高考作文600字彙編七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的高考作文600字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考作文600字 篇1

我能我能些什麼?家長需要我考清華，我能一定不辦到；家長讓我讀電大，我能一定辦到。究其能否，無乎能也不能，不能也能也。

看着作文題目《我能》，不僅思量長久，無法下筆。究其然，實在是想不出能與不能之區別。

鄰居阿哥，去年東北大學會計學畢業，隨後在一家縣級市壽險公司做業務員。當初他是我們這棟樓的驕傲，何其能也?當時老媽甚是羨慕，問我能否也像阿哥一樣，給全家帶來驕傲和光榮。我答曰："能不能需另當別論，說我能也許我就能，但要看我能不能考上；說我不能也許不能，但不能考上並不代表我考不上。"如今看阿哥回來做保險業務員，我真想替他說，當初不那麼能耐考東大，如今也許用不着和那般老婆小婦一起挨家"串門"拉保險了，說不準早幹幾年憑資格，還能弄個主管或經理乾乾。

看三國想孔明。當年劉備三顧茅廬，孔明自詡治天下，我能行；七擒七縱孟獲，實屬技高能幹；排練空城計，實屬膽大能裝；臨死不忘毒死司馬老兒，實屬能騙怨鬼。孔明者，實屬能人也。可火燒連營七百里，他未能趕上；派馬謖守街亭，他未能周全；六出祁山北伐魏，他未能夙願；魏延腦後有"反骨"，他未能自制妒心。孔明者，也屬非能人也。

能者多得：能吃、能玩、能鬧、能花錢，我都能，終因"銀根"緊縮而不能，非我不能也，乃錢少而不能也，因此未能能者多得；能者多勞：老爸能忙、能累、能吃苦，無非月薪500塊，非他不能也，乃權小而不能也，因此終究能者多勞；能者多上：姐夫能幹、能忍、能文筆，可惜只做小科員，非他不能也，乃無人無勢而不能也，因此未必能者多上；能者多福：姨父高中文化當鎮長，能說、能撈、能富家，無奈也得蹲大牆，非不能也，乃他太能也，因此未能能者多福；能者多妻。

高考作文600字 篇2

在當今這個賞罰分明的年代，不少人都在什麼是賞，什麼是罰這個問題上犯了難。

就像材料中所表達的那樣，在第一次考試中，甲考了一百分，媽媽很開心，她給了甲一個吻，乙考了55分，連及格線都沒過，他媽媽很生氣，便伸出手打了他一巴掌。這次甲考得比乙高。第二次，甲考得又比乙高，但甲母很生氣，乙甲卻沒有。這是爲什麼呢?因爲他們都覺得甲退步了，而乙進步了。

其實，從另一個角度來講，他們父母的作法也存在誤區。甲的成績始終都比乙高，卻受到了差別待遇。這樣可能給他們帶來負面的影響，讓他們覺得這次好或者壞都無何謂，下次比這次好就OK了。

在攀登人生高山的旅途中。起初高起點的人總比低起點的人更易贏得人的青睞。正如漫畫中所示，人們青睞於得到100分的孩子，而不是得到55分的孩子。但是人生總是出乎意料的，在途中人們會更加青睞於進步的人。在攀登中，進步意味着離成功近一步，而退步則意味着臨近深淵。人生總是向前的。

我們必須明白勝負成敗真正的含義，它不僅是一場考試的結果，它更是一種儀式，一種在成長的路上很重要的儀式.你知道國家運動會的項目爲什麼只比一次嗎?如果舉辦運動會的目的是爲了知道誰最高，誰最快，誰最強的話，那爲什麼不直接把他們聚集到一起，在不同的時間，不同的地點，不同的天氣和不同的身體條件下各比它個十八次，再取一個平均值呢?一次就定勝負，這樣的結果難道不是很不穩定，很不準確，很不能服衆嗎?其實，回想一下我們的經歷，是不是每一次失敗裏面，都會有一絲的遺憾，每一次成功裏面，都會有一點點，哪怕一點點不願意讓別人知道的僥倖.我們只有改變，擺脫那種教育方式，才能讓孩子獲得比勝負重要萬倍的東西.

高考作文600字 篇3

今天是高三學長學姐迎來高考66天的倒計時。這意味着高考的腳步更加迫近！如果說高中三年的學習生活是一次長跑，那麼現在高三的學長學姐們已經跑過最後的一個彎道，距離終點僅百米之遙。三年的期待，三年的拼搏只爲決戰即將到來的六月。

在過去的歲月裏，我們知道：晨曦出現第一縷陽光之前，你們已經在教室裏朗朗地讀書：夕陽收起最後一抹嫣紅之後，你們仍然在教室裏專注地做題。每日快速而簡單的三餐無不見證了你們的辛苦：夜晚路燈幽暗的光線無不見證着你們的不辭疲倦!這期間,你們哭過笑過、累過痛過，但從未放棄過。因爲你們深知：含淚播種的人一定能夠含笑收穫，自信的畫筆必定會描繪出成功的畫卷！

高中三年的時光，悠長而短暫。對於高二的我們。這個夏天，我們將邁入高三，接過高考的接力棒。我們把最初的夢想緊握在手上，爲了心目中那個想要到達的目標，我們不會半路就返航。也許夢想曾經黯淡，但我們必將用汗水擦亮前進的路，我們會看到前方那勝利的曙光。

夢想是需要一種細水長流般的堅定與永恆，需要持之以恆的澆灌，這便是拼搏。要堅信有乘風破浪、帆濟滄海的一天；要堅信 有堅信有雪消冰融、雨過天晴的一天：要堅信今後的路上有夢想照進現實的一天。

風，從水面走過，留下粼粼波紋；陽光，從雲中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下 圈圈年輪。我們，從高考的戰場上走過，留下 拼搏的身影，印證自己的成長。學長學姐們，今天，我們在這裏爲即將出徵的你們吹響了戰鬥的號角。努力吧！把自己人生中的一次轉折走好，用實際行動創造輝煌，爲高一高二的我們做出榜樣。待你們從沒有硝煙的戰場凱旋時，我們一定以你們爲榮！

高考作文600字 篇4

歷年的高考都將語文放在第一場，語文特級教師陸繼椿說，這與語文答卷的“特殊性”有關。由於語文答題的主觀性很強，注重的是自我表述，因此，考完後大多數人會感覺良好，不會因爲“考砸”了而影響到後幾門學科考試時的情緒。

然而，也有專家提醒考生們，對語文學科不能太盲目樂觀甚至掉以輕心。華東師大中文系語文教研中心的一份調查顯示，與語文和外語等學科相比，語文高考的成績一直不高。以去年本市高考爲例，語文最高分是滿分150分（2人），英語(論壇)最高分是146分（7人），而語文最高分只有132分（1人），折算成百分制的話，也僅有88分。

“平淡”需要深刻內涵

語文高考之難難在作文，這也是十分體現語文功力和拉開差距的重要方面。就在高考前夕，有關部門召集全市高三語文教師進行了一次作文批改的'集中培訓。負責講課的語文教育專家提出，考生在拿到一個題目並提煉出觀點後，不妨學會自我否定，因爲千人一面的觀點很難脫穎而出，高考作文思想的創新，往往來自於善問和三思。自20xx年以來，上海高考作文評價年年強調反對華而不實，但所謂樸實，不是語言的平淡無味，“平淡”的支撐恰恰是內容的充實和思想的深刻。高考作文鼓勵在審題正確前提下的個性發揮，無論何種文風，都必須以內容、思想的充實爲前提。此外，還應當堅持寫真實的作文，要有品位，有思辨，體現自己的真實感受。

看清題目真意圖

儘管語文的標準化試題每每會引來病詬，但由於要定分數高低，並以此來區分考生，所以，儘量使自己的答題與“標準答案”趨同，就顯得十分重要。華東師大中文系副教授徐默凡說，考生們在拿到試卷後，不妨多花點時間揣測一下題目的真實意圖，思考一下這個問題的答案是唯一性的還是開放性的，而不能簡單地只從題目的字面上去理解和作答。

高考作文600字 篇5

當夏日的陽光撫平被春風揉碎的池水時，當知了在枝頭不停嘶叫時，我忽然發現，春天的影子已悄然消逝在風中了。我不由得感嘆時光易逝。然而不論花謝花開，我都永遠與你爲鄰，我的朋友。

我的思緒如脫繮的野馬，狂奔不息，一直來到內心最深處，來到那最純真的年代。記得那時總會與幾個天真的小夥伴一起在山野間玩耍，一會兒摘一些野花編成花環戴在你頭上，一會兒又踩着你的後背爬上樹訪問那絨絨的雛鳥，一會兒又攜手跳入清涼的溪水中，揚起一朵朵歡快的水花。最愜意的莫過於一起放風箏，風箏飛得老高老高，心也隨着風箏飄到山的那邊……童年的時光因爲有你做伴，與你爲鄰，到處都可以拾掇起一串串笑聲。

初中，告別了童年的夥伴，又與新朋友爲鄰。假期同幾個死黨騎自行車兜風，寬闊的柏油路上，風一般輕盈地掠過，額前的頭髮被風吹落擋在眼前也來不及梳理，只顧向前飛奔，似乎在追尋什麼，是在追風！這是每一個少年的夢想，像風一樣無拘無束自由地行於天地間，看着身旁的你，我總會不由自主地揚起嘴角，我意識到，我在追尋朋友之間濃濃的友誼。風中留下了我們的歡聲笑語，也留下了那青澀可愛的花季雨季。與你爲鄰，我的朋友，讓我在走向成熟時仍有一份輕柔的依靠。

如今已是高三學子，我不得不再次與我的朋友告別。但我不會悲傷，也不會哭泣。在我內心最深處，他們決不會只如雲影掠過，每一張鮮活的面孔我都會銘記在心。我不會忘記無助時，朋友的安撫；我不會忘記失落時，朋友的鼓勵；我不會忘記想放棄時，朋友的提醒。如果時間能夠停止，我願始終與你爲鄰，我的朋友。

雖然青春是本太倉促的書，但在即將告別花季雨季時，我說，我的青春是充滿歡樂與活力的記事本。因爲我的朋友們把它裝訂得極爲精緻，讀一讀，我的心再次被安撫得無比舒適與平靜。

願一生與你爲鄰，我的朋友！

高考作文600字 篇6

鳴蟬奮力地甩掉了外殼，才獲得鳴叫藍天的自由；壁虎掙脫掉受傷的尾巴，才得以在危急時刻保全自己的性命。算盤如果變得座無虛席，也就喪失了運算的能力。學會捨棄，是一種財富。陶淵明因不爲五斗米折腰捨棄了官位，才獲得了採菊東籬下，悠然見南山的閒適，並贏得千古美譽；李白因仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的意氣放棄了世俗的利祿，才獲得了須行即騎訪名山的自由而成爲偉大的詩人。

曾獲諾貝爾物理學獎的楊振寧，一生勤勞到苦，他受歐洲物理是一門實驗科學的影響，追隨著名物理學家泰勒博士研究物理，他一直想寫一篇實驗論文，但最終沒有好的發現，人們一度曾譏笑他。楊振寧也意識到自己的動手能力比別人差。

後來，在泰勒博士的引導下，楊振寧毅然放棄了自己鍾愛的實驗室，轉向物理理論領域的研究，最終成爲一位傑出的諾貝爾獎的獲得者。

丁俊暉之所以能在國際斯諾克界取得如此的成績，都是緣於他在初中時做出的一次選擇，當時他十分喜愛檯球，並顯示了一定的天賦。然而傳統觀念卻是萬般皆下品，惟有讀書高，他的學習成績很差，他不知如何選擇。在與父親商量之後，他毅然放棄升學，專攻斯諾克，終於取得多次公開賽冠軍和世界冠軍，被稱爲東方之星。這些都源於他善於捨棄，放下顧慮，勇敢抉擇，最終取得成功。

有這樣一個真實的故事，在馬達加斯加羣島有一羣頑皮的猴子，經常偷吃人們豐收的花生糯米，這裏的人們想了個辦法，將花生糖果放到了一個頸口瓶中，當猴子們看到瓶口的美味時，將手伸進去，抓一把花生糖果後才發現這時手已經出不來了，直到人們抓住它時，它依舊不想放棄糖果，不會適時的捨棄，使聰明的猴子落入人們的手中。

高考作文600字 篇7

我是一名高三的學生，在高考倒計時還有一百多天的日子裏，我埋頭於厚厚的資料中，既害怕又興奮。

六月份即將高考，情意濃濃的盛夏會瀰漫着離別的味道。與我朝夕相處，共同學習的同窗好友也會隨那紛飛的柳絮飄向各處，不知何時會再次相遇。

在電視中看過許多高考的場面。家長們把出口圍的水泄不通，焦急地等待着考場中的孩子，車輛禁止鳴笛，爲考生創造良好的答題氛圍。我不知道我的高考是不是和劇中的一樣。

教室的黑板上寫着距離高考的日子，老師們幾乎每天都會在教室陪着我們學習。桌子上堆放着一摞試題，講過的沒講過的都有好多。我們在老師的耳提面命中奮筆疾書。

有人說，高考就像一座橋。想過橋的人很多，但是現實又很殘酷，這橋是用汗水和淚水凝聚而成的，只有靠你自己的實力。高考也是公平的，給山裏的孩子走出祖祖輩輩生活的大山，看到山外面的世界。

不少高三的學子一定會感到迷惘害怕，我也曾經迷惘過。但是後來我開始用迷惘的時間去吸取書本上的知識，充實自己。我始終相信，"書讀百遍，其意自見"這句話。每次質檢後，我都會查漏補缺，而且制定了每天的複習計劃，在這種充實而又忙碌的日子中，我不再迷惘，而且時間過的很快。在努力之下，我的成績雖不是數一數二，但也是名列前茅。

努力不一定有收穫，但是不努力一定沒有收穫。只要努力過，拼搏過，就會無怨無悔，就會衝破迷惘的舊壘。一起盡情的揮灑汗水，收穫辛酸後的喜悅。加油吧，少年！