實用的高考作文錦集7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的高考作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考作文 篇1

外公獨自坐在柴火堆前，落日的餘暉透過舊木窗落在了他那爬滿滄桑的額頭上。正值村莊裏炊煙裊裊的時刻，外公點起了菸草，銜着跟了他大半輩子的煙桿獨自坐在柴火光與夕陽中想着那逝去的往昔。

母親是被外公養大的，直到嫁給了我爸爸。母親跟我說她三歲時沒了媽媽，從小就不曾有母愛的她是跟着外公一路長大，說這些時她滿眼的淚花。外公是一個樸素的農民形象，在他身上看不到世俗的功利與榮華，面朝黑土背朝天的日子塑造了他那泥一樣黝黑的皮膚。他從不曾關注自己的形象，除非逢年過節，兒女給他多添了一些穿戴。常年爲了家中的兒女在烈日下打拼的外公，有着內斂和沉默的性格，他不愛把曾經的往事放到桌上讓我們這些後代翻看，然而母親卻無法掩藏她對艱辛歲月的回憶與對外公的愛，常常對我提起那段辛酸卻快樂的日子。

外公家裏有三個兒女：我的舅舅、阿姨和我的母親。小時候，三個兒女放學回到家中，外公常常還在田間耕作，於是我的母親與她的兄妹就開始煮飯。說煮飯是不確切的，因爲當時煮的是地瓜米。每當外公回到家，在一臉疲憊與滿身的汗味中他總是露出那少見的微笑。吃飯之前，他總是樂意點一根菸，獨自一人坐在青石的板凳上，在斜陽中獨自看着那半山的暮色。

在學校放假的日子裏，兄妹三人爲了減輕外公的負擔，每天早晨天還沒亮，就帶着鐮刀與竹條去深山砍柴，常常是早上出去直到傍晚才能回來。有一次，兄妹三人在砍柴途中迷路了，入夜了還沒回家。外公很着急，二話沒說，提起舊式手電筒便往山上趕，由於地形熟悉，很快就到了平常砍柴的地點，看到兄妹三人在那裏抱頭痛哭，就微笑着搖了搖頭，點着一杆煙，帶他們回去了。

我的母親與舅舅都有高中學歷，這得感謝外公。以前的學費在現在看來簡直微不足道，但在那個時代，卻是一筆不菲的錢財。外公常說再窮再累也要讓孩子上學，於是便把日常餵養的雞、鴨拿到市集上變賣，換錢充學費。這時我的母親與舅舅便在家中焦急地等待着，如果賣的錢不夠學費，他們便垂頭喪氣。外公嚇唬他們上不了學了，他們倆就哭着、鬧着。每當這時候，外公總是默不言語，點起一杆煙，想着如何籌錢讓兒女上學。

我舅舅念高中的時候，成績一直在班上名列前茅，尤其作文深得老師賞識。高中畢業那年，舅舅得知外公早就給他結了娃娃親，由於叛逆心理作祟死活也不去參加高考。外公很固執，說出來的話從來不曾收回，誰知他的兒子也很固執，於是父子兩個就這麼僵持着。高考那天，外公拉着舅舅趕考，在考場外舅舅堅持不進考場，外公滿眼的悵然，點起一杆煙，父子兩人就這麼對視着，最後外公撫摸着舅舅的頭說：“孩子，我們回去！”

外公是個農民，沒有什麼文化，可是卻不想讓後代也像自己一樣。現在他的願望終於進一步實現了，今年夏天他的孫子考上師大音樂系，我好幾次看到他銜着煙桿偷偷地樂呢。

在那段沒有母愛的日子裏，外公用自己寬大的肩膀爲兒女遮風擋雨。就在這寬大的臂膀下，他的兒女茁壯成長。人們說生活是一本大書，在我的心中，外公以他那平凡的人生爲這本書寫下了一頁不尋常的註釋。

高考作文 篇2

　　20xx年高考作文命題預測：理性認知

【作文預測】

理性認知

【押題範文】

多管閒事又何妨

中國自古就說：“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。”於是乎，銀裝素裹最終成爲人心的隔牆。然而，哪怕千里冰封，萬里雪飄，我依舊在冰牆上用孩子體的字反問——多管閒事又何妨？

翻開泛黃的書卷，冬日裏自有熱血流淌。昔日舊山河，一羣多管閒事的人揭竿而起。陳獨秀振臂高呼，李大釗奮筆疾書、奔走忙碌，魯迅面對彷徨吶喊“我以我血薦軒轅”。在山河破碎的蕭瑟中，他們註定被鄙棄成多管閒事的人。然而，他人的冷視，軍閥的俯視，終究冷卻不了他們多管閒事的熱血，也正因爲他們的多管閒事，燃起一把歷世的火炬。

然而，多管閒事並非都完美收官。李大釗被捕，而歷史上有名的譚嗣同、楊繼盛，原本可以沉默地安分守己，最終卻都因爲多管閒事而慘淡結局。反觀安分守樂的陶淵明，豈不在桃花源中享受老死不相往來的安逸？

是的，也許正因爲多管閒事難堪，你我選擇袖手旁觀。可是，當小悅悅的血跡仍斑駁可見，那18:1的數字是否刺痛你的內心？當看見別人毫不猶豫地接下墜樓兒童，當看見兩個中學生義無反顧地送倒地老人去醫院，當看見別人不顧安危地縱身躍入冰冷的河水中救人，你的內心是否拾起久違的感動？

一人之心，千萬人之心也。的確，也許不堪入目的新聞早已讓你內心冰冷，也許管好自己能讓你明哲保身，但多管閒事的聲音依舊在你心靈深處迴盪。譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”依舊沸騰起你我的熱心，楊繼盛的赤子丹心依舊照耀千古。多管閒事，哪怕身消，他們的“道”仍舊在你我心田流淌。

海明威說過：沒有人是一座孤島。耶穌也許因爲多管閒事而被釘在十字架上，可他的目光依舊溫暖着世人。普羅米修斯多管凡人閒事而遭受永世痛苦，可他留下的火種在黑暗中照耀着天空。傳說的故事，傳說的人物，以其深重的故事鼓勵着你我。

相信，冬日中凋零的是花，不是春天。你我依舊執着地相信。

於是乎，用消融的雪水寫下，用孩子的字體寫下——多管閒事又何妨？

【名師點評】

作者視野開闊，立足現實關照歷史和宗教，從個人的命運透視社會的興衰，使獲得了一份厚重和博大的情懷。結構上，本文采用典型的“起承轉合”結構，層層深入遞進，清晰而不板滯。在敘述性語言的使用上力求簡潔，語言雖然略顯稚嫩，但用語的剋制讓顯得幹練利落，毫無拖沓繁複之感。

高考作文 篇3

光陰似箭，日月如梭。時間一轉眼就到了一年一度的新春。啊！就能感覺新春的氣息迎風而來。

今年是虎年，大家的心情都很活躍，俗話說得好：虎虎生威！各個地區都忙着在樹上掛滿彩燈，燈籠，大樹都“穿”上了金光閃閃的衣服，因爲老虎皮毛的顏色也是黃色的，在在樹上纏滿“綵綢”，有紅的'，有黃的，還有綠的······這些顏色非常多，有的見也沒見過，還有的說也說不出來。

有的樹上掛滿了紅彤彤的大燈籠，有的掛上了一閃一閃的光燈，有的掛上了五顏六色的彩燈，有的書上纏繞着迷離的“綵綢”······

特別是政府門前兩棵黃果樹，樹上的燈格外引人注意，樹上有向下垂的燈。一列一列的，真好看！晚上，把照明的燈關掉，開才掛上的燈。不開不知道，一開嚇一跳，沒想到，這些燈比照明的燈還要亮的多。走在路中間，望一望天空，你的眼睛也睜不開，穿行在五彩的大道中，讓人感覺在世上獨一無二的仙境······

啊！新春，希望你快快到來，讓全世界的人民也來感受你溫暖的懷抱吧！希望在以後的日子裏，每天也能感受新春的氣息。

高考作文 篇4

人類是智慧的寵兒，於是我們便總會把“我能”放在嘴邊，可是除卻一句“我能”，得與失又剩下多少？

碧綠的草坪，簡潔的洗手池，甚至是華麗的雕像，這些都是我們所“能”的，在不斷積累，不斷建設中將這社會變得美好，變得生動，陽光散在空氣裏，溫暖的，你是否會因這些我們曾經的“能”而忍不住覺得幸福？

可是同樣的“我能”，可以用一雙時尚的旅遊鞋無情地踐踏在那稚嫩的青綠上；可以用一雙潔白的手擰開洗手池開關然後離開，任生命之泉緩緩流逝；可以拿出高級的派克筆在雕像上留下“XXX到此一遊”，初中生試寫遼寧高考作文 我能，中學生作文《初中生試寫遼寧高考作文 我能》。同樣都是“我能”，後者卻把前者的努力，一點點抹滅。

汽車飛速奔駛，一顆原子彈能換來世界和平；冰箱保存下人們辛苦的成果，科學家們的“我能”爲社會造福，因爲“能”我們的生活變得精彩。

只是尾氣嚴重超標的汽車，在周圍留下圈圈“墨跡”，國際關係日益複雜，只因“我能”造出二個、三個核武器，而廢棄的冰箱，我們也能把它丟棄在一邊，其中有看不見的氣體升入天空，竟漸漸有了色彩，兩種“我能”利益便聯合了他們，於是擡頭便再沒有了閃爍的星光。

我能背起書包在明亮的教室裏大聲發言，我能在寬闊的街道昂首闊步享受生命的美好。我亦能在醫院得到血液捐助挽回即逝的生命。現在的歷史把大多夢變成了“能”世界都因“能”而絢爛。

但是忱於美好會使我們忘記他人困苦，人們“能”大把揮霍錢財而“忘記”山區期待未來的目光；“能”跑跳着“沒留意”焦急的需要幫助的身影，“能”心安理得的接受無償捐助而“不知道”自己也可以這樣；兩份“我能”相遇，前者滋養了後者，後者無情的綻放。

智慧之中，能做的太多，可我們真正需要的不是“無所不能”而是“我道德”“我善良”。

高考作文 篇5

我很認同馮大師的觀點：人生，不是100、500米的長跑，而是50、60年的長跑!每一年、每一天都是起點，只要積極、用智慧去創造，總有奇蹟的可能。我永遠記得，初二時一家四口人擠在不足十平米的“小黑屋”，但現在我並不留戀自己擁有幾套房子。

美國理財大師羅伯特清崎曾說過：金錢不能使人致富。金錢、房子，終究是固有物質，他並不能創造財富，能創造財富是人的理財智慧、運作資金、洞察趨勢的能力。他與你的學歷、財務專業知識沒有必然的關係。

20xx年至今我跟蹤了一個珠海投資案例：A男職業營銷、B女職業財務，當年均擁有30萬。A男當年，分別用10萬元在拱北首付兩套公寓，其它以租金供貸款。20xx年通過工作和其它方式籌集資金，又首付買進4套公寓，仍然是以租金供房子。十年後的今天，房子市值300多萬，每年固定租金10萬。B女那時認爲房子能租給誰啊?便開始投資股票，股市高峯期她也是興高采烈，還鼓動A男賣房炒股，十年後的今天，她股票賬戶只剩下3萬。

相同財富，不同的思維、選擇，十年後得到的結果截然不同。時間是投資試金石，我見過很多財務專家，20xx年時左算右算投資回報與利率的差異，一陣風買幾套房子，又像猴子掰玉米一樣，略賺幾萬就將房子賣掉。缺乏地域發展趨勢分析、沒有弄懂房貸槓桿投資盈利模式魅力，使人生長跑中“假摔”!億萬富豪霍英東1954年投資280萬買銅鑼灣公寓樓，堅持只租不售投資策略，經評估現市值28億，升值1000倍，這就是房地產長期投資的魅力所在。

房子數量只是一個符號，更重要的是結交朋友，通過交流，獲取財富智慧、機會;關注珠海城市變化，理性分析經濟走勢，這也是一種生活樂趣!

高考作文 篇6

空谷，就在面前。

有人皺眉低首：是懸崖峭壁，如何得過？

有人舒顏釋然：有棧道橋樑，定能橫絕。

而面對人生的空谷，我們是選擇視其爲懸崖峭壁般的困難，一味消沉，還是選擇尋求着棧道橋樑似的路途，突破困境，其實在一定程度上，就已決定了我們的視野與未來。

“空谷，是懸崖耶？棧橋耶？”徘徊在人生空谷中的我們往往會有一問如是，也往往會因爲心態的不同給予自己迥異的回答。悲觀的，以爲自己脆弱，以爲自己在空谷的困境裏無路可走，便將信心與意念從心裏臆想的懸崖輕易擲下，讓本可以有無數種可能的“空谷”與本可以更爲頑強的人生就此走向茫然、悲愴甚至是一片虛無。其實，我們大可不必永遠是一副憂心忡忡的模樣，人生的空谷之中，固然會有未知的險峻，卻也一定會隱藏着戰勝這困境的方法，能夠支持我們橫絕艱難困苦，重見春暖花開。而我們需要做的，就是爲眼前的困境修一路供我們蜿蜒而上的棧道，或是架一座讓我們勇敢走過的橋樑，去改變那曾經堅不可破的貧瘠與險峻。如此，空谷之中，自不會再有無數“難於上青天”的無力嘆息，而多了許多篤定的前行足音，彰顯着生命的力量。

許多時候，空谷之境之所以看起來可怕，並不是因爲困難本身的勢力有多強大，而是因爲我們相信它強大，更是因爲我們不相信自己能戰勝它。於是，面對牢獄之災的空谷之境，我們選擇了像王爾德一樣就此沉淪，不再趨向唯美的方向，而不是像陀思妥耶夫斯基一樣堅強站立，更頑強地傾訴對社會的不滿；於是，面對仕途失意的空谷之境，我們選擇了像李賀一樣落下“一心愁謝如枯蘭”的自我扼腕，不再堅定人生最初的夢想，而不是像蘇軾一樣揮灑“何妨吟嘯且徐行”的豪情萬丈，更樂觀地看待一貶再貶的生活。

很多時候，置身空谷的我們就是相信前方是懸崖峭壁，而不相信前方也有棧道橋樑，似乎人生留給我們的，只能是一道二選一的題目，似乎困境過後，我們便不能隨心快樂。可我更願意相信，那深深的空谷，其實是隱藏着生命對我們淺淺的微笑，千溝萬壑之中，自有希望綻放。

是啊，我們何必非要將這空谷的概念界定得無比清晰呢？眼前的一切，是懸崖，還是棧橋，又何曾妨礙過我們欣賞自己美麗而豐饒的人生？在一種辨識不清的神祕中汲取力量、奮然前行，不是已勝過了“熟悉的地方沒有風景”的窘迫？

我們對於人生的空谷，可能還抱有太多的幻想，可能還留存着些許的畏懼，然而，人總要爲夢想、爲信念努力前行，我們可以駐足，卻不能在人生的空谷中長久地陷入迷茫、裹足不前。“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，自然，我們也可以在命運面前坦然笑道：這世間，沒有比心靈更大的空谷。我想，那便是空谷所真正具有的意義了。

或問：空谷爲何？我說：是懸崖峭壁，或棧道橋樑，一般從容，一樣走過。

高考作文 篇7

提起筆來，再續高考，對於自己，已經過去八年了，天啊，抗戰時間啊！

說到高中生活，真有很多趣事可想呢。我因爲中考成績一般，自費進入重點高中，8000元錢對於工薪家庭來說，真的是一筆不小的數目了。當時的自己沒有意識到錢的問題，只是想，只要好好學習，錢不是問題。我的高中，實行滾動制度。滾動制度，就是說，學校錄取時有一定比例的公費人數，公費生只交納兩千元助學金，畢業後返還，自費生有兩個檔次，8000元和10000元。每學期期末考試，公費人數不變，但是裏面的人員變動就大了。這樣，就出現了滾動，公費生要交納1600元（五個學期共80000，最後一個學期高考，沒有滾動），自費生返還1400元（差值的200元不知道怎麼解釋）。這樣的制度下，我們自費生動力可就大多了。學校的每個人，無論公費或自費，都不敢掉以輕心，公費的怕交錢，自費的想拿錢。每學期的考試，競爭起來，那叫一個緊張，一個激烈啊。

像我這樣的自費生，踏入高中校門開始，都是雄心勃勃的要“滾上”，從來不敢懈怠。但是，也有些人，隨着高中學習的深入，就會逐漸放棄。每個班級“滾上”的自費生，都會被老師另眼相待。我們都盼着成爲老師眼中的“新星”。“滾下”的公費生，有的就在公費分數線邊緣徘徊，有的就完全自暴自棄了。總的來說，高中三年下來，公費人數的學生會有很大的變化，當時，每每提到滾動，大家都心驚肉跳。

因爲滾動，每到考試時，學校都會安排相對公平些。無論月考還是期末考試，一律按照成績排考場。每個班級的前五名爲第一考場，八個班級30人一考場，以此類推。以我的平時成績，會在四五考場左右。這幾個考場就是滾動人員最大的考場。我們的成績就在公費線附近。考試時，想抄，那得想想，也許他還不如你呢。這樣安排考場，對於學生很公平，但對於老師可能有點麻煩，每個考場都是八個班級的學生，統計成績就沒那麼快了。我們每次月考，都要等一週出成績。所以，選下來，每個月也許只有兩週是放鬆期。考後第一週等成績，如果考得好高興兩個星期，考得不好鬱悶兩個星期，第四個星期備戰下次月考。我的心思比較重，高中對於我來說，很少有放鬆的時候。

再說說自己的成績，慚愧啊，太普通了。因爲自己比較乖，老師對我還算很好。就是高三英語老師除外，因爲我英語成績太差了，呵呵。我的高一兩學期滾上沒戲，感覺學習太難，很多不會的，當時只對數學有興趣，因爲數學女老師年輕，對我好。高二第一學期差11分滾上，印象特別深刻。爲了滾上，早上四五點鐘爬起來背政治歷史，結果政治不及格，哈哈，當時就想，我真的沒有學習文科的頭腦。看到城裏的同學假期補課，我們這些住校生，放假了租房子補課。是補課的功勞也是自己意識跟進，高二第二學期滾上，家人很開心。哇，當時真是說不出的興奮啊，現在想想，就在公費線邊緣，好懸啊。高三，我就很用心了，成績很穩定，但是進步不大。到高考報志願時，這樣的成績很爲難，好的考不上，差的不想去。好羨慕那些“是報復旦呢還是同濟呢”的家長。

當老師們都認爲我考不上吉林師範大學時，我硬是賭氣的報考了。家人也是捏了一把汗，大家都認爲我沒有那樣的實力，當時的吉林師範大學，剛剛更名，原來是四平師範學院。這樣我那一年是第一年招生，誰都不知道分數會怎樣。

高考時的天氣很好，不冷不熱的，很舒服。媽媽來陪考，中午我依然是睡不着。平時就沒有午睡的習慣，都是在做題目，困了下午上課或是自習課睡，哈哈。高考的三天很快就過去了，沒什麼感覺。回到家，自己覺得考得不好，媽媽心裏難過，但是在我面前依然表現的很坦然，說些寬慰我的話。

一天晚上，我們都在看電視，媽媽的同學打電話來問成績。我們都很吃驚，不知道可以查成績。這下大家都緊張了，誰來撥電話呢。用座機查詢168，電話費很貴的，連續查兩遍確認，自己確實超常發揮了。不過，後來問問大家的分數，都很高。

錄取之路，也是一波三折啦，知道能錄取到地理系，很是灰心，地理什麼都不會啦，經緯線都不會區分的。後來因爲不想補習，上大學吧。

這就是我的高考之路，上面說的囉嗦些，但仍是記憶猶新。

象牙塔之路，很多人走過，很多人正在走。親眼看着他們走過這三天，奔向象牙塔，這個獨木橋真是擁擠。

只能祝願他們，將來，看看他們回憶自己的高考之路……