【精選】高考作文400字5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的高考作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考作文400字 篇1

豆腐的誕生是一場華麗的逆轉，徹底改變了黯淡無光的命運，讓普通的大豆得到了昇華。

自我的探索與改變，往往於平凡中促成偉大。也許只是寶刀佩於少俠，絲竹贈與巧手，也許只要一點柔軟的變通，一次幡然悔悟的轉頭，就能夠完成自我的昇華。

倘若馬克·吐溫仍舊沉溺於商海之中不能自拔，那麼多膾炙人口的作品將無法流傳於世。打印機計劃的血本無歸，出版公司的無奈破產，無一不給他沉重的打擊。好在兩次失敗的教訓，終於讓馬克·吐溫意識到自己經商的無能。他沒有選擇在錯誤的道路上漸行漸遠，而是選擇了自我的改變與昇華。幽默風趣的他因巡迴演講而名聲大噪，演講間隙埋頭寫作的辛苦也終於換來收穫。這一份成功，尤爲可貴；這一份精彩，來源於突破的力量。

不滿現狀的人才能成就人生的精彩，不侷限於困境的人才能拯救荊棘纏身的自己。愚者只是放錯地方的智者，智者只是在偌大的空間找尋到了自身的歸屬地，一步一步完成了自我的昇華。

正如肯德基的創始人山德士，曾經在無情的生活裏摸爬滾打。參軍、賣保險、經營渡船、學習法律，三百六十行似乎行行都對不上他的胃口。你可以認爲他是天生愚笨，被社會所拋棄，但更多的可能是他在爲自我的昇華積蓄力量。於不變中尋求轉變，於束縛中求得昇華，只要發現了密室裏透進的那一縷微光，希望的火種便停留在了你的身上。

高考作文400字 篇2

一個成績好的孩子，他拿着一張滿分的試卷站在他母親面前，母親眉開眼笑，在他臉上就印下一枚淡淡的脣印，他開心地笑着，母子間滿是和諧。他不知道在另一個家庭中一個小男孩的遭遇與他截然相反。

與此同時，在另一個家庭中，同樣是一個小男孩， 他手裏拿着一張不及格的試卷，他癟着嘴，臉上有塊微紅的掌印，眼中有淚光閃爍，他的母親站在他面前，嘴脣微微顫抖着，眼眶有些紅，“明明，你一定要努力!”說完，她緊緊地抱住了兒子，兒子愣了一下，也緊緊地抱住了母親，兩人都再也抑制不住眼淚，豆大的淚水掉了下來，母子倆緊緊相擁。

再一次的測驗，第一個小男孩由於差兩分滿分而捱了一耳光，他垂頭喪氣，導致成績越來越差。

那個叫明明的小男孩由於受到母親的鼓勵，更加努力學習，於是他這次及格了，往後成績越來越好。

對於考試成績，有些父母看得太重了，考試成績並不能代表什麼，成績好也好，不好也好，孩子都是努力了的，無論他是進步，還是退步，他都努力了。成績上的波動是常有的，就算是最好的學生，也有的會退步，這點家長應該理解。

孩子進步了，父母應該給予其鼓勵，同時並告訴他不能驕傲。而不是;孩子退步了，那就更應該給予他更多的鼓勵，而不是劈頭蓋臉的訓斥，那樣只會傷害他的自尊心，而導致不想學，沒心思學。

鄭淵潔在他的一部作品裏說過：“鼓勵可以把傻子變成天才”不同的對待方式造就不同的結果，鼓勵孩子，造就天才;斥責孩子，毀掉天才。

高考作文400字 篇3

自打我們從孃胎出來後，痛，我們會哭；餓，我們會叫；樂，我們會笑；困，我們會……父母給予我們生命，同時也給予我們很多，如感覺、情感……

有了這些還不夠，我們需要學會表達，用我們的肢體或語言等等。那麼，牽掛是什麼？什麼是牽掛？你知道嗎？

牽掛是一種感情，是一種我們對自己認爲很重要的人的一種獨特的情感，就像一根無形的繩子將你的'思想系在她那邊一樣，無時無刻都會想到那個人，就如我們這些爲讀書而離開家裏，與父母很久才能見一面，這時我們就會對父母產生一種名叫牽掛的情感。我們會常常在想：父母現在會幹些什麼……

牽掛是一種思念，是一種與他人之間無形的語言，是一種情感的抒發形式。

我們是富有情感的人類，正如材料中所說，“牽掛猶如高飄的風箏，掙不脫細長的繮繩，牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞着籬笆。”根本不可能會有人不會懂得牽掛，除非他還小，或者不能思考，更或者，他總以自己爲中心，在他的世界裏只有他自己的存在。

牽掛也是一種檢測計，用來檢測我們是否自私了，是否懂得感恩，是否重視親人、朋友、老師……因爲我愛父母，所以牽掛他們是否健康，因爲我們重視友誼，所以牽掛朋友們考試是否過關，學習是否順利，因爲我們……一切事情，有因纔有果。

有一首歌名叫《讓世界充滿愛》，爲什麼我們不能讓自己充滿愛？多考慮別人，爲他人着想，爲他人付出，讓自己的世界充滿愛，因爲愛世界上所有的東西，所以我們牽掛他們是否萬事如意……

高考作文400字 篇4

高考英語作文試題旨在考查中學生運用所學到的英語語言知識和技能來表達思想，進行書面交際的能力，寫出內容豐富，語言正確，表達流暢，略有變化的小作文。

然而，真正要寫好一篇作文，在高考中取得令人滿意的高分也不是一件輕而易舉的事情，非得下一番苦功不可。筆者在閱卷中發現能獲取高分的作文主要在於：

　　一、緊扣主題突出重點

動筆之前，針對提示的文字或圖片必須先認真審題，組織內容，構思提綱，理順思路，切忌偏題，離題，東拉西扯，不得要領，一定要避免累贅繁瑣，條理不清，重點不突出的失誤。

　　二、表達正確文字流暢

強調使用課本上學到過的單詞、詞組、佳句確保文章簡潔通順，切忌使用隨便從文曲星或詞典上找來的冷僻單詞，特別強調的是必須避免使用不規範的中文式表達，受歡迎的作文是用詞用句實實在在，樸實無華，清晰流暢的文章。

　　三、結構規範時態無誤

準確判斷時態，語態的應用，不能交叉混雜，這部分則能充分反映學生的思維判斷能力，分辨清楚正確的時態、語態將爲作文潤色不少。

　　四、單詞、標點無誤

注意單詞拼寫、標點符號，避免細節上的失誤。錯拼和自造單詞均會對成績造成不良影響。

作文成績在高考中起着至關重要的作用。另外，高考作文要求字數爲120個以上，筆者認爲控制在150字左右爲妥，若字數太少會給人一種考生水平低下，草草了事的感覺，而且也無法表達清楚較深層次的思想。

高考作文400字 篇5

我穿着婚紗站到爺爺的牀前，爺爺的眼睛睜着，嘴微微張着，我拉住他的手，手卻不是我熟悉的溫熱，而是冰涼……我喊了聲爺爺，人倒了下去。醒來時，天已經黑透了，晨陽出去爲爺爺守靈，屋子裏只剩下我跟姑姑。

姑姑拉着我的手，桐桐，爺爺說的最後一句話是，好好把桐桐嫁出去，看着她別受委屈……

爺爺那麼心疼我,可是，他再也不能抽我爲他卷的煙了，再也不能給我一次機會讓我陪他下館子了，想到這些，我淚如雨下。

我記得晨陽第一次跟我來看爺爺時，爺爺拉着我的手臂給晨陽看這塊疤，他說：晨陽，桐桐是個苦命的孩子，你不能傷了她。他的話鄭重而不容置疑。就像我6歲那年被他帶到法庭上，他說：桐桐是個孩子，對一個孩子能下這種毒手，我怎麼能饒他們？

我撩起胳膊給大家看，那是被燒紅的鐵條燙的，我的繼母比白雪公主的後媽更狠。

那場官司我贏了。從此我跟爺爺一起過。那一年爺爺57歲，奶奶過世得早，爺爺病多，風溼、高血壓。我跟爺爺說：長大了，我掙了錢，天天請你下館子。爺爺嘿嘿笑着說好。