關於高考滿分作文(精選15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的關於高考滿分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關於高考滿分作文1
火車在夜幕中緩緩停了下來，遠方的燈火在細雨中朦朦朧朧地閃爍。
車廂裏傳出廣播，閃電擊中了前方的信號燈，目前正在緊急搶修。
我把頭探出窗外，極目遙望鐵道線的盡頭，溼溼的雨點打在臉頰上，加深了正從心底冒出的焦躁情緒，指針一罔圈地做着圓周運動，聽着錶盤中促密卻有節奏的滴嗒聲，不禁
開始想，時間對人究竟是什麼，而青春與時間又寫下了什麼。
有人說青春是一個過程，而時間又是青春的載體，他亦是藝術家，他的雙手爲青春塑型，而他筆中所流淌的顏色，也正是爲青春上的顏色。
我又將手探出窗外，雨明顯大了，剛剛如柔絲的雨現在又變得緊張激烈。
正如有些人，他們用時間奏一曲激烈奔放的搖滾青春，每一個音都緊踩着鼓點的律動去拼，去追求，用時間、用生命詮釋他可以做到。錢學森用5年的時間去拼，只爲歸國，爲中國奉獻他的時間;劉翔從年少便開始觸動紅色的跑道，只爲自己的時間所賜予的夢想。
這時間詮釋的是夢想，是不服輸的拼。
我挪了挪身子，向後緊緊靠着列車座椅，把頭朝向車窗外，看到鐵道盡頭那座隱藏在燈雨交織的暗影裏的城市的美麗輪廓，寂靜，隨性。
時間亦可用來享受，欣賞;青春亦可用來揮霍隨心而走。做自己喜歡的事情，唱自己喜歡的歌，寫自己喜歡的詩。如徐志摩那樣，輕輕地走，輕輕地來。不苛刻完美，學會接
受不完美的事實，用坦然去追求。就像鑽進一個漂流瓶，只要不靠岸，外面的風吹雨打都影響不到，鑽進喜歡的世界，去感受，去傾聽，哪裏有喜歡的心臟律動之音，其實，那是
你的心跳，你的心在告訴你，你究竟在想要什麼。
時間無影無形，塑造是關鍵，不能說哪個對，哪個錯，成功不可複製，因爲時間給予的結果有不同的方式。在夢想的單行道上一去不返隨心而走，亦或是在人間的規則裏拚打
直至獲得想要的成功。罷了罷了，每個人的個性不可複製，時間與過程也不可複製吧!自己做自己時間的導演吧!
不知過了多久，我又聽到了鐵軌與車輪摩擦而起的聲音，伴隨着沉悶的汽笛聲向前奔跑。下一站，時間描繪的——青春。
關於高考滿分作文2
母愛在何時何地都是偉大的，生死相逢間的愛最爲震天動地。在四川汶川8.0級大地震中，一位母親用自己的生命呵護孩子的生命，她的母愛無人能代替！
搶救人員發現這位母親的時候，她已經死了，是被垮塌下來的瓦礫壓死的，透過那一堆廢的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪在地上，整個上身向前匍伏着，雙手扶着地支撐着身體，有些象古人行跪拜禮，只是她的身體被壓得變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的小小的空隙伸手進去摸索，確認了她已經死亡，又再用嘶啞的聲音衝着廢墟喊了幾聲：“有人在嗎？有人在嗎？”。然後用撬棍在在磚頭上敲了幾下，裏面沒有任何迴應；當人羣走到下一堆廢墟準備繼續尋找倖存者的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊：“快過來”。他又來到她的屍體前，費力地把手伸進女逝者的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活着”。經過一番努力，人們小心的把擋着她的廢墟清理開，在她的身體下面躺着她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子裏，大概有3、4個月大，因爲有母親身體庇護着，他毫髮未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡着，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖、很欣慰。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子裏，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞着，每個看到短信的人都落淚了。看到報紙上這篇故事的我，也流淚了。這是一位多麼偉大的母親啊！爲了自己的孩子能夠平安地存活下來，不顧自己的性命，在地震的那一瞬間，用身體撐着瓦礫，爲孩子修築起了一面保護生命的牆壁，讓孩子的生命不用受到地震的威脅。
母愛就有這樣一種神奇的力量，這種力量可以讓母親不顧一切地去保護自己的孩子，即使需要獻出自己的性命！
關於高考滿分作文3
早就聽說天福民俗文化展處處洋溢着傳統節日的氣息，五花八門的手工作品讓大家大飽眼福。趁着假期，我也與哥哥一起，奔向天福廣場。
進入民俗文化展，首先映入眼簾的是學生作品，有用紙剪下的皮影，花紋複雜，刻畫細緻，滿滿的吉祥之意；有捏泥作品，如意公主打扮得美美噠，帶裙襬的公主裙讓人情不自禁地眼前一亮；一隻只招財貓也是呆萌可愛；“鬧紅火”可謂捏泥捏出了精彩，把當時舞龍的場景呈現得淋漓盡致；十二生肖的娃娃也讓我驚訝得合不攏嘴；還有讓我最回味無窮的要數雪糕棒一根一根小心翼翼搭好的房子，五顏六色，煞費苦心，大家都讚不絕口！
再往裏走，是關於皮影的畫。有的是大人小孩手把手擺弄皮影的場景；有的是兩個皮影娃娃對戰的場景；還有的是小孩子看皮影看得不亦樂乎的場景，讓我拍手叫好！牆角處有四幅圖畫，《祖國萬歲》、《出淤泥而不染》等，各種燈籠色彩豔麗，塗的時候輕重錯落有致，棒極了！
在一個房間內擺設着許多照片：架木偶、擺皮影、做花饃、包月餅，非遺文化的強大力量讓我好想馬上去傳播。還有各式各樣的志願活動：關愛未成年人、關心老人、國防教育、植樹等等，這些都是我們需要盡到的義務！同時，在這裏，也可以看到我們家鄉孝義的大好河山——樓高樹綠花紅草潤，不由自主地賞心悅目！
讓我佩服得五體投地的，是學生繪畫作品集。素描畫是作品中最脫穎而出，別出心裁的，一幅全家照讓我記憶猶新，女兒的笑，媽媽的鼻子，爸爸的眼角，坐在電視前，無一不栩栩如生，活靈活現。還有那火車上的場景，那張無價的車票，那笑眯眯的吉娃娃，那在雪底上放鞭炮，在門前堆雪人的小男孩，更能體現童真童趣！
展覽館裏，我還看到了二十四孝，有鄭興奉母、百里負米、鹿乳奉親等等；還有二十四義，有義虎報恩、馮諼焚券、仲連蹈海；從沙泥撒下的皮影中我還悟出了一視同仁、一諾千金、鐵面無私、禮讓三先、國泰民安的道理，不由心生歡喜。
這次去天福觀民俗文化展可謂收穫滿滿，文化展不僅向我們展示了孝義優秀傳統文化，更展現了孝義人民獨具匠心的風采。我們青少年不僅僅要將非遺文化保護好，更要傳承下去，多多學習傳統文化，從現在做起，從我們做起！
關於高考滿分作文4
也許我們無法丈量愛的尺寸，卻可以聆聽愛的聲音；也許我們無法斗量愛的重量，卻可以把握愛的脈搏；也許我們無法給出愛的定義，卻可以嗅到愛的芬芳；也許我們無法描繪愛的形狀，卻可以感受愛的溫度……
母愛給予我們的感受便是如此，她四季如此。
那年春天的早晨，陽光是那麼燦爛，天空是那麼明朗。在這個美好的時刻，我沐浴着一縷縷愛的陽光。早上上學時，媽媽騎着電動車帶着我正在飛馳着，目標——學校。就在這時，一場災難把着平靜打破了；一輛出租車飛奔過來，眼看就要把我們撞着了，只見媽媽一下子把我推出了幾米遠，頓時我眼前一片漆黑，什麼也不知道了。醒來時，我正在家裏的牀上。我看見姥姥坐在牀旁落淚。我急忙問道：“媽媽呢？”，造姥姥帶着哭腔的話語中，我慢慢知道媽媽正在醫院治療。我哭了，平時老愛批評我的媽媽原來這樣偉大，我感到了愛的陽光。
那一年夏天的中午，我正吃着香噴噴的午飯。我看中了姥姥做的瘦肉，很香；媽媽看出了我想獨佔肉的心情，她笑了笑，把盤中的肉全挑給了我。其實，她也很愛吃肉，而且她還在病中，這是姥姥專門給她做的。我嚐到了母愛的滋味。
秋天的一個傍晚，家裏只剩一個蘋果(我家有飯後吃一個蘋果的習慣)，只見媽媽二話不說，把那個蘋果讓給了我，我心裏甜蜜蜜的，我體會到了愛的心胸，她決不自私。
冬天，在一個寒冷的夜裏，北風呼呼地颳着，樹葉被風吹得嘩嘩直響，但我的小屋卻被愛裹着，很溫暖。夜晚，半睡半醒的我感到一雙熱手撫摸着我，暖熱了我那冰涼的小手，我睜眼看了看，是媽媽，是她用自己的溫暖暖熱了我。
母愛是我們的貼心小棉襖，質樸、寧靜、致遠。一首曲子唱不完母親的愛，一首詩吟不完母親的愛，我們一生都走不出母親濃濃的愛。
關於高考滿分作文5
生命中無法忘懷之輕
天際的雲朵，擁抱朝陽，燃得熱烈，灼着目光，靜下來，你可以看見那火苗耀眼的光，感受超越塵囂的力量。
——題記
三毛說：“如果有來生，要做一棵樹，站成永恆，沒有悲傷的姿勢。”當我們沉浸於前進路上的瑣碎而無暇他顧、疲憊不堪時，有沒有靜下來想一想，忽略了什麼，或是值不值得？ 我們往往努力做自己認爲重要的事，自己認爲值得的事，併爲此揮霍大把的光陰，到最後，當遇到下一件事時，猶豫的我們纔會清醒，奈何難以回頭。
不如安靜下來，聽一聽內心的呢喃——那些蟄伏在角落裏的聲音，或許纔是靈魂的梵音，讓你看淡很多悲傷，給予你更從容的力量。
如果你斤斤計較於一時的得失，那麼他便真正的“失”了；如果你耿耿於懷於外在的成敗，那麼你離內心會愈來愈遠；如果你甘於低頭盲目追求當下，那麼你會錯過更多。 春花秋月何時了。吟詩作賦，對酒當歌，誰不希望沉浸在詩意般的人生裏？可是，執着的追求過後，恐怕只剩悽美的喟嘆：“問君能有幾多愁，恰似一講春水向東流！”在低頭盲目求索時，怎不擡頭望一眼？望一眼遼闊的國土，天下的子民——那些生命中無法忘懷之輕，究竟辛酸了多少人的眼淚！
“如果有來生，要做一隻鳥，飛越永恆，沒有迷途的苦惱。”我們都渴望有一顆忘憂草。希冀自己會更無悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫的旖旎風景，可是我們如此的浮躁，去哪裏能瞥到一路花開？那穿枝拂葉的人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。
其實塵世中並沒有諸多沉重的桎梏，所謂的疲憊，不過是我們太過執念於那些本來無需掛懷的世事，而真正的輕盈，則被我們棄於腦後，被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮，世俗的快樂與幸福，在沙漏中，汩汩流過。我們無法奢望太多，也無需牽強，只要快樂、安寧、沒有悲傷就好；而這，不過是重新對話我們的生活而已，讓眼淚打碎荒蕪，濡溼遺忘的角落，去做我們本來“必修”的事情，重新參與生活。
雄渾陶醉的場景，光彩炫目的字眼，都不過是要被時間滌盪得無影無蹤。不必感嘆人生易逝，歲月難留，而應增加時間的厚度，更加從容地讓自己的人生厚重。有分量。
關於高考滿分作文6
在和煦的春日裏，初升的太陽爲大地灑下了一片光明。在這明媚的春光中，大家褪去了一身冬季服裝，來到期望的田野，播撒下一顆顆被寄託了滿滿的期待的種子，等待着生根、發芽。
在雨後的清晨，空氣中瀰漫着泥土與青草的香氣，即便是在這被鋼筋、水泥環繞的城市中，也會進入那早已融化的心中……
“某市一七旬老太無故暈倒，路邊多名圍觀羣衆卻無一人去扶，最後致使這位老太因鼻血堵塞呼吸道窒息而死”“某年什麼時候幾日，一名花齡女子被一毆打致死，案發時，女子大聲呼救，卻無一人搭救，最後慘死在一家店門口。”看着電視裏播放的一幕幕讓人觸目驚心的畫面，心中一陣陣傷感，現在竟這樣世態炎涼。假如當時有一個人可以扶起那名老太，撥打120，是不是就能讓她在剩下的日子裏安度晚年呢?假如當時有一位市民打開家門，撥打110，是不是就能挽救一條生命，防止這白髮人送黑髮人的悲劇呢?
那樣是不是大家的世界就已經沒了同情人呢?當然不是，有如此一則真實的故事：
一天，有一個商人外出旅遊，結果在一個偏闢的山村裏迷失方向了。日漸地，商人的食物和水都沒了，在他快要絕望的時候，他看見了一個年輕人，他重拾起期望向他呼救，最後年輕人攜帶他走出了這個地方。當商人快要離開時，他問這個年輕人想要什麼回報，年輕人笑着回答他說：“我不要你的資金和權利，只期望你在遇見其他人有困難的時候，不計較我們的得失，用我們的力量去真誠的幫忙其他人。”說完，年輕人微笑着離開了。後來，商人用我們的錢去爲貧困山村修建學校，建造公路。當其他人想要回報他時，他只不過像年輕人一樣，不需要其他人的回報，只須他們陸續的去幫其他人。
時間飛逝，大家在歲月的長河中早已推進了原本那善良漂亮的心。一個個被人感到驚異的故事使人心的周圍多了一層“圍牆”，而那些美德就被封鎖在這道圍牆內。讓大家用一個個真誠的笑容推開那道牆，讓漂亮的真心回到世界。
世界上總有很多傳遞着溫暖的人，用真誠的心去幫其他人，推開其他人內心的那堵牆，你呢?
關於高考滿分作文7
用雙手去感觸天空的溫度，沒有一處只有陽光而絲毫無陰雲；用雙腳去踏遍千山萬水，沒有一隅只有坦途而絲毫無荊棘。但精衛鳥因爲天空不暖而放棄填海了嗎？夸父的腳步沒有因爲滴血而停止。當身邊的一切向你撲來告誡你“天上冷，不要飛”時，請振翅沖天。
在探索的道路上，總會有障礙。在你我失足摔倒時，總會拋來“出事了吧”的言語。他們阻礙我們探索，而且在我們失敗後，他們報以先知般的告誡。我們不怕摔倒，但請不要嘲諷我們的嘗試，少年強則國強，但休煞少年才！給我們飛翔的天空，讓我們飛得更高，飛得無憂。
江上的狂風，肆虐地吹翻王勃的蘭舟。江風一時勁，折殺少年才。是無情的風將才子的思火澆滅，成就了《滕王閣序》的悲壯。多少如《滕王閣序》般的佳作沉入江底？這肆虐的江風與我們身邊的告誡與扼殺有何差別？少年的探索是世界進步的中堅力量，他們敢於嘗試，不懼摔倒，但他們懼的是世界的阻擋，懼的是知音的缺失。欲將心事付瑤琴，知音少，絃斷有誰聽？請不會動情的風吹弱些吧，休殺少年才。
讓我飛吧！我不懼前路日炎風疾霜險，穿越唐風宋雨的呼喚是千古的交響。聽到了，是李白仰天大笑衝出樊籠的笑聲，世俗左右不了他的腳步；聽到了，是在那碎花油傘下采擷易安小令髮髻的李清照，世俗以女爲弱的醜思擋不住她夏日絕句的浪濤，“水通南國三千里，氣壓江城十回州”。她用女子一飛沖天的志氣將宋朝的詞篇斷裂成兩截，巾幗辭賦閃耀牛鬥。讓我飛吧，無懼周身的桎梏，是荊棘鳥，就無懼地歌唱，哪怕流血而亡？讓我飛吧，將一切樊籬勇敢地衝破，聆聽天空的呼喚，那是屬於你我的天堂。
讓我飛吧，去窒息在亙古不變的拼搏回憶裏，感受雖不留下翅膀的痕跡，但我已飛過的感受。讓我飛吧！東風乍起，春的第一枝花屬於沖天而起的第一隻青鳥。不再去擔心會不會摔倒，因爲我已飛過。
關於高考滿分作文8
我平常是一個容易忘記事的人，但那動人的香氣、舌尖的美味卻一直縈繞在我心間，難以忘懷。
小時侯，我幾乎1日三餐都要吃菜飯，百吃不厭。只須姥姥一掌勺，我就像跟屁蟲一樣一直跟着她。姥姥做的菜飯特別香，那種微焦又帶點清鮮的味道，從來不會膩嘴。
後來伴隨父母一同搬家了，離得遠遠的了姥爺姥姥，離得遠遠的了讓我念念不忘的菜飯——自從搬走了就沒再嚐到姥姥的菜飯。想起了鍋巴的焦香，想起了飯的鮮美……這所有不斷觸碰着我的味蕾，我實在非常想吃菜飯!
於是，我外出去找了一家小吃店坐了下來，點了自己最喜歡的菜飯。我舀了一勺，把飯送到嘴邊。我慢慢地品着，的確是美味。可是，總感覺沒姥姥燒的那種味道，缺了些什麼似的。
我失落地回到家，非常自然地打電話給姥姥，電話接起來了，那一頭是一個迫切期望看到外孫女的老人，她憔悴的聲音在電話那頭響起，“是哪個啊?囡囡?平常上學沒時間來，要不目前正好暑假，姥姥過來給你做菜飯吃!”我聽了十分激動連忙說：“好好好!”
姥姥到了，她一進門，就問：“你父母呢?”“出去了!”“啊!他們每天就知曉忙工作，我的寶貝外孫女想吃這點東西都懶得做!”姥姥嘴裏邊嘀咕着，邊說：“姥姥這就給你做!”
姥姥把買來的菜擇乾淨，細細地揀出裏面鮮嫩的部分，用清水沖洗，然後切成細絲與冷飯一塊放進鍋裏，再加了各種調味料，慢慢熬煮。不久，香氣撲鼻，我忍不住嚥了咽口水。等了良久，菜飯終於出鍋了，我立馬拿起勺子一頓狼吞虎嚥。這菜飯色相雖然非常一般，但嘗進嘴裏，非常是鮮美，比外面做的都美味。
終於瞭解奶奶的菜飯裏多了什麼，多的是一份細心關懷，多的是一份用心體貼，多的是老人對我們的想念。
在這溫暖的味道中，我讀懂了姥姥的這份愛。
關於高考滿分作文9
人生是船，夢想是帆。每個人的人生缺少不了夢想。沒有了夢想，人就像行屍走肉，在黑暗中行走而找不到方向。那什麼是中國夢呢？中國夢也是我們的夢想曾有一句話說的好：“少年強則國強，少年興則國興。”祖國的希望寄託在我們的身上。而祖國的夢想就是更加的繁榮昌盛，更加富強。我們要從各方面給祖國更大的支持和力量。
好的.環境才能培養出更文明健壯的我們。
學校如果有一個好的環境。我們才能欣心讀書，成長。老師纔會放心教育，快樂工作。在校園裏，如果漫天紛飛着白色垃圾，你們會好好讀書嗎？若校園裏鳥語花香，潔淨如新，會不會使我們更增添了幾分讀書的風氣。老師們每天帶着微笑進入班級，懷着一顆還心情給我們講述祖國曆史和未來。
好的環境會給我們物質生活帶來保障。莊稼會培養出優良的蔬菜；果園會栽種出更美味可口的水果，使我們的生活豐富多彩，美味多多。
教育是育人的根本，是中國人才培育的中心。
育人中心是學校，學校每年培育出很多國家的棟樑。每個學生心中都有一個夢想，那便是好好學習，長大爲國家效力，成爲一個有用的人。現在我國已實施了九年義務教育，使更多的孩子都能受到更多的教育。將來還有可能普及高中，甚至是大學義務。學習不好不是誰的錯，只不過是你沒有擁有“財富”的命。周恩來曾說；“爲中華之崛起而讀書！”中華民族的富強，希望將寄託於我們的身上。
中國夢，是經濟發展更快，科技更發達。
1970年4月24日，我國成功發射了東方一號人造地球衛星。20xx年10月15日，我國神舟五號宇宙飛船在酒泉衛星發射中心成功發射了一顆載人衛星，楊利偉成爲我國進入太空的第一位航天員。隨後我國陸續發射嫦娥一號，天宮一號等。可能還會有人登上月球，到月球旅遊也是一種娛樂。俄羅斯學者齊奧爾斯基曾經說：“地球是人類的搖籃，但人類不會永遠生活在搖籃裏。”現在，科學家們已經把目標射向太空中多個星球。
也許，多年以後，我們中國會搬去木星住，水星轉轉。也會遨遊在太空中。也許，多年以後，人們將會有自己專屬的飛機。
讓中國夢插上翅膀遨遊在這宇宙中吧！
關於高考滿分作文10
俗話說，母愛無言，在我母親和我之間得到了證實。
小時侯，我十分羨慕別的小孩拿着玩具小火車在樓下自由地玩耍；每當路過玩具店時，我總是目不轉睛地盯着櫥窗，幻想着自己坐在一堆玩具上，遙控着電動小鏟車挖土，或用積木“建造”王子和公主那美麗的城堡，顯然，母親一眼就看透了我的心思。然而，母親並沒有帶我光顧過玩具店一次，卻一次又一次地拉着連哭帶鬧的我走進書店；只見書店裏人很多，幾乎都是比我大好幾歲的小孩兒。我想，他們一定在看玩具書，但上面花花綠綠的，不像玩具，倒有點像家裏的那張大牀；這時，母親拉我來到了一個角上，母親指着獅子，“讀‘獅子’”，“柿子”我們都笑了起來，“再讀一遍”，“獅字”……回到時，我母親買了一大堆“方方正正的東西”——書，也許那就是母親給我買的大積木吧！可母親放得太高了，拿不到。但母親每天都拿下一本，在睡覺前總會給我講一個故事，哄我慢慢入睡。
慢慢地，我認識了一些字，也明白了，那並不是積木，而是書，每當母親不在時，我總喜歡從書桌上拿幾本母親“忘了”的繪畫圖書，津津有味地看起來。
漸漸地，我喜歡上了書，經常要求母親再去買幾本好看的書；一個電閃雷鳴的晚上，我又看完了家裏的書，便要求剛下班的母親再去買幾本。母親二話沒說，便拿起雨傘，帶上錢，出去了……回來時，她提着一大袋書，雨傘不知上哪裏去了，全身淋透，剛把書放下，就倒在了牀上，好幾天沒起來……
當我上小學時，我才明白了母親的良苦用心。從二年級開始，由於我讀書多，作文成績一直名列前茅，每當我寫的作文被當作範文來朗誦，我心裏別提多高興了！
啊！是偉大的母愛架起了我讀書的橋樑，是母親的愛使我有了飛速的進步！
啊！在我們母子之間，“母愛無言”這個詞是表達的如此淋漓盡致！
關於高考滿分作文11
如果喜歡高雅潔白的天鵝，那就放手，別讓它成爲一隻家禽;如果喜歡小巧精緻的茉莉，那就放手，讓它的芬芳得以傳播。愛，不是佔有，而是放手，給它最大的自由，活出最精彩的自己。
有時候，人類會是種奇怪的生物。他們以愛爲名，固其生命。表面上對它表現出的是喜愛，實則是一種佔有慾在作怪。對於美好的東西，首先是想佔爲己有，而不是與衆人共享，從而將美好最大化，讓美好的東西發揮其本身最大的效益。
給野生動物餵食，是出於自己對它們的喜愛。但是，這樣的嗟來之食使它們出於懶惰的心理而不願捕食。就好比如果我們每天什麼都不做也有人給我們送錢，我們自然而然也不會去工作了。但是，久而久之呢?它們會像守株待兔的人一樣，可能會因沒人偷食而自己喪失能力餓死，也可能會因天敵的追殺自己喪失生存能力餓死。所以，從長遠考慮，我們給它們最大的愛就是放手。
讓他們自由自在的成長，長成它們本身的樣子就好了!
其實，不單單是對動物要放手，父母對我們也許要放手，一味地爲我們包攬生活，只會使我們喪失生存能力!一些父母常常爲了讓孩子考名校，什麼都不讓做，只是一心學習。可孩子的智商很高，但相比較其自理能力、人際交往能力可就天壤之別了!
復旦大學曾經勸退過一名學生，理由是生活不能自理。誰叫他拿着雞蛋去問他的導師：雞蛋該怎麼煮!他的母親更是追悔莫及，從入學到大學一直陪讀，最終使自己的兒子成爲了一個高智商但生活能力低下的“怪物”!這樣的新聞層出不窮，在讓人苦笑不得的同時，留給我們更多的是反思。
愛，就要放手!讓一切順其自然的成長下去。可能結果不是那麼如你所願，但收穫的是自由與能力!更多的時候，我們可以寵愛，但絕對不是溺愛，更不是以愛爲名，卻傷害着我們愛的人與物!我們能給他們最大的寵愛，是放手。
關於高考滿分作文12
你說，你記得黃碧雲寫過一句觸動心靈的話——如果我們有一天湮沒在人潮中，庸碌一生，那是因爲我們沒有努力活得豐盛。也許是應着醫生工作安排的某一組數字，你努力睜大雙眼，想看清這個新奇而又模糊的世界，呱呱墜地，便開始了你在人間盲目又孤獨地旅行。一天一天，林花謝了春紅，太匆匆，時間在湖光瀲灩中遁走，此時的你，行囊裏有什麼?
你在年華里終於睜大了眼睛，看見了這個花紅柳綠的世界，卻看不到人間深處的紅燈綠酒，紙醉金迷。你自顧自地活着，牙牙學語到兩手爬行到雙腿站立——自你學會站立後，直到你學習了一個無比深奧的詞語：幸福。你便帶着幸福的行囊開始了奔跑，用麻木的兩隻腳奮力向前追逐，只知道，只相信，幸福就在某處等着你，你唯有拼盡全力，片刻不歇。眼裏只有幸福，只有追逐，它很着急，你也很着急。
你學會了追逐，同時也開始面對挫折，摔一次，爬起來，拍拍塵土，繼續奔跑。又摔一次，告訴自己，不能氣餒，再爬起來，拍拍塵土，繼續奔跑。再一次摔倒，又一次摔倒……磨爛的衣服和擦傷的皮膚隱約像兩個字，名喚——“放棄”。你堅定地告訴自己，我的字典裏沒有“放棄”這個詞語。接着，你把“信念”放進自己的行囊。你用信念榨成紅藥水塗在傷口上，它便開始安定，不再潰爛，你沒有認識“放棄”，你認識了夸父——那一個逐日的男人，也是一片絢爛的桃林，你沒有停止，繼續奔跑於無人荒野之上。
你又遇到麻煩了，遠看平坦筆直的大道，身臨其境時才發現這是一條曲折蜿蜒的羊腸小道。你在這條路上跌跌撞撞，又被芒草割傷，新增了傷口。此時，你的行囊又多了一樣東西：毅力。你信了，繼續信心滿滿，快馬加鞭地向幸福趕去。
在途中，你遇見了尼采在歌唱“我是太陽”。你終於停下來了，靜靜地思考，佇立回首，突然就發自內心地笑了——幸福並不是終點，幸福是過程，是旅途。原來所到之處並不是荒無人煙，而是歌舞昇平的天堂，每一處都洋溢着幸福的氣息，即使燈火闌珊的地方也透出微笑。
你笑了，大聲地笑了，人間便是天堂，生活就是天堂!
讓我們在自己的行囊中裝着幸福，去奔跑追逐吧!
關於高考滿分作文13
“……感恩的心，感謝有你，伴我一聲，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣珍惜……”這歌謠穿進我的耳朵，穿進我的心靈。
其實這歌謠有一個真實故事。有一個小女孩自小就聾。父親因戰爭生忙，只有母女相依爲命，但是母親在有病的情況下，整天起早摸黑幹起活來，才能勉強過下去。在新年的時候有一塊年糕，就是他們母女的“世間美味”一次母親在新年風雨相加的夜晚小女孩等了好久，母親還是沒有回來，於是小女孩就出去找母親，母親在半路上由於疲勞過度暈倒在路上被小女孩看到了，小女孩疼快的流着眼淚，因爲母親的手裏緊緊地捉住年糕。使小女孩非常珍惜和母親的點點滴滴的生活……
在這裏我感受到“母愛”，使我還想起了“母愛”。
記得小的時候經濟不好，我的身體經常給父母一個“包袱”。我身體經常都生病，但母親還照顧我無微不至。一次我生病，家裏又沒錢載車去看病，只好厚着麪皮去載“順風車”然後去到增城，離醫院還是很遠，但媽媽爲了省點錢爲我看病，自己揹着我，一步一步的趕去醫院……
還有一次，自己在家裏爸爸媽媽去廣州辦事可能要晚上一二點纔會回家；只有我在家裏，我就無憂無辜的睡起覺來！突然！我的耳朵不知道爲什麼疼起來，我大聲的尖叫了一聲！但我明白父母不在家，我只好把這疼忍耐忍耐。半個小時過去了，一個小時過去了……我一直在等待我的眼淚還被這“魔力”逼出來，啊！有開門聲了……我幻想得多了是鄰居的……有了……是我聽錯了吧！果然這次有了，門一開我就失去的大丈夫的氣概情不自禁的哭了起來！爸爸媽媽走來：“濱，哪裏不舒服，有什麼是啊，是不是什麼地方不舒服？”“我……我……的……耳朵疼啊，爸媽”我說。爸爸就頓時把我一拉拉到拉流着“血”的背上，就行色匆匆的趕上醫院。
“滴水之恩，涌泉相報”，父母的大恩你說了？
關於高考滿分作文14
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，此意爲在追求真理方面，前方的道路還非常漫長，但我百折不撓，不遺憾餘力地上天下地去追求和探索，人生路上多坎坷，成功路上多曲折，狂風暴雨，陰晴無常，有多少人在風雨中被歲月蠶食人生，但又有多少人在暴風雨中辛苦奮鬥，然而，往往會有些人，當心中美好的憧憬與願望同現實的殘酷無情發生猛烈的碰撞時，身心就會變得那般無力，那般脆弱，那般不堪一擊，無善的誣衊落在你身上時，爲什麼就不能坦直地去接受它，於是就顯得悲觀，苦悶，壓抑，怨天尤人。總之，那曾經擁有的夢想與信念變得無影無蹤。
人生在世，挫折是不可避免的，嘆人世之多變，問天地之蒼茫，曾經的我，自暴自棄，覺得非常迷惘，也覺得非常無助，面對時光的流逝，面對世事的紛紜，面對成績的衰退，感慨壯志的難酬，思緒萬千，再也沒有對生活的激情，就在這已經逝去和將逝去的日子裏迷失了自己的信念與方向，後來，我才發現還沒有取到通向成功的通行證，實迷途其未遠，覺今是而昨非，失敗了就不要氣餒，跌倒可就堅強地站起，成功了就不要狂妄，要有屢戰屢勝的決心去迎接暴風雨帶來新的羈絆，不要害怕暴風雨而在此步止，撐起一把傘漫步風行，等風雨過後必有陽光，你就擁有了希望。
人活着累一點不是問題，但一個人活着對生活的消極厭世，徘徊在無味的日子裏那就有問題了。人生路上多坎坷，成功路上多曲折，一時的壓抑又算得了什麼，只要你還有夢，只要你還有一顆堅不可摧的心，只要你還對生活的激情，心中便綻放出充滿陽光，充滿希望，充滿信念的焰火，激勵着我們在艱難的路途中前進，戰勝挫折，打倒困難，走向成功，永不放棄，抓住夢想的信念，去創造無悔的人生。
不要相信命運的安排，只要你艱苦奮鬥，不畏辛苦，不畏困難，命運就靠你主宰，有藍天的呼喚，怎能讓奮飛的翅膀在安逸中退化，有遠方的呼喚，怎能讓尋覓的信念在苦悶中消沉，有成功的呼喚，怎能讓追求的信念在前卻止，人生路上多坎坷，成功路上多曲折，頂天立地的背影是我們之刺蒼穹的堅強之箭。
關於高考滿分作文15
探即探索，究即思考、明白，探究即去探索、明白事物。孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”因此，課內外學習中的探究，都是必須的。
在課內學習中，探究是一種思考。師者，傳道、授業、解惑者也。老師在課堂上教給我們知識，解疑答問，這就夠了嗎?不，不夠，我們還需要對其內容進行思考、分析、論證，要有發問的精神。對比中外教育的模式，我們不難得出一個結論：中國是由上到下的傳遞式，即老師教，學生接;而外國呢，例如美英，則是平等地面對面交流，你的看法是那樣，而我的看法是這樣。這樣，就給學生提供了一個獨立思考的平臺。沒有他人強加的觀點，是純粹的自己的觀點。有這麼一個對比，一名學生因喜愛小鳥，將其帶入課堂，破壞了課堂紀律，老師發現後，轉而對學生講起了鳥類知識，並鼓勵了這名學生，最後這名學生成爲了生物學家。同樣是將動物帶進課堂，另一名學生卻被老師當衆責罰，淪落爲一名“不良學生”。前者，對老師的話進行探究，探究成了生物學家，後者，輕信了老師的判斷，一事無成。可見，探究之於人，如魚之於水，不可或缺。
在課外學習中，探究是一種實踐。走出課堂，走出考場，探索自然的奧祕。遠離終日伏案的痠痛，遠離紙上談兵的苦惱，在實踐探究中，明白事物的真理。魯迅曾說：“第一個吃螃蟹的人是偉大的。”既然吃過螃蟹，也許吃過蜘蛛，通過實踐，他探究出螃蟹能吃而蜘蛛不能吃的結論。神農遍嘗百草，爲人們留下良藥，在無意中發明了茶，這也是探究。而我們學生，要想認識自然必須得親歷自然。要知道：蘋果是長在樹上，花生是埋在土裏，而芝麻是長在稈上。通過實踐，我們既可以欣賞大自然的美麗，又可以增長知識，何樂而不爲呢?
通過課內外學習的探究，才能塑造成人。哲學上講，實踐出真知。哲學上還說，哲學源於對實踐的追問和對認識的思考。探究是塑造人們思考能力的鍊金石，是培養人們實踐能力的試驗田。只有真正能夠學以致用的人才算是成人，只有真正能夠獨立思考的人才算是成人。
重視探究，努力探索，讓學習在探究中昇華。
