關於高三作文錦集7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的高三作文7篇，希望能夠幫助到大家。

高三作文 篇1

像滕海漁村這種地方就不應該有網絡、電視。我是這麼認爲的。

破破的村落，守着一弧藍藍的海灣。那是怎樣的一種藍，天空純粹得找不到一縷流雲，與天相接的海水於礁石上漾出清透的紫來。我愛這個地方，不希望網絡、電視破壞她的自然。

“滕海會被毀掉的，被電視節目，被無線網絡。”我對林說。

林翻着書，不曾擡頭：“現在很好，看書、寫字、面朝大海。餓了吃飯，累了睡覺。現在，這裏很好。”林是旅店的老闆，上海人，喜歡這裏，便定居了下來。所謂旅店，其實不過八個房間。

“你也說了是‘現在’，那‘以後’呢？”

“這裏住的所有人都喜歡海棠灣的乾淨、純粹。沉浸於你愛的景色，又何必管顧那些。”

“可是——”我心中不甘，卻又無話可說。

林放下書，走到前臺，合上了筆記本電腦：“別忘了，你也是通過它發現滕海，用它向我訂房的。”

林的話把我噎住了，下意識地避開他的視線。茶几上是林看的書，隱約瞥見作者的名字——尼爾?波茲曼。我不禁覺得好笑。

入夜，睡不着，摸黑溜出房門。天很暗，沙灘上只幽幽一盞黃燈。看見林站在海里，水沒到胸口。他一動不動，海水的波光泛到他的身上，儼然一體。鬼使神差，我走進了海里。水很涼，從腳踝，到膝蓋，過了腰，泱泱及到肩膀。海浪的聲音比白天真切得多。一簇一簇的水連綿地涌過來，捲起淡淡的魚腥味。我不再往裏走。剎那間，懂了林的感受。自然讓人無法抗拒，哪怕只是一個小小的海灣。一瞬間你所有的動作都靜止了，卻有一種莫名的充實感。

我在想數年後的海棠灣會是什麼樣子，會不會和周圍若干商業化的景區一樣？到那時，林又在做什麼？我們愛自然，所以我們建立風景區，可是商業化的浪潮又席捲了那些自然之美。我們不是從很早以前，從老莊起，就講求順應天道，摸索自然法則嗎？又爲何與這順應自然的本意漸行漸遠？是因爲我們的信仰不夠堅定嗎？我們本沒有宗教，所謂信仰，是靠自古一線的情懷維繫起來的吧。或許就是這樣，我們纔不夠堅定地維護我們熱愛的東西，於快節奏的現代生活和虛擬的網絡世界中失了自己的精神，在對物質的不斷追求中日漸脫離自己的本心？不，不。那些現代產物是一種工具，它們幫助人們生活，只是我們太依賴工具。

林說得對，沒有現代化的工具，我幾乎不可能找到海棠灣。我上網，用搜索引擎找最美的自然風光，定路線，訂酒店，用手機拍下沿途景色，發到微博上，傳到空間裏。

我發現窮苦的地方往往風光獨佳，比如稻城亞丁。在國道318上顛簸五天，看見了彩虹下的泥石流，趕上滾滾長江上的橋樑坍塌。沿途總能看到藏民幫着清理道路。他們的孩子在一旁揮手敬禮，用並不標準的普通話告訴旅人：“謝謝你們給我們造希望小學。”我常常對此有一種難言的感動，他們的貧苦無法阻擋他們內心的幸福和對這個世界的感恩。這是一種脫離了信息與機械的美，生長於蔚藍天空下的高原，將無塵的空氣和山巒的冰雪當做養料，源於純粹止於自然。這在被現代工具充斥的社會裏幾乎是神蹟。可爲了走近這神蹟，我必須依賴現代的信息和機械，人都是這樣的吧，在落後的物質生活中用精神改善生活狀態，融入自然。這種根本的“信仰”又在物質被科學改善的過程中迷失。我們感到空虛，復又學會悲天憫人。通過物質工具努力退回本源。在路上有一位老媽媽請我喝酥油茶，仰頭的時候看見貢嘎神山。“只有雲霧散開，才能看見神山，活佛保佑。”老媽媽說。

思緒凌亂，海濤依舊。一下子懶散了，彷彿要癱倒在海里。想來科學和人文是同一片土地上的兩棵樹，根系交錯，不可分割。與其說我用網絡找到海棠灣，不如說我們通過現代工具，通過科學前往永寂之地，聆聽自我的聲音。

夜深了，發現林已經不在。我走上岸，忽然覺得疲憊，一種徹底放鬆了的疲憊。林適時地遞來毛巾：

“滕海會一直這麼安靜，這麼美麗，至少在心裏。”

回頭望一眼夜色中的海棠灣，寶石藍的天空中明星低垂，海水卷着浪花擁來淡淡的海腥味。

晚安，滕海。

高三作文 篇2

我知道你熱情開朗

我知道你喜歡唱歌跳舞

我知道你不甘寂寞

我知道你默默地想着心事

無論你在哪

都被我永記在心

我知道你的眼晴

向遠方遙望

我知道你是一個

非常善美的女子

我知道我是一個

天生五短身材的?』?/p>

我知道我不夠帥氣

我知道我不配你

但我真心愛着你

在漫長而孤獨的歲月中

我每天都向蒼天祈禱

祈禱你平安幸福

我知道我每次點的兩杯咖啡

其中有一杯是爲你點的

我知道我每次有好吃的

都不忘留給你一份

我知道我在呼喚你的名字時

聲調是那麼抑揚頓挫

我知道我在日記本里

寫滿了你的名字

我知道我呼喚你的名字時

聲聲如我眼裏滾落的淚

我知道我在寫你的名字時

字字如我心裏沸騰的血

我知道我如果沒有你

我會食不知味

沒有一點存在的感覺

我知道我生命之樹

只要有了你就會生機勃勃

高三作文 篇3

淡香的茶流入喉嚨，沁肺潤心口含餘香；吻一脣不加糖的咖啡，先苦後甜回味綿長；品嚐一口青色的葡萄酒，略略澀苦，依舌之味蕾，孕酒韻之芬芳。與這些飲品相比，我還是喜歡無色無味的白開水。

白開水並不高貴，卻有着看透世界盡歸眼底的包容；白開水並不美麗，卻是清淨雅緻若若大方；白開水並不濃味，卻能平淡自守不失水的本心，不追逐名利。這就是我喜歡她的原因，也是我做事做人的信念。

每個人都知道白開水是經歷了火的烤燙，去除了雜質，獲得純真的品性。正如我們經歷年少時，需要磨鍊，需要經過苦難，歷練自己，從而養成和白開水一樣的心性與品志。所以年輕時走些彎路是好的；如果年輕時不撞壁，不碰個頭破血流，我們怎麼會成長？怎麼會讓自己在今後能有所作爲？

清風吹過臉龐，給人溫馨的撫慰，在人生的旅途中時時刻刻爲自己準備一杯白開水，不光是爲了止渴，也爲了透過她的折射，瞭解世事萬物，芳華與凋零，學習她包容的心態，無論善惡美醜還是世態炎涼，我自如蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

在星光燦爛的夜晚，你若問我桌旁是什麼爲我潤喉，我會毫不猶豫的告訴你，她是白開水。因爲在幽靜的夜裏要送自己一份清雅，提筆弄墨，對月描詩，觀星勾畫，嗅花香千里。讓心不再爲白天的生活忙碌，讓心不再過問紅塵的浮華和噪雜，讓心寧靜的像一杯白開水，清澈明淨。所謂心無外物，無慾無求，能沉浮一切喜怒，化綿柔爲剛強。

當有那樣的一刻，黃金屋不再隱藏於書中，當有那樣的一時，名利祿擺在你面前，你會怎樣？朋友我希望你能喝一口白開水。因爲她能教會你怎樣對待功名利祿，怎樣趨吉避凶，保持一種淡泊的心態，走光明大路而不會誤入歧途。敢問，世上有多少人爲了今生一時貪念，而終日飽受良心缺失之苦，吃得再好胃火熊熊，住的安逸，卻總會坐立不安，心中有愧纔會夜半生鬼。也勸說他們能多飲些白開水，少喝些迷魂湯，走人間正道，過一世滄桑。

白開水，無味卻包含千萬種意味；

白開水，無華卻讓我深深體會；

白開水，無色卻更顯得高貴。

飲一口白開水，給自己一種水的魂魄，歷練自己，包容一切，明淨淡雅，不奢求名利，活一世清清明明，過一生痛痛快快。

給我一杯白開水，歲月裏不戀紅塵，只緣靜好。

高三作文 篇4

我個人認爲高考未必是人生的轉折點，但高三卻可以是一個人生的轉折點。因爲我們可利用這一段時間來完成一些有意義的事。

即將升讀高三的同學們一定要好好利用這一段時間，你可以從今天開始做起。

身體是革命的本錢，在高三來臨及高三之際就讓我們養成這樣一種習慣吧：

堅持鍛鍊身體，特別是缺乏鍛鍊的同學更應如此：每天提前20～30分鐘起牀，然後來個短長跑，這是鍛鍊體能的好辦法。這也可以提高我們早餐時的胃口，也要抽出一定時間做做俯臥撐、仰臥起坐或引體向上。對於這些我個人建議第一天的量不要太多，然後在以後每一天比前一天多做一下。這是鍛鍊臂力、腰力的好方法，而且這樣下去你的極限也會慢慢提升。還有若不是有什麼個別原因，我個人建議步行上學。

堅持下去，直到最後我們所獲得收穫相對於高考成績我想更爲重要——健康的身體。

相對於身體健康，身心健康方面也顯爲重要。每個人都有着自己的缺點、不好習慣。在高三這段時間我們可以來改正這些缺點與不好習慣，在這之前我們認識自己的不足之處，找出加以改進。小缺點、小毛病較容易克服，大缺點、毛病可以慢慢來，揚長避短，到改正。這也是培養情操的手段之一。

堅持吧！有什麼收穫比得上身體身心上的收穫更好呢？

堅持吧！高三不虛此行。

高三階段難免會有一些同學由於某些原因而陷於迷惘之中，我希望這些人能把心中的迷惘說出來，在這裏、對老師、對同學、朋友。可能的話大家都願意幫你。

最後，祝大家在高三一年裏有好的收穫，健健康康、金榜題名。

高三作文 篇5

費無忌養病期間，裴照看出了我的一反常態。於是過來開導我。

說實話，他真的是一個風度翩翩的男子，不僅身姿，就連談吐也不凡。一眼就能看出是個文化人。這是我在太學裏學了幾日，太子洗馬告訴我的。

他安慰我，套我的話，公主爲何悶悶不樂？是懷念皇宮了嗎？

我不知道該說什麼，我本來想一個人靜靜，不想和他說話的，可是又不好意思趕不走，就看着前方沒有看他，輕輕搖頭。

他不理解我的意思，繼續站着不是，起身走也不是，顯得太過失禮了。於是我忍不住說了句，我根本不是個好公主。

裴照問，公主何出此言？

我喃喃道，我一小養在深宮，錦衣玉食，根本不懂百姓生活的艱辛，卻一直以爲那是最美好的生活方式。我在宮裏的每個日夜，無時無刻不在想着怎樣出宮住一段時間，最好是一輩子離開深宮。於是，便有了這一趟從軍行。可是，今天我才知道，我不配。皇宮給我的太多太多，那些生活早就滲入了我的生命裏，我擺脫不掉它們，也不能失去它們。雖然我常想平凡生活的美好，可是一旦真讓我過了那樣的生活，說不定我會無所適從，更加厭倦。裴將軍，你說是不是，我這樣的人，最討人厭了？

裴照笑了，我扭頭疑惑問他，你笑什麼？

他望着我的眼睛，目光炯炯，彼時我們都忘記了君臣禮儀。他說，我笑公主的可愛之處。公主要相信，您和其它的公主貴人們，的確是不一樣的。就好比說，公主今日領悟了百姓的生活艱辛疾苦，怕宮中的其他貴人們，或許正在心安理得地享受着他們血汗錢換來的奢侈。公主，我們從軍，保家衛國，都是迫不得已。我們把生命交到國家手裏，就是要放手一搏，就是爲百姓的生活更好過一些。

高三作文 篇6

智者的施捨，很講究時機，同時又兼顧一個施捨量的問題。所謂時機，是一定要達到雪中送炭的效果，而所謂的量，就是既能幫助被施捨的人，又不會因爲量多而使接受人起很多的貪念。他的施捨存在很多“動機”。他期望能通過一次施捨就能和你建立超世俗的親密關係。從此，他的話你會很信服。這樣一來他便可以將謀求幸福的方法一點點的傳授給你。讓你自己去創造幸福。同時，他又會將自己的智慧通過這樣的關係，讓你認同。他希望你具備健康的價值觀，以及健康的生活方式。這一切一切的“動機”。都會在他這一次施捨中完成。可以說智者的施捨不僅給予了物質財富，也給予了更多的精神財富。

仁者的施捨，不會像智者那樣，物質與精神兼顧。而是在乎你事實上最需要什麼。（普通接受者往往不具備自我需求的識別能力）他會很用心的觀察，一旦他知道你的需求，便會付出。哪怕他自己也需要這樣的東西，也不會計較自己的得失。在施捨的整個過程，他儘量使自己不“居功”。有時候甚至接受者都不知道這個“好心人”是誰。仁者的胸懷是博大的，他們不會顧及自己的生命安全，利益來幫助需要幫助的人。遇見窮苦的，他們就給予物質。遇見膽小的，他們就施捨勇氣。遇見迷茫的，他們就施捨光明。

君子的施捨，講究的是個“體面”。而且一定要出師有名。他們不在乎自己施捨了什麼，或許那並不是接受者想要的。哪怕只是一隻鵝毛，他們也要明確施捨的意義。他們會顧及很多別人的議論，例如：是否會惹人爭議啊？是否有失禮法啊等等諸多問題。當然，這麼說也把君子說的太娘娘腔了。實際上，君子的施捨是不會計較任何回報的。雖然估計較多，但或多或少還是對接受者有一定的.幫助。

商人（暗指普通商人，德商及企業家不在本點討論範圍）的施捨，講究因地，因時，因人。他們非常善於計算。如果用一個公式來形容其作爲，應該是：施捨X時間X量X人=R，這個R代表回報率。如果他今天給了你一個蘋果，他會暢想在未來的日子裏，將會從你處得到N個蘋果的回報。而且用一句行業的專業術語叫：如何將利益最大化！他們在施捨的同時，不僅要你覺得欠他們什麼，而且要你一定要記住，一定要記住。或許是由於那個公式太過複雜，目前能算的很清楚的人，還不多。

小人的施捨，可謂心機重重啊！他們每次的施捨都帶有相當強烈的陰謀色彩。似乎是已經挖好的坑，等你跳下來。他們每天徘徊在自私自利中。不是將你的財富都變到他那裏去。就是要你爲他赴湯蹈火，如果沒有達到他們施捨目的，那麼就會惱羞成怒。變本加厲都讓你吐出來。不是有那麼一首歌是這麼唱的嘛，請你拿了我的給我交出來，吃了我的給我吐出來，大概就是這意思。

世間，超世間的施捨的立場，數不勝數。我們日常生活中也會經常遇到這個問題。例如：某某家的老人病了，我們去看看。。。。下班時在路邊又碰到那個乞討的老人。。。。朋友剛失戀，需要安慰。。。。電視又在播出貧困兒童等等。在面對不同的事件，我們都會有很多施捨想法和將要付出行動的計劃。個人認爲，施捨前，需要端正以下的心態：

一：施捨的物質（精神）一定要是對方最迫切，並事實的需求。

二：從人格的角度出發，人與大自然的任何生物都是平等的，施捨不可有高與低的心態。

三：不要欲求對方的感激或感謝。

四：一旦決定，行動從速。人手夠用即可，不要造勢意圖其他“浮雲”。

讓我們擁有一顆平等之心，感恩之心，分享之心。讓我們擁有智者的智慧，仁者的胸懷，君子的禮法，商人的“計算”，如果加上小人的“陰謀”，那一定是“你不幸福，我和你沒完”。集結以上之心爲大乘，來做好這件事——施捨。

高三作文 篇7

六月高考的帷幕一落下，我們就被推搡着擠進高三的行列。我們還在說着我們高二年級的新鮮事，還在討論着高三哪個學姐學長又被名校錄取的時候，我們就那樣渾渾噩噩地邁入了高三的大門。

老師說：歡迎來到高三。老師語調依舊，笑容如常，可是我們卻沒有意識到老師笑容背後的意味深長。在此後，我用兩年的時光品味了這笑容的含義。我覺得這兩年讓我體會到了高三的獨特魅力，亦或者是爲夢想執着的魅力。滿懷忐忑，滿懷對未來的迷茫，我就這樣踏入了高三。從此，這注定成爲一段孤獨的旅程。

在熟悉的教室，與相處了兩年的同學一起，奮鬥着。我們說着、笑着、鬧着。可是，這表面的歡騰卻無法掩飾高三緊張的氣氛。沒有人知道高考意味着什麼，沒有人知道來年六月的高考能把我們帶到哪兒。可就是這份未知讓每個人不停地奮鬥着，努力着。每天清晨睡眼惺忪地來到教室，邊吃早飯邊背英語。每天晚上，披着滿身星光，帶着疲憊與倦意，細數着剩下的日子，獨自回家，開始晚上的另一段征程。就這樣，高考在不知不覺中剝奪了我們所有的自由;就這樣，高考在不知不覺中把我們的青春由立體壓縮成平面。在這樣一個特殊時期，我們所有的喜怒哀樂似乎都被成績綁架。我們因爲每一次的成績波動而歡樂着，難過着。我們因爲某一道數學題的求解過程糾結着，釋懷着。我們喜怒無常，呵呵，我們無奈地調侃着。或許，這就是迫在眉睫卻又遙不可及的高考帶給我最直觀的感受。

剛開學時的每一次月考都讓我覺得緊張，缺乏考試的磨鍊，過分看重月考成績，讓我開始越來越不自信。面對似乎觸手可及的夢想，我越來越不淡定。我畏懼月考，可是又迫切地希望通過月考證明自己的能力。沒有經歷過這段時光的人可能不能理解我們的這份糾結與凌亂。我想，這份糾結讓我前進，讓我不停地努力，讓我在付出中彌補這這份不安與躁動。後來，慢慢地，隨着月考的次數越來越多，隨着慢慢習慣高三的節奏，我愈發愛上了這種生活，純粹、單調，卻讓我們滿懷激情，滿懷憧憬。不斷地月考，越來越懂得月考的意義，不再看重成績，讓我變得越來越寵辱不驚。天道酬勤的信條鼓勵着我一步一步走得更加堅定。我就在這條未知的道路上小心翼翼，卻又義無反顧。