【推薦】高三了作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的高三了作文7篇，希望能夠幫助到大家。
高三了作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，還有不到三個月的時間，我們就要離開生活了三年的初中校園。一想到以後不能在這裏上學，不能和現在的同學在一起學習，心裏便空落落的。
三年的時光就像一個調味瓶，酸甜苦辣鹹，五味俱全，給我們留下了深深的回憶。
升入一年級的我們，像個什麼也看不懂的小孩子，滿臉新奇。那時的我們，到校最晚，放學最早。每天只知道吃喝玩樂睡。一次大考，成功的將班裏的同學分成了三個等級。優等生兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，當班主任接過他們那寫滿成績的試卷時，不禁老淚縱橫，欣慰的說道，這纔是我教的學生啊。而中等生的作用就是將老師從理想社會拉回現實社會，告訴他們說，這世上沒有桃花源，還是好好教書吧。最可憐的便是差等生了，長期佔據在後兩排，只有在打掃衛生時才能想到他們。
就這樣渾渾噩噩的過了一年，我們升入二年級。終於擺脫了初一新生的身份，不用再受高年級的打壓，我們也屬於半個統治階級了。與此同時，待你長髮及腰體也開始流行起來，終於體會到什麼叫女爲悅己者容，男爲己悅者窮了。
初三的我們，把對方當成敵人，奮力拼搏只爲那成績單上鮮紅的成績。你追我趕，分秒必爭，這纔是屬於我們的青春。
回想這三年，感嘆着時間跑得太快，再也追不上他的腳步，輕輕地他走了，正如他輕輕地來。現在的我們，不應去過多的感慨時間去哪兒了，而是努力去追過剩下的時間。
成長是一個歷程，我們能做的，只有去珍惜。
我獨自一人事盤坐在落地窗臺上，窗前滿滿的全是冰涼的水珠，窗外漫着大霧，時不時透來幾股冷風。
短暫的寒假不知覺中就恍了大半，我難得這麼不吝惜時間來安靜的讀會書;像是方纔瞥見了書上的一幅漫畫，是關於親情的，我便稍微看了兩眼。不過先是附上了一杯熱奶茶，暖了下手，撂在一旁。這是我的習慣，看書或者看電影前總要先喝點什麼。
喝完第一口後就連忙看了起來，漫畫後面是文章，文章前面有導語，這部分的幾篇文章大概是寫兒女對父母衰老的傷感和父母對兒女單飛的無奈的。都是回憶文，更加激起了我閱讀的興致。我衷於回憶，因爲我思念那些美好的日子。
讀完兩篇後，已是淚眼婆娑，也許是感同身受，情不自禁罷。
第一篇寫到一位父親年輕時是個身強力壯的工人，曾經拍着桌子，對着兒女放出豪言：你們長大了，都得給我滾蛋，我誰也不想，誰也不靠。二十多年後，那位父親老了;母親說，我們就拿他當個小孩，耳朵有點聾，說話不清楚，顫顫巍巍地站在家門口，盼望着我和妹妹這兩個在外奔波的大人早點回家。
由此想到或許不到三年我也要出門去上大學，離開緩緩老去的父母，與他們見面的時間自然一下少了好幾十倍。現在還能聽見父母的關心和問候，還能吃上一口父母做的家常菜，還能讓父親給生活費，讓母親縫衣服。可是不久我也許只能牽上一隻手去摸爬滾打;萬一蹭破了皮，喝上兩瓶酒，罵上它兩句，再嘆上幾口氣，然後繼續沒日沒夜的拼命爲生活找出路。
到那時，我開始奮鬥，父母的身體卻開始吃不消，退休後只有靜待老年的一天又一天，每天仔細數數自己又多了幾根白頭髮，四處想着找點樂子，心裏頭卻更多的是孤單和落寞。那時候父母難免會怨恨自己的不中用，而我也無能爲力，即使心裏清楚他們很需要我的陪伴，卻只能買點營養品和幾件衣裳，逢年過節回去同他們嘮會嗑，這樣而已。
點點雨珠，滿訴着幽怨;我不敢想象下去。
接着讀了第二篇文章，文章中寫道兒子即將登上去芝加哥留學的飛機，在機場時母親鎮定自若，微笑送別兒子，兒子終於上了飛機，可母親轉眼間便是潸然淚下。
作者在結尾寫道：從今以後她會天天關心着芝加哥這個陌生的城市，思念着兒子在那兒幹什麼?她會永遠懸着一顆心，祝福着那像謎一樣遙遠的地方。結尾的這句話讓我悸動良久。
小學時會嫌父母嘮叨、自以爲是、不通人情，常與他們起爭執，不過即使我有理也是失敗居多;到了初中漸漸不愛再去辯解了，想着隨他去吧，忍一時風平浪靜，畢竟面對的是一生的至親，何必爲如此小事而怒火相向呢?
我看時間像是個小偷，等你反應過來，它早已偷光你的所有。
還沒喝完的奶茶也涼了，大霧也已了無蹤影。倘若遇見經年前的我，會不會急忙問道：時間都去哪兒了?
時間是什麼?倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹”，毅立江邊感慨“古來萬事東流水”，回眸歷史長嘆“江山不老人易老”。
對於時間我們無可奈何，在時間面前我們什麼都不算。時間就如一位墜入凡間的仙子，好像觸手可及卻又感覺遙不可及。時間每時每刻縈繞在我們的生活邊。
不知不覺十二年的時光已從我的身邊溜去，我已是六年級的學生了，馬上就要面臨一次選擇，可我還沒好好來的及品嚐童年的無憂無慮。十二年說短也短，說長也長，十二載光陰能讓我從呱呱墜地什麼都不懂的嬰兒變成現在六年級的大姑娘;可是十二載在歷史長河中、在人生中只不過像一粒塵埃那樣渺小。
王錚亮的一首《時間去哪兒了》喚醒了多少人，又有多少人爲此落淚，他們爲什麼要落淚，我不知道，在我的心中這首歌的意味深長是很真實的反應了我們長大了而爸爸媽媽卻老了，我們長大了成家立業了，爸爸媽媽最大的心願就是希望我們多抽一些時間去陪陪他們。爸爸媽媽這一輩子最大的心願就是希望自己的孩子能夠有出息，過上幸福的生活。
我們小學六年的光陰飛逝似乎感覺好快好快，還沒來得及體驗童年的無憂無慮，那勝似天堂的日子就一去不復返了。等你上完初中、高中你又會覺得青春離你而去，那友誼盛開的日子又與我說“sygoodbye”。有了事業後又會對青年時的自己充滿懷念與嚮往!
所以珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪;珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠的地方;珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。
回首過去，時間流逝千年它早已融入我們的生活就像芳草碧連天，但那些事永駐歷史。淚羅江畔的蘭蕙比配屈原的忠貞，南山東籬下的菊花芬芳着陶淵明的清高，滾滾東流的黃河映襯着李白的豪放與曠達。
時間在流逝，我們只有把握自己，方可把握人生，纔可以像前輩們一樣，在時間的長河中，永遠留下屬於自己的一份價值。
高三了作文 篇2
我們成年了——寫於成人節
告別昨天繁花似錦的年少時節，今天，我們跨入了成年公民的行列。
我們成年了，我們的人生已開始成熟，該看開的要看開，該想通的要想通，該懂得的要懂得。我們奮鬥過，拼搏過也失去過。驀然回首，留給我們的東西都是過眼雲煙，這讓我們明白自己真正需要的是什麼。
我們成年了，今後我們該如何活着，看着父母的白髮，以及我們自己瘋長的身軀和叛逆的個性，突然覺得後悔而難過。
我們成年了，我們還有多少夢沒圓，還有多少事要做，還有多少景色未有顧得上看，父母的養育之恩還沒報，社會的責任需要擔當。於是我們不敢懈怠，更不能就這麼將一生最輝煌的時光輕輕地流走。
我們成年了，我們開始不滿足於現狀，開始追逐屬於自己的幸福和快樂，開始不顧一切地一路歡歌。
我們成年了，我們明白對待問題該如何取捨，該如何寬厚，該如何珍惜，我們對人生厚愛有加。
我們成年了，我們學會了看淡名譽、地位和金錢。我們己解開了一切纏在身上的枷鎖，真情地享受着生命賦予我們的饋贈。
我們成年了，我們開始用激情、瘋狂在人生的琴絃上彈湊着激盪的曲調，讓一切不平靜的東西重新歸於祥和與美好。
我們成年了，當我們遇見愛遇見美時，我們就學會欣賞和讚歎，收斂起那份衝動的雉嫩。在欣賞愛和美的同時，讓自己更加成熟，胸懷更加寬廣和獨具魅力。
我們成年了，我們已懂得生命的重要，因爲我們看開和想通了。生命就像一杯茶，我們已品出了彌留在舌尖上的濃香和淡淡的苦澀，我們的心在茶韻裏寧靜而致遠，高雅而素潔，天高雲淡可容日月星辰，或喜或悲或陰或晴我們都樂在其中，無論人生是豔陽高照還是風餐雪虐，我們都能淡然地走過。
我們成年了，我們會用純美的心靈，構建溫磬、和諧的社會。
高三了作文 篇3
我討厭這座城市，因爲這裏充斥了想要忘記的回憶。天天去學校聽聽課，寫寫老師安排的功課，和友人聊聊天，回根本不想回的家。就始終這樣下去，沒有轉變。世界都是灰色的。
“你愛好這座城市嗎?”一個站在路旁的女孩，我想應當不是在問我。
“我十分無比喜歡。然而，所有的一切，都在一直改變着。所有愉快，開心的事都在改變。即便如斯你還會喜歡這個地方嗎?你會去想找，這個城市，願望實現的地方嗎?”
“只要找到不就好了嗎?”我看着女孩對她說：“只有找到下一個高興，開心的事不就好了嗎，基本不須要去尋找實現慾望的處所。”女孩回過火來，我們的眼神對接。女孩擺出奇異的表情。我說：“好了，走了。”於是，咱們的故事就在這很長，很長的坡道下開端。
今天又聽到同學們無聊的談話，說是學校有幽靈呈現。無聊，我的心裏只有這一個詞。
中午，我和李明一起回家，今天又因爲作業的問題留了下來。在一個教室裏，又看到了那個女孩。我不動聲色的走進去，李明隨後也跟我一起進去。看着她一直在寫像賀卡樣的東西，後面才知道，原來是請帖。我們便開始訊問，她說：“我要讓這個學校成爲這個城市裏願望實現的地方。”我和李明便不謀而合的許可幫她實現這個宿願。李明只是一個不願學習的小混混，跟我一樣，都只是爲了打發時光。我們幫她寫請帖，而後邀請自己班上的同窗。她就站在教養樓的樓梯口上給各個班的同學發請帖，盼望大家都能來她這個實現願望的地方。我們也匆匆開始被她的盡力所激動。
一天中午，我仍是持續在李明家吃飯。李明突然跟我說：“你到底滿了我什麼?”我蠻不知情的樣子，他跟我說：“我這多少天發明了一個問題，良多人開始淡忘她。曾經接過她請帖的人，現在都不知道有一個女孩站在樓梯口。這到底是這麼回事?”我感到滿腹的疑難和茫然。李明就說：“你不知道就算了，我今天下晝去考察了，據說我們學校有一個在回家時出了車禍的，當初成了動物人，躺在醫院裏。我來日會去看看她。”
我突然有一種不想讓李明去看的.感到，我懼怕他看了之後會像他所說的那些人一樣，忘記她，但我還是沒有禁止他。
下戰書，我陪着她一起發請柬。果然跟李明說的一樣，走過的人都跟沒看到她一樣，對她的邀請一點反映都不。女孩低下頭來，很失蹤。我忽然覺得一種悲傷。到了回家的時候，李明突然跑過來跟我說：“你一個人在這裏幹什麼?”我很驚奇，由於她明明就站在我的旁邊，而李明卻不曉得，他說自己跟失去了記憶一樣，突然一下就呆在了病院裏了，認爲是本人睡糊塗了。我想向他說明白，她就在我們身邊，但她捉住我的手，低着頭。我清楚她不想讓我說。聊了一下天，我跟李明就走了，看着站在後面的她，仍然低着頭。
那天我很早就回了家，跟原來一樣，父母還是那樣，感覺上對我滿不在乎的關心，這令我很不爽。我因爲跟父母吵過一架，從此我跟父母的關聯開始只能在血統和法律上得到保護。我面對我的父母的關懷，感到噁心。我握緊拳頭，扔下書包就向外跑去。我不想再呆在那個家，不想呆在這個城市裏。
當我跑到學校時，我看到她雙手握住請帖站在樓梯口上，門衛恍如都看不到她。她看到我後，走了出來。跟平常一樣，打打召喚，說談話。我問她：“爲什麼大家都看不到你?”她只是說：“不知道，太原。”不知道，不知道，她說了多少個不知道啊。後來她又問我：“你喜歡這個城市嗎?”我反詰她，她便說：“我非常異常喜歡這個城市，更願望能找到這個城市裏實現願望的地方。”在這個談話，我的心境很龐雜，我拉着她的手，跑到了我平凡一有不愉快的事情就去的地方，我對他說：“這就是我願望實現的地方，每個人都不一樣，要害是要找到。”那個女孩哭了：“是啊，我也要去找那個實現願望的地方。”，她含着淚對我說：“能意識你我很開心，謝謝你，固然你明天就會忘卻我，但我還是要謝謝你。”我也哭了，我含着淚對她說：“我不會忘記你的。”她笑了笑，忽然一陣風吹來，我的眼睛睜不開了，等睜開時，她以及消逝在我的眼前。
還是一樣的生涯，一樣的週末。寫不願寫的作業，上不願上的網。我以爲這一切都是夢。日子就是這樣，緩緩的，我也忘了她。
到了禮拜一，我放書包時，發現我的抽屜裏有一張紙，原來是一張請帖，請帖裏面有插了一張紙條，上面寫着：“謝謝你，瀋陽家教!”溘然，那個女孩子的畫面不停地在我的腦海閃過。我明確了，本來這所有都不是夢。我跑出了學校，跑向那個實現願望的地方，我不停地，不停地跑，到了那裏，我大叫：“你在哪裏?我想見你。”還是沒人反響，我跪在地上，低着頭哭，我開始更加厭惡這座城市，因爲這裏切實是有太多不想回想的貨色。未幾，天開始下雨，這好像就是對我的譏笑。
過了一會兒，一個聲音在我的耳畔響起：“不要自怨自艾，不能有一點不開心的事件就憎恨這座城市，也不能仇恨你的家人。”原來是她，她就站在我的眼前，她對我說：“你要在這座城市裏實現願望的地方，好好活着”我含着淚看着她在我面前消散，我哭着，低下頭微微的說：“我會好好的活下去，好好的，好好的……
從那天當前，我跟父母的牴觸很快就化解了，我的生活也產生了宏大的變更。我的世界也不再是灰色的了，變得五彩繽紛。我開始酷愛這座城市，我也很樂觀的面對生活，重慶，因爲我知道，不論在哪裏，她都一直在陪着我走着這條很長，很長的“坡道”。
高三了作文 篇4
當我老了，我想回到故鄉，去彎一灣池塘，讓它像月亮。在池塘的三面都要栽上竹子，讓它們的舞姿都掉在池塘裏，水纔不孤獨。晨輝透過竹林鋪在水面上，魚兒偷偷地把陽光搬到水底，去點亮它的世界。我擡一條小凳，靠着竹子，灑一簸箕大的酒米，一杆釣，一杯清茶，一本書，直到你在炊煙下喊我的名字。
當我老了，我想回到故鄉，圈一小圈的地，讓它像太陽。四周要用竹條豎上一圈籬笆，關住那些想要溜走的心。我要把黃瓜種一字型，茄子種成S型，還有那些白菜和青蔥，一定要種成長短不一的小條。讓它們在不同的季節呈現出不同的八陣圖，我就在裏面與蜜蜂和蝴蝶鬥法，直到你在炊煙下喊我的名字。
當我老了，我想回到故鄉，在我的院壩裏擺一張石桌，要四四方方，還要有四條石板凳，在石桌上刻上棋盤。月光下，我坐在石桌的每一方和自己下着棋，偶爾也爭論幾聲。如果石頭剪刀布都還不能解決勝負，那我們就靜坐着，等待天上的星星落入棋盤，直到你在夢中喊我的名字。
當我老了，我要回到故鄉，親手挖一個坑，把那些忘不掉的往事，統統埋掉。然後，我蓬頭垢面還流着口水，像白癡一樣，一直呆呆地坐在墳前，直到你在另一個世界喊我的名字。
高三了作文 篇5
我們每個人都有，或者都會有自己的孩子。愛孩子，希望孩子健康成長，成爲有用之才，成爲父母的驕傲，是每一個做父母的最大心願。但必須明白的是：孩子不是父母自己的私有財產，他是屬於國家的、民族的、社會的。同時。孩子又是每一個父母自己的最大財富。
作爲一個普通人，當我們離開這個世界的時候，唯一能夠留下的不是你的物質財富，也不是你的精神財富，而是你的孩子。他帶着你的血脈，你的性格，你的長相；即一切的印記，留在了世界上。所以孩子是我們每一個人，唯一可以留給世界的，並且可以長久流傳的“作品”；不管你願意與否，不管你有意識與否，但他終究還是留下了。他留在了世界上，並且繼續向着他的下一代，或多或少地複製着你的印記；持續不斷，代代相傳，只會逐漸淡化，但不會消失。
愛孩子，喜歡他，欣賞他，每一個人都會，這是人或者動物的本能。但教育孩子，卻不是每一個人都會的。
有很多關於愛的偉大故事，足以說明父母對於子女的愛是無私的和發自內心的。我欣賞泰戈爾的詩：孩子之所以赤裸着來到這個世界，是爲了得到母親無私的愛。
愛孩子，就要愛護他們的自尊心，培養他們的信心。再小的孩子都有自己的自尊，或者說都有他們自尊的底線。不要輕易傷害孩子們的自尊，不要突破孩子自尊的底線。
自尊是一個人個人價值的自我肯定，也是個人奮鬥的動力之一。自尊源於父母的讚許和引導，源於自我努力成功的情感體驗，源於個人優點被他人的承認或讚許。自尊也是一個人立足於社會，並快樂生活的最基本、最起碼的支點。一個孩子如果沒有了自尊，他會剩下什麼呢？剩下的只能是自卑和屈辱，只能是破罐子破摔，只能是永遠走下坡路，成爲一個對社會、對家庭都沒有用的人。不要打罵孩子，不要輕易體罰孩子，更不要打孩子的臉！要注意在外人（特別是同齡人）面前給孩子留面子，樹立他的自尊和形象。實際上孩子很小就有這種潛意識，我們要注意培養和引導，讓他們懂得自尊是可以通過努力獲得成功纔可以贏得的。要知道，越懂事、越努力的孩子自尊心越強。父母的責任是愛護孩子的自尊，培養和引導孩子的自尊，把他們的自尊與學習進步、珍惜榮譽、自我愛護、健康成長聯繫在一起。
愛孩子，就要做孩子的朋友，一個平等的、可以耐心聽他們傾訴的朋友。孩子也是一個社會人，需要交往和交流。父母就應該成爲他們最願意交往和交流的朋友。耐下性子聽他們的敘述或者訴說，聽聽他們在幼兒園或學校裏發生的事情，無論是喜悅，還是煩惱。很可能這些在成人的世界裏都是雞毛蒜皮、無足掛齒的事情，是幼稚，甚至是荒唐可笑的事情。但如果你耐心傾聽了，你就會發現孩子們的世界是很有趣的。他們的世界裏有着許多大人的影子，那些幼稚可笑的事情大多數是把大人的做法用錯了地方而已。在這些看似幼稚可笑的背後，是孩子真實的內心世界，每一個留心的父母都會在這裏發現自己孩子心裏的真實想法或內在情感。一個孤獨的、自閉的，不願與他人交往的孩子不會成長爲一個心理健康的人。試想一下，自己的父母都無法信賴和交流，哪在這個世界上還有什麼人可以信賴和交流呢？做孩子的朋友，還要善於換位思考。有些無法理解，甚至無法理喻的想法，只要你試一試站在孩子們的角度去思考，就會有所理解或領悟。
愛孩子，就要鼓勵孩子，表揚孩子。我確信，好孩子是表揚出來的。雖然孩子之間也存在着一定的智力差異，但你要相信，自己的孩子是聰明的。關注他的成長和進步，哪怕是最微小的，都要適時地給予表揚和鼓勵。讓他們對自己的學習，或者做其他任何一件事情充滿信心。相信他自己是聰明的，有能力的，只要努力就能夠做成任何一件事情。考試成績的好與差，不能說明孩子的聰明與否。因爲做成功任何一件事，都不能只依靠天賦和智力，而許多非智力因素往往又決定了一件事的成敗。這些非智力因素都在於後天的培養，諸如熱情、專注、努力、勤奮、毅力、信心等等。記住：良好的習慣和健康的心理比什麼都重要。良好的習慣和健康的心理是孩子將來取得成功的堅實基礎。何況，很多孩子雖然有某一方面表現比較差，但卻在其他方面表現出獨特的優勢和才能，這就需要父母正確的引導和鼓勵。或許，你可以借用孩子比較成功的方面，來促進比較差的方面，也許就會取得一定成效。
不要以爲孩子的教育只是父母某一方的責任，而實際上孩子是從父母身上分別汲取着不同的養分。父親身上的堅強、冒險，敢於面對挑戰；母親身上的慈愛、細緻、耐心等，都不同程度會在孩子身上留下烙印。所以有些專家在呼籲，幼兒園要增加男性教師，不然我們的孩子性格會有缺陷。在家庭裏還會有這樣的現象，男孩子粘媽媽，女孩子粘爸爸，這很常見。但也存在着母親嘮叨，父親急躁、沒有耐心等問題。所以我們還要反躬自問，孩子不願意多和我接觸、交流，我有什麼地方做得不夠好嗎？一般單親家庭孩子的性格都有一定程度的缺陷，這不僅僅是孩子親眼目睹家庭破裂留下的陰影，更重要的是缺少父愛，或母愛的直接影響。一般來說，父母雙方的結合總是雙方在興趣、愛好等方面的優勢互補。如果能在培養、教育和輔導孩子方面，分工合作，發揮各自優勢，不是很好嗎？
高三了作文 篇6
上午老爺子打電話來，聽着叮鈴鈴作響的電話，看着熟悉的短號，卻真的沒心思去接。是真的沒心思。就任鈴聲自動響到不響，就當我不在家吧，就當我不在這個世界也好。
下午，電話鈴再一次響起，我知道一定又是老爺子打來的，今天是個雨天，終於有時間想起自己的兒媳婦，想起自己的孫子，能不能在這個陌生的小縣城活下去了。可是，抱歉，晚了，真的晚了。
曾經，如此卑微的想要得到一點關心，哪怕是一句簡單的問候。初一回去過生日的時候，想着過幾天小臭生日，多少會有點表示吧，孩子還小，真心希望給孩子多點關愛。可是，什麼也沒有。哪怕我明裏暗裏的暗示，自己真的是窮人一個了。兜裏就剩五毛錢了，可是，沒有人會聽到。窮，是我活該，路是我自己選的，我不怨任何人。
初七，小臭生日，就我和孩子，收了好多的紅包，很開心，可是我期待着一個電話，替我家小臭期待着一句生日快樂。可是，最後還是沒有。好吧，多麼幸運，孩子還小，不懂事，就不會有失望。
如今，這麼多天過去了，終於想起了我和孩子有沒有餓死。可是，這樣的問候真的遲了，就算餓死，我也不再稀罕，也不再希冀，你的問候。哪怕，你真的是個長輩。
小臭在忙着看電視，我甚至不想說一句和爺爺講電話，因爲覺得沒必要。以後的關係，我不去幹涉，順其自然吧，孩子懂事了，自然知道誰會是自己的親人。我不願再做那個傻傻的，期待着孩子有個親人的傻瓜。
好吧，我承認自己是個記仇的人。電話裏傳來尷尬的沉默，真的不想再說什麼了，說什麼都沒意思。
真希望以後的我們，可以各自安好。你的關心和問候，我不再需要，也不再期待。可是，你也別再期待我的真心，真心也有限，用完了就沒啦。
而，你的問候，抱歉，來的太遲了。
高三了作文 篇7
經過一個暑假的休整，本以爲會措不及防的我還是快速適應了開學的節奏。第一堂課，很開心，久違了同學們的充滿朝氣的笑臉。第二節課，很快樂，高三的孩子真是與高二、高三不一樣。第三節課，很失落，沒想到才堅持了兩天就打回原形。說不定是孩子們滿血復活了，像往常一樣的活躍。說不定是孩子們搗蛋了，換上了昔日的調皮。
年輕的我，駐足在青春的旮旯裏，不知道該是喜還是該是悲。喜的是：曾經不聽課、無所事事的同學收心了，專心聽課了，認真做筆記了。悲的是：搗蛋的還是在搗蛋，不專心的依舊不專心，控制不住自己的仍然控制不住自己。但我又轉念一想，孩子畢竟只是孩子，慢慢地才能學會長大。
高三了，決定命運的時刻到來了。
高三了，卯足幹勁的時刻到來了。
高三了，人生關鍵的時刻到來了。
之所以如此重視，如此用心，那是因爲高考真的是選拔人才的重要的且相對最公平的渠道。儘管瞬息萬變，儘管時移世易，但是社會對人才的需要，對於知識的需要勢必會越來越高。因而，讀大學明顯地是一個普遍的、必須的、註定的訴求。以前有句話老話叫做："三百六十行行行出狀元",其旨意莫過於是說每個行業都可以出人才。直至當下，這也是有着實際意義的。考大學不是唯一的出路，但是大學文憑提供給了你我必備的敲門磚。在高中時代，學生們或許會覺得一天到晚學習課本知識是無用的，甚至有些孩子會嘲笑那些一天到晚專心讀書的人。他們的嘲弄有一定道理，但是有些偏頗。直至大學畢業，開始找工作了，曾經的玩笑話卻成了必備的面試篩選器。很多單位的第一要求就是文憑，沒有的話，連面試的機會也沒有。當然，還有排除幾種情況，個別的偏1才，極其出色的人才，背景資源豐厚的社會人。然而，這是身爲普通老百姓的我們羨慕不來的。我們改變不了我們的出身，我們再努力也許只能一般般，我們也很平凡。當我們無法改變那些主觀的、客觀的條件，我們唯能改變的就是我們自己。因此，我強烈建議，凡是與我一樣的凡夫俗子們還是專心讀書吧！選一個適合的專業，找一個普通的工作，過一種平淡且平靜的生活。
走在熟悉的校園，看着熟悉的風景，我會時不時地想起我的高中生活。儘管經常被別人嘲弄，說我刻板，說我較真，說我不知融會貫通，但是作爲不成功的我還是不後悔當初的選擇。要不是上了大學，我可能就去了工廠，坐在流水線上，日日重複單調而枯燥的工作。沒有未來，沒有希望，沒有追求。（當然，我不是看不起坐在流水線上的普通工人，而是我自己心有不甘。）我肯定已經結婚了，孩子說不定都上了小學。那個時代，沒有上大學的孩子進入社會早，成家立業也早。不幸的是，爲了生存我會背井離鄉，像我的父母當初那樣，然後我的孩子不得不託父母照看，成爲又一代的留守兒童。這不是我想要的，真不是我想要的啊！因此，站在三尺講臺的我是幸運的，也是幸福的。
之所以現身說法，我是希望孩子們可以從身邊的人身上學習、借鑑，用他人的成功去適當地模仿自己的成功，用他人的失敗適當地去規避自己的失敗。三路十八彎似的彎彎繞繞不是一個愉快的經歷。能省則省吧！縱使"愛拼纔會贏",但是這樣的拼法是有代價的，而且是不菲的代價。
最後，我希望我的學生可以度過一個難忘的、充實的、奮進的高三，爲明日的金榜題名努力，爲無悔的青春註腳，爲更輝煌的人生奮鬥。與此同時，也要祝願那些雖然努力但是還是進入不了大學的勤奮孩子們找到自己心愛的工作和人生新航向。
高三，我們來了！
高三，我們來了！
