得好成績就。

時隔數年，孩子們都畢業成家了，都有不錯的工作，穩定的收入。記得在弟弟的婚禮上，爸爸拿起話筒講到：“我沒有好好讀書，所以我下定決心要讓孩子們走上讀書的道路，因爲讀書可以改變命運。而如今，看到孩子們一個個走向自己幸福的人生，我覺得我所有的付出都值了”。當時在臺上，姊妹們都哭了，一家人第一次緊緊地擁抱在一起，一股團結而振奮的力量流淌在每一個人的血液裏。

高考第一堂科目：語文，考試馬上就要結束了，希望孩子們都能仔細閱讀，認真做題，超常發揮，取得滿意的成績，以輕鬆的狀態迎接下午的考試。

高中高三作文7

食甜是代表希望快樂，愛糖是代表奢望依賴。

在經歷了N次大考後的我們，終於再一次地像被浪擊倒的帆般，悄無聲息，沉默，墜毀。我們，這個號稱“高三(9)班，天下無敵，順我者昌，逆我者亡”的班集體也終於是要爆發了吧。這三年以來，漸漸開始習慣每天6點起牀7點上早自習然後忙忙碌碌到晚上十點鐘回家，習慣了陰魂不散的老班時不時從上課的窗外和對面辦公室張望的眼神，習慣了教學樓四處都彌散着監視器的詭異味道。那些在《十八歲的天空》裏看到過的師生和洽，融爲一體的感覺，卻始終沒有體會的到。

雖然老班挺着大大的啤酒肚，常常在他的物理天地裏說出一些讓我們捧腹不已的話，雖然可愛的語文老師也總是在課堂上講講她那真實樸素的經歷，雖然小霞會用最動聽的嗓音唱出《吻和淚》並能用她那獨特的風格讓我們每節化學課都笑到爆然後引得隔壁班的不滿，雖然身材一流幾乎從來都不會兩天穿同一件衣服的英語老師兼英語組組長在她年輕的外表下有着一股永不放棄的拼搏精神，雖然有號稱一節課能講完三張試卷的腳下似安有彈簧每天在講臺上跳啊跳像熊一樣的數學老師，雖然還有普通話一點都不標準生物老師常常將“揮發”練成“飛發”引得大家鬨堂大笑，可這一切都掩蓋不了黑色高三下的恐怖與無奈。本來以爲高三並不是黑色的，因爲還和以前一樣和同學們嬉戲鬧鬧的，可在二月調考我們班從第一滑到第三後，老班嚴厲的話語讓人難受。

最近漸漸越來越愛嗜甜，棒棒糖，巧克力，不停不停的，只爲緩解心中那一絲絲苦痛。說是沒有壓力，其實比誰都沉重；說是不緊張，其實考試真正來臨時的手忙腳亂誰都比不上。要怎麼說是黑色高三呢。還有兩個多月，還有兩個多月一切就結束了，不知道自己會以怎樣的方式結束這樣一場戰爭，拭目以待。

高中高三作文8

子在川上曰：逝者如斯夫，不捨晝夜。

徐志摩沉吟着：輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。

我們的時光如指頭滑過的沙粒一般匆匆消逝，那過去了的，也將成爲親切的懷念。而此刻，我們不得不面對充滿着挑戰與激情的高三生活。

走進高三，就意味着我們擁有越來越少的時間，意味着更加辛苦的努力，意味着決定人生的那一刻也快步向我們走來。

雖然對於很多人來說，都是第一次走進高三生活。但是從過去的兩年高中生活中，我們也都或多或少地瞭解到高三生活是什麼樣子。壓力與奮鬥並存，汗水與成績並存，辛苦與快樂並存……這就是高三生活。

高三就像一次長跑，需要毅力、勇氣以及技巧。不管你的起點如何，最終到達終點的一定是勤奮且有目標的人。

需要我們做到的，是把一個看似遙遠的目標，劃分爲一小塊一小塊，每一天完成一小塊，這樣每天有了明確的目標，日積月累，夢想就不再是一個遙遠的夢。

走進高三，我們不僅需要勤奮和努力，還需要一個科學的態度。我們都要記住“態度決定一切”這句話。擺正了你的思想與位置，你纔可以走的更好。

“高三”充滿着夢想、激情和挑戰，我們也剛剛走進。在這裏，我們要爲自己交上一份滿意的答卷，實現自己的理想，就得好好地把握它。困難與挫折我們要迎難而上，它們是生活給我們的一種珍貴的賜予，微笑着面對，成功之後，我們會比別人獲得更多。

走進高三，我們必須懂得並記住，一件事情，看來和做來的感覺永遠不會完全相同。不去做它，除了永遠不必經歷這之中可能會有的苦楚外，可能永遠不會體會那份充實與快樂。

每個人都是一座山，其實最難攀登的是我們自己。有時，雖然一小步，也有新高度，所以，無論如何我們都要去做，只有這樣纔可以打開成功之門。

走進高三，讓我們做一個真正的高三學子，掛上理想的的風帆，濟人生的滄海，去創造一片屬於你我的藍色天空，任你我自由飛翔！

高中高三作文9

永記自我，創造自己的輝煌

溪流自知力量的渺小，不飾爲江海，而終匯成一泓清泉;雄鷹知道自己一雙強勁的羽翼不苟同於鳩雀，而搏擊長空。只有不忘記自己的真實，我們才能不盲目學習他人，並能提升自我，有自己的極致。

伏爾泰曾說：“永記自我，提升自我，你才能成爲一個明智的人。”只有記住了自己，我們才能時刻檢索自我，瞭解自我。孔子一日而三省，韓愈自察自鑑，莊子同樣徹底地剖析自我。在歐洲，拿破崙正是瞭解了他的自身，克服了細節的失誤，才得以名著一時;列寧沒有忘記自己是農民的兒子，才徹底地知道，自己的血液中有不屈的反抗鬥志，有爲社會主義奮鬥的目標和追求;魏青剛記住了自己，知道了自己的不畏生死、捨己救人的特質。在心中永記自我，爲自己定位，才真正而徹底地瞭解自我。

永記自我，才能杜絕盲從他人。

永記自我，瞭解自我，爲我們的前行指明航向;瞭解自我，是我們專注於自我事業的保證。徐本禹，記住了自己的本色，不盲從他人在城市中擁擠尋工作，積極而堅毅地投身人民教育事業。牛玉儒，永記自我，不追從功名利祿，不追逐損公肥私，而用一生的追求對待人民。認識自我，永記自我，就猶如大海有了燈塔，猶如前行有了號角。它指引、鼓勵我們保持自己的本色，不盲從他人，走出自己的人生之路。

永記自我，才能最終提升自我。記住自己的能力、條件、理想，我們在人生追求中提升自我，實現人生的價值。是一捧土，我們就肥沃大地;是一滴水，我們就匯入江河;是一片雲，我們就降雨於大地;是一拱橋，就橫渡前行之人。只有永記自我，在平凡與奮鬥中才能實現自我。聾啞人是《千手觀音》的締造者;霍金是現代物理的集大成者，沒有忘記自我，他們爲自己打下了一方天地，他們實現了自我，超越了自我。

自己是棒的，永記自我，一切從我們本身條件出發，不盲從他人，我們就能提升自我，創造自己的輝煌。

花深深，柳陰陰，我有我的特色，我有我的極致，我永記自我，不盲從，開拓自己的明天。

高中高三作文10

沉默與成功德國有這樣一句格言：“沉默的水和不叫的狗是最可怕的，都像寂靜的深不可測的水一樣沉寂，像與野狗迥異的輕易不叫的狗一樣沉默，雖然穩健持重，但一旦奮起，將爆發出無法估計的巨大力量。”同樣，那些叱吒風雲的成功人都是那些默默經營，“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的人。司馬遷剛正不阿，留將正氣衝霄漢；幽愁發憤，著成信史照塵寰。當飛雪和陰霾在東昇西落的輪迴中淹沒成已逝的滄桑時，你便把曾經的恥辱與執著的追求，鋪墊成生命的厚程。在那個戰火紛紜的時代，你雖身遭宮刑，但你沒有因此而放棄，而是選擇了默默無聞，終成“史家之絕唱，無韻之離騷”。是你將至情融化成筆端流淌的華彩，將痛楚壓抑成理念沸騰的思想，將多舛揮舞成意識奔涌的篇章。“究天人之際，窮古今之變，成一家之言”。伴着這一偉大的目標，你默默無聞，幽愁發憤，你足以“與天地兮比壽，與日月兮爭輝”。勾踐有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。吳越一戰，可以說越國慘敗，面對如此大的壓力與恥辱，勾踐沒有選擇輕生，而選擇了“十年如未死，捲土定重來！

”於是，他親爲夫差之馬前卒。勾踐離開吳國回到越國後，採取休養生息的策略，他臥薪嚐膽，不忘恥辱，暗暗經營，默默奮鬥，十年後，二十年後，越國逐漸強大，於是“三千越甲可吞吳”。不鳴則已，一鳴驚人。正是勾踐的默默無聞，才造就了他的“一舉功成天下知”的美名。一支筆，剛畫過先秦的金戈鐵馬，又流淌晚清的滿目蕭條……一桅杆，剛降下暮春的曉風殘月，又支撐起深秋的霜林紅葉……歷史給我們留下了無數的經典，通過歷史的雲霧，我懂得了人生的真諦。杯中的水是光輝的，海中的水卻是沉默的，淺顯道理可以用語言說清楚，而深奧道理卻只有沉默。也許，驚人的神話不是那些自負聰明的人創造的，而是那些默默無聞的、一步一個腳印的人所創造的。

高中高三作文11

我覺得我就不應該讓自己還會，去想他都不應該讓自己有這樣子的機會，就應該在一開始就把事情的態度表明在那裏，而不是就這樣子拖拖拉拉的，而不是在他面前表現得很坦率，但實際上背地裏卻無比的想，真的太做作了？

就是我覺得要是以我在他的生活裏面表現的那一種狀態的話，我現在應該是早就走出來了，畢竟我都發了和其他男孩子出去的動態了，是吧？除非。能夠走出去纔可以這樣子坦然的和其他男孩子出去還發到朋友圈，可能正常情況下分開兩個多星期，其實沒有那麼快走出悲傷。這個時候應該還在難過的情境之中。

但自己並沒有確實自己也並沒有說現在還在難過的情緒中，現在的話只是偶爾難過而已，但是偶爾難過也不影響我和其他異性的交往，畢竟之前我們也是有來往的是吧，之前沒有在一起的時候我們的關係也是不錯的，包括在一起之後自己也不是說，嗯，瞞着他和另一些異性相處，一直都是比較坦蕩的，就也有讓彼此知道彼此的存在。

昨lj天他也有跟我說說，我算是一個比較透明的人，就是和誰在一起交往，不會瞞着對象，所以可以感受到一種安全感。我不知道，當時他不吃醋以及特別信任，我也不會說，因爲我和其他男孩子聊天說明之類的事情就吃醋，是不是因爲這一點，還是說他真的也很相信我對感情這種事情分得比較清楚。

畢竟我也是認爲我對感情這種事情分得比較清楚的，和更多的男生接觸下來，能夠讓我產生對他那樣子的感覺的男孩子，其實真的不多，好像現在關係還算不錯的，還在交往中的，然後你讓我感覺到那一種感情的也就只有他了，其他人真的不屬於那一種感情，就只是純友誼而已。

可是現在還是會有一點點小難過，會有一點點小壓抑，可能也是因爲天氣原因吧，反正這個陰天讓人很想要去矯情，很想要做作，可是我覺得我已經把他弄丟了，畢竟都在朋友圈上發和其他男孩子出去的信息，雖然是僅他可見，但這樣子的事情確實也是發生了，自己很做想要讓他知道自己已經走出來的這一種狀態，所以大概彼此心中的念想也都斷了吧。

高中高三作文12

不盡的水霧，冰涼的水汽在肆無忌憚地蔓延。我的心情也在這飄雨的日子裏變得沉悶，如同天一樣潮溼，思緒也在隨意飄舞。

展開緋紅的記憶，多了一股濃濃的惆悵情懷，往日的快樂己變得蒼白。高三的生活如枯葉一般，乾的見不到一絲生機，擠不出一滴水分。我就像上緊了發條的鐘表，疲憊地在刻度圈上爬行。習題和試卷把我包圍，筆呢，也在勾畫着殘酷現實。裹着嚴嚴實實的校服，籠在桌椅間——我不需要枷鎖，也能老老實實地呆着。

高三的日子，不得不承認是黑色的。黑色的筆，黑色的大樓，還有老師那雙黑色的大眼睛，彷彿連天空也是黑色的。在黑色的包圍中，原來的青春激情也被淹沒了。我只能選擇妥協，課桌成了我的歸屬。

日子在緊張中度過，但智慧在思索中成長。一直很喜歡一句話，“生活不是象牙塔中的神話，可望而不可即，生活更不是悠揚的如詩如畫的牧歌。只有快樂，沒有悲傷。”不是嗎?漫無邊際的生活。顯露出許許多多的無奈。既然要踏出一條屬於自己的`天空，那麼延伸在我們腳下的就不再是坦途，高懸的天空中除了悠悠的白雲，還有滾滾烏雲。或許，我像每一個現代人一樣，在學習，生活中打拼，卻渴望着心中的充實。

回想到高二的最後一天，我給自己的高三生活下了個目標：它不需要深刻壯烈，但必須能豁達而積極。但真正的人在高三，才發現這真的好難。打擊一個接着一個如潮水般涌來，不斷衝擊着我的信念。從同學矛盾到考試失利，我的信心不曾一次的動搖，但是，每當我想起自己的夢想，老師的鼓勵，我又重新站立。在不斷的摔爬中，自己也變得愈加成熟。

是的，想想以前的自己，看看現在的自己，驀地發現自己已少了輕浮，多了一份堅定;少了一份輕狂，多了一份謙遜。高三，給我帶來了蛻變後的執着與無畏。就像魯迅先生說的那樣“遇見森林，可以劈成平坦;遇見曠野，可以栽種樹木，遇見沙漠，可以掘豐泉。”高三在奮鬥，奮鬥的美就像一杯冷卻的咖啡，即使冷卻，激情仍在。

想想這些，目標更加堅定。不知何時，窗外已不再有雨，只有絢爛彩虹在對我微笑。

高中高三作文13

人生的路途中，總是充滿了相聚和分離。畢業季的那一天，我是靜默的離開的，也許離別都需要勇氣，我不願看到感傷，畢竟這裏曾經有我太多美好的回憶……

高三七，我們一起走過了太多，一起經歷了太多……想念如指間沙滑落，再也握不住。也許當時連一句簡單的珍重都難說出口，但如今我們卻各自散落在天涯……

也許明天我們將要歸來，回到我們曾經夢想出發的港灣，一起憶往昔崢嶸歲月，譜人生華章！這裏，閃現着我們奮鬥的身影，這裏，迴盪着我們誓言的絕響。十年磨劍，今朝試鋒芒，他日展雄風試問天下誰可勝英豪？我曾記得，血與淚的揮灑，我也曾記得苦與樂的訴說。可如今，再也看不到，我們愜意的微笑，單純的擁抱，太多美好的事物我們還沒來的及企及，就這樣各自奔天涯……

唱着熟悉的歌去遠方，但我的心還在此停留，或許永世的徘徊在這三尺講臺，亦或是孤注凝望夢想曾在這裏昇華的殿堂……

我還記得同學們在一起經歷的歡笑與淚水，我還記得運動場上竟相追逐的身影，我還記得百日誓師的不滅誓言……也許這些會隨着歲月的流逝而散去，但終將不會離開我們的記憶裏。

或許高三成爲我們難忘卻又無法緬懷的傷，或許現在我們正在笑着，哭着，痛着，恨着。但這一切已不再重要，我感謝它給予了我們成熟的勇氣，讓我們在苦痛的磨練中變得更強，我懷念那段讓人窒息的日子裏，痛的讓我們的呼吸都難以觸碰……歡樂苦痛都有，可我們並沒有放棄尋夢……

分開不需要理由，遠方的夢想終究是我們最好的歸宿。短暫的分離是爲了下一站能夠回眸擁有……

尋夢，用一顆炙熱的心去追逐，有一天我們終要回到高三的課堂，可以氣宇軒昂的說，我們無悔走過……無需感傷，無需淚流，人生的日子沒有盡頭，下一站的相遇不用太久……

我們繼續這樣靜靜走，不回頭。留下的記憶伴隨着夢想的歌聲在迴盪……我不知道如何緬懷那些年高三勾起的回憶，灼傷眼眸不再哭泣！那濃濃友情如同汨汨細流在我的心田流淌。願他日相聚我們傾訴的是衷腸，收穫的是夢想，放飛的是希望。朋友，請原諒我這短暫的別離。在遠方，尋夢，我會一直把你們憶起……

高中高三作文14

01

莽莽從從，追隨別人的腳步，過一天是一天的生活。

每個人都有自己的生活方式，不乏有人總模仿別人，身邊有這樣的一個人，我們稱她爲N姑娘。N姑娘在做許多決定的時候，常常瞻望別人，舉棋不定，別人不做她絕不會去涉足，別人做她必跟隨，隨後便總吐槽和埋怨，說悔不當初，說受罪。我們不否定人有時候會口是心非，但對於N姑娘來說，口是心非已成家常便飯。最深刻的一次是，老友聚會時，大家相互邀請和約定，她藉口說出門在外趕不及，讓我幫她圓場，我理解她不喜聚會，也幫她圓場，畢竟這是他人之願。當我準備起身趕往聚場時，她說了句讓我大吃一驚的話，她說，和沒有感情的人聚在一起也沒有意思，浪費時間和金錢，絕不會出席。聽後，我也無語。當我到達會場時，她也來了，打聽到聚會的地方，假裝匆忙趕來。原因很簡單，不用花錢的聚會，不來白不來。她總無時在抱怨，損人無底限，也對八卦感興趣，時常打着關心的旗號窺探別人的隱私。面對別人這樣的問題，我們避他人之短，取他人之長，不要有一天也成爲自己曾經討厭的人，對喜歡的人好一點，對討厭的人，保持基本的禮貌，不刻意去區別對待。

02

別人幫你是情分，不幫你是本分。

大概生活裏，有很多的事情就是自以爲理所當然，要別人幫忙還理直氣壯。家庭作業自己沒有了解清楚，抱怨同行的人沒有告知；與他人借東西，沒借到還理直氣壯在背後吐槽；···生活中這樣的例子很多，都發生在我們身邊，很多時候，許多人似乎將有求於人和得到別人的幫助兩方顛倒過來，被幫人說話一點也不客氣，態度一點都不誠懇，別人不幫你是本分。

03

時間和金錢，錢重要還是時間重要？l

許多時候，爲了省錢，我們失去時間去做更有意義的事情。比如爲了搶購打折品，熬到半夜去參加搶購，結果犧牲了休息時間，有可能還收到不滿意的搶購品。

當金錢和時間權衡好，兩者會達到質的變化，也會讓我們得到意外的收穫。

高中高三作文15

高三，對於尚未經歷的人而言，或許是噴嚏於嘴的一點點驚慌;對於早已在象牙塔裏悠哉的人而言，或許是嘴邊的一抹微笑。然而，“高三”，對於我們這些處於“現在進行時”的學生而言，又意味着什麼?

高三，賜予我們的第一份禮物是“學會拋棄”。拋棄過去對時間的麻木，拋棄曾經對明星的狂熱 ，拋棄電視、球賽、音樂……一切與高三“格格不入”的東西。回想高一高二，東遊西逛，不識“刻苦”真面目的日子!後悔中理應驚醒，舊的不去，新的不來，扔了這些，迎來一種認真的態度，一份執着的拼勁，一個美好的理想……人在高三，時不我待。

自打開學的第一天起，高三年級的氣氛就萬殊以往。埋頭做題、跑辦公室，解疑成了生活的主旋律。因爲僅有“拋棄”是不夠的。人在高三，要珍惜現在。董遇曰：“冬者歲之餘，陰雨則時之魚也。”魯迅先生說：“我把別人喝咖啡的時間用來學習。”這正是我們所要做的。充分利用時間，甚至是“零布頭”，發憤學習，提高自身素養。時間對於我們來說，是一把尺，精確而又苛刻，不懂得珍惜，只能淪爲怠惰，那出色的成績，美好的理想也只能是水中月、鏡中花嘍!人在高三，一寸光陰一寸金!

沒有了娛樂，只剩時間的鞭打，學習的催促。儘管預防針已打的不少。“高三總是最累的。”可身心俱倦時，還是忍不住想：“要是明天就高考該多好啊!早些了結了吧!”然而，轉念一想，想到了未來，這點苦能算什麼?是的，不算什麼!用300天的苦換30年的樂啊!以古人爲鑑，那引錐刺股的蘇秦，鑿壁借光的匡衡，好學勤記的任未，秉燭夜讀的晉文公……這穿越了千年的求知慾與毅力，仍然給人以強烈的震撼。爲什麼?人生能有幾回博?鉚足勁拼一回，不僅是個人的證明，更是意志、精神的迸發。十二年寒窗，此時不博，更待何時!爲了自己的遠大前程，拿出點勇氣和毅力吧!人在高三，敢拼善博!

人在高三，志在高三!