年保育員工作心得體會

配合好班級教師的工作，把自己當做一位教師，才能讓所有的人如同——“保育員就是教師”。下面是語文迷網整理的保育員工作心得體會，大家一起來看看吧。

　　保育員工作心得體會1：

一轉眼，當保育員這份工作已經兩年了，從剛開始的不知所措到現在的已經完全掌握了這份工作和他的職責。

在這個學期，我接手的是小班的保育工作，和以前的大班的保育工作有很大的區別，小班是比較重視保育工作的，所以和以前工作也有所區別，因爲小班的孩子年齡比較小，從開學開始，每天都有孩子在哭鬧，所以在最初的一段時間裏面，我都在協助代班老師一起來安慰那些孩子，從中我也瞭解了不同孩子的性格特點以及不同孩子的對待方式也是不一樣的。

小班的孩子年紀小，在生活自理方面的能力與大班的孩子有很大的不同，他們經常會解出小便甚至是大便，我都是很認真的給他們擦洗，並給他們換上乾淨的衣服，到了冬天，有些孩子的小便特別的多，冬天孩子的衣服穿的也是很多的，每次解完小便褲子都是拉不上，我也是每次配合帶班老師幫他們把褲子一一的拉上。

其實，當保育員和老師是一樣的，要去多瞭解孩子，知道他們的想法，瞭解他們的性格，兩年的時間讓我瞭解了很多，現在每天並不是打掃教師就解決，還要配合好帶班老師的工作，做好保育工作，現在也許我做的還不是很好，但是我會慢慢的體會，越做越好，以便更好的提高自己。

　　保育員工作心得體會2：

時光匆匆，算起來我在幼兒園工作已經有大半年時間了，在這段時間裏有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這半年多的工作學習，和孩子相處的這些時間，使我感受很深。這裏，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談工作心得體會：

一、密切聯繫，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確瞭解幼兒保育方面的內容，瞭解孩子的一日生活，並向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和-諧信任的家園關係。

二、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作

社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育爲中心，努力坐到和各位老師和-諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什麼額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

三、手腳勤快、經常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“爲什麼要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以後的工作中，更好改進，不斷進步。

四、關心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋着“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認爲：自己所從事的職業，只有熱愛了，纔會去追求，纔會不斷進取，纔會得到家長和孩子的信任。

經過與小朋友的相處，使我想了很多：幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經具備了初步的分析和審美能力，他們需要成人的引導教育，而幼兒園是他們人生的第一個受教育地，幼兒教師是他們的啓蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴，用老師的愛心和耐心，細緻入微地引導幼兒提高自理生活能力，愉快地玩耍，快樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友，我喜歡面對他們純真，可愛的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂。對於我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成爲德育、教育、保育都優秀的教師。

　　保育員工作心得體會3：

本學期，全體保育員積極參加每月一大次、每週一小次的工作例會，在例會上通過學習與交流，使每個後勤保育員看到自己工作中的成績與不足，堅定信心、繼續努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高。

一、積極參加各項學習培訓，提高保育工作的質量。

現在我園有十一位保育員，我們就像一個和睦的大家庭。每一次的保育員培訓大家都能積極參加，比如業務培訓指導和工作例會，都是由衛生保健老師或後勤負責人根據當月的工作重點，組織我們進行業務培訓和指導，促進了保育工作的規範操作。也通過每月定期和不定期的檢查，找出我們工作中的不足，努力提高自己的業務水平。

保育員的規範操作對幼兒的保育質量起着關鍵的作用。本學期，我們開展了保育員的業務知識學習，使我們瞭解到了許多有關保育員規範操作的標準和要求。在思想上引起了高度的重視，把學到的知識、技能不斷運用到實際工作中去，提高保育質量，使小朋友能更健康地成長。

二、樹立爲教育服務的意識，確保教育教學工作的正常開展。

幼兒園保育後勤工作的好壞關係到千家萬戶，只有紮紮實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。那麼，我們就要牢固樹立爲教育服務的意識，確保教育教學工作的正常開展。

我們幼兒園規模雖然不算大，但有衆多的教室，每天我們保育員都是第一個到幼兒園，對各自所在的班級進行一個全方面的清潔、消毒、通風，爲幼兒提供當天需要飲用的開水，還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒;幼兒能夠接觸到的玩具、桌椅、牆壁等物品的都要擦拭清潔;還有全天兩點一餐、一午睡的護理工作做得紮實到位。從而確保教師一天教學工作的正常開展。

在做好保潔、護理工作的同時，每當發現班級物件損壞時，能做到向後勤負責人沈老師即報即修，大修不過一天的工作效率。記得有一次，我們一個保育員在離園時不慎發現食堂水龍頭損壞了，水源源不斷的冒出來，她及時向領導反應情況，使得這次事故得以及時控制，避免了重大危險的發生。其實這樣有責任心的保育員我們幼兒園還有很多，正因爲他們具有高度的責任感和主人翁精神，才能建立起和諧校園的氛圍。

幼兒戶外鍛鍊是幼兒園<綱要>中的主要組成部分，所以，爲了確保幼兒正常的開展戶外鍛鍊，我們後勤保育人員極力做好配合，由教師制定出戶外活動計劃，我們保育員再根據活動需要，每天及時、到位的將幼兒鍛鍊所需的運動器械、體育玩具等物品擺放出來，活動結束後再整理、收集起來。

三、加強衛生保健工作，提高防病控病能力。

今年，全國各地傳染病盛行，這使得衛生保健工作尤爲重要。爲了減少常見病、多發病的發生，我們每天用84做好班內各種物品的消毒外，定時對教室和寢室進行紫外線消毒，一旦發現有患傳染病的幼兒入園，立即對所在班級進行消毒、隔離觀察，防止病情擴散至其他班級，杜絕了傳染病的流行。

做好物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，避免蚊蟲的滋生的同時，還做好搞好班級和各方位的包乾區的衛生工作，爲整個幼兒園創造一個乾淨、整潔的內外環境，杜絕了傳染病的發生。

四、配合班級做好各項工作，確保幼兒身心健康。

能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化隨時關注幼兒冷暖情況，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒增減衣服等。在活動中特別注意幼兒的安全，配合當班老師避免安全隱患、杜絕事故發生;多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，並注意及時給他們抹汗和更換衣服。

注重幼兒用餐用點的護理工作，特別在幼兒進餐時督促幼兒養成良好的生活衛生習慣和個人衛生:我們經常會陪同幼兒一起進入盥洗室，提醒幼兒做到飯前便後用肥皂流水洗手，吃飯不挑食、不偏食、飯後漱口擦嘴。掌握自己班級幼兒飯菜、點心適當的用量，關注菜餚、點心是否符合孩子們的口味，孩子們的用餐常規是否符合要求，如果一旦發現問題及時與老師進行溝通，保證幼兒吃飽吃好。平時勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛生的同時，還要求小朋友注意保持公共場所衛生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，保持幼兒園的環境整潔美觀。我們還根據幼兒作息時間表制訂了各年齡段保育員一日作息時間表並張貼在盥洗室醒目位置，並嚴格按照時間表開展各項工作。讓幼兒生活在乾淨、舒適的環境中健康地成長。